【精華】五年級(jí)蘋果的作文集合五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)蘋果的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)蘋果的作文 篇1
蘋果，酸甜可口，營養(yǎng)豐富，是老幼皆宜的水果之一。
世界蘋果年產(chǎn)量約為3200萬公噸。蘋果富含碳水化合物和維生素A、C,所含纖維量多，也為身體所需。在蘋果里，維生素A和胡蘿卜素的含量比較高。
蘋果中含有豐富的碳水化合物、維生素和微量元素，讓每個(gè)人的身體健康起了很大的用處。它含有豐富的水溶性食物纖維——果膠。果膠有保護(hù)腸壁、活化腸內(nèi)有用的細(xì)菌、調(diào)整胃腸功能的作用，還有吸收水分、消除便秘、穩(wěn)定血糖、美膚、吸附膽汁和膽固醇的作用，能夠有效地阻止高血脂、高血壓、高血糖，清理腸胃，預(yù)防大腸癌。
蘋果汁有很強(qiáng)大的殺滅傳染性病毒的作用，吃較多蘋果的人遠(yuǎn)比不吃或少吃蘋果的人得感冒的機(jī)會(huì)要低�！叭轿坏慕】邓�，或稱為“全科醫(yī)生”�，F(xiàn)在空氣污染比較嚴(yán)重，多吃蘋果可以改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部免受煙塵和污染的影響。
蘋果有著天然的怡人的香氣，再有明顯的清除壓抑感的作用。
中醫(yī)認(rèn)為蘋果性平，有補(bǔ)心潤肺、生津解毒、益氣和胃、醒酒平肝的功效。
蘋果還有許多用處，他的好處我不多說了。下面，我們來看看蘋果的行狀吧！
沒熟的蘋果是青色的，熟了的蘋果是黃中帶綠，而熟透了的蘋果是紅彤彤的，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上，樣子非常漂亮。
蘋果不僅樣子長得好看，而且也十分好吃。
你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈，就可以看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞還可以聞到一股芳香撲鼻而來，真讓人垂涎三尺。你若切一塊嘗一嘗，還未送嘴邊口水已經(jīng)不聽話的往外流。輕輕咬一口，頓時(shí)果汁溢滿了嘴，甜津津的，真美味！
甜絲絲的，水露露的，可口極了。那味道，那感覺，使我回味無窮。
五年級(jí)蘋果的作文 篇2
隨著緊張的期末考試結(jié)束后，我們迎來了期待已久的暑假生活。在暑假里，我經(jīng)歷了許許多多的好玩和有趣的事。其中，最讓我印象深刻的還是和爸爸媽媽一起去爛蘋果樂園了。
爛蘋果樂園很大，里面不僅有摩天輪、彈跳蛙、斜屋、冰雪奇緣雪屋，還有魔法叢林、糖果小鎮(zhèn)、水果部落……光介紹完那些游樂項(xiàng)目都得半天呢。現(xiàn)在，我來和你們說一說我去玩項(xiàng)目時(shí)的一些經(jīng)歷吧！
我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目就是摩天輪。我們剛在座艙坐穩(wěn)不一會(huì)兒，摩天輪就慢慢往上面移動(dòng)了起來，升到最高點(diǎn)的時(shí)候，我往下一看，汽車只有小拇指那么一點(diǎn)大，我不自禁的有點(diǎn)害怕起來，還好轉(zhuǎn)了一圈，我們就出來了，我懸在半空的心也慢慢的放了下來。不過在座艙里我看到了許多平時(shí)沒有看到過的風(fēng)景。
接著，我們?nèi)ネ媪藦椞�，這是一個(gè)可以上下滑動(dòng)的機(jī)械設(shè)備，我們?nèi)艘蛔先�，把安全帶系上。它就開始上下滑動(dòng)了，一下子上去，一下子下來，我的心也隨著它七上八下，感覺刺激極了！
后來，我們又去了斜屋，我一走進(jìn)去就連連后退，原來，因?yàn)檫@個(gè)屋子是斜的，所以一不小心就會(huì)因?yàn)楹笸诉^快而摔倒。我知道了以后就連忙快速地跑往高處，然后一下子往下沖，可好玩了！
最后我們?nèi)チ吮┢婢壯┪�。剛到門口工作人員便叫我們穿棉襖。我覺得很好笑，因?yàn)楝F(xiàn)在是最熱的季節(jié)，他們卻叫我們穿棉襖進(jìn)去，可是當(dāng)我走進(jìn)里面的時(shí)候，我就什么都明白了。原來里面全部都是冰雕，有許許多多的卡通人物，還有很多可愛的小動(dòng)物，它們一個(gè)個(gè)都在燈光下栩栩如生。瞧！他們正在朝我們打招呼呢！當(dāng)我從雪屋里出來的時(shí)候，這感覺就像是從嚴(yán)寒中走出來，走到了溫暖的春天�！�
時(shí)間過的很快，不知不覺就到了結(jié)束的時(shí)候，但是通過這次的爛蘋果之旅，我不僅從中得到了快樂，也懂得了一些平時(shí)書本上沒有學(xué)到過的知識(shí)。我想這就是我通過這次旅行，得到最大的收獲吧。爛蘋果之旅使我的假期生活變得更加的五彩繽紛！
五年級(jí)蘋果的作文 篇3
大家都吃過蘋果吧！是啊，吃蘋果很簡單，可介紹起來可不容易呀！可不，這天老師就要我們介紹傳說中人見人愛的水果——蘋果。
我們把保鮮網(wǎng)拿開，首先看到的'是蘋果的“外衣”，他的“外衣”的顏色是黃中帶著淡淡的紅的，在仔細(xì)看，上方還有一些小點(diǎn)，你再從上方看蘋果柄，像地雷的引線，但是更粗一些。用手摸一摸，冷冰冰的，“外衣”不是很光滑。再用鼻子聞一聞，有一種蘋果自身的清香，而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味，將蘋果拿開，手上還留下了淡淡的清香。咬一口，有一些蘋果肉中的汁流入了喉嚨，有些酸中帶甜，甜中帶酸的味道使人回味無窮。多吃蘋果對人的好處也是很多的：有維生素c、有助于消化、能起美容的作用等。這就是人見人愛的水果——蘋果。
五年級(jí)蘋果的作文 篇4
在飛速發(fā)達(dá)的未來里，人類的科技程度達(dá)到了無法想象的地步。而人類卻要搬走，為了將地球上的種子運(yùn)到XX星，人類出動(dòng)了超能光速飛船，將一箱箱蘋果的種子放入飛船時(shí)，發(fā)生了這樣一件事。
有幾位身上帶著翅膀，還能隱形的人悄無聲息的來到運(yùn)輸艙。將一顆紫色的水晶放入一箱蘋果種子里。那顆水晶上刻著太空輻射晶石幾字，又在運(yùn)輸艙里按了幾個(gè)按鈕，飛走了。
超能光速飛船快速行駛過星河，飛船發(fā)生故障。在一箱蘋果種子里有東西伸了出來，一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)了一個(gè)蘋果怪獸。它用身上的蘋果變成了一個(gè)個(gè)蘋果士兵，和人類打斗了起來。
有人提議用火燒，可是蘋果怪獸受到了輻射，變得無比厲害，火根本燒不到它們。有人說；“讓它們發(fā)芽，只要讓它們長出嫩芽，我們就可以控制它們啦�！边@些話說的有道理，可是誰能讓它們發(fā)芽呢？人類想到可以用栽樹的方法對付蘋果怪獸。
怪獸終于被制服了，人類在它身上發(fā)現(xiàn)了一張紙。上面清清楚楚的寫著：無知的人類，不要把地球變成一個(gè)垃圾星球。
五年級(jí)蘋果的作文 篇5
蘇萌有一個(gè)粉色日記本，里面記錄著一切有趣的事情，比如：蕾絲裙穿不上了，體重增加了，同學(xué)之間的趣事等等。
一天，日記本上多了四個(gè)大字：我恨牛頓！
書桌上，一張物理測試卷靜靜地躺著，可憐的牛頓被詛咒的原因便是這張卷制紙?jiān)谔K萌看來太難了。蘇萌看著這張卷紙，氣鼓鼓地想：這個(gè)牛頓也真是的，蘋果掉下來也就掉下來了，研究什么地心引力嘛！
身為優(yōu)等生的她，在物理方面簡直是一個(gè)白癡。所有的習(xí)題都做不出！
看著看著便睡著了，夢里，迷迷糊糊地想著奇跡�！捌孥E來啦！”不知誰叫了一聲，蘇萌黯淡的眼神一下子亮了起來。不是奇跡來了，是米米來了，米米是她的朋友，一見面就親熱的摟著她的胳膊，死皮賴臉地要她抄英語作業(yè)。
蘇萌一臉黑線，無奈下只好答應(yīng)她，米米歡天喜地地跑到外面玩。蘇萌認(rèn)命似的趴在桌子上拼了命地抄英語作業(yè)，東張西望的她看到米米的試卷，從試卷的一角看來她答的相當(dāng)不錯(cuò)。
怎么辦？抄？
僅僅猶豫了三秒，念頭被肯定！當(dāng)她抽出了米米的卷紙時(shí)，上課鈴響了起來，蘇萌亂了手腳，胡亂把試卷塞進(jìn)了自己的書包里，又把自己的試卷塞進(jìn)了米米的書包里。
一切都很正常，老師要收卷了，蘇萌心里一顫。老師緩慢地走到了米米的面前，厲聲喝道：你胡亂寫上個(gè)ABD就行了？你當(dāng)物理卷是英語練習(xí)本�。∶酌捉忉專豪蠋�，試卷上的題我都會(huì)，不信你考我！”老師生氣了，一把把卷紙扔給她，米米拿起卷紙看了看，無恥的表情掛在臉上，“老師，我其實(shí)什么都不會(huì)。”
米米那天可真是出盡了風(fēng)頭，被拉到辦公室狠訓(xùn)了一頓。被訓(xùn)完后，照樣和蘇萌勾肩搭背。蘇萌沒忍住，淚珠滾滾流下。
米米的聲音出奇地平靜，“別哭，蘇萌，不就是換了一下試卷嘛。蘇萌啊，你要知道，有缺陷的小孩才是最快樂的，我們都是被上帝咬過的蘋果，這是我們身上獨(dú)有的芬芳，上帝喜歡我們才會(huì)咬我們一口，你明白嗎？”
說完，兩個(gè)人看著對方的眼睛，笑了。
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