【精選】五年級的童年作文集錦五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的童年作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的童年作文 篇1
童年的味道如同甜蜂蜜般甜甜蜜蜜；童年的味道如同糖果般甜甜蜜蜜；童年的味道如同糖葫蘆般甜甜蜜蜜；童年的味道……童年的味道是甜的，讓我也給你“嘗”一回吧！
那時，正是金秋送爽時節(jié)，田野里的稻谷早已收割，地里的番薯也正是成熟季節(jié)，又大又紅的番薯香脆可口，生吃便剝皮即可，脆脆的果肉，吃下去沁醉人心；熟吃或烤或蒸，蒸出的番薯皮剝后即可食用，嘿嘿~但烤的可不去，嬌嫩的番薯皮在烈火的熏陶下變得炭黑，熟了后敲開“黑殼”，一股香甜的氣味直入人心，嘖嘖那味道，別提有多好了，我給你們嘗嘗童年烤、吃番薯的甜吧！
金秋時節(jié)，我和兄弟姐妹們來到了田野旁邊，找了一個土坑，我和弟弟一起用盡全力把事先準備好的鐵絲插入土坑兩壁，組成一個個“井”字形，插完鐵絲后，我們互望了幾眼，每個人眼睛里一絲狡詐一閃而過，各自從小肚皮“里”掏出了一些東西：大小不一的番薯、打火柴、打火機、稻草、木塊等物品。嘿嘿你應該知道我們要干什么了吧？我們先把木塊放在土坑底處，加些稻草，挑幾個個大易熟的放在鐵絲“網(wǎng)”上，再抓一把稻草，點燃后放入土坑坑底，大火燒起來，我們一邊柴火一邊翻動番薯，全然不顧那濃煙已吸入氣管中，手上的黑乎乎的東西也在擦汗間抹到了臉上，個個成了大花臉，烤了接近半小時，終于烤好了，黑炭似的番薯被我們小心翼翼地敲開，黃色的肉剛露出便被我們搶食而光，那滋味，別提有多好吃了。
怎么樣？夠甜了吧?
五年級的童年作文 篇2
童年已經(jīng)離我們遠去，像一列疾馳的火車，由近而遠。但，童年的趣事卻像一部永遠放不完的電影，時常在我們腦海中放映。童年的趣事很多，但我們不能一一去重演了。所以，對我們來說，這些記憶都是彌足珍貴的。
哎!
“啊!肚子疼，我要去wc了。說著說著我想起了一件事：
以前，媽媽買回了兜蘋果，紅的如火一般亮，如山楂一般圓，可愛極了，我等不及拿去洗張口就咬：呀!味道好極了，甜甜的，咦?怎么還有點苦味?管它呢!盡管吃!
可過了一會兒，媽媽說這些蘋果上有農(nóng)藥，要洗后才能吃。我不禁嚇了一大跳，有農(nóng)藥!怎么辦?一會兒我便想到一個絕頂聰明的辦法!在肚子里洗不是一樣嗎?
于是我去衛(wèi)生間，用茶杯接了一杯自來水，咕嘟咕嘟喝下去，一下子喝了五杯，然后跑跑玩玩，就覺得肚子非常疼，馬上去wc一趟，結果我拉肚子了……哎!到現(xiàn)在媽媽也不知道我為什么拉肚子呢!
童年，我的夢，編完我的夢;又編邊別人的夢。我有一個小小的請求：就是下回這個夢長一些……
五年級的童年作文 篇3
童年的我是一個怪怪的，又哭又乖又懂事，童年天真活潑，幼稚可愛的女孩。謂詩中所闡述著我們的純真快樂，詩中有講不完的事，詩中有我們的歡聲笑語，童年中發(fā)生的趣事好似天空中的星星，數(shù)也數(shù)不清，一片樹葉，一個玩具，也許是一件趣事，都會引起我的回憶。
記得7歲的時候，媽媽帶我去游樂園。正巧，有位老爺爺買爆米花，有巧克力的、奶油的、香芋味的……看著就讓人流口水，我嚷嚷著媽媽也給我買一袋，媽媽總算答應了，我們等著，買的人好多，我大聲喊道：“老爺爺，給我來袋巧克力味的，”我在旁邊看著，老爺爺如何做，把大米放在鍋里來回翻炒，再在鍋里放進各種顏色各種口味的奶油，等大米爆了之后，就可以出鍋了，看著直叫人流口水，老爺爺大喊一聲：“巧克力味的好啦！”這時我才從白日夢中緩過神來，手捧著香噴噴的爆米花，高高興興地走了，媽媽帶著我去玩了過山車，碰碰車，海盜船等。玩回來之后，我代表饞嘴隊已經(jīng)消滅了爆米花，那一股股濃濃的巧克力味環(huán)繞在我嘴旁，使我久久不能忘記。哎，你聽，不時從遠處傳來一陣陣“吸引”我的聲音：“爆米花，香噴噴的爆米花。”媽媽還沒聽到，我讓媽媽仔細地聽，氣的對媽媽說：“爆米花，走吧！”媽媽看出了我的用意，說：“下次再給你買吧�！蔽一倚牡碾x開了那片“吸引”我的天地�；氐郊液�，媽媽用綠豆做粥，我心里有個主意，賣爆米花的爺爺用大米來做，還放奶油，不如我直接用綠豆來做，找了個星期天，只有我一個人在家，開始實行計劃了，鍋里先把油熱好，把綠豆放進去，“嘭嘭嘭�！蔽疫B忙用鍋蓋蓋住，“嘭嘭嘭”鍋蓋都開了一個洞。
還有一次，我看到媽媽切豆腐，我對臭豆腐特別感興趣，決定自己來做，自己拿來一塊豆腐放在紙杯里，三天三夜后，把紙杯打開，臭味迎面出來，那才叫臭，然而豆腐已經(jīng)壞了，給媽媽看了，哭笑不得，我這個笨小還又做了一件笨事。
童年時，有人說我笨；童年時，有人說我呆；童年時，也有人說我天真……童年有多少種快樂；有多少種悲傷；它像一個簡短的信，路上耽擱了時間，童年像一個錯覺，迷迷糊糊若隱若現(xiàn)。美好的童年會有一個五彩繽紛的開始，而美好的童年也會有一個五彩繽紛的結束。
五年級的童年作文 篇4
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……”，每當我唱起這首歌，頭就搖得象波浪鼓。
“叮零零……”下課鈴聲在我們的盼望中來得及時，我的心早飛出教室外面了，可老師還在講桌上搖頭晃腦，終于講完了還不忘布置作業(yè)：“今天的作業(yè)，課堂練習兩章，基礎訓練三頁……”天哪！聽得我頭都大了，心中那個氣別提有多沖。雖說我愿意好好學習，但我還是煩老師的分秒必爭。
“乒乓”，一位死黨給我扔過來一個乒乓球，大叫：“去玩！”我立刻死死捂住她的嘴，輕聲道：“哎，干嗎，輕點！要玩自己去，我作業(yè)沒寫完！”說著，指了指厚厚一疊作業(yè)。死黨說：“我奮筆疾書寫完了，可寫得好不好就不知道了！”死黨小眼一轉，輕聲輕腳地出了門，然后飛奔而去。我又羨慕又無奈地搖搖頭。
“回家咯！”在學校用功了十天半，星期四中午終于可以回家了。在校車上，我就已計劃好了玩的項目。一到家，我扔下背包迫不及待的就往外沖，在門口卻被媽媽逮個正著。媽媽張口就問：“作業(yè)做了嗎”我說：“在學校做好了”。媽媽拉著我回書房，拿出一張復習卷說：“好孩子，要畢業(yè)考初中了，今天再做做AB卷，拿個滿分回來晚上還要去興趣班呢�！蔽覛忄洁秸f：“就會叫我做做做，練練練，做得我人都快變傻了�！眿寢尣豢蜌饬耍骸澳氵@個瘋丫頭，除了瘋，還學會了頂嘴，不得了了。”我只好心不甘情不愿地坐下來……
老師父母總說我們是少爺公主一代，幸福得很。我卻羨慕小時侯的父母生活。他們的童年生活雖苦，卻玩得開心盡興。他們沒有學業(yè)的壓力，也沒有補習班的煩惱！老師，媽媽呀，你可知道我們需要一個金色的童年，就像歌里唱的那樣：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照…”。
五年級的童年作文 篇5
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的`童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
這個寒假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的欺負。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。
走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
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