【精品】五年級(jí)我的作文匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)我的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
從鏡子中，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了許多，我對(duì)自己笑了笑，發(fā)現(xiàn)自己比以前懂事乖巧，不像以往那樣淘氣、頑皮了。
我長(zhǎng)大了。不到媽媽的梳妝臺(tái)前左涂右抹，把自己畫(huà)成個(gè)“小花貓”；不會(huì)折斷媽媽那心愛(ài)的口紅；也不會(huì)用鎖使勁敲打桌子；更不會(huì)把爸爸的衣服拿出來(lái)試穿。現(xiàn)在我能幫媽媽整理房間，打掃衛(wèi)生和做飯了。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我能開(kāi)始幫媽媽做家務(wù)了。
我長(zhǎng)大了。不會(huì)在地上亂摸亂爬；不再用泥巴和沙土把全身弄得臟兮兮的；不再把洗衣粉倒出來(lái)吹泡泡；不會(huì)用筆在雪白的墻壁上胡亂畫(huà)畫(huà)�，F(xiàn)在，我能保持衣著清潔，書(shū)本整潔了。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我比以前講衛(wèi)生了。
我長(zhǎng)大了。不那么任性，不會(huì)不聽(tīng)爸媽的勸告，我行我素，做錯(cuò)事情不敢承認(rèn)了；更不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地朝父母亂發(fā)脾氣，惹他們傷心難受了。現(xiàn)在，父親的教導(dǎo)不時(shí)在我耳邊回響，母親的囑咐時(shí)刻在我腦海里浮現(xiàn)。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我變得更加乖巧了。
我長(zhǎng)大了。不像以前一樣不用功讀書(shū)，每天總要媽媽督促才心不甘，情不愿地去做作業(yè)，寫了兩三句話又坐在那里發(fā)呆或找些借口玩。不等考試前才臨時(shí)抱佛腳，慌慌張張去復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)獨(dú)立，心中雖然有些不甘心少了許多玩耍的時(shí)間，但為了將來(lái)，也愿意努力。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)品嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣了。
我長(zhǎng)大了，開(kāi)始不斷地改變自己。從語(yǔ)言到行為，外在到內(nèi)心，我不斷地求美求新，希望能事事第一。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)《規(guī)范》更加認(rèn)真了。我們每件事情都要從《規(guī)范》上起步。我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我不但為了將來(lái)的生活打好了基礎(chǔ)，而且已經(jīng)跨出了一大步。
五年級(jí)我的作文 篇2
幾十年前中國(guó)人還視為神秘的電腦，逐步揭開(kāi)了它朦朧的面紗，進(jìn)入了中國(guó)的百姓家。
電腦是計(jì)算機(jī)的別稱。由于此，人們往往把它和加減乘除聯(lián)系起來(lái)，使我等曾寒窗苦讀十六、七年的學(xué)子們充滿了對(duì)它的企盼。上小學(xué)時(shí)，計(jì)算機(jī)采用筆算：上中學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了珠算，已達(dá)到了“見(jiàn)幾無(wú)除九幾”的最高境界；上大學(xué)后，筆算、珠算顯然趕不上計(jì)算的速度，只好采用精度較差的對(duì)數(shù)計(jì)算尺。
參加者作后，要求計(jì)算的精度高，乘除計(jì)算采用了手搖計(jì)算機(jī)。這種手搖計(jì)算機(jī)，倒是名副其實(shí)，是專門用來(lái)進(jìn)行乘除“計(jì)算”的。它雖然使用起來(lái)噪音很大，速度也遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在廣為應(yīng)用的計(jì)算器，但在當(dāng)時(shí)那可是難得的“寶貝”。1979年春，我家鄉(xiāng)的黨支部書(shū)記見(jiàn)到我在單位使用手搖計(jì)算機(jī)的情景，回老家后著實(shí)將我夸獎(jiǎng)了一番，說(shuō)我將那個(gè)喔喔叫的洋玩意搖得嘩啦啦轉(zhuǎn)，眨眼功夫就可以算出一個(gè)多達(dá)幾十萬(wàn)的數(shù)字來(lái)，可真神了！
最先對(duì)我進(jìn)行電腦知識(shí)啟蒙教育是來(lái)自于上世紀(jì)六、七十年代的有關(guān)雜志。在一篇關(guān)于應(yīng)用計(jì)算機(jī)的介紹資料中，我看到了圖外用計(jì)算機(jī)證明四色定理的介紹文章。四色定理，是地理學(xué)界公認(rèn)的真理，是說(shuō)繪制地圖只需四種顏色就行了，但在當(dāng)時(shí)缺少必要的證明。借助于計(jì)算機(jī)，用了兩個(gè)多小時(shí)方才證明完畢。如果采用人工證明，那可真需要一代又一代的前仆后繼。
上世紀(jì)八十年中葉，電腦帶著它固有的神秘，走進(jìn)了省城一些機(jī)關(guān)單位的大門，人們像迎接新媳婦那樣迎接著最早一批電腦的到來(lái)。當(dāng)時(shí)很多單位規(guī)定電腦要安裝在專門房間，鋪木地板，還要適當(dāng)抬高；操作人員要穿套鞋才能進(jìn)入，而且手臉要干凈；等等。在某單位的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上，曾有這樣的口頭決定：非工作人員不準(zhǔn)進(jìn)入電腦房，以預(yù)防“病毒”感染。
電腦的廣泛應(yīng)用是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。人們對(duì)它的應(yīng)用，從開(kāi)始的傳遞報(bào)表、打印文件等一般操作，逐步擴(kuò)大到本行業(yè)應(yīng)用的各個(gè)方面，工作效率越來(lái)越高，越顯示出電腦的神奇。我們公路行業(yè)采用電腦繪圖，省略了畫(huà)底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩，速度奇快。而且，計(jì)算機(jī)繪圖精度高，圖頁(yè)美觀，深受使用者歡迎。人們現(xiàn)在進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，不再需要打印和郵寄資料，只要發(fā)個(gè)電子郵件即可，方便省事。一個(gè)幾十克重的U盤，就記載著可觀、豐富的資料，成為攜帶者隨時(shí)使用的好幫手。
學(xué)用電腦是要下功夫的，否則就難以揭開(kāi)它神秘的面紗。1998年，我還在崗時(shí)，原單位給我配置了一臺(tái)電腦，使我獲得了接觸和學(xué)用電腦的機(jī)會(huì)。那年，我已經(jīng)是笨手笨腳的五十五歲了。為了不留下終生的遺憾，我開(kāi)始了小學(xué)生般的學(xué)習(xí)電腦的生活，一晃已經(jīng)七年了。七年來(lái)，盡管從未間斷過(guò)學(xué)習(xí)和操作，也記不清“拜”過(guò)多少師父，但至今指法仍不很熟練，更何況還有多數(shù)的領(lǐng)域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索，電腦對(duì)我們永遠(yuǎn)是神秘的。至此，我才明白了人為什么要“活到老，學(xué)到老”的道理。
電腦儲(chǔ)存的知識(shí)內(nèi)容豐富，也包含著消遣的娛樂(lè)內(nèi)容。用電腦游戲，亦無(wú)不可，只是應(yīng)當(dāng)適量。有句古語(yǔ)叫做開(kāi)卷有益，是說(shuō)大凡讀書(shū)，總會(huì)有收獲的。而今，未嘗不可以說(shuō)“開(kāi)機(jī)有益”。閑暇之際，煩悶之時(shí)，打開(kāi)電腦玩玩，練練指法，啟迪智力，也算是一種收獲。
春節(jié)前，我一下子有了兩臺(tái)筆記本電腦，一臺(tái)是購(gòu)買的，另一臺(tái)是調(diào)皮的小徒兒“送”的：“請(qǐng)你在桌子上放一個(gè)筆記本，然后把你的下巴放在筆記本上。好了，這就是我送給師父的春節(jié)禮物——筆記本墊腦”。電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣，電腦的普及也不會(huì)為時(shí)太遠(yuǎn)，而且比普及彩電的速度將會(huì)更快。
五年級(jí)我的作文 篇3
它不像玫瑰那樣?jì)善G、也不像太陽(yáng)花那樣精神、不像梅花堅(jiān)強(qiáng)、也不像水仙純潔、更不像蘭花素雅。但它是荷蘭四寶之一——高雅的郁金香了。
在我一而再再而三的請(qǐng)求下，媽經(jīng)終于帶我來(lái)到鮮花港——-郁金香王國(guó)。這時(shí)，我在茫茫的花海中相中了一朵郁金香。淡綠色的莖上長(zhǎng)著一根密密麻麻乳白的小絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像抹上一層淡淡的雪，顯得十分素雅！那橢圓形的葉子又大又扁。只要風(fēng)婆婆輕輕一吹葉片就像一個(gè)小女孩的舞裙隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是這樣，那翡翠般的葉子襯托著我心目中的“花神”，顯得那么矜持而脫俗，令人百看不厭。
郁金香不但莖亭亭玉立，而且花更美麗。它的花瓣整體是橘紅色的，花瓣的四周包裹著一圈鮮亮的黃色，在陽(yáng)光的照射下、在黑色的襯托下，雖得更加光彩奪目，要說(shuō)更美的還是花辦內(nèi)側(cè)底部，那一層淡淡的綠色像鋪著一塊毛茸茸的綠毯，它緊緊地?fù)碇ㄈ�，幾種奪目的色彩相互村托，使郁全香從內(nèi)到外都顯得絢麗多彩。橘紅色帶有一點(diǎn)兒嫩綠的花瓣，軟得讓人都不敢碰，就小嬰兒的皮膚。羞答答的顯得更加迷人！當(dāng)你停留在一枝郁金查的時(shí)候，風(fēng)一吹，仔細(xì)一聞，一股股淡淡的幽香。也許這就是郁金香中的“香”的來(lái)歷吧。
這就是我喜歡的郁金香，你剛勁挺拔、素雅秀麗，你默默無(wú)聞地把香氣帶給人間。我也要像你一樣踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，綻放出自己最美的花朵。
五年級(jí)我的作文 篇4
歲月匆匆，似白駒過(guò)隙一半，倏地，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃變成了一個(gè)中學(xué)生，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品嘗，童年就棄我而去了。
兒時(shí)的風(fēng)箏，擁有著快樂(lè)、煩惱的的動(dòng)力，在天空中越飛越遠(yuǎn)，手中的線軸失去了控制。在遼闊蔚藍(lán)的舞臺(tái)上，風(fēng)箏俯視大地，漸漸遠(yuǎn)去……
手中握著兒時(shí)的風(fēng)箏，我的童年卻遺失在時(shí)間海里。仰望蔚藍(lán)的天空，總覺(jué)得長(zhǎng)大遙遙無(wú)期，總渴望長(zhǎng)大的感覺(jué)，總渴望獨(dú)立自主的生活。
冬天的一個(gè)早上，我坐在公交車上，透過(guò)車窗往外看，卻發(fā)現(xiàn)玻璃上的寒氣模糊了視線……
我伸出手，用手掌的溫度拭出一片風(fēng)景……
原來(lái)世界是這么美麗，只從這個(gè)小小的口兒，卻發(fā)現(xiàn)世界是如此神奇，每一個(gè)角落，每一簇風(fēng)景，在組合著這個(gè)世界。
突然發(fā)現(xiàn)自己在這么仔細(xì)地觀察這個(gè)世界，也許我真的長(zhǎng)大了，多了些奇妙的幻想，多了些無(wú)端的惆悵，多了些彌漫心頭的痛苦，多了些困擾自己的煩惱。
我長(zhǎng)大了吧，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了恨。學(xué)習(xí)上，我懷恨自己，恨自己沒(méi)有很好地選擇，恨自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以讓自己在成績(jī)面前后悔。我難過(guò)的想放棄，想逃避。也許自己真的到了山窮水盡，沒(méi)有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒(méi)有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見(jiàn)他們會(huì)心地笑……一路來(lái)的`痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里。我看不起自己，挺沒(méi)面子的。就這樣，我從來(lái)沒(méi)有感受到成功的喜悅，從來(lái)沒(méi)感到快樂(lè)，感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過(guò)，我不再感嘆這個(gè)世界沒(méi)有公平，因?yàn)槲抑滥鞘菦](méi)有用的。再說(shuō)，很多的事，很多的人，出現(xiàn)在你的生命里，也許那就是快樂(lè)吧。
我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，漸漸適應(yīng)殘酷的社會(huì)，漸漸變得不像自己，變的圓滑世故，變的孤僻。獨(dú)立自主，渴望化作孤獨(dú)，無(wú)助……
我痛苦，我無(wú)助，但這一切都會(huì)過(guò)去，我還恨什么呢？也許最后一切都化作了一滴滴傷感的淚，一本厚厚的、精美的紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念我們塵封的往事，記錄痛苦并快樂(lè)的回憶。
是的，成長(zhǎng)的過(guò)程并不是想象中的那樣輕松快樂(lè)，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有凄風(fēng)苦雨，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。正如我不可能永遠(yuǎn)地笑，不能永遠(yuǎn)生活在快樂(lè)中，那樣生活才不會(huì)失去意義。
快樂(lè)雖然少，但這正是最值得懷念的。我應(yīng)該想：至少我可以在那窗口，看見(jiàn)世界美麗邊角。至少曾經(jīng)和別人一樣笑過(guò)，至少自己一直努力著，至少自己還沒(méi)放棄自己……
不再做一個(gè)幼稚的自己，不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會(huì)為快樂(lè)而快樂(lè)。
我確實(shí)長(zhǎng)大了。
五年級(jí)我的作文 篇5
我是一個(gè)怎樣的女孩呢？我也不知道，但是我從鏡子中看到了我自己。
我是個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，有時(shí)我坐在書(shū)桌前或躺在床上，想一些稀奇古怪的事情。一會(huì)兒幻想飛到月球上，和嫦娥姐姐交朋友；一會(huì)兒幻想去法國(guó)巴黎欣賞凡爾賽宮；一會(huì)兒幻想坐上潛水艇到海底游覽一番，看看有什么需要探索的奧秘。
我還是個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩，因?yàn)闀?shū)上有許多知識(shí)和做人的道理。我很佩服那些寫書(shū)的人，他們?yōu)槲覀冊(cè)鎏砹嗽S多精神食糧。我曾想寫一部小說(shuō)，可這并不是一件容易的事，但我不會(huì)放棄。我相信，只要我學(xué)好文化知識(shí)，我一定能寫出這部小說(shuō)的。
噢！我知道我是一個(gè)怎樣的女孩子了！原來(lái)我也是一個(gè)多姿多彩的小女孩。
五年級(jí)我的作文 篇6
夏夜的風(fēng)，輕輕地吹著，包圍著小區(qū)里寧?kù)o的氣氛。家家戶戶都亮起了燈，月亮被云層遮住了，天上只有星星在眨著眼睛。
睡覺(jué)前，我和媽媽一起走進(jìn)了我的小房間，我習(xí)慣性地摸了摸手臂，忽然發(fā)現(xiàn)手臂上有個(gè)蚊子包，就想都不想地告訴了媽媽：“媽媽，我手上有個(gè)蚊子包哎�！�
“青草膏搽了嗎？”媽媽不緊不慢地問(wèn)道，手上還在幫我搬電風(fēng)扇。
“沒(méi)有�！蔽也灰詾槿坏鼗卮鸬溃南耄何颐魈煸俨牒冒�，一個(gè)晚上又沒(méi)什么事的，今天都很晚了。
當(dāng)我正想和媽媽說(shuō)：“明天再搽好了�！痹挍](méi)說(shuō)出口，媽媽就匆匆跑了出去，我一下子就疑惑了起來(lái)：媽媽怎么這么急就回房間了？我還想和她聊會(huì)兒天呢！這么急，連我房間的燈都沒(méi)來(lái)得及給我關(guān)。真是的，我又得去關(guān)燈了。
我正準(zhǔn)備去關(guān)燈的時(shí)候，就看見(jiàn)媽媽又匆匆地跑了回來(lái)，手上還拿了一個(gè)小盒子，是青草膏！原來(lái)媽媽是去給我拿青草膏去了，媽媽握著我的手臂，在我的手臂上涂上了拿來(lái)的藥膏，一邊對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在不搽的話，會(huì)很癢的，你再亂抓的話，這個(gè)包還會(huì)越來(lái)越大……”
聽(tīng)不清楚媽媽后面還說(shuō)了什么，我只感覺(jué)到心里一陣感動(dòng)，眼淚像調(diào)皮的孩子一樣在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，媽媽似乎還在把我當(dāng)成一個(gè)小寶寶在對(duì)待。她對(duì)我的愛(ài)，就好像天上的那些星星一樣，數(shù)都數(shù)不清；她對(duì)我的愛(ài)，一直陪伴著我，不管我多大，在媽媽心里，我始終是那個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子；她對(duì)我的愛(ài)，永遠(yuǎn)都是那么無(wú)私！我長(zhǎng)大了以后一定要好好愛(ài)護(hù)她，孝敬她。
夜深了，我漸漸睡著了。這件小事令我感動(dòng)，讓我體會(huì)到了：愛(ài)，無(wú)處不在。
五年級(jí)我的作文 篇7
我家有一只小貓，它叫雪兒，因?yàn)樗拿l(fā)是白色的，像冬天下的白雪一般。小雪兒非常漂亮，它有一雙大大的、水汪汪的眼睛，綠色的眼珠，就像兩顆閃閃發(fā)光的翡翠。它的鼻子就像個(gè)小圓球，在這聞聞，在那嗅嗅。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、薄薄的小耳朵總是機(jī)靈地立著。它的尾巴就像一個(gè)小絨球，可愛(ài)極了！
雪兒很臭美，每天都堅(jiān)持“梳洗”。它先用粉紅色的舌頭舔濕爪子，再用爪子在臉上輕輕地?fù)崦�，最后它�?huì)從上到下將毛發(fā)梳一遍。那認(rèn)真的樣子，可真像極了一個(gè)愛(ài)臭美的小姑娘！
除了愛(ài)美，雪兒還很“多才多藝”，是一位靈魂畫(huà)師呢！有一次，我剛剛拿上準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)的白紙，它就調(diào)皮地跳上桌子，用爪子沾點(diǎn)顏料后在白紙上跳來(lái)跳去，不一會(huì)兒，一幅美妙的作品就完成了。此時(shí)，它就會(huì)驕傲地叫著，仿佛在說(shuō)自己畫(huà)的天下第一！不可否認(rèn)，它的畫(huà)還真是別具風(fēng)格。
雪兒還是一個(gè)“大胃王”。一次，我?guī)Я艘淮蟀~(yú)干回家，放在它的食盤之后，我就去浴室洗澡了，誰(shuí)知一出來(lái)，雪兒已經(jīng)吃了六七個(gè)了。它先用鼻子聞一聞魚(yú)干，再用爪子摸摸，然后干凈利落地放進(jìn)嘴里，津津有味地吃了起來(lái)，直到一根不剩，它才滿足地摸摸肚子，然后愜意地瞇著眼睛睡覺(jué)。它可真是個(gè)名副其實(shí)的“大胃王”！
我家的雪兒真可愛(ài)，我喜歡它。
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