【精華】五年級(jí)啟示的作文集合10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)啟示的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
好的成績(jī)不是天生，需要付出努力的。在學(xué)完新知識(shí)后，還要復(fù)習(xí)，這樣自然而然就刻在腦海里了。正如孔子曰：“溫故而知新�！钡拇_，在復(fù)習(xí)就知識(shí)時(shí)，總能感悟許多新道理。這句話一直印在我的腦海里，提醒著我每時(shí)每刻復(fù)習(xí)就知識(shí)。
當(dāng)然，我也總會(huì)有忘記的時(shí)候，這讓我意識(shí)到“溫故而知新”的重要性。那一年，我在老家上學(xué)，平時(shí)作業(yè)不算多，很簡(jiǎn)單，老師卻強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“一定要好好復(fù)習(xí)才對(duì)!”可這我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我認(rèn)為這些知識(shí)根本不用復(fù)習(xí)，它們很簡(jiǎn)單，可后來(lái)證明我想錯(cuò)了。由于我長(zhǎng)期不復(fù)習(xí)，前面的知識(shí)早就忘光了，到了期末考試前一晚，我才死記硬背，可來(lái)不及了，于是我考了一個(gè)不好的成績(jī)，為此，我很懊悔，不好好復(fù)習(xí)。從這以后我就不敢再不復(fù)習(xí)了，心中記住了“溫故而知新”這句話，學(xué)習(xí)不再馬虎了。
在學(xué)習(xí)，可真不能馬虎，也許，不小心就會(huì)考砸了試。這時(shí)，溫習(xí)就知識(shí)很重要，這能讓我們以前所學(xué)的知識(shí)重新鞏固一下，每次溫習(xí)知識(shí)總能感悟出新知識(shí)，正是如此，溫習(xí)新知識(shí)很重要。
中國(guó)歷史上，幾乎每個(gè)文人都要去溫習(xí)就知識(shí)，既然了偉大的文學(xué)家都要溫習(xí)舊知識(shí)，我們小學(xué)生更要如此�！皽毓识隆边@句話一直激勵(lì)和鞭策著我，我明白了學(xué)習(xí)上不能驕傲，要溫習(xí)舊知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
有一次，我在家里找到了幾個(gè)電燈泡和七塊電池。于是，我就將一塊電池用電線接到電燈泡上，忽然，一道光映入我的眼中。果然不出我所料，電燈泡亮了。然后，我用二塊電池接上去，電燈泡發(fā)出了更強(qiáng)的光。后來(lái)，我用七塊電池試一試，那光簡(jiǎn)直叫人睜不開(kāi)眼。我又摸了摸電燈泡，啊！好暖和。我再試了一次，咦！這次為什么不亮了呢，我懷疑電池有問(wèn)題，于是，我又用一個(gè)新電燈泡接上去，亮了�？磥�(lái)不是電池有問(wèn)題，我又接第一個(gè)燈泡，還是不亮，我又接第二個(gè)，也不亮了，這時(shí)我明白了，原來(lái)是燒了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我從中得到了啟示：凡事不是越多越好，如果硬要超過(guò)它的承受量時(shí)，那就對(duì)你造成一定的損失。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
生活中有很多啟示，有讀書(shū)的啟示，拔河的啟示，騎車(chē)的啟示，最讓我難忘的是那一只只小螞蟻給我的啟示。
那時(shí)我正在吃面包，地上掉了幾顆面包渣，這時(shí)一只小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，準(zhǔn)備把面包拖到洞里，可是面包塊太大，他的力量太小，拉不動(dòng)雖然它很用力，但面包還是一動(dòng)不動(dòng)。小螞蟻只好無(wú)可奈何的回洞了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一群群螞蟻爬過(guò)來(lái)，越來(lái)越多，它們爬到面包屑前就停了下來(lái)，這個(gè)時(shí)候我才明白，原來(lái)剛才那只小螞蟻是去搬救兵了。螞蟻們先把大塊的面包渣撕成小塊，扛的扛，搬的搬，忙的不可開(kāi)交，有的還搬起了比身體還大的面包渣螞蟻們分工合作，地上的面包渣越來(lái)越少，大概五分鐘左右，它們搬完了面包渣，到洞里享用美餐了。
俗話說(shuō)獨(dú)木難成林，一樹(shù)不成陰。我們?cè)谏钪胁灰彩沁@樣嗎？人類(lèi)社會(huì)如今可以成為地球的主宰，和團(tuán)結(jié)是分不開(kāi)的。從原始社會(huì)開(kāi)始，我們最早的祖先也是群居生活，在那么惡劣的自然環(huán)境里能夠生存，一個(gè)人幾個(gè)人是不可能生存下來(lái)的。如果不是我們祖先團(tuán)結(jié)還有利用大家的智慧。不會(huì)有現(xiàn)在的人類(lèi)。更不會(huì)有現(xiàn)在的社會(huì)。
人類(lèi)是如此，國(guó)家是如此，小到我們的一個(gè)個(gè)團(tuán)體也是如此。沒(méi)有祖祖輩輩付出犧牲和貢獻(xiàn)，就沒(méi)有我們祖國(guó)的今天。中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、體育、衛(wèi)生等領(lǐng)域目前取得的矚目成就也是大家抱成團(tuán)共同奮斗的結(jié)果。中國(guó)近年來(lái)奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)金牌銀牌總是世界之最，除了這些站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的冠軍們，背后有多少默默無(wú)聞為此付出的教練、陪練，還有那些普通的隊(duì)員們。
國(guó)家是一個(gè)大集體，家庭是一個(gè)小集體。我們一個(gè)班級(jí)也是這樣，是個(gè)溫暖的大家庭，每個(gè)人都要有集體榮譽(yù)感，每個(gè)人都良好表現(xiàn)，每個(gè)人付出一份努力，好好愛(ài)護(hù)我們的集體才會(huì)有我們良好的班級(jí)形象。例如遵守紀(jì)律，發(fā)揮特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光，愛(ài)護(hù)我們校園的一草一木，擦亮我們的每一塊玻璃，讓我們的環(huán)境一塵不染，這些看起來(lái)都是小事情，可就是這一點(diǎn)一滴的小事。才會(huì)讓我們的班級(jí)越來(lái)越好。
團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，我們個(gè)人不能脫離群體而存在，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，當(dāng)我們身邊的人遇到困難時(shí)，大家伸出手，困難迎刃而解。當(dāng)我們的集體遇到困難時(shí)，我們大家伸出手，個(gè)人的力量是渺小的。可集體的`力量是不可估量的，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)就像那群螞蟻一樣沒(méi)有什么克服不了的。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
生活中總有許多默默奉獻(xiàn)的人，比如園丁，他不圖虛名，在自己崗位上辛勤的工作著，做好自己的本職工作。
學(xué)校里有很多園丁，其中一位張伯伯，雖已年過(guò)半百，但他對(duì)待工作的態(tài)度卻值得我們所有人學(xué)習(xí)。我曾看到過(guò)這樣的一幕：那天驕陽(yáng)似火，大地像太上老君的煉丹爐一樣炙烤著人們。就在這如此炎熱的天氣里，張伯伯堅(jiān)持工作著。他右手握緊剪刀修剪花草，左手拿著水槍澆花，保證每一顆都喝飽。只要是他用巧手修剪過(guò)的花草樹(shù)木，不僅變得生機(jī)勃勃，就連以前的枯枝爛葉都會(huì)變得美觀吸引人。
有這樣一棵樹(shù)，由于里面有一根枝子長(zhǎng)得彎彎曲曲，還在最里面，所以不好剪。其他園丁都采用袖手旁觀的態(tài)度，只有張伯伯，拿著工具進(jìn)行修剪，而他早已汗流浹背，汗滴如同雨水一樣滴在土里。老天這樣不饒人，天氣如此炎熱。張伯伯雙眼瞪大，盡自己所能不碰到花草和其它枝葉，唯恐傷害它們�？蓸�(shù)枝卻無(wú)情地?fù)舸蛑�，一次又一次。張伯伯頂著炎熱，一次次嘗試，終于成功地剪掉了歪枝，讓這棵樹(shù)更加美觀，挺拔。
園丁張伯伯不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)著，他這種精益求精的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
有許多事、物讓我獲得了很多啟示。但是，有次事卻深深的印在我的心中，讓給我說(shuō)出來(lái)跟大家分享吧！
我家的鄰居是一位叫“寶媽”的大嬸，她長(zhǎng)得肥肥的，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙像線條似的眼睛。她總是穿著褲子，很少看見(jiàn)她穿裙子。寶媽大部分的作息時(shí)間都在整理她那烏黑透亮的頭發(fā)。
寶媽對(duì)我的態(tài)度不大好。我到她家借一點(diǎn)水，她就不情愿給我還不到二十毫升，還極為憤怒的對(duì)我說(shuō)：“好了，我家的水沒(méi)有能喂到一只小水牛的量�！蔽衣�(tīng)了之后，很尷尬，也很憤憤不平，說(shuō)了聲“謝謝，”就走了。
寶媽雖然對(duì)我態(tài)度不好，但是她卻對(duì)我的鄰居“琦星”的態(tài)度卻很好。琦星是個(gè)小女生，年齡和我差不多，她的成績(jī)只是比我少了點(diǎn)兒。寶媽每次與琦星見(jiàn)面都親熱的稱(chēng)呼她，有時(shí)候煮了飯還叫琦星一起來(lái)吃。
我真是不明白！為什么寶媽對(duì)琦星的態(tài)度那么好，而對(duì)我卻如此的差？經(jīng)過(guò)我的一番觀察，我發(fā)現(xiàn)琦星總是很有禮貌的稱(chēng)呼寶媽為“寶阿姨”而我卻原原本本的叫“寶媽”。“寶媽”和“寶阿姨”這樣不同地稱(chēng)呼同一個(gè)人，又鮮明的突出年齡的問(wèn)題，人家聽(tīng)了當(dāng)然高興�。殝尩界羌溢呛軣崆榈卣泻羲�，而寶媽來(lái)我家，我卻跑上樓去玩我的電腦……
這一個(gè)個(gè)鮮明的對(duì)比使我明白了人與人之間，本來(lái)就沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的喜歡和不喜歡；別人不喜歡你，是因?yàn)槟阕隽俗寗e人不高興的事，別人喜歡你，是因?yàn)槟阕隽肆钊碎_(kāi)心的事。與別人的一言一行、舉手投足中，他人都會(huì)改變對(duì)你的看法。
要讓別人喜歡你，就要做令人喜歡你的理由的事。
記住了嗎？
五年級(jí)啟示的作文 篇6
蠟燭頌
蠟燭，它那潔白圓直的身體，宛如一為銀裝素裹的少女雕像．它那鮮明光耀的火焰，給我們以光明，溫暖與歡樂(lè)．它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，令人稱(chēng)頌．
蠟燭，出身平凡，然而卻那么高潔．它求給予人的少，給予人的多，從不夸耀自己，這不正像我們敬愛(ài)的老師嗎？老師從事的教育工作繁重，她們無(wú)私的將全部心血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)．我們是祖國(guó)的未來(lái)，老師給予我們知識(shí)，幸福和歡樂(lè)，給予我們溫暖與慈愛(ài)．老師就像那點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒著自己，點(diǎn)燃著我們心中理想之火，照亮我們前進(jìn)的道路．
啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．我愛(ài)蠟燭，我更愛(ài)老師！我贊美蠟燭，我更贊美敬愛(ài)的老師！
五年級(jí)啟示的作文 篇7
奶奶家有兩條小狗，一條叫狐貍，另一條叫白雪，狐貍?cè)矶际墙鹕�，比白雪高大，總是喜歡欺負(fù)白雪。白雪，一聽(tīng)就知道它全身雪白，因?yàn)橛仔。棠炭偸瞧珢?ài)她，護(hù)著她，免得她被欺負(fù)。
因?yàn)榘籽┬�，什么好的東西都先給白雪，狐貍吃醋，就想整整白雪，正好當(dāng)時(shí)家里有幾只土蜂，我們平常都不允許他們?nèi)ヅ�。狐貍找了個(gè)好時(shí)間，那天剛吃完飯，我們都在睡午覺(jué)，他趁機(jī)把白雪叫了起來(lái)，引誘她去玩土蜂。
白雪，畢竟還年幼，不知土蜂的厲害，雖然我們也不讓他去碰土蜂，但他好奇心很重，早就想去玩了，剛好狐貍幫他打開(kāi)了門(mén)，他毫不猶豫的跑了出去，把爪子伸到土蜂的巢里。這時(shí)狐貍就悄悄地走遠(yuǎn)了，″旺旺旺″，白雪的慘叫聲響了起來(lái)，原來(lái)他被土蜂蟄了，它的爪子腫得比包子還大，我們都被驚醒了，見(jiàn)到狐貍正悠閑的看著白雪痛苦的樣子，一下子就明白了，怎么回事？
奶奶心疼地幫白雪擦藥后，正準(zhǔn)備拿棍子去打狐貍，他早就跑出去躲起來(lái)了，過(guò)了好幾天，才回來(lái)，可是白雪不見(jiàn)了，因?yàn)槲覀儗籽⿴У匠抢锪恕?/p>
狐貍找了好幾天，幾乎找遍了家里的每個(gè)角落，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)白雪的影子，只好自己孤孤單單的呆著，每次我們回去的時(shí)候，是狐貍最高興的時(shí)候，因?yàn)樗挚梢砸?jiàn)到白雪，又可以跟她玩了。每次離開(kāi)的時(shí)候，狐貍都依依不舍。
我想狐貍心里一定很后悔，就因?yàn)橐粋�(gè)玩笑，和他的自私，就失去了他的朋友，害得她天天都很孤單，我筆尖一動(dòng)流瀉下了當(dāng)時(shí)的感想：歡算計(jì)別人的人，最終總會(huì)算計(jì)到自己頭上。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
一個(gè)人在十分激動(dòng)、緊張的時(shí)候應(yīng)該控制住自己的意志，沉著冷靜地辦事。否則的話，將會(huì)一事無(wú)成！——題記
那是一個(gè)令人興奮的周五下午，吳老師非常神秘地宣布我們即將迎來(lái)一堂別開(kāi)生面的作文課，屆時(shí)要舉行一場(chǎng)非常精彩的吃蘋(píng)果大賽！全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，驚呀聲、議論聲、歡呼聲充滿了整個(gè)教室。我也是興奮不已，趕緊準(zhǔn)備好自己的小蘋(píng)果，等待著上課鈴聲的打響！
“叮呤呤……”期盼已久的上課鈴聲終于響了起來(lái)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)沫聲，同學(xué)們既緊張又興奮地望著吳老師。終于，吳老師說(shuō)話了：“今天，我們要舉行一場(chǎng)吃蘋(píng)果大賽！”一陣歡呼……吳老師接著說(shuō)：“首先我們要進(jìn)行預(yù)賽�！庇质且魂嚉g呼……“請(qǐng)同學(xué)們拿好自己的蘋(píng)果，邊吃邊注意觀察別人的吃相。比賽時(shí)一定要沉著冷靜。”吳老師看上去也有些激動(dòng)。“預(yù)備……開(kāi)吃！”隨著一聲令下，同學(xué)們便大口大口地吃起蘋(píng)果來(lái)�？粗瑢W(xué)們那狼吞虎咽，而且很搞笑的吃相，大家早已把吳老師的提醒拋之九霄云外，一陣陣哄堂大笑，蘋(píng)果怎么也塞不進(jìn)去，我也不例外。一轉(zhuǎn)頭，眼前的景象差點(diǎn)讓我把嘴里的蘋(píng)果一股腦兒全噴了出來(lái)——只見(jiàn)王容與邊肯蘋(píng)果，邊笑得唾沫橫飛，眼睛咪成了一條縫，蘋(píng)果渣也掉了一桌子，真像一個(gè)不會(huì)吃蘋(píng)果的馬大哈！再看看樊曉宣，她雖然不像王容與那么夸張，但是那提心吊膽的吃相也令我捧腹大笑。她一邊吃，一邊用手捏著喉嚨，好像生怕蘋(píng)果卡住她的喉嚨似的，頭時(shí)不時(shí)還扭一扭，就像一個(gè)跳新疆舞的小姑娘！
“停！”大家又是一陣哄堂大笑。然后，吳老師讓我們每個(gè)四人小組派一名蘋(píng)果吃得最多的人到講臺(tái)前進(jìn)行決賽。因?yàn)榉畷孕奶O(píng)果本來(lái)就小，再加上她的一陣狂肯，理所當(dāng)然應(yīng)該她上了！其實(shí)我心里還是挺不服氣的。樊曉宣上場(chǎng)前，我拼命地對(duì)她說(shuō)：“加油，要沉著，千萬(wàn)不能笑，沉住氣，閉上眼睛也行啊……”
決賽開(kāi)始了，教室里的氣氛十分緊張，同學(xué)們叫著，喊著，笑著，熱鬧極了！先看看沈莉雅吧，看她那小鼴鼠似的身姿，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃著手中的蘋(píng)果，眼神中充滿了緊張，我大心底里為她著急，以她這個(gè)速度，怎么拿第一呢，快大口大口地啃��！我把目光又移向了朱舜凱，“哈哈……”剛瞟了一眼，我就忍不住大笑起來(lái)。朱舜凱的樣子可愛(ài)極了，他彎著背，手中的蘋(píng)果不斷地被他轉(zhuǎn)動(dòng)著，蘋(píng)果渣和蘋(píng)果汁幾乎是噴了出來(lái)！看他那樣子，還真像一只機(jī)靈的小猴子正在啃自己那寶貝的小蘋(píng)果呢！參賽選手們雖然個(gè)個(gè)都很厲害，可是大多數(shù)都有一個(gè)毛病，那就是不沉著，一個(gè)勁地笑。如果不笑，速度還要快好多呢！然而，我發(fā)現(xiàn)陳可欣并沒(méi)有像其他選手那樣一個(gè)勁兒地笑，而是沉者冷靜地吃著手中的蘋(píng)果，她的手靈巧地控制著蘋(píng)果的轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴也一張一合有節(jié)奏地配合著。我想：勝利一定屬于她的了！果然，陳可欣第一個(gè)吃完了蘋(píng)果，獲得了第一名的好成績(jī)！我真為她感到高興！
比賽結(jié)束好久了，同學(xué)們那千姿百態(tài)的神情卻仍然讓我難以忘懷。這次比賽體現(xiàn)出了同學(xué)們的許多優(yōu)點(diǎn)和不足，而讓我感受最深的是：陳可欣以沉著冷靜的姿態(tài)參賽而獲得了最終的勝利。這對(duì)我們每一個(gè)人不都是一個(gè)很好的啟示嗎！
五年級(jí)啟示的作文 篇9
古人說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是心靈，不可用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，誠(chéng)實(shí)是鏡子，是照出靈魂善惡的法寶�！倍芏鄷r(shí)候，我們總會(huì)面對(duì)誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。
記得有一次：我跟媽媽去吃水果豆花，那里地方又大，人又多，服務(wù)員阿姨忙得暈頭轉(zhuǎn)向。
媽媽跟我吃完“芒果豆花”后，拿了張50元讓我去付錢(qián)，我去還錢(qián)的時(shí)候，被一群大人擠在中間，只有我踮起腳尖，把手抬高，才有人意識(shí)到我的存在。
終于排到我了，我把錢(qián)放在比我還高的柜子上，還不忘說(shuō)：“阿姨，找二十元�！笨赡苁俏业穆曇籼�，還是服務(wù)員阿姨忙中出錯(cuò)，遞給了我一張二十元和一張十元。我看了，心里美滋滋的，想：哈哈哈，我賺大了，整整多了十元，又可以去買(mǎi)別的東西了�？墒牵D(zhuǎn)念一想，如果我不把錢(qián)還回去的話，服務(wù)員阿姨可能會(huì)被她的老板罵，認(rèn)為是她工作馬虎或偷了錢(qián)，嚴(yán)重的話還可能害她被開(kāi)除!一想到這里，我不禁打了一個(gè)寒顫，想：如果因?yàn)槲叶嗄昧隋X(qián)不還而讓服務(wù)員阿姨被開(kāi)除，我的良心會(huì)不安的。我一個(gè)箭步地跑回收銀臺(tái)，把錢(qián)還給服務(wù)員阿姨，阿姨看了，向我連聲道謝。
在回家的路上，我把我的“英雄事件”告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)，心里比吃了蜜還甜!
經(jīng)歷這件事后，我懂得了一個(gè)道理：面對(duì)誘惑，我們要懂得抵制，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
五年級(jí)啟示的作文 篇10
老師常說(shuō)某某同學(xué)字寫(xiě)得好，某某同學(xué)閱讀能力強(qiáng)，段意歸納得好……可這些同學(xué)總是給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，如曇花一現(xiàn)，美好總是一閃即逝，不會(huì)持之以恒。
七月到十月，是草夾竹桃盛開(kāi)的日子，有人會(huì)問(wèn)：有花期這么長(zhǎng)的花嗎？當(dāng)然有。在我們小區(qū)的草坪邊，草夾竹桃可是主打景觀植物，雖然一月到六月看不到花的消息，可別只看那綠色的細(xì)細(xì)的莖，六月時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：小小的花苞已經(jīng)在頂上，慢慢地舒展開(kāi)來(lái)；七月，草夾竹桃已全部開(kāi)放，白的，紫的，橙的，黃的，粉的……顏色各異，讓人贊美。起初我也認(rèn)為這花花期短暫，也就一兩個(gè)月就謝了吧。過(guò)了幾天，再來(lái)，瞧！頂部就像一個(gè)光著頭的人！別提有多好笑了！
十天后，草夾竹桃又開(kāi)了，這次比上次更美，每一簇就像一個(gè)色彩明艷的繡球，可我弄不明白，明明花謝了，就要等明年再開(kāi)，可為什么偏偏草夾竹桃不這樣呢？所以我每天觀察：第一天，草夾竹桃依然盛放，可底部的花卻凋謝了；第二天，底部又長(zhǎng)出了花苞，第二排枯了……就這樣依次枯萎后長(zhǎng)出。到了十月，草夾竹桃的花才完全枯萎，不再開(kāi)放。
如果草夾竹桃是一個(gè)人，那么花就是優(yōu)點(diǎn)，不同顏色的花代表著不同的優(yōu)點(diǎn)，而草夾竹桃努力讓這些“優(yōu)點(diǎn)”保持，讓人們更多地了解自己的優(yōu)點(diǎn)。
是啊，如果我們也能讓自己的優(yōu)點(diǎn)保持，就能讓別人稱(chēng)贊，讓人欣賞。我們應(yīng)該用各種不同的方法來(lái)保持優(yōu)點(diǎn)，讓別人賞識(shí)自己。突出自己的優(yōu)點(diǎn)。
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