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五年級我的作文

時(shí)間:2022-07-24 14:25:01 五年級 我要投稿

五年級我的作文集合10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的五年級我的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級我的作文集合10篇

五年級我的作文 篇1

  汽車,變成了人類的主要交通工具,它的樣子非常帥氣,有4個(gè)輪胎,因?yàn)楹竺嬗嗅尫艔U氣的噴氣桶,所以,我們要少量使用汽車,保護(hù)我們的環(huán)境。

  汽車雖然可以給我們帶來方便,但是,汽車害得許多和和睦睦的家庭家破人亡,所以,我們遇到紅燈時(shí),應(yīng)該停下來,遇到綠燈時(shí),我們才可以行走。

  我夢想的汽車是不需要汽油的,裝上太陽能發(fā)電板,尾翼裝上螺旋槳,就是風(fēng)力發(fā)電了。我夢想的汽車不僅能在陸地上行駛,而且還能在空中飛行,在海里遨游,在海面上前進(jìn)……假如在公路上堵車了,就可以裝上螺旋槳,車的側(cè)翼就將會(huì)展開,啟動(dòng)飛行模式,并且,還是無人駕駛。準(zhǔn)備起飛,然后升空。之后,我們就觀看地面上的風(fēng)景,簡直是鳥瞰大地。假如前面一座橋斷了,我們就可以啟動(dòng)航行模式,輪胎就會(huì)收起來,后面的螺旋槳就會(huì)轉(zhuǎn)起來,之后掉入河中,就可以航行起來。假如你要到海底玩耍,你就可以把輪胎收起來,啟動(dòng)螺旋槳和海底噴氣系統(tǒng),之后啟動(dòng)航海模式,就可以在海中遨游了。假如你在一個(gè)無人的公路上,你就可以啟動(dòng)超速模式,后面就會(huì)裝上火箭噴氣桶,像風(fēng)一樣的速度前進(jìn),這種車不管春夏秋冬,都會(huì)按照適應(yīng)溫度進(jìn)行調(diào)節(jié),假如在夏天,它會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)寒冷模式,假如在冬天,就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)炎熱模式。這輛車還可以按照自己喜歡的顏色進(jìn)行調(diào)節(jié)。另外,車上還裝上了電腦和電視。假如,你熱了,你還可以去小冰箱里去拿自己儲存的冰棍。假如你餓了,車上的機(jī)械手會(huì)為你做菜……

  這可是一輛非常帥氣的環(huán)保車哦,現(xiàn)在的科技雖然不發(fā)達(dá),但是,我相信科學(xué)家一定可以發(fā)明這輛汽車,這樣,我們的環(huán)境該多美好!

五年級我的作文 篇2

  “我最近比較煩,比較煩,比較煩,總覺得生活越來越叫人難堪,接連不斷的麻煩,擾得我睡食難安,朋友,你說,我該怎么辦呢?”用這個(gè)歌詞來形容我現(xiàn)在的心情是最恰當(dāng)不過的了,我是教師子女,受很多小朋友的羨慕,但是我卻又很多煩惱,是大家所不理解的煩惱。

  我在媽媽工作的學(xué)校上學(xué)。所以,上課開小差,作業(yè)完成情況正確率低,考試成績不好,都難逃老媽的法眼。解答數(shù)學(xué)圖形問題是我的弱項(xiàng),無論我上課聽得多認(rèn)真,過幾天,老師所講的內(nèi)容照樣不留情面地蒸發(fā)。單元測試成績出來了,結(jié)果確實(shí)不出我所料,考了80。5分。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地隱藏著“秘密”?珊镁安婚L,吃晚飯時(shí),老媽遇見數(shù)學(xué)老師,順便詢問我的學(xué)習(xí)情況。真是糟糕,數(shù)學(xué)老師把我的狀況一五一十地全盤托出。老媽的臉色驟變,回家又將迎來一場暴風(fēng)雨。這種擔(dān)心和憂慮是其它小朋友所不能理解的。

  我的另一個(gè)煩惱是在生活方式上很受約束。我希望像其它小朋友一樣自己背著書包上學(xué)堂?墒俏覅s和媽媽天天一起上學(xué)堂。如果想中途買些小零食吃,那是比登天還難。媽媽的一個(gè)眼神就把我的念頭打消了。放學(xué)排隊(duì),對我來說也沒什么概念。鈴聲一響,背上書包直往老媽的辦公室,這些“立正,一二,老師再見”什么的,只有耳聞,從沒有親口喊過。這可將近五年的時(shí)間了!哎!為什么偏偏要在媽媽所在的學(xué)校學(xué)習(xí)。

  還有最令人頭疼的事情就是在上學(xué)的日子里,一日至少兩頓跟著媽媽在食堂吃,雖說食堂早餐時(shí)常更換著品種,今天吃肉包、南瓜,明天就吃花卷、番薯……,但也提不起我的食欲,因?yàn)橹魇晨偸悄切┌字。老媽說這粥是食堂爺爺花很長時(shí)間才熬出來的,不但稠,吃起來口感好,而且營養(yǎng)豐富。而我覺得這粥淡而無味,還比不上家里奶奶用隔夜飯煮的粥來得好喝。我羨慕我的小伙伴們,他們放學(xué)可以開開心心去街上小店嘗美食,對我來說這一切都是浮云,我這個(gè)教師子女很煩,很受約束。

  爸爸媽媽,我知道你們很愛我,但我很渴望自由,我希望可以在屬于我自己的天空下自由自在地成長,跟其它小伙伴們一樣,一起玩耍嬉戲。

五年級我的作文 篇3

  我成績不算好,但我膽大,敢作敢為。

  小時(shí)候,我的.膽大是村子里有名的。小伙伴們都不敢上雙杠,我只要雙手用力一撐,腳一抬,就坐上去了,還能在上面爬來爬去,做出各種姿勢。小伙伴們都很羨慕,我更來勁了,一會(huì)兒表演倒立,一會(huì)兒搖搖晃晃地走路,像只驕傲的小公雞。

  班會(huì)課上,我能大方地表演節(jié)目,尤其是唱歌,獲得一致好評。我還學(xué)過幾年拉丁舞,有點(diǎn)兒文藝的天賦,所以被同學(xué)們推選為文藝委員。元旦前幾個(gè)星期,老師希望大家踴躍報(bào)名參加文藝匯演,可同學(xué)們互相推讓,就是沒人主動(dòng)站出來。我責(zé)無旁貸,義不容辭地與班長合作了一個(gè)節(jié)目。那天下午,天氣晴朗,寒風(fēng)習(xí)習(xí),演出在體藝館進(jìn)行。我與舞伴挽著高高的發(fā)髻,穿著那套漂亮的演出服,一起走到同學(xué)中間的時(shí)候,所有人的目光都集中在我們身上。我有點(diǎn)不好意思,又很興奮,眼巴巴等著。終于輪到了,我和舞伴一起跟著音樂的節(jié)奏,微笑著走到舞臺中央,做了一個(gè)漂亮的亮相。我心里默默地念著:“one 、two、three 、four……”不知怎么的一點(diǎn)也不緊張,反而比以前跳得更好了。我知道,臺下的老師和同學(xué)都在很認(rèn)真地觀賞著,評委們更是目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們的每一個(gè)動(dòng)作,每一種表情。于是,我更自信了,和著音樂移步、旋轉(zhuǎn),舞出最好的自己!曲終,臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲,我們又做了個(gè)完美的謝幕動(dòng)作,然后氣喘吁吁地跑下舞臺。后來,這個(gè)節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)。

  此外,我還不怕鬼,敢獨(dú)自看恐怖片,暑假里還和姐姐去杭州河坊齋的“鬼屋”呢!

五年級我的作文 篇4

  我眼中的冬天是吝嗇的。因?yàn)樵谖业挠洃浝,冬天只下過一場大雪。在我看來,沒有雪的冬天就不是一個(gè)真正的冬天。雖然每年也會(huì)下一兩場小雪,但只是往下落而已,地下并沒有積雪落下來就化成了水。真是讓人掃興。

  我眼中的冬天是寒冷的。因?yàn)橐坏蕉,人們就把自己給層層疊疊的裹起來,弄得自己動(dòng)彈不得。但是,如果不穿這么多衣服,就會(huì)凍著,然后就會(huì)感冒,在我看來,感冒可不是一件好事。

  我眼中的冬天也是有趣的,雖然不經(jīng)常下大雪,但是偶爾一次也能讓我們看到美麗的景象:天空灰蒙蒙的,鵝毛般的大雪紛紛從天空中飄下來,好似一只只白色的蝴蝶,又好像一個(gè)個(gè)白色的小精靈。

  隔一天后出門,地上的積雪足足有一尺厚,一腳踏上去,好似掉進(jìn)了一個(gè)無底洞,那樣的感覺十分奇妙。記得那次我還和同學(xué)一起打雪仗來著,那時(shí)的情景我到現(xiàn)在都記得:小劉躍躍欲試,將手伸進(jìn)雪地里”呼”地,抓起一把雪來,接著團(tuán)成一個(gè)超級無敵大的雪團(tuán),筆直地向我扔來,我也不甘示弱,向下一蹲,便躲過了這個(gè)雪球。然后我用腳一鉤,一團(tuán)雪飛出去,到是命中小劉了,可我自己用力過猛,跌坐在雪地里。

  我眼中的冬天是一個(gè)冰雪世界。雖然我們這兒沒有怎么下過大雪,但是下小雪也是很美麗的。每當(dāng)下一次雪,我和同學(xué)們都會(huì)跑到窗外,用書本去接住飄落下來的雪花,當(dāng)一個(gè)個(gè)較大的雪花落在我書本上時(shí),那可謂是紅底襯白點(diǎn),美麗極了!

  我眼中的冬天是吝嗇的,是寒冷的,也是有趣的,還是一個(gè)冰雪世界。

五年級我的作文 篇5

  我喜歡身邊的一切一切!

  我喜歡冬天的雪花,從凈藍(lán)的天空中輕輕飄下。我喜歡那份潔白無瑕,沒有一絲雜質(zhì)的純潔。

  我喜歡在春風(fēng)中漫步溪邊,溪水像一首節(jié)奏歡快的小曲叮叮咚咚唱至遠(yuǎn)方。我喜歡彎下身子,去撫摸清澈的溪水,滴滴水珠打在臉上,冰冷中透著一絲清爽愜意。

  我喜歡在夏日的午后獨(dú)坐在一棵大樹下,拿著一本書細(xì)細(xì)品讀。鳥兒嘰嘰喳喳歡快地歌唱。慢慢地,熱辣辣的太陽炙烤著大地,我看到了那份久違的熱情。

  我喜歡在秋風(fēng)中看泛黃的落葉,在池邊上,在樹林里,那樣柔美而凄涼,匆匆地走完一生。多少人為此而感嘆。

  我也喜歡水,不管是哪里的水。我喜歡泉水的叮咚,溪水的潺潺,湖水的平靜以及大海的浩瀚,我也喜歡流淌在小村莊旁默默無聞的小河,或?qū)捇蛘,或清或濁,我認(rèn)為它們都具有同樣的嫵媚。

  我還喜歡發(fā)呆,癡想著那些可望而不可及的夢。我總癡想著是那神筆馬良,揮揮手中的畫筆,就能畫出祖國的山川河流,畫面是那樣的精美,色彩是那樣的艷麗。鳥兒自由地飛翔,魚兒歡快地游蕩,一切都是那么的和諧。我癡想著,我擁有洪亮的歌喉,歌唱著世界,歌唱著祖國,歌唱著人生……

  我喜歡水果,無論哪一種。金黃的香蕉,紫紅的葡萄,青綠的蘋果,幽綠的西瓜。我也喜歡深山里不知名的野果子,圓形的,棱形的,它們都能帶給我豐富的營養(yǎng)。

  我喜歡另一種水果,是結(jié)在人們臉上的紅蘋果。每當(dāng)人們笑容洋溢,我都會(huì)感到絲絲溫暖。

  我喜歡寫字,一個(gè)人靜靜地寫,寫下所有有意義的事,封存在我的記憶里,難過時(shí),用它來消除不好的心緒。

  我喜歡跑步,喜歡在跑道上成為第一個(gè)沖過紅線的人,那時(shí),我心里充滿了莫名成就感,付出的所有努力都是值得的。

  我喜歡身邊的一切一切,無論什么,我都深深地喜歡!

五年級我的作文 篇6

  每個(gè)人都不同,有的人十分勇敢,有的人十分憨厚,有的人十分有冒險(xiǎn)精神等,可是我十分膽小,不該再去嘗試以前摔倒過的事情。

  有一次,剛上大班,爸爸買了一輛小自行車給我,我十分喜愛它,可是我一直學(xué)不會(huì),看著別的小朋友在廣場騎,我也把自行車拿到廣場學(xué)。我騎了一會(huì)兒,摔了一下跤,又騎了一會(huì)兒,又摔了一跤,可就是學(xué)不會(huì),旁邊的小朋友一直在笑我,說:“你就是個(gè)大笨蛋,連個(gè)自行車都學(xué)不會(huì),你還讀什么書呀!“我就大哭起來,因此,我再也不過學(xué)習(xí)自行車了。直到都一天,老師教我們遇到困難不要退縮,我才想起家里還有小自行車,我一放學(xué),做完作業(yè),就去廣場學(xué)自行車了,我又遇見了以前嘲笑我的同學(xué)。我又開始學(xué)習(xí)我的自行車,我還是學(xué)不會(huì),我不氣餒,手把握住龍頭,腳慢慢踩,好!會(huì)一點(diǎn)了,那個(gè)同學(xué)又過來嘲笑我:”過了那么久,你才學(xué)會(huì)那么一點(diǎn),你也太笨了吧,你這個(gè)大笨蛋!“我不管他,還是自己學(xué)自己的,就這樣,我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,慢慢地,就學(xué)會(huì)了。

  還有一次,爸爸給我一塊蛇板。我一開始還不知道怎么玩,便坐在上面滑來滑去。過了幾天,才知道是要站在上面滑,它便就會(huì)走。我一開始扶著墻來學(xué),然后慢慢扶著墻滑著走。有一天,我滑著滑著,突然”!“,突然,腳下一滑就摔倒水坑里去了。一看,”呀!“手又擦了皮,衣服又濕了。我趕快跑回家,洗了澡,又擦了藥。過了幾天,爸爸看我不去學(xué),問:”干什么了?“我說:”我摔了一跤!鞍职止膭(lì)我說:"一個(gè)人要克服困難。”我便又去試了一試,我滑著,技術(shù)越來越好。

  每個(gè)人都要相信自己,不要?dú)怵H!

五年級我的作文 篇7

  我眼里的冬天,有時(shí)是美麗動(dòng)人的,有時(shí)是冷酷無情的。我對冬天充滿喜愛,又極力抗拒。

  說她美麗吧,是有道理的。很多個(gè)早晨,我推開窗戶,看見外面下雪了,雪花飄飄灑灑,像無數(shù)仙女身穿白色裙子,在空中翩翩起舞。晶瑩的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,將大地裝扮得格外素潔與美麗。一只只雪白的蝴蝶飛向大地的每一個(gè)角落,為孩子們展現(xiàn)楚楚動(dòng)人的風(fēng)姿。雪花更像一個(gè)頑皮的孩子,嘻嘻,撲到人們的臉上,化成滴滴水珠,滋潤人們的皮膚。潔白的雪花,悄然無聲地落下,不一會(huì)兒,整個(gè)世界便是銀裝素裹了。這個(gè)時(shí)候,我便恨不得長出翅膀飛出窗外!

  我們撲到地里,肆意地嬉戲打鬧。打雪仗,堆雪人,滑雪……我們玩得不亦樂乎,渾身上下都濕透了,也不覺得累。就這樣一直瘋,玩到天黑才依依不舍地回家。

  說他冷酷無情吧,也有道理。他是一個(gè)鐵石心腸的人,寒風(fēng)刺骨地吹著,把我的手都凍裂了,疼得不敢沾水,而風(fēng)依舊在吹,從來沒有可憐我小手的意思。他是一個(gè)強(qiáng)盜,帶走了葉子的綠意,帶走了花兒的美麗,帶走了動(dòng)物的活力。他更是一個(gè)討厭鬼,大雪封路,它給環(huán)衛(wèi)工人帶來勞作的辛苦,給人們出行帶來了很多的不便。

  這就是我眼里的冬天,這個(gè)讓我喜歡讓我憂的美麗而又冷酷的季節(jié)。

五年級我的作文 篇8

  世界上有很多美麗的東西,比如說樹木花草,也比如動(dòng)物.這些東西都很迷人,而我喜歡的是動(dòng)物--小狗.下面就讓我來介紹我的小狗吧.

  奶奶家有一只母狗,生了兩只可愛的小狗,有一只小狗絨毛是金黃色的,我很喜歡,所以,小狗滿月了我就把它帶回了家,小狗在我的精心照料下漸漸的長大了,小狗每天都站在門前接送我上下學(xué),但是我做過一次很對不起小狗的事情。

  有一個(gè)星期天,爸爸,媽媽都去上班,我發(fā)現(xiàn)電爐子上燒著的水開了,就把水端下來,要往暖水瓶里倒,忽然,熱水瓶啪的一聲,倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回來一定會(huì)重眾的批評我,這時(shí)從院子里傳來小狗的聲音,我忽然機(jī)靈一動(dòng)就說是小狗率碎的……爸爸回來把臉一沉,大聲嚷道是誰打碎了暖水壺,我走出來輕輕的說:“爸爸水壺是小黃狗打碎的,不是我打碎的!卑职忠贿呑咭贿呿樖帜昧艘桓髯樱↑S狗打去,小黃狗在院子里添著被打傷的腿,一邊抬頭看我好像在說:“你怎么冤枉我呢?”吃飯的時(shí)候連飯都咽不下去,終于,我對爸爸說:“爸爸,打碎水壺的人是我,不是小黃狗!卑职终f:“只要你肯承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!

  小黃狗也許不記得了,但對我說好像是昨天發(fā)生的!

五年級我的作文 篇9

  小的時(shí)候,人人都有自己的超級英雄;蛟S是神通廣大的孫悟空,或許是勇敢機(jī)智的熊大、熊二,也或許是天真無邪的海綿寶寶,但我眼中的超級英雄可不是什么動(dòng)畫片里的虛假人物,她是我最熟悉的人,她就是我媽。

  她是個(gè)十分溫柔的人,個(gè)子不高,喜歡吃亂七八糟的東西,總把自己看作十八歲的小姑娘,但是她為了我,可以像老虎一樣可怕。

  吃完晚飯,我和媽媽出去散步,我大步走在前面,而我的媽媽走在后面,我們相差大約五十米的距離。突然有人叫住了我,他大約比我大一兩歲,看見我就跟我說:“把你的錢給我花花!笨赡軏寢屢詾槭俏业呐笥,便沒有太在意,繼續(xù)慢吞吞地走。我說:“你要干嘛?”“讓你拿出來就拿出來!”他有點(diǎn)不耐煩!皯{什么給你,再說我也沒錢。”“我不信,有本事你給我看!敝e言要被識破了,怎么辦!我非常緊張,便大呼一聲:“媽媽,他要搶我錢!”隨后便一把抓住他,媽媽跑過來罵:“你這個(gè)孩子這么沒教養(yǎng),搶什么錢啊你!”他見有大人來了就改口說:“我只是問你兒子借一塊錢坐車而已。”我說:“他要把我全部錢都拿走,他在騙人!”“好你個(gè)小子敢騙我!”老媽發(fā)怒了,他見情況不妙就灰溜溜的逃走了。

  “老媽,你真是我的英雄,要不是你,我錢早就被搶了!蔽曳浅8屑さ卣f。媽媽問我:“你錢拿來干什么?”我說:“你忘了嗎?今天是外婆的生日呀,我想給外婆買一個(gè)蛋糕!眿寢尰腥淮笪颍f:“哦!對,今天是外婆的生日,我差點(diǎn)給忘了,走,我們?nèi)ベI蛋糕吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,把剛剛的事拋到了腦后。

  我一輩子都不會(huì)忘了媽媽對我做的一點(diǎn)一滴,她就是我眼中最珍貴的,藏在我心里的超級英雄。

五年級我的作文 篇10

親愛的王院士兼作家:

  你好!

  你通過多年艱辛的汗水,終于通過了博士后考試,成功獲得諾貝尓科學(xué)獎(jiǎng)和諾貝尓最新一任文學(xué)獎(jiǎng)的得主,所以我要恭喜你成為一名中國科學(xué)院院士兼作家。

  科學(xué)是你小時(shí)候的愛好,在同學(xué)的選舉與老師的認(rèn)可之下,成功成為一名了科學(xué)課代表,并暗下決心一定不要辜負(fù)老師與同學(xué)的期望。你小時(shí)候多么希望能研制出能在天上飛,地上跑,水里游的交通工具呀!現(xiàn)在你終于實(shí)現(xiàn)了多年的夢想,并把它取名為“車艇機(jī)”。它得到了國家乃至世界的認(rèn)可,這使你成為了這一領(lǐng)域的首席科學(xué)家,為國家贏取了榮譽(yù),這讓你無比驕傲。成為作家是你從小的理想。小時(shí)候,你因愛讀書愛寫作,成功地老師評為語文課代表,并在一節(jié)作文課上因結(jié)尾段深?yuàn)W并富有哲理性,所以老師說你長大以后一定能成為像冰心一樣的女作家,為祖國爭光。你并沒有讓老師失望,認(rèn)真寫作的你,細(xì)心觀察身邊的事物,所以你超越了冰心,成為了更為出色的女作家,成為了最新一代的榜樣!

  祝賀你,你成功了,經(jīng)過了20年的努力,你終于成為了一位院士兼作家,你一定要更加地努力,為祖國的發(fā)展與強(qiáng)大做出更大的貢獻(xiàn)!

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