精選五年級的體育節(jié)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的體育節(jié)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的體育節(jié)作文 篇1
星期一，屏北小學“陽光同行”體育節(jié)活動正式拉開帷幕。
活動進行三天：星期一下午是六年級的同學進行比賽；星期二下午是五年級同學比賽；星期三上午是三四年級，下午是二年級同學比賽。比賽分為3個項目：一是傳球，二是傳呼啦圈，三是拔河。各是三局兩勝分出勝負。同學們都信心足足的開始比賽。瞧，五年級的同學開始了激烈的比賽。陣陣加油聲和歡呼聲陸續(xù)傳來。傳球比賽第一個進行，一個同學從頭頂往后傳下一個同學從胯下往后傳這樣依次進行，最后一個同學傳完向上拋出并接住算完成。呼啦圈比賽開始了，同學們配合的十分默契，第一個同學開始從頭往下套轉(zhuǎn)到身后把呼啦圈斜放，讓后面的同學腳放進呼啦圈從從下往上套，像穿衣服般，就這樣依次循環(huán)，等最后一個同學套完舉起呼啦圈搖晃算完成。最后一個比賽的是拔河。拔河順序是由班主任抽簽決定每個班派出36個同學比賽，剩下同學則是啦啦隊，比賽開始。同學們身體向后傾斜，臉上通紅，嘴里喊著加油。一輪結(jié)束了，同學們的手被麻繩累得通紅，不過都覺得很滿足因為這樣說明用了大力氣。五年級的有些同學因為輸?shù)袅吮荣惗鴤穆錅I，都深深的自責，如果每個同學都多用點力氣就能贏了！裁判說體育節(jié)的比賽，不僅老師要給力，同學們也要努力。考驗了同學們的團結(jié)能力！
五年級的體育節(jié)作文 篇2
一聲號角，喊起響亮的.口號。一隊一隊的隊伍，走起整齊的步伐。一絲絲陽光，灑在金色大地上。那是我們久盼的體育節(jié)開幕了
開幕式結(jié)束后，大家開始比賽了。我沒有參加比賽，那我就看別人的比賽，首先我先去看跑步比賽，到了比賽場，我看見各個選手都精神抖擻很有信心仿佛自己必勝。突然槍聲一響，各個選手像離鉉的箭一樣沖了出去。哇！小明一馬當先排名首位，不好！小信要超過他了。小明又和他岔開了距離。小信堅持不懈終于超過小明奪得冠軍，
我喝完彩后又去看跳繩比賽，那時候已經(jīng)開始比賽了。我看了一下各個隊員的情況如何。哇！這情況千奇百出。小飛在那�；犹K，小卡靈巧的像只猴子，而小雷則亂跳一通。只有小堅在規(guī)規(guī)矩矩地跳繩�？墒切詿o論如何都贏不了小飛，小卡和小雷。因為堅持不懈，小堅超過了小雷，又超過了小飛。只剩下和小卡的決戰(zhàn)了。小堅一直比小卡少跳了三下。小堅堅持不懈在最后跳了十五下勝利了真是太厲害了。
體育節(jié)結(jié)束了。真是太精彩了。從中我懂了只要堅持不懈就能成功。
五年級的體育節(jié)作文 篇3
星期五下午的第一節(jié)課是我最喜歡的體育課。于是我早早的來到了學校，剛到教室，屁股還沒有坐熱，姚光裕就像強盜似的把我拉到了教室門口，要我給他背誦《論語》，沒有辦法，這是老師交給我的任務(wù)，只能下課再寫作業(yè)了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了， 大家立刻跑到教室門口排好隊等待管老師的到來。過了一會兒，管老師來了，他向我們揮了揮手說：“走”，同學們便手拉手，蹦蹦跳跳的向操場操場走去，來到操場，老師按照慣例讓我們先繞著操場跑4圈，這叫熱熱身。跑完后運動員練習運動會比賽的項目。其他人練習跳繩。
跑完4圈后，我覺得跳繩除了學兔子跳來跳去之外沒有什么有趣的了，于是我想和別人一起玩壘球，正在這時有一個不明來歷的小壘球滾到了我的腳下，我沾沾自喜，卻不曾想到我剛拿起壘球就看見一群人像牛一樣向我奔來，嚇得我立刻把壘球往人群里一扔，“�！庇滞鶋厩蚍较蜃啡ィ昂簟蔽医K于松了口氣。
今天壘球好像跟我們班的小朋友很有緣，我的壘球剛?cè)映鋈�，天上又飛來一個壘球，從天而降的壘球“啪”的一聲打到了胡瑞的后腦勺上，把他疼的“嗷嗷”直叫，路過的學生看見了不禁“哈哈”大笑起來。還有的學生比胡瑞還倒霉呢！有的腿被壘球打，有的肚子被壘球打，還有的頭被壘球打——
體育課上的事可真有趣呀！
【五年級的體育節(jié)作文】相關(guān)文章：
五年級體育節(jié)作文02-17
五年級體育節(jié)作文02-17
體育節(jié)作文03-01
有趣的體育節(jié)五年級敘事作文09-26
五年級的體育節(jié)作文3篇07-17
五年級的體育節(jié)作文6篇07-19
五年級的體育節(jié)作文四篇07-20
五年級的體育節(jié)作文三篇07-20