實(shí)用的五年級(jí)敘事作文集錦10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)敘事作文 篇1
寒假生活不僅僅是呆在家中寫(xiě)作業(yè)，上各種輔導(dǎo)班，有時(shí)候也能在小區(qū)中玩一玩，去爬爬山，看看風(fēng)景。在年前，我們夢(mèng)想小隊(duì)相約在莫干山的山浩戶外開(kāi)展了一場(chǎng)拓展訓(xùn)練。
“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)”，這句話形容莫干山真是太合適不過(guò)了。過(guò)了蜿蜒曲折的山路，終于到達(dá)了本次游玩的目的地——山浩戶外。一下車，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，我們看到了展板上的攀爬路線圖。當(dāng)看到其中的兒童路線圖的時(shí)候，大家都說(shuō)太簡(jiǎn)單了，要求比較低。而看到終極線路時(shí)，都驚呆了，難度系數(shù)這么高。走進(jìn)攀爬場(chǎng)地，親眼目睹了終極線路的設(shè)施，距離地面有十多米，旁邊立著的牌子上寫(xiě)著，最快的人只要8分鐘，真是太牛了。
在地面上我們先穿好裝備，教練給我們進(jìn)行了一定的指導(dǎo)，大家全幅武裝，準(zhǔn)備開(kāi)始攀爬難度較低的親子線路。攀爬時(shí)，家長(zhǎng)們?yōu)榱私o我們?cè)黾与y度系數(shù)，會(huì)時(shí)不時(shí)的給我們來(lái)些騷擾。我們5個(gè)人，前有毛培語(yǔ)探路，后有王睿喆墊后，基本都順利。在最后通向地面的一關(guān)，我一不小心一只腳踩空，差點(diǎn)摔下來(lái)，嚇個(gè)半死。
爬完親子線路，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我們又開(kāi)始挑戰(zhàn)成人路線。成人路線離地7米，間距大，對(duì)心里、生理都是挑戰(zhàn)，加上走鋼絲、爬鐵圈等，想想都“壓力山大”。大家繼續(xù)攀爬，難度系數(shù)明顯加大。中間發(fā)生了一個(gè)小插曲，在我前面的陳雨潔的保護(hù)繩子被卡住了，急需救援。我離她最近，加快了腳步，打算來(lái)個(gè)“空中救美”，沒(méi)想到她的繩子卡的太牢固，來(lái)回施救也沒(méi)有松動(dòng)的跡象，實(shí)在沒(méi)有辦法，只能等待教練的救援。到了成人線路的最后一關(guān)終極挑戰(zhàn)，在我之前的王睿喆走到一半力氣用光了，半途而廢退出了，其他同學(xué)實(shí)在熬不住也紛紛從逃兵梯溜走了。項(xiàng)目上只剩我一個(gè)人還在空中堅(jiān)持，靠著從小練舞蹈的技術(shù)與柔韌性，家長(zhǎng)在地面上不斷的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的煎熬，我終于成功地通過(guò)了最后一關(guān)。一回頭才發(fā)現(xiàn)，我是唯一一個(gè)通過(guò)成人線路的。
我們小隊(duì)用這一天好好的開(kāi)心了一番，放松自己，鍛煉自己。
五年級(jí)敘事作文 篇2
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)是一位良師，是你在迷路時(shí)的指南針，是你在知識(shí)里傲游的一條小舟。
在我小的時(shí)候，在我兩三歲的時(shí)候，書(shū)就一直伴侶在我的身邊。那時(shí)，我還小，媽媽給我買了《安徒生童話》、《格林童話》，還給我買了《嬰幼兒圖畫(huà)報(bào)》。
那一些書(shū)我看見(jiàn)了，高興地玩起書(shū)。因?yàn)槲疫�小，非常不懂事，在地毯上扔了又拿另一本。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)去，那一本本故事的畫(huà)頁(yè)又被風(fēng)吹開(kāi)了，我看著上面的畫(huà)并自已翻了起來(lái)。一開(kāi)始，我津津有味地讀著看著，天長(zhǎng)日久，我就漸漸感著不過(guò)癮了，便又不看這一類的書(shū)了。媽媽見(jiàn)我又不看這些書(shū)了，就每天給我念這一本本故事書(shū)，我也聽(tīng)著并拍拍手表示快樂(lè)，便伴著故事里的內(nèi)容，甜甜美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。過(guò)了幾年，我已經(jīng)長(zhǎng)大了兩歲，已經(jīng)開(kāi)始讀幼兒。就在我上大班那年，雖然我當(dāng)時(shí)還不識(shí)字，但是姐姐給我買了七套連環(huán)畫(huà)，讓我的媽媽給我念，讓我可以擁有一個(gè)充滿夢(mèng)想力的心里。這七套書(shū)我聽(tīng)得津津有味，如醉如癡�！栋籽┕鳌纷屛抑懒耸裁词敲溃弧痘夜媚铩纷屛覝I流滿面；《龜兔賽跑》讓我知道堅(jiān)持就是勝利。
到我上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)連環(huán)畫(huà)不感興趣，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”在學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館，三個(gè)月下來(lái)，我把這里大部分的書(shū)給借讀了。我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我浮想聯(lián)翩，《哈利波特》讓我知道了堅(jiān)持就是勝利。
書(shū)是美味的佳肴，讓人大快朵頤，書(shū)是美酒，讓人回味無(wú)窮，書(shū)是美麗的百花，讓人留連忘返。讓書(shū)中的知識(shí)充滿這個(gè)世界吧！
五年級(jí)敘事作文 篇3
“今天下午測(cè)試，大家做好復(fù)習(xí)”唉，又要考試了，而且還是下午！下課后，學(xué)習(xí)好的就在閑聊或看書(shū)，學(xué)習(xí)不好的就在那里復(fù)習(xí)，似乎書(shū)里的.每一個(gè)角落他們都不能落下，我數(shù)學(xué)也是不好的，所以我也在適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，背了一遍數(shù)學(xué)公式后，我吸了一口氣，似乎把全部的公式都吞進(jìn)肚子里了。
到了下午了，我鼓起勇氣進(jìn)了電教室——考場(chǎng)，卷子發(fā)下了后，我把題目看了一遍，便暗暗自喜起來(lái)，因?yàn)檫@也我都很熟悉呢，我輕松地做完了填空題，到了畫(huà)圖，我開(kāi)始緊張了，因?yàn)槲易畈皇斓木褪钱?huà)圖了，唉！8分啊。四處安靜的針掉下來(lái)都聽(tīng)得到，不過(guò)，沙沙聲是有的，我瞎做了，到了解決問(wèn)題，說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，但是我還是會(huì)做，有點(diǎn)不確定。
叮鈴鈴，下課鈴響了起來(lái)，我也剛好檢查了兩遍，交上去了。
可是，我也不知道怎么回事，測(cè)完試后，我就心神不安，一想到我就會(huì)瑟瑟發(fā)抖，星期三，老師終于改完了試卷了，我一看到我的成績(jī)，驚喜極了，但是，在這里，我不會(huì)公布我的成績(jī)滴！ 嘻嘻~
五年級(jí)敘事作文 篇4
那一天是五月二十日，和“我愛(ài)您”同音，所以人們也把它定為情人節(jié)。
那天晚上，我和媽媽一起去散步。但心里卻很想得到一份禮物。所以我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是情人節(jié)，我要吃巧克力�！眿寢屜攵紱](méi)想就答應(yīng)了。我們立即“浩浩蕩蕩”地去了“佳一佳”。我一路蹦蹦跳跳，興高采烈就像獲得了幾千元大獎(jiǎng)一樣。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了“佳一佳”，剛進(jìn)門，售貨員就笑容滿面地說(shuō)：“歡迎光臨!”我想，她們一定節(jié)日快樂(lè)。我顧不著那么多，直接走向柜臺(tái)，哇!品種真多：德芙，費(fèi)利羅，瑞士蓮……各種包轉(zhuǎn)看得人眼花繚亂。我開(kāi)始挑選：德芙?嗯——有點(diǎn)貴;牛奶夾心巧克力?還是有點(diǎn)貴……挑來(lái)挑去，都沒(méi)有我中意的，但實(shí)際上我早看中了“費(fèi)列羅”一款巧克力，但因?yàn)樘F怕媽媽不同意，我把目光停在了它的上面——愛(ài)心形包裝的，在燈光下金光閃閃，顯出一種高貴。在一旁的媽媽似乎看出了我的心思，利落地從貨架上拿下它到收銀臺(tái)付了帳，我吃驚極了，眼珠都要瞪出來(lái)了，六顆巧克力要38.5元，太貴了，可一向吝嗇的媽媽就是為我買了。
回到家以后，為了表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的謝意，我把自己平時(shí)通過(guò)做家務(wù)得來(lái)的零花錢拿了出來(lái)，給爸爸媽媽每人發(fā)了五元錢工資。他們都喜笑顏開(kāi)，我更高興了。巧克力在嘴里融化時(shí)，濃郁的巧克力香味占領(lǐng)了我的味蕾，而這，已經(jīng)化為母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。
五年級(jí)敘事作文 篇5
去年國(guó)慶，我們一家和姑姑他們一起去了黑水縣的達(dá)古冰山玩。在那里，我吃到了最具當(dāng)?shù)靥厣氖澄颻___藏餐。
那天，我們走進(jìn)一家藏餐館，一進(jìn)門我就聞到一股酥油茶味道(去拉薩玩的時(shí)候喝過(guò))，嗯，真香！我四處看了看，一張條形桌子又長(zhǎng)又窄，左右兩側(cè)還用線織成的“壁畫(huà)”，吃飯還要在一個(gè)用布搭起的小房間吃。和我們吃飯的習(xí)慣太不一樣了。
第一個(gè)上來(lái)的是酥油茶。用一個(gè)銀色的茶壺裝在里面。姑父給我倒了一杯，我小心地端起來(lái)嘗了一口。嗯，有點(diǎn)甜還有點(diǎn)咸，味道真不錯(cuò)！
接著，服務(wù)員又端上來(lái)了酸奶，上面撒滿了白糖。就在我迷惑不解的時(shí)候，姑父對(duì)我說(shuō)：“這酸奶可酸了，不放糖，舌頭都要酸掉哦�！蔽覍⑿艑⒁傻貙W(xué)著
姑父的樣子攪拌酸奶，并嘗了一口，唔，好酸！接下來(lái)，苦蕎餅丶拌野菜，糌粑、牛肉面塊和酥油餅一個(gè)接一個(gè)地端了上來(lái)，連餐桌都放不不了。不過(guò)這么多吃的當(dāng)中我還是覺(jué)得手抓羊肉吃起來(lái)才有意思。
在手抓羊肉上來(lái)之前，服務(wù)員端上來(lái)幾個(gè)小圓木和幾把小刀。姑父正要向我解釋時(shí)，服務(wù)員就先說(shuō)道：“這些是用來(lái)切羊肉的�！笔裁矗垦蛉膺�要自己切？那羊肉該有多大呀？本來(lái)吃得有點(diǎn)脹的我頓時(shí)來(lái)了食欲，甚至連口水都流出來(lái)了。終于，服務(wù)員端來(lái)一個(gè)大盤子放在桌上，哇！羊肉比拳頭都大！我眼疾手快地拿了兩塊羊肉，生怕別人拿走了，然后學(xué)著姑父的樣子切成小塊，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃大塊肉就是爽！
吃完兩塊后，我還嫌不夠，又切了兩塊津津有味地吃了起來(lái)，直到我的肚皮脹得象皮球一樣才依依不舍的放不手中的刀，躺著休息起來(lái)……
要是能經(jīng)常吃到正宗的藏餐該多好��！
五年級(jí)敘事作文 篇6
一提到暑假，你們肯定興奮不已，而我和你們就是有時(shí)黑白相對(duì)，格格不入。有時(shí)則和你們一樣不知道在哪嗨皮呢！
先是格格不入，不是去旅游，也不是去玩耍。而是——是上午寫(xiě)作業(yè)，下午上課外班，晚上回來(lái)受一肚子氣（媽媽總是說(shuō)這不好那不好）后再寫(xiě)作業(yè)省略號(hào)……想打水仗一樣，一直輪回，這個(gè)干完干那個(gè)，那個(gè)干完干這個(gè)。你說(shuō)苦不苦。
后是這嗨皮的時(shí)候。如果天氣炎熱，可以去游泳；如果爸爸媽媽有空，可以多玩一天；如果表現(xiàn)得好，可以在家里玩一天；如果……但，有的時(shí)候，還是要自己做主，自己做主的好。
我的暑假，我想做主，可天意不可違呀。有時(shí)，就可以和同學(xué)，朋友約著出去玩，吃吃飯，或干別的事等，家長(zhǎng)不能干擾，玩的開(kāi)心，玩的快樂(lè)。
我的暑假是多彩的，有的開(kāi)心，有的無(wú)味。
我的暑假就是這樣，有時(shí)格格不入，有時(shí)喜事連篇。
五年級(jí)敘事作文 篇7
星期天，我做完作業(yè)后，就感到無(wú)聊了。我看了會(huì)電視，可是肚子開(kāi)始“反抗”了。正巧爸爸媽媽不在家，零食也吃完了，我打開(kāi)冰箱，看見(jiàn)有中午吃剩下的米、雞蛋、蔥等。我就想：不如我就做一次炒米飯吧！我說(shuō)干就干，把東西全都準(zhǔn)備好了。
我先把油倒在鍋里一點(diǎn)兒，等油熱了以后，我就把事先攪拌好的雞蛋放入鍋中。砰！油花四濺，差點(diǎn)濺到我手上，我有點(diǎn)兒害怕了，做事得慢慢來(lái)。我便放慢了速度，我拿起鍋鏟，小心翼翼地鏟雞蛋，慢慢地，我便熟練了，不一會(huì)兒，金黃的雞蛋就炒好了。接下來(lái)，我把油、蔥花放入鍋里，把蔥花爆香后，我便把米飯放入鍋中翻炒。一會(huì)兒，我把少許鹽放入鍋中，一股米飯的鮮香就鉆進(jìn)了我的鼻孔里。我再把炒好的雞蛋放入鍋中，然后把它盛到盤子里。我拿勺子嘗了一下，嗯！不錯(cuò)，我第一次做飯的成果，當(dāng)然也要分享給家人一下了！于是，我坐著等爸爸媽媽回來(lái)，讓他們嘗嘗我的手藝。
隨著一聲開(kāi)門聲響，爸爸媽媽回來(lái)了。等他們嘗了我做得飯后，都夸我做得好吃，我的心里特別甜。
經(jīng)過(guò)這次做飯，我明白了：心急吃不了熱豆腐，做事只有慢慢地來(lái)，就一定會(huì)成功！
五年級(jí)敘事作文 篇8
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開(kāi)始了，大家用欣喜若狂的心情迎接著一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槲覀兒芟肽玫疥?duì)列、比賽名次，所以我們抓緊每一分每一秒練習(xí)參賽項(xiàng)目。我們期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。第一項(xiàng)：隊(duì)列比賽。隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，方隊(duì)逐漸走向主席臺(tái)，一聲聲嘹亮的口號(hào)激動(dòng)人心。當(dāng)我們慢慢地走向主席臺(tái)，邁著整齊的步伐，喊著：奮勇拼搏、展現(xiàn)自我、非比尋常、三三更強(qiáng)！手舉黃色牌子，統(tǒng)一的動(dòng)作，得到了大家的一致好評(píng)。
比賽項(xiàng)目開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到“呯”的一聲槍響，他們?nèi)鐒θ顼L(fēng)地向終點(diǎn)沖去，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái)，加油聲此起彼伏，運(yùn)動(dòng)員更是使出全身的力氣，奮力拼搏，沖向終點(diǎn)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
我作為一名運(yùn)動(dòng)員，參加了立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目、400米和60米接力賽。立定跳遠(yuǎn)想要跳好，需要手往后帶著身子，身子往前走，兩腿半彎，往高處跳，才能像飛一樣跳得很遠(yuǎn)。三次起跳我都給自己設(shè)下了一個(gè)目標(biāo)：我一定要拿到年級(jí)第一！我使出最大的力氣往前跳，一次比一次跳得遠(yuǎn)，最后一次我跳了180cm，我當(dāng)時(shí)驚呆了！我一下子就拿了全年級(jí)女子第一名，為班級(jí)爭(zhēng)了光，我心里美滋滋的！
一天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班拿到了8枚金牌，在年級(jí)中遙遙領(lǐng)先，三三班真強(qiáng)！這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
五年級(jí)敘事作文 篇9
1958年，某地發(fā)生大地震，10多萬(wàn)人在不到4分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。
救援人員在挖掘的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲凄涼的叫聲：“救命，快來(lái)救救我的女兒！”救援人員聞聲趕到，而眼前這一幕卻讓他們大吃一驚：一位瘦小的母親，背上頂著不知道有多么重的石頭。在她的肚子下面，蜷縮這一個(gè)小女孩！“快來(lái)救救我的女兒！”母親哀求道�？墒蔷仍藛T費(fèi)了好大力氣都沒(méi)有把石頭搬起來(lái)。工作從白天進(jìn)行到晚上。救援人員在努力搬救，記者在下面拍照……
到了第二天，這個(gè)地方得很多人家從報(bào)紙上看到了這個(gè)故事。還有人紛紛放下手頭的工作，趕到這里來(lái)幫助救援人員，到了第三天，有一位高大的救援人員夠著了小女孩，把她拉了出來(lái)。
“怎么樣，我的女兒還活著嗎？”母親急切的問(wèn)道，因?yàn)榕畠旱纳撬蜗聛?lái)的唯一希望。救援人員終于忍不住了，抽泣著說(shuō)：“她……她還活著�！彼幌胱屗�，她的女兒已經(jīng)飛進(jìn)了天國(guó)，這樣的話，她肯定會(huì)放手，讓背上的石頭壓下來(lái)砸死自己。母親如釋重負(fù)的嘆道：“太好了！”隨后，她也被救出來(lái)了，送到醫(yī)院急救診，算是撿回了一條命。
就這樣，這個(gè)地方的全部報(bào)紙上面都有她用手撐地，保護(hù)著孩子的圖片，圖片旁邊有一段文字，這段文字的標(biāo)題是：母愛(ài)的力量。
五年級(jí)敘事作文 篇10
語(yǔ)文課上，老師宣布舉行搶橡皮比賽。同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)躍躍欲試，我更是摩拳擦掌。
老師宣布完比賽規(guī)則，雙手抱胸，站在桌子兩旁，同桌拿出一塊橡皮放在桌子上，只見(jiàn)這塊橡皮身著一件藍(lán)色的“外套”，“臉”上還長(zhǎng)滿了許多難看的“雀斑”，因?yàn)橥澜o它做了“毀容手術(shù)”。
比賽開(kāi)始了。同桌圓睜雙目，銳利的目光直逼著我。我把牙咬得緊緊的，也毫不示弱地瞄了一眼她。老師一聲令下，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮。
第二局開(kāi)始了，因?yàn)榈谝痪值墨@勝，我有點(diǎn)兒得意忘形，所以稍慢了一步，誒，真可惜！
第三局馬上就要開(kāi)始了，這一局非常重要，因?yàn)樗鼪Q定了我們的勝負(fù)。我吸取前面兩局的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，全神貫注地盯著橡皮。在看看同桌那得意的樣子，我想，同桌，等著我，我是不會(huì)輸給你的！只聽(tīng)老師一聲令下，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的手落在橡皮上，雖然手拍在桌子上有點(diǎn)兒痛又有點(diǎn)兒麻，但是我還是很高興，因?yàn)槲亿A了。
緊接著歡呼聲響在整個(gè)教室。同桌很不服氣地說(shuō)：“現(xiàn)在的成績(jī)只屬于過(guò)去，你等著，‘君子報(bào)仇，十年不晚’�！蔽倚呛堑卣f(shuō)：“我等著你！”
該篇作文，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，激起了讀者讀下去的欲望，小作者想象力極豐富，語(yǔ)言活潑明快，富有情趣，事例敘述得生動(dòng)具體，字里行間，充滿了童真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
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