關(guān)于五年級(jí)寫植物的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)寫植物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫植物的作文 篇1
我們?cè)鹤永镩L(zhǎng)著一棵桂花樹，它樹干粗糙，枝丫密集而堅(jiān)固，總之外表顯得很平凡。惟有到了秋天，它的風(fēng)采才會(huì)與飄香的桂花一起綻放。
春天，桂花樹穿上了綠色的小裙裝，在東風(fēng)中投射出旺盛的生命力，伸展出新鮮、美麗的四肢，那油亮的葉片極富質(zhì)感，邊沿恍如鑲著鋸齒，伸手摸摸，葉面卻十分光滑、細(xì)膩，像打了蠟似的。葉子上的莖莖眽眽看得很清楚，中間一根淡綠色略顯毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖，均勻地散布著，就像一條大河分出了很多支流。
秋天，一片片翠綠的葉子恍如戴上了皇冠，那是桂樹開花了！一簇簇、一串串金黃色的小芝麻。黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得牢牢的。它們喜歡一群一群湊在一起，躲在葉片后，恍如說(shuō)著靜靜話呢！或許，桂花明白自己的微不足道，所以聯(lián)合在一起共同努力，才散發(fā)出這么濃郁的香味吧？
它們彼此依存，相互依托，這香味正是它們友誼的結(jié)晶。風(fēng)兒一吹，它們便邀上綠葉翩翩起舞，那香氣就飄得更遠(yuǎn)了。
俗語(yǔ)說(shuō)：桂子花開，十里飄香，這絕對(duì)沒錯(cuò)�；ㄩ_時(shí)節(jié)，不等我跨進(jìn)小區(qū)大門，老遠(yuǎn)就可以聞到沁人心脾的清香。我們一家都喜歡靠在桂花樹旁，爸爸悠閑地呷一口小酒，酒沒醉，倒先被花香熏醉了。媽媽抿一口香茶，閉著眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣。我呢，喜歡對(duì)著星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，吟誦古人的詩(shī)句：桂子月中落，天香云外飄。
五年級(jí)寫植物的作文 篇2
有一天，傍晚，媽媽下班回來(lái)買來(lái)一盆仙人球。
仙人球圓溜溜的顏色全是綠的，刺短短的，是嫩黃色的，很細(xì)，有很尖。像一個(gè)個(gè)綠色的小絨球。橫著看，又像一枝縮成球形的小刺猬，在躲避敵人的追殺。
仙人球的生命力非常頑強(qiáng)。它可以在沙漠中生長(zhǎng)，從不向強(qiáng)烈的陽(yáng)光屈服，從不向干燥的空氣低頭。記得有一年暑假我一個(gè)星期沒澆水，花架上其他的花都奄奄一息，而仙人球還頑強(qiáng)地活著。在我的記憶中，我家的仙人球只有在夏天的時(shí)候才會(huì)偶爾開花，白色的小花像一把美麗的‘小傘’，好象為它遮擋陽(yáng)光。有時(shí)會(huì)一起開兩三朵。仙人球一般是晚上開放，早上就凋謝了。跟神奇的`是仙人球的周圍還生出好多個(gè)小的仙人球，如果把它摘下了，重新種植沒過(guò)幾個(gè)月就能看出它長(zhǎng)大。
我上網(wǎng)查了資料，仙人球不但可以吸收我們吐出的二氧化碳，釋放新的氧氣，還能吸收家具地板中的甲醛，還可以吸收家里電器釋放的輻射。仙人球的藥用價(jià)值也很高，可以起到清涼消腫的功效，它可以治療腮腺炎……我喜歡仙人球，它給我?guī)?lái)了健康，我更喜歡仙人球不屈不撓，永不服輸?shù)木�，它時(shí)刻提醒著我要有頑強(qiáng)的毅力，激勵(lì)著我勇敢邁向成功的彼岸。
五年級(jí)寫植物的作文 篇3
在寒風(fēng)中，萬(wàn)木凋零，唯獨(dú)松樹與柏樹不畏冰雪，傲然挺立。
我多么希望見到松樹��！終于，有一天，我們來(lái)到了西嶺雪山。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了雪山上有一排排高大的松樹。
終于走近了它，我興奮地跳下了車，手舞足蹈，一會(huì)兒跳到這棵樹前，一會(huì)兒跳到那棵樹前。聞一聞，它有著泥土的芳香、樹木的清香，沁人心脾。把耳朵貼在這棵樹上，用手輕輕地敲一敲，“咚咚”，里面好像有一只可愛的小精靈在給我打招呼呢！我又跳向另一棵樹，摸了摸，它的樹皮十分粗糙。我再次奔向另一棵樹，將臉貼上去，涼冰冰的；伸出雙手抱抱它，多么結(jié)實(shí)，多么筆直。看上去，它可真像一個(gè)巨大無(wú)比的衛(wèi)士。
它筆直地站在自己的崗位上，將雪花、冰塊，抵擋在外面……
它視死如歸地屹立于狂風(fēng)、雪花、冰塊的打擊之下。它沒有彎腰，仍舊傲然挺立。真的是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
松樹好似守衛(wèi)邊陲的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的戰(zhàn)士，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨、嚴(yán)寒酷暑，總是堅(jiān)守在那片土地上，保護(hù)著那片土地上的一切生靈……
松樹，它雖然沒有美麗的外表，可它那任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
五年級(jí)寫植物的作文 篇4
養(yǎng)了好多年的曇花，卻一直沒有看見它開花。星期六的中午，坐在客廳擇菜，卻在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的曇花不知何時(shí)竟醞釀出了那么大的一個(gè)花苞！我驚訝的瞪大了眼睛，飛快的跑到它跟前。沒錯(cuò)，是花苞！
心里突然涌起一絲歉意。真對(duì)不起它！因?yàn)樗钠届o，只知道蓊蓊郁郁地長(zhǎng)葉子，茂密的簡(jiǎn)直快成森林，我已經(jīng)好久沒有關(guān)心過(guò)它，有時(shí)甚至連水也忘記澆。只是在給偏愛的君子蘭、蘆薈、吊蘭澆水的時(shí)候偶爾給它灑上那么幾滴水，可它卻不氣不惱，依然如故的生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著！今天，竟然出人意外的要開花了！
因?yàn)椴恢浪呛螘r(shí)長(zhǎng)的花苞，也就無(wú)法知曉它會(huì)在何時(shí)開花。因?yàn)闀一ǖ幕ㄆ诤芏�，有曇花一現(xiàn)的說(shuō)法，所以我很緊張，生怕再錯(cuò)過(guò)了它的開放。昨天，也就是星期天的晚上，吃完晚飯，我在收拾餐桌的時(shí)候一抬頭，天哪！它的花朵竟然開了！潔白的、圣潔的如仙子。我慌忙叫兒子拿來(lái)相機(jī)，趕快留下它的芳容和倩影！
一陣手忙腳亂之后，我用數(shù)碼相機(jī)、用手機(jī)分別照了很多。但是因?yàn)槭窃谝雇�，光線不是很好，照相技術(shù)也有限，所以拍下來(lái)的花朵比它本身遜色多了。
也許我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛心，就會(huì)在無(wú)意間澆開美麗的花朵！
五年級(jí)寫植物的作文 篇5
我家有許多花：蘆薈、曇花、君子蘭……但是，我最喜歡的要數(shù)那盆曇花了。
曇花，大家也許都聽說(shuō)過(guò)，但真正看到它開花的可能不多。它一身上下都是綠的，就象一個(gè)綠色的仙子，又長(zhǎng)又扁的葉子就象是仙子的飄帶；它偶爾還開出幾朵潔白的曇花，就成了仙子的白頭花。
這盆曇花是從姥爺辦公室搬來(lái)的，聽媽媽說(shuō)花剛搬來(lái)時(shí)還沒拖把高，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)媽媽的的精心照顧，這盆曇花都快長(zhǎng)到房頂高了，近幾年，年年都開很多花。
上次曇花開時(shí)，我著實(shí)觀察了一番，五分鐘前它的花苞還閉得緊緊的，而在一霎那間，淡淡的香氣頓時(shí)充滿了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。曇花的花瓣真美��！雪白雪白的，只有靠近花蕊的地方有一點(diǎn)點(diǎn)淡黃；花的氣味真好聞��！雖然只是一點(diǎn)淡淡的清香，但是讓人聞過(guò)卻很難忘掉。畢竟是“曇花一現(xiàn)”，沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間花就謝了。
今年，花不知怎么了，好多的葉子都黃了。媽媽看見了非常擔(dān)心，那畢竟是她的最愛。她經(jīng)過(guò)分析可能是缺少陽(yáng)光的緣故，并且還給它埋了好多的豆渣，可是這個(gè)方法不太奏效。后來(lái)，媽媽又聽姥爺說(shuō)買大骨頭比較好，媽媽就把每一次吃剩下的骨頭 全放進(jìn)去，沒過(guò)多久，曇花果然又恢復(fù)了生機(jī)，還一下長(zhǎng)了九個(gè)花苞。
雖然曇花的花沒有玫瑰艷麗，氣味沒有牡丹濃郁，但我還是最喜歡曇花！
五年級(jí)寫植物的作文 篇6
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆蘆薈。這盆蘆薈有好些年了，從我懂事的時(shí)候一直都在，以前沒看到過(guò)它會(huì)開花，今年破天荒地開了一次花。就在我們學(xué)《爬山虎的腳》的那幾天，我受到課文作者的啟發(fā)，也仔細(xì)的觀察了我家 陽(yáng)臺(tái)上的那盆蘆薈。
蘆薈葉約有2-3CM厚，呈螺旋狀排列在枝干上，葉子兩邊長(zhǎng)滿刺狀小齒，葉片上有一些白色小斑紋，隨著葉片的生長(zhǎng)斑點(diǎn)逐漸消失。它的花序?yàn)樗霠睢⒒ò瓿庶S色有赤色斑點(diǎn)，花瓣有六片、雌蕊有六枚。
蘆薈是一種多年生常綠多內(nèi)質(zhì)“草本植物”。其藥效被人們接受、 認(rèn)可，稱其為“神秘的植物”。蘆薈的藥理作用有殺菌、消炎、濕潤(rùn)美容、健胃下泄、免疫再生、抗腫瘤、解毒、抗衰老、鎮(zhèn)痛、防臭、防蟲等功能。其中最常見的是用來(lái)加工成化妝品和洗滌用品，據(jù)我說(shuō)知有：“蘆薈保濕霜、防曬霜、蘆薈洗發(fā)水、護(hù)發(fā)素------”。
別看一盆小小蘆薈，作用可大著呢！我一定要好好愛護(hù)它。讓它健康的生長(zhǎng)。
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