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五年級(jí)介紹物品作文

時(shí)間:2022-07-21 15:30:25 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)介紹物品作文匯編六篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)介紹物品作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于五年級(jí)介紹物品作文匯編六篇

五年級(jí)介紹物品作文 篇1

  “大家好,我是一塊短短的、小小的橡皮,我的小主人名叫秦思佳,是一名二年級(jí)的小學(xué)生!

  “我的形狀呈長方體。我每天都披著一件墨綠色的大衣,不過現(xiàn)在,我已經(jīng)被小主人弄得臟兮兮的,大衣都變黑了,都好久沒有洗澡了。我和小主人形影不離,我們每天都會(huì)很早去學(xué)校學(xué)習(xí)。當(dāng)小主人寫錯(cuò)東西時(shí),他急得就像熱鍋上的螞蟻,手忙腳亂的。這時(shí),我就會(huì)挺身而出,消滅掉主人寫錯(cuò)的東西,幫他去除煩惱!

  “當(dāng)主人需要我時(shí),我會(huì)立刻出來,不浪費(fèi)他一分一秒的時(shí)間。當(dāng)然,我也很淘氣,總是躲起來,小主人東找找,西找找,才能找到我。有時(shí)候,小主人生氣了,就拿我當(dāng)出氣筒。左捏捏,右捏捏,我不但不生氣,反而還很開心。因?yàn)橹魅四罅宋抑螅筒荒敲瓷鷼饬。不過,我摸起來軟軟的、肉嘟嘟的、就像海綿一樣,很舒適的。小主人心情好的時(shí)候,他會(huì)把我拿在手上、目不轉(zhuǎn)睛地看著我,看著看著,他就會(huì)傻笑,我也跟著傻笑起來!

  “聽了我的介紹,你喜歡我嗎?喜歡我的小主人嗎?”

五年級(jí)介紹物品作文 篇2

  又是一個(gè)百花怒放,競(jìng)相爭(zhēng)艷的季節(jié)。你問我喜歡什么,我要告訴你,我不喜歡高貴的牡丹,不喜歡小巧的野菊,也不喜歡艷麗的月季……我喜歡優(yōu)雅的康乃馨。

  晚春初夏時(shí),康乃馨便綻開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,五彩繽紛的,好像給大地媽媽戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。走近瞧,康乃馨是由五片花瓣組成的,花瓣呈三角形,邊兒是鋸齒狀的,但摸上去很柔軟。有的含苞待放,飽脹得像要裂開似的;有的才綻開兩三片花瓣,如纖纖玉指般靈動(dòng);還有的已怒放,好像是俏立草叢的仙女。看看這朵,有著純潔的白色花瓣,里面有個(gè)紫紅色的“楊桃”,白的像雪,紅的似火,火和雪恰當(dāng)?shù)叵嗳谥媸敲烂顭o比。那朵更為奇特:花蕊是淡紫色的,頭上彎彎的,好像一地蝴蝶的觸角。

  俗話說得好:“綠葉襯鮮花”,康乃馨的葉子綠得發(fā)亮,像要擠出水來。它們似小書童,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在主人身邊?的塑暗幕ㄇo是墨綠色的,不單調(diào)也不花哨。這些美麗的康乃馨,帶給我數(shù)不清的歡樂與遐想。

  每當(dāng)我走進(jìn)花叢,輕輕一嗅,一股清香便撲面而來,直沁入我的心肺。清香,淳香,濃香……我都被香氣給包圍了!蝴蝶也聞香飛來,在花叢中翩翩起舞?的塑八茪g快活潑的小精靈,帶給我和蝴蝶無比美妙的香氣。

  在微風(fēng)中,康乃馨迎風(fēng)起舞,它們搖曳著身姿,與風(fēng)共舞。在陽光下,它們被照得閃亮亮的,貪婪地曬著陽光浴。在細(xì)雨中,它們綻開花苞,清洗著自己動(dòng)人的身體……

  每當(dāng)看到康乃馨,我都會(huì)露出像康乃馨一樣美的笑容?磥,我太沉迷于康乃馨了。康乃馨,你好美!

五年級(jí)介紹物品作文 篇3

 我有一個(gè)美麗的 “樓房”儲(chǔ)蓄罐,是我七歲那年,爺爺給我買的。

  “樓房”的頂上有個(gè)長方形的小煙囪,錢就是從煙囪里放進(jìn)去的!拔蓍堋毕碌拇翱谏袭嬛恢换顫娍蓯鄣男⊥脙海菍(duì)長長 耳朵向上豎立著,藍(lán)藍(lán)的長睫毛下有一雙紅寶石般的大眼睛,翹起的鼻子如同一顆熟透了的紅櫻桃,那彎彎的小嘴好像一小瓣橘子。小白兔伸出右手,指著屋頂上的煙囪,好象在說:“把錢放到這里來吧,我一定替你保管好!”樓下住著一只小熊,那小熊圓圓的眼睛;大大的'耳朵;小小的鼻子,真逗人喜愛。小熊趴在窗戶上,向外張望,它是在欣賞大自然的美景吧!“樓房”的后側(cè)有一扇小門,是取錢的地方!皹欠俊钡乃谋邳c(diǎn)綴著五彩繽紛的花朵。這“樓房”仿佛是童話故事里的一座美麗的宮殿。

  幾個(gè)月過去了,“樓房”儲(chǔ)蓄罐變得沉甸甸的了,我捧“樓房”儲(chǔ)蓄罐高興地說:“這下子,我可以買我最喜歡的書了!”

  這個(gè)“樓房”儲(chǔ)蓄罐陪伴我已經(jīng)三年了。我總那么喜歡它,愛護(hù)它,感謝它幫助我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

五年級(jí)介紹物品作文 篇4

  每個(gè)人都有最喜歡的東西。其實(shí)很多時(shí)候,你需要什么,就是你最喜歡的東西。

  業(yè)余活動(dòng)的時(shí)候,圍棋和籃球是我的最愛,圍棋縱橫黑白演繹攻防韜略,有時(shí)候?yàn)榱说玫揭梅艞,為了更好的防守要懂得進(jìn)攻;籃球的啪啪聲里,我跑來跑去,蹦蹦跳跳,使我感到無限的樂趣,其實(shí)每一次有效的進(jìn)攻需要勇氣,更需要智謀。

  當(dāng)我在家看電視時(shí),《探索與發(fā)現(xiàn)》、《名偵探柯南》等幾個(gè)電視欄目是我的最愛,因?yàn)閺闹锌梢蚤_闊思路,陶冶情操,去讓我開開心心地面對(duì)世界的各種事情,因?yàn)榉路鹈總(gè)場(chǎng)面、每道風(fēng)景都是一個(gè)將來的預(yù)演,需要在開心之余細(xì)心捉摸,認(rèn)真思考。

  我在和別人交往的時(shí)候,說說笑笑的氣氛是我的最愛。在談吐之間,融洽的場(chǎng)面使我的心靈再次洗滌。聽大人說健康的身體是生活的基礎(chǔ),而親情友愛是生活的本真。感恩老師的傾注,珍視同學(xué)的友情。那條友誼蒂,時(shí)時(shí)纏繞。

  假期,我和我的朋友還有我們兩個(gè)的家長一起去旅游。我們玩一個(gè)成語接龍的游戲。我們經(jīng)常接不下去,媽媽告訴我們倆,說“看來,你們倆還是積累的成語少呀!”說完,我媽笑了。我和我的朋友積累的成語的確非常少。我笑了。始終我們都非常的快樂,因?yàn)樵谖覀冏類鄣挠瓮嬷信惆槲覀冏類鄣挠H情。

  這就是我喜歡的東西,色彩斑斕,陽光雨露,讓我在童年中茁壯的成長。

五年級(jí)介紹物品作文 篇5

  我家有一款眼部按摩儀,它是用塑料做成的,像一個(gè)大型的眼鏡。按鈕的部分是墨綠色的,底下還有一個(gè)鼻托,可以讓按摩儀架在鼻子上。它的后面有一個(gè)小蓋子,打開來可以放2個(gè)7號(hào)電池。同時(shí),在鼻托上還有一個(gè)圓孔,它是通過充電器給按摩儀充電用的,可以選擇放電池或充電使用。

  它有三個(gè)按鈕,分別是 開始或關(guān)閉 、 模式設(shè)置 、 時(shí)間設(shè)置 。它剛開始默認(rèn)是自動(dòng)模式,其它有 輕揉 、 舒適 、 快捶 等模式。如需要切換,只需輕輕一按 模式設(shè)置 ,便能切換其它模式。另外,它還可以通過 時(shí)間設(shè)置 按鈕選擇3分鐘或5分鐘的按摩時(shí)間。

  這款眼部按摩儀是根據(jù)人體眼部的穴位設(shè)計(jì)的,負(fù)責(zé)按摩的是26塊 釹磁石 ,磁石裝在一個(gè)個(gè)白色的軟性按摩鈕里,是通過振動(dòng)來達(dá)到按摩的效果。使用時(shí),只要將它架在鼻梁上,扣好尼龍磁帶扣,然后輕輕一按 開始 按鈕,它便開始工作。

  這款眼部按摩儀堅(jiān)持使用可以使眼睛緩解疲勞,還可以幫助睡眠。但是如果使用時(shí)間過長,不僅緩解不了眼睛疲勞,而且還會(huì)損傷眼睛。同時(shí),它有一個(gè)好處:比做眼保健操好。因?yàn)樗褪歉鶕?jù)眼保健操的穴位設(shè)計(jì)的,不用擔(dān)心按錯(cuò)穴位。這就是眼部按摩儀的特點(diǎn)和功效。

五年級(jí)介紹物品作文 篇6

  我是一個(gè)自動(dòng)削筆刀,身體只有人的巴掌那么大,全身是天藍(lán)色中帶著綠色。 小環(huán)保箱 里裝著鉛筆屑,正中處有一個(gè)圓圓的插筆孔,旁邊有調(diào)松緊的 閘門 ,后面正中處便是轉(zhuǎn)動(dòng)處。

  我全身是一座 房子 ,又像一間教室。因?yàn)閮蓚?cè)有2只小青蛙,小青蛙身旁有很多的英語單詞和字母,顧圖思義,就是一位老師在上課嘛!

  我是小主人一年級(jí)時(shí)買的。那時(shí)的主人很不珍惜我、愛護(hù)我,總是粗心大意打把我忘在家里。從有了新學(xué)期新計(jì)劃以后,小主人粗心大意的毛病漸漸減少了,小主人還在書包上貼了一張紙,時(shí)刻提醒自己要把我給帶上。

  現(xiàn)在,小主人已經(jīng)成高年級(jí)學(xué)生了。用上課水性筆,很少用鉛筆了,所以就很少用我了。在我旁邊的水性筆和鋼筆老是嘲笑我和鉛筆說: 小主人大了,用不上你們了,用么你們自暴自棄,要么就自己就 跳 進(jìn)垃圾桶,要么就等著小主人扔吧!哈哈哈哈! 聽到這些話后,我很傷心。但是小主人總是對(duì)我說: 你們比它們還要好,雖然我現(xiàn)在是高年級(jí)了,不太用鉛筆和你了,但是,我們畫畫做記號(hào)都需要你呀。我買你回來用你的時(shí)候,它們還不存在呢。我怎么會(huì)把你扔了呢? 我聽到這些話是,心里別提有多么開心了!

  我特喜歡我的小主人,小主人也特別喜歡我。

  小主人:祝你永遠(yuǎn)快樂哦,成績?cè)絹碓胶门,?jīng)常用我哦!

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