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五年級作文題目

時間:2022-07-20 18:34:10 五年級 我要投稿

五年級作文題目大全

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的五年級作文題目大全,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級作文題目大全

五年級作文題目大全1

  以后,我永遠(yuǎn)不會忘記我的家鄉(xiāng)張家口,——,哪怕走到天涯海角,白發(fā)蒼蒼。

  這是一個風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈的好地方。山青水秀,物豐人勤,孕育了先進(jìn)的人類文明。

  在共和國地圖上,張家口是一個引人注目的名字。有山,背靠太平山,山是張家口的脊梁;有水,面對清水河。水是張家口的動力,讓我們的生活變得有趣。

  站在我所在大樓的陽臺上向前望去,可以看到很多太陽能熱水器安裝在高樓上,高樓上的裝飾品直直地伸向天空。往下看,路上車水馬龍,川流不息,電動自行車和摩托車取代了以前的自行車和三輪車;各種標(biāo)志和廣告牌五顏六色。主干道將張家口市劃分為水平、水平、垂直、垂直棋盤網(wǎng)格,新建高速公路平坦筆直。

  當(dāng)我走進(jìn)公園時,我被收獲的喜悅景象驚呆了:一個清澈透明的池塘出現(xiàn)在我們面前。我走到他面前看了看,“哇,這個池塘的水真清澈!”在平坦如鏡的池塘里,小魚看得很清楚。有的在水草中玩“捉迷藏”;有的在比賽中相互追逐;有幾個人在休息時玩得很開心。正在這時,一個人拿著魚竿來釣魚?吹脚d趣大增,饒有興趣的跑去看。我看見他系好浮標(biāo),放上魚餌,把魚線扔進(jìn)水里。浮標(biāo)浮起后,他專注地凝視著。突然,浮標(biāo)沉了!我很驚訝。剛要問,漁夫一甩魚竿,一條活蹦亂跳的魚從水里撈了出來。哦,原來浮標(biāo)沉了,有魚上鉤了。

  快步走到河邊,捧一把河水,看一看。太清楚了!抬頭一看,只見一片明亮的白色,沒有邊緣,分不清哪個是地平線,哪個是河流。在細(xì)雨中,河水和雨水融為一體,水波相互追逐,像一條雪白的銀鏈從天而降,與大壩相撞,只聽“砰”的一聲,剎那間,銀鏈斷了,變成了無數(shù)的波浪,那么大,那么多,耀眼.

  美麗人民公園是風(fēng)景名勝區(qū)和娛樂區(qū)的集合。健身區(qū)是一體的。公園里,曲徑通幽,風(fēng)景相連,建筑相連。

  別來春天,詹妮弗紅;山青水綠,荷花散漫。

  !我愛我的家鄉(xiāng)。

五年級作文題目大全2

  看著這個話題,很多人可能只想問:“現(xiàn)在是不是只有九月了?怎么會變成“金秋”?的確,九月的金色場景依然很多,樹葉依然墨綠色,沒有落下;果實還沒有成熟,已經(jīng)是綠色的,太陽的微光還不是金色的。

  遠(yuǎn)離城市,去農(nóng)村,你會看到那是一個“金秋”。在山野的森林旁邊,到處都是農(nóng)民叔叔忙碌的身影,秋天到了!麥子熟了,金黃了,大家笑著彎下腰。當(dāng)?shù)咀映墒,稻穗伸出長長的時候,他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我們舉手;土豆成熟后,每一朵土豆花都在風(fēng)中飛舞,笑著,發(fā)出聲音。誰知道它下面藏著多少“驚喜”?站在山頂上,環(huán)顧四周,秋風(fēng)映襯出金黃的麥浪,賞心悅目。閉上眼睛,一陣清香迎面而來,舒服宜人。坐著躺著都很愜意。

  這里的鄉(xiāng)村是“金秋”。

  農(nóng)民忙著,割麥子,收土豆,磨面粉。一切都那么有序。巨大的汗珠從農(nóng)夫叔叔的頭上滴落下來,陽光反射在上面,是金色的。雖然農(nóng)民們工作很努力,但他們同時也很快樂?粗麄冞^去一年努力的成果,心中洋溢著金色的光輝。他們很開心,“金秋”是他們的好時機(jī)。夕陽西下,太陽的余暉散落在水面上,魚鱗般的波紋閃耀著金色的光輝。

  “金秋”不僅是一片金色的景象,更是人們心中豐收的喜悅。張家口的“金秋”,我愛你!

  這是張家口的秋天。

五年級作文題目大全3

  誰把銀子放在世界上?

  這是我們的冬日少女,一個童話般的季節(jié)。

  冬天,張家口有最美的雪景。

  張家口又下雪了。雪晶瑩剔透,純真無邪,自然質(zhì)樸,蜷曲如天鵝彈開的余華,又如玉人搖擺的梨花。

  雪落在地上,輕輕的,無聲的,蓋著一床被子的大地。有時候,雪更小,像蘆葦一樣飄下來,覆蓋著地面,薄薄的,像紗布一樣的衣服。

  雪落在屋頂上,紅色的屋頂很快變成了白色。墻是黃色的,襯著淡淡的白色,溫柔而優(yōu)雅。過了一會兒,雪下得很大。屋頂上積雪太多了。有的'被擠了下來,在屋檐下飄來飄去。

  雪落在大樹上,樹被風(fēng)吹得不停地?fù)u晃。雪雖然粘粘的,但是不能劇烈的搖晃。它慢慢飛下來,在樹下做了一片小雪花。過了一會兒,就神秘消失了。

  張家口,我的家鄉(xiāng),你的雪真美,你的冬天真美!

  五年級:愛與被愛

五年級作文題目大全4

  秋天到了張家口,天氣一天比一天冷。

  樹沒有夏天那么綠,那么茂盛,紅黃綠的樹葉一片一片從樹上落下來,像五顏六色的小鳥一樣圍著樹飛。

  秋天的花沒有夏天的鮮艷,很多品種都枯萎了。然而,這是菊花盛開的好季節(jié)。這是黃澄澄和黃金,真的很迷人!

  秋天小動物有很大的變化。他們中的一些人想在溫暖的南方過冬,比如鵝。秋天,它們整齊地飛往南方。排列成“人”字形和“一”字形很有意思。

  有的需要披上厚厚的毛皮,比如小狗兔子,有的哭得更歡,比如前兩天爸爸給我買的一個小郭果。它振翅,發(fā)出清脆的聲音,每天陪伴著我。是我的好朋友!

  我喜歡張家口的秋天!

五年級作文題目大全5

  一、命題作文小學(xué)作文題目:

  寫人類小學(xué)作文題目

  1、朋友,對不起。ㄌ崾荆喝伺c人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”?)

  2、我最感激的一個人。(提示:你為何感激?請飽含深情地去寫)

  3、我是個好孩子。(提示:好在哪兒?)

  4、我有一個好伙伴。(提示:為何說是你的好伙伴?好在哪兒?)

  5、不值得我尊敬的一位長輩。(提示:為何不值得你尊敬?)

  二、記事類小學(xué)作文題目

  1、讓我氣惱的一件事。(提示:什么事讓你氣惱?)

  2、這次我做對了。(提示:你做對了什么事?)

  3、一件美好的往事。(提示:這一件怎樣美好的事?)

  三、抒情類小學(xué)作文題目

  1、如果,我能再做一回小學(xué)生。(提示:六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑想一下,如果你能再做一回小學(xué)生,你將會怎樣度過呢?)

  2、我愛我家。(提示:你為何愛你家?)

  四、想象類小學(xué)作文題目

  1、假如我會克隆

  2、假如我會72變

  3、假如讓我

  4、假如我是一名

  5、假如我的生命只剩下三天

  二、半命題小學(xué)作文題目:

  (一、前空式小學(xué)作文題目)

  1、_______變了(提示:要寫出變的過程及原因,要表現(xiàn)出變的前后對比。)

  2、_______的感覺真好。ㄌ崾荆阂獓@所填內(nèi)容,突出“感覺真好”,要點明好在哪里,怎么個好法。)

  3、_______錯怪了我。(提示:要把事情的前因后果寫清楚:誰錯怪了我,為什么錯怪我?我的心理活動怎么樣?)

  4、_______的滋味。

  5、_______真辛苦。

  6、_______真有趣。

  7、_______說我長大了。

  (二、后空式小學(xué)作文題目)

  1、我發(fā)現(xiàn)了_______

  2、20年后的_______

  3、我想對你說,_______

  4、這件事真叫我_______

  5、謝謝你,_______

  6、我眼中的_______

  7、我迷上了_______

  8、愉快的_______

  (三、中空式小學(xué)作文題目)

  1、那是一次_______的嘗試

  2、我是_______迷

  3、一堂_______的課

  4、當(dāng)_______不在的時候

  5、發(fā)生在_______的一件事

  6、我_______的一個人

  小學(xué)經(jīng)典作文題目精選

  1. 童年趣事

  2. 我的XX

  3. 家庭風(fēng)波

  4. 我長大了

  5. 記一件難忘的事

  6. XX,我想對你說

  7. 第一次做家務(wù)

  8. 觀XXX有感

  9. 一件小事

  10. XX年后的我

五年級作文題目大全6

  1.心愿

  每個人都有自己的心愿,你有什么心愿呢?以心愿為話題,寫一篇文章,題目自擬。我的理想、我的心愿、盼望祖國統(tǒng)一

  2.燈

  有家居之燈,也有心靈之燈。它帶給人類光明和溫暖。以燈為為話題,寫一篇文章,題目自擬。我喜歡的燈、我回到不會用火的時代、燈之美人之美、心靈的燈、智慧的燈(第七單元)

  3.角度

  同樣的事物,從不同的角度看會得出不同的結(jié)論,請你換個角度思考,以“假如我是……”為為話題,寫一篇文章,題目自擬。

  4.實驗

  小朋友們,你做過實驗嗎?實驗可以揭開一些自然現(xiàn)象的謎團(tuán),破除迷信現(xiàn)象。請以“實驗”為話題,寫一篇文章,題目自擬。

  一個小實驗、有趣的實驗、一個科學(xué)小實驗

  5.記一次活動

  提示和要求:

  (1)在五年的小學(xué)生活中,學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動,如:參觀訪問、春游、科技活動、文體活動、賽龍舟等,請你把感受最深的一次活動記敘下來。

  (2)內(nèi)容具體,語句通順,有中心,有條理,有真情實感。

  (3)字?jǐn)?shù)400字以上。(第一單元)

  6.讀書

  書是人類進(jìn)步的階梯,是我們的巨大精神財富。你都讀過哪些書?以讀書為話題,寫一篇文章,題目自擬。

  讀《------》后的體會

  7.認(rèn)真閱讀短文《-------》一文,寫出自己閱讀后的真實體會和感想。

  讀書感受、愛書、收報選擇(第二單元)

  8.禮物

  每一份禮物都代表一份祝福,有的禮物可能還包含動人的故事。請以禮物為話題寫一篇文章,題目自擬。(第三單元)

  9.真誠

  要求:(1)寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。

  (2)內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順。

  (3)文章在400字以上。題目參考:溫暖、那件事,我總忘不了、一件難忘的事、信任、做個誠實的人。(第四單元)

  10.我學(xué)會了

  要求:(1)先審清題意,再從學(xué)習(xí)、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。

  (2)要圍繞中心,按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。

  (3)500字左右。記一次難忘的懇談會、記一次勞動(第五單元)

  11.旅行

  旅行可以開闊我的的眼界,增長我們的見識,請以“記一次旅行”為話題,寫一篇文章,題目自擬。

  12.“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目《那是一次的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。

  要求:、內(nèi)容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。

  13.生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸!埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字?jǐn)?shù)400以上。

  14.題目:可愛的______

  要求:先補充完整題目,可以填人或小動物,如“表弟、表妹、小貓、小狗”等,然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯,做到語句通順,內(nèi)容具體。

  十四、我得到了______

  要求:(1)在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語,如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等,把題目補充完整。

  (2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫。

  (3)450字左右。

  15.一次(堂)的活動(課)

  提示:在六年的小學(xué)生活中,你上過數(shù)以千計的課,參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象,因為或者生動風(fēng)趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發(fā)……

  請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。

  要求:(1)先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受,后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱,然后再作文。

  (2)要圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體。

  16.我品嘗到了成功的喜悅

  提示與要求:

  1、五年小學(xué)生活中,我們獨立攻克過難題,搞過特色活動,如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候,心中總有無盡的喜悅,請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。

  2、有中心,有條理,語句通順連貫。不少于400字。

  3、不會寫的字查字典,超過四個不得優(yōu)。

  17.要求:生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。

  注意:(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容,詳略得當(dāng)。想起這件事,我就______

  18.根據(jù)下面所給的詞語,編個故事,不少于400字。

  考場小白兔山坡指南針狐貍

  19.同學(xué)們,我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)。再過20年,會是什么樣呢?讓我們寫寫自己的夢想吧?寫寫20年后的天空、海洋、森林;寫寫20年后的城市、鄉(xiāng)村、學(xué)校;寫寫20年后的我、我們、人類……可以寫成記敘文、科幻故事,也可以寫成一封信,題目自擬。

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