精選五年級(jí)快樂作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)快樂作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)快樂作文 篇1
教師，在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)。從我上學(xué)，懂得這個(gè)字眼的那天起，經(jīng)歷了小學(xué)、中學(xué)、師范十幾年的學(xué)習(xí)生活，我對(duì)這個(gè)職業(yè)逐漸有了更深的了解。教師不僅是傳授學(xué)生知識(shí)，他也在一天的學(xué)習(xí)生活中潛移默化地影響著一個(gè)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。所以，教師被稱為“人類靈魂的工程師”是當(dāng)之無愧的。
比如，針對(duì)現(xiàn)在孩子自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)，孩子在學(xué)校犯了一些小毛病，班主任老師都能合理地直接進(jìn)行教育，不是總向家長(zhǎng)“告狀”，給孩子留有充分的自尊，不使孩子產(chǎn)生逆反心理，達(dá)到了理想的效果，令我很佩服。
在我四年的教學(xué)生涯上，我時(shí)常為過去美好的記憶而感動(dòng)，時(shí)常為現(xiàn)在身邊的人和發(fā)生的事而感動(dòng)，我又有什么理由不為我的學(xué)生每一天的進(jìn)步而感動(dòng)呢？
二十一世紀(jì)已經(jīng)來臨，一個(gè)嶄新的時(shí)代正向我們走來，時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學(xué)方式，教師在教育過程中肩負(fù)著沉重的使命，一言一行都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。尤其是在面對(duì)今天的中學(xué)生時(shí)，我們每位教師都面臨著非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，學(xué)生們的身上有著新時(shí)代的特點(diǎn)，很多都處于“亞健康”或“不健康”狀態(tài)。對(duì)很多事、物、人都有自己獨(dú)特的想法。學(xué)生心目中的教師職業(yè)道德更有著全新的詮釋，這就要求我們教師的職業(yè)道德也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。
自己若對(duì)學(xué)生有深切的愛心，應(yīng)想一切辦法去幫助他，只要自己全面地關(guān)心學(xué)生，相信他再冷的“心靈之窗”也會(huì)慢慢松動(dòng)，只要自己堅(jiān)定信心持之以恒，用我的責(zé)任心去感化他，那扇友誼之窗遲早會(huì)向我敞開。
“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。”我相信，終有一天，雖然不一定能達(dá)到這樣的高度，我也能無愧于自己作為一名教師的良心，成為一名優(yōu)秀的教師。
五年級(jí)快樂作文 篇2
咦？這是哪？我環(huán)顧四周，看了看，怎么到處都是樹。正在這時(shí)，一只小燕子從天空飛下來，對(duì)我說：“歡迎你來到森林王國(guó)”！哦，我原來到了森林呀！
我跟著小燕子走進(jìn)了森林，令我驚訝的是：許多已經(jīng)在幾萬年前滅絕的樹，在這個(gè)森林里出現(xiàn)了！
于是，我斷續(xù)向前走，走著走著，我看到了兔子妹妹在和小貓一起去上學(xué)，看到了象爺爺在和虎大哥下棋，看到了小狗在路上開著警車在四處找逃跑的狐貍犯人。
真實(shí)太有意思了！但，小燕子到哪里去了呢？這時(shí)我往草叢里看了看，原來，小燕子是魔法師變色龍變的。
望著這個(gè)美麗的大森林，看到小動(dòng)物一起結(jié)伴上學(xué)，我心里開心極了，開心得眼淚都流出來了。
這時(shí)，老鷹從天而降，對(duì)我說：“尊敬的小主人，這次旅行快要結(jié)束了�！�
我聽了很傷心，但又不能一直待在這個(gè)大森林里，我只好向美麗的森林。小動(dòng)物們說再見了。
五年級(jí)快樂作文 篇3
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，使悲傷減小。
——題記
一個(gè)人若是懂得分享，那么他一定是一個(gè)快樂并且豁達(dá)的人，相反，一個(gè)人若是不懂分享，那么他一定是一個(gè)自私并且沒有朋友的人。這是我上小學(xué)時(shí)，一個(gè)語文老師交給我的。
那時(shí)的我還不太懂，只是朦朧的知道，如果你將使你快樂的事分享給別人，使別人也快樂的話，那么你就會(huì)得到更多的快樂。
分享大概就是獨(dú)樂樂不如眾樂樂的另一種說法吧！
有那么一些人，他們偏執(zhí)的認(rèn)為本來就是屬于自己的東西不應(yīng)該分享給別人，甚至別人連看一眼的機(jī)會(huì)都不給。這樣的人一定是沒有朋友或者是朋友很少的人，因?yàn)樗麄兲^于自私而導(dǎo)致了沒有朋友的結(jié)果。
學(xué)會(huì)分享也許不是一件容易的事，但是如果你學(xué)會(huì)了分享的'話那么你將會(huì)獲得比不分享所得到的快樂更加真實(shí)的快樂！
就像是一杯好喝的咖啡，分享給朋友之前也許你只是單純的覺得這杯咖啡味道正宗醇厚，而分享給朋友之后你就能感覺到從心底里涌出來的快樂和舒適。
當(dāng)然，朋友之間并不是只有快樂可以分享，可以分享的還有悲傷……
當(dāng)你經(jīng)歷到一件使你感到悲傷的事，你可以試著將這件事傾訴給朋友，那樣，你的悲傷也許會(huì)減輕許多，這也是一種分享。
分享，是一件很容易讓人產(chǎn)生出幸福，快樂等情緒的東西。
無論何時(shí)，請(qǐng)你記住一段話：如果你將快樂分享給別人，那么你將擁有兩個(gè)快樂，如果你將憂愁分享給別人，那么你將減少一半憂愁。
五年級(jí)快樂作文 篇4
星期五下午，我和爸爸一起去人民公園釣魚。
公園里人山人海，湖邊柳樹的枝條垂落在湖面上，隨著暖暖的春風(fēng)，在水面上搖曳著它那獨(dú)特的舞姿。我和爸爸來到了湖邊，把魚竿撐開，接著掛上了魚餌，再把魚線拋入湖中，一系列的工作做完以后，就坐在椅子上等待著小魚兒的上鉤。
坐在椅子上的我東張西望，一刻也不停，心里想著：怎么一條魚也沒釣上來呢？看著旁邊的爸爸一小會(huì)功夫就釣上了一條，沒過多久又釣上一條，這可把我急壞了！總是找不到原因，盯著身邊的爸爸好大一會(huì)，我決定學(xué)著爸爸的樣子，安安靜靜地釣魚，不一會(huì)我看見一條大魚咬著魚鉤使勁地往水里鉆，我連忙站起身，快速收線，魚兒在空中劃了個(gè)圈，到了我的手中。釣上魚的感覺真棒！但不管我怎么努力都超不過老爸，小腦瓜一轉(zhuǎn)，我就打起了歪主意：“偷”！于是我躡手躡腳地提著小桶，放在了爸爸的桶邊，趁爸爸不注意的時(shí)候，撈了幾條小魚，老爸沒發(fā)現(xiàn)，偷魚成功，我心里暗暗竊喜。
最后我以11條魚的成績(jī)勝過了爸爸的10條，我們滿載而歸�；丶业穆飞希倚χ鴮�(duì)爸爸說：“其實(shí)我偷了你幾條魚”。老爸氣沖沖地走了，看到他生氣的樣子，我笑得都直不起腰了，原來爸爸也有小氣的時(shí)候。
五年級(jí)快樂作文 篇5
快樂是什么？是失落時(shí)朋友的呼喚？是無助時(shí)別人的援助？還是滿足愿望時(shí)的愉快？別人的觀點(diǎn)一直左右著我，而我一直在搖擺的小船中思考：快樂到底是什么？而最經(jīng)發(fā)生的一件事，讓我明白什么是快樂。
我剛剛有離開一個(gè)一個(gè)朋友的家，已經(jīng)找了五個(gè)朋友，可他們像躲著我一樣，一個(gè)也不在，寂寞感頓時(shí)充滿全身，在家中又無事可干，十分的失落�？傆X得天變得陰云密布，花草在低頭哭泣，街上的人也變得沒有生氣。
我漫無目的地走在大街上，忽然，一雙無形的手將我的頭轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，而一座書店出現(xiàn)在我的眼前。我情不自禁的走了進(jìn)去，拿了一本《羅馬興衰史》，坐在一邊，靜靜的閱讀。
周圍看書的人并不像我，一個(gè)人在一起，認(rèn)識(shí)三五成群地坐在一起，看到一個(gè)有趣的，就分享給大家，于是他們都哈哈大笑起來。這時(shí)，一個(gè)和我看著一樣的書的人，坐在我旁邊，問我:“你也再看這本書啊，你最喜歡誰？愷撒還是屋大維？”我們一邊看，一邊聊天，剛開始，我忘了往外面，天上的云少了一些，隱隱有幾縷太陽光歡快的飛著。
我又繼續(xù)看著，書上的內(nèi)容深深迷住了我，當(dāng)斯巴達(dá)起義時(shí)，我為此大呼過癮，而凱撒遇害時(shí)，我又因此惋惜。書，已經(jīng)成了我的好朋友，他讓我忘掉了所有的煩惱，讓我的心充滿陽光。
當(dāng)我放下書時(shí)，已經(jīng)過了倆個(gè)小時(shí)。當(dāng)我走出書店時(shí)，發(fā)現(xiàn)天變得晴空萬里，花草在歡笑，街上的人們也充滿朝氣。
我的快樂讓我自己主宰，憑什么讓別人來左右我。當(dāng)我丟掉我的煩惱后，剩下的就只有快樂。快樂，要靠自己去尋找，看書后的滿足，就是我的快樂。
我的快樂我做主！
五年級(jí)快樂作文 篇6
“快樂無處不在”，這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。只要我們用心去尋找，用心去發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂就在我們的身邊。
今天早上我在步行街上逛街，手里拿著一個(gè)空瓶子，正想找個(gè)垃圾桶扔掉。可是路那樣長(zhǎng)，人那樣多，垃圾桶卻很難找到。這時(shí)一位滿頭銀發(fā)、駝著背的老奶奶笑呵呵地問：“小弟弟，你手里的空瓶能給我嗎？”我二話不說就把那個(gè)空瓶子給了那位和藹可親的老奶奶，老奶奶便歡天喜地的走了。剛開始我不明白，過了好久，我才明白了對(duì)于那位揀破爛的老奶奶來講，能輕而易舉地得到一個(gè)空瓶子也是一種快樂。
可是，有些人就是不快樂的。我讀過一則寓言，大致內(nèi)容是這樣的——“從前有個(gè)貪心的富翁，他有許多只羊。但他不滿足，還想多一點(diǎn)，所以他的羊從以前的72只升到了99只。一個(gè)僧人問他：‘你已經(jīng)有這么多只了，還不滿足嗎？’富翁眉頭緊鎖的說：‘我想突破100羊大關(guān)呢。’僧人嘆了一口氣，把自己養(yǎng)的一只羊給了富翁。過了十天，僧人到看到富翁還是憂心忡忡的樣子,又問：‘你已經(jīng)突破了100只羊,還想干什么?’富翁回答說：‘我才104只羊,我想突破200只的大關(guān)�！庇芯湓捳f的好,知足者常樂。就是因?yàn)檫@個(gè)富翁貪得無厭，不知足，所以他永遠(yuǎn)也得不到快樂！
現(xiàn)在有許多人和這個(gè)富翁一樣，老是不知足。我叔叔就是這樣,去年年底，他得了20萬元獎(jiǎng)金，大家都替他高興，可是我叔叔一點(diǎn)都不開心。他說：“公司里獎(jiǎng)金高達(dá)30萬元的都有。我才得了這么一點(diǎn)而已�！焙髞硎迨遒I了一輛桑塔納轎車,大家都覺得不管從外表和性能、維修方面都很好，可是叔叔不以為然地說：“有什么好，我公司有好幾位都買奧迪呢�！�
快樂無處不在，只是我們沒有用心去留意、不知足罷了！
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