五年級(jí)我的作文300字

時(shí)間：2022-07-20 13:46:48 五年級(jí) 我要投稿

我的心愛之物五年級(jí)作文推薦度：
我的書屋我的夢(mèng)作文推薦度：
我的書我的夢(mèng)作文推薦度：
我的母親作文推薦度：
我的朋友作文推薦度：
相關(guān)推薦

【推薦】五年級(jí)我的作文300字匯編8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)我的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】五年級(jí)我的作文300字匯編8篇

五年級(jí)我的作文300字篇1

　　我夢(mèng)想的汽車是特別漂亮。它的整個(gè)外殼是由一整塊無色透明的超強(qiáng)塑料做成的。車頭上一塊紅色的塑料牌上，寫著幾個(gè)金光閃閃的字：“未來牌汽車，鹽城東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車廠制造。”

　　這汽車的頭又尖又小，屁股大，車頂圓溜溜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，挺像一顆透明晶瑩的大水滴哩！奇怪的是，這小汽車沒有一個(gè)輪子！它是無輪汽車。

　　這種汽車的工作原理，其實(shí)跟氣墊船差不多。它有一個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，能夠噴出兩股氣流，一股朝下噴，使汽車騰空而起，離開地面；另一股氣流向后噴，使汽車向前跑。這種汽車跑起來非常快，就像在地面上飄似的，所以大家都叫它“飄行汽車”。

　　這汽車還有一個(gè)好處——你只要學(xué)幾分鐘，保證學(xué)會(huì)。那時(shí)候飄行汽車簡直像鞋子一樣普遍，100%的家庭有這樣的車，每個(gè)人都會(huì)開這玩意兒。

　　只見淺綠色的塑料操縱板有一個(gè)個(gè)醒目的按鈕，上面分別寫著：“開關(guān)”、“速度”、“高度”……

　　開車的時(shí)候，你把第一個(gè)開關(guān)朝左一推，車子就開動(dòng)起來了。你再調(diào)節(jié)好速度和高度。以后，就只要管方向盤了。

　　這就是我夢(mèng)想中的汽車。

五年級(jí)我的作文300字篇2

　　西瓜

　　肚里水汪汪

　　身穿花衣裳

　　生的兒子多

　　個(gè)個(gè)黑臉龐

　　你們猜出來了嗎？一定猜出來了吧！是西瓜！我走近一看，大大的，圓圓的，像一個(gè)綠皮球。西瓜碧綠的外衣上有著黑色的條紋。我摸了摸西瓜，嘿！又光滑。又細(xì)嫩，好像我的小臉蛋一樣！我又摸了摸它，冰冰的，涼涼的，好像剛剛從冰箱里拿出來一樣。我用手指彈了彈西瓜，西瓜立馬發(fā)出了“砰砰砰”的聲音。哇！太棒啦西瓜熟了�？梢猿粤恕�

　　我迫不及待的把西瓜拿到了廚房里，媽媽幫我把大西瓜切開了一股又香又甜的氣味撲鼻而來。聞到了這股香味我更想吃西瓜了！媽媽看見了我那一副樣子，說我像一頭饞嘴的小豬！我迫不及待的拿了一塊西瓜狠狠地吃了一大口，西瓜的味道真好�。√鸾z絲的，水汪汪的。本來很熱的我一下就涼快了許多。我吃了一塊又一塊，好像永遠(yuǎn)也吃不夠一樣！

　　吃完了西瓜的我心情好了許多，我很喜歡吃西瓜。

五年級(jí)我的作文300字篇3

　　現(xiàn)在是年，人類的生活，工作、學(xué)習(xí)等全都被機(jī)器人所一一替代，而人類只需拿著遙控板控制機(jī)器人去上學(xué)或工作，便可以足不出戶的“吸取”知識(shí)或增長見識(shí)了！

　　我的名字叫“自由之翼”，我是第八代全自動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)器人。與其它機(jī)器不一樣的是：我有一把護(hù)身用的刀，名叫“千古明月”和一對(duì)凈化仇恨與怒火的翅膀，名叫“戰(zhàn)火燎原”。其余的地方便跟其它全自動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)器人一樣像高達(dá)那樣，不過我們不是由人類自身控制的，而是由一塊智能芯片所控制，而人類只需用遙控板控制那塊芯片，就等于再控制我們。一開始，我與許多才制造完成的機(jī)器人一樣，被放去了仆人公司，等著被人類領(lǐng)回家或者是被領(lǐng)會(huì)工作單位當(dāng)“奴隸”，在等待的時(shí)候，我便與其它機(jī)器人閑談，發(fā)現(xiàn)它們很不喜歡我，說我是為了戰(zhàn)爭而制造的。果然，軍隊(duì)收購了我，并且把我的名字改成了“使命的召喚”。有一次在保衛(wèi)“潘多拉”的戰(zhàn)爭中，我連取許多機(jī)器人的首級(jí)。總部對(duì)我的評(píng)價(jià)很好，最后又被改為“完美風(fēng)暴”。

　　請(qǐng)大家記住我，我就是“完美風(fēng)暴”。

五年級(jí)我的作文300字篇4

　　風(fēng)兒無情地刮著，我單獨(dú)站在那兒失掉了自我。“高興”這兩個(gè)字離我?guī)缀跤幸还饽甑木嚯x。曾經(jīng)“笑”就是我的象征，但此時(shí)呢？幾乎就是連笑這個(gè)字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到曾經(jīng)天真。生動(dòng)的性情里。

　　初中日子在小學(xué)是多么的獵奇甚至?xí)话l(fā)其想，但此時(shí)才覺得幻想中的我是多么地可愛，居然會(huì)那么期盼，但此時(shí)截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，也跟著年齡的增加我越來越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喊我，總是叫我失掉自我。這是不是心里效果。我的性情有了一百八十度大轉(zhuǎn)變，曾經(jīng)的我滿溫柔的，但此時(shí)兇巴巴，總有股想謾罵的激動(dòng)。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向，遺失了完美，失掉了高興。我多么期望我能再度歡笑，再度高興，再享用日子的完美。但就是改動(dòng)不了事實(shí)，仍舊只能在完美的夢(mèng)里沉醉，可是如果有一天，夢(mèng)醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋覓那個(gè)高興的我。它不知身在何處，令人無法呼吸，是它溜做了嗎？此時(shí)有在哪里呢？帶著獵奇的心尋覓。尋覓。

　　希望高興的我能夠回來，我永久期盼你的來到。

　　一個(gè)尋覓高興的女孩。

五年級(jí)我的作文300字篇5

　　星空是在夜晚出現(xiàn)的，許許多多的人都喜歡這美麗的星空，我就是其中一個(gè)。

　　記得有一天，我和好朋友在屋頂上玩耍，當(dāng)我們抬頭仰望時(shí)，看見了那片星空，它是多么美麗��！我們被這片美麗的星空所深深吸引住。

　　夜空中的星星就像我們的眼睛，一眨一眨的，亮晶晶；那漫天的星星也像大地上的小草，密密麻麻，充滿生機(jī)。星星的顏色非常特別：這一塊是紅色的，那一塊是綠色的……五彩斑斕的星空就像彩虹一樣美麗。星星有許多充滿傳奇色彩的神話故事，其中，牛郎與織女凄美的愛情故事在民間廣為流傳，據(jù)說那美麗的銀河就是王母娘娘用釵子劃出來的；那像勺子一樣的北斗七星會(huì)指引我們前進(jìn)的方向……

　　這時(shí)，一顆流星劃過天際，我們正沉迷在美麗的星空中卻忘記了許愿，正當(dāng)我們傷心的時(shí)候，天空下起了流星雨，我們趕緊許下了美好的愿望：祝我們的家人、朋友都平平安安，健健康康！

　　流星雨仍在不停的下著，我們開心的跳起舞來，美麗的舞蹈和美麗的星空正相配！

　　過了一陣子，流星雨慢慢的停了下來，望著這片美麗的星空，我下定決心，長大了一定要去天空再看看這美麗的星空，去探索星空的奧秘！

五年級(jí)我的作文300字篇6

　　習(xí)慣，是十分重要的，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要自己的努力。

　　記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫作業(yè)時(shí)我的背總是彎的，這樣寫作業(yè)是很舒服的。后來，我的這個(gè)姿勢(shì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說：“兒子，你的這個(gè)習(xí)慣不好，如果你長期這樣彎著背，等你長大了就會(huì)變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。

　　我堅(jiān)持了幾天后，背一點(diǎn)也不舒服，又慢慢彎下來。可是每當(dāng)我快彎下來時(shí)，心里就想起了媽媽那嚴(yán)厲的話語，出于害怕，我的背就又直了起來。幾個(gè)月過去了，我的背直著也很舒服了，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！

　　習(xí)慣的'力量是十分巨大的，許多事只需經(jīng)過一個(gè)習(xí)慣就能出現(xiàn)結(jié)果：一位女高中生和許多同學(xué)一起去面試一所名牌大學(xué)。在一輪面試之后，女高中生和她的同學(xué)們竟然全部落選了，同學(xué)們出來時(shí)門衛(wèi)給他們開門。許多同學(xué)在門打開后出于氣憤使勁把門一踢，揚(yáng)長而去。等到這位女高中生來到校門前時(shí)，“謝謝”這個(gè)令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來。這一切都被這所大學(xué)的校長看在眼里，就這樣，她被錄取了。

　　好習(xí)慣與壞習(xí)慣是不同的，壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成，好習(xí)慣則需要努力。習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西，堅(jiān)持理性與執(zhí)著，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成了好習(xí)慣，收獲會(huì)接踵而至！

五年級(jí)我的作文300字篇7

　　我是一個(gè)勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“習(xí)”，肩負(fù)著沖刺名校的光榮使命，承擔(dān)著夢(mèng)向未來的學(xué)習(xí)任務(wù)。我和同學(xué)們讀著相同的書，卻做著截然不同的夢(mèng)。我們像是花園里同顏色的花，雖然大同小異，但各有特點(diǎn)。我就是班級(jí)里的一枝“奇葩”。

　　我與眾不同，是一個(gè)愛和老師交流的學(xué)生。我喜歡和語文老師爭論奧數(shù)，跟數(shù)學(xué)老師鑒賞文學(xué)，同英語老師討論科學(xué)，常常為老師們的熱情感動(dòng)，被她們的博學(xué)折服。有次我讓語文老師解答奧數(shù)難題，她讓我稍微提示下，我很有“原則”地拒絕了，心里還一陣竊喜，心想總算把老師難倒了。其實(shí)我也清楚，老師工作很忙，還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數(shù)，是在給我創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)，是一種獨(dú)特的關(guān)心和鼓勵(lì)。

　　我也愛提問，敢于在課堂上質(zhì)疑老師。記得有一次語文測(cè)試，老師的答案和我的不同，有幾位同學(xué)支持我的觀點(diǎn)，我就提出向語文組老師核實(shí)答案。雖然最后我們毫無懸念地錯(cuò)了，但是也收獲良多。老師能以開放包容的心態(tài)鼓勵(lì)我們?nèi)ベ|(zhì)疑，給了我們開拓思路的好機(jī)會(huì)。

　　我身處一個(gè)積極向上的班級(jí)，一個(gè)開放奮進(jìn)的學(xué)校，身邊有著一群關(guān)心愛護(hù)我們的好老師，寬松獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境造就了獨(dú)特的我。