【必備】五年級上冊作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級上冊作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級上冊作文 篇1
“嚴于律己，寬以待人”這句話是我的座右銘，它就像人生道路上的一座燈塔，照亮我前進的方向。每當(dāng)想到這句話，我就會想起那個難忘的夜晚。那天晚上，放學(xué)回到家，我感到疲憊不堪，我把沉甸甸的書包甩在沙發(fā)上，抓過遙控器，歪在沙發(fā)上，打開電視，津津有味地看了起來。
我本想休息半個小時后再去認真寫作業(yè)，可是電視就像可口的冰激凌一樣，吸引著我，時間如白駒過隙，稍縱即逝，當(dāng)我從夢一般的陶醉感中“醒”來時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去了兩個多小時，我感到很自責(zé)：我不是跟媽媽說好了只看三十分鐘嗎？可又轉(zhuǎn)念一想：反正媽媽又不督促我，我在看兩分鐘，何樂而不為呢？兩股力量在我心中短兵相接！正在我難以抉擇之時，媽媽的聲音突然傳出來：“不是看三十分鐘嗎？怎么還粘在電視上？”“再看一會，馬上看完！”
這時，媽媽走到了我身邊，溫柔而的面龐變得嚴肅起來：“孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事，如果你在這樣下去，沒有自控能力，將來你走上工作崗位，會吃大苦頭的！生活中對待朋友這種大大哈哈不計較的性格是好的，但對自己這樣低要求，你將來休想干成大事��！記住，‘嚴于律己，寬以待人’的人才能享受到生活的快樂！”聽了媽媽的話，我頓時感到羞愧無比媽媽的話多么中肯，對待學(xué)習(xí)，我粗心大意；對待紀(jì)律，我隨隨便便；對待時間，任其逝去，這樣下去，怎么得了？一時間，這八個字在我心頭閃閃發(fā)光，銘刻在心。
我沒有說什么，關(guān)掉電視，回到書房，認認真真的寫起了作業(yè)。那一天，我寫的字格外漂亮；書寫速度格外快；檢查的時候格外仔細；心里也格外的靜從此以后，當(dāng)我面對誘惑時，我就會情不自禁的想起這八個字，就會頓時心如止水；當(dāng)我消極，懈怠時又會想起這八個字，立刻精神抖擻；當(dāng)我粗枝大葉，敷衍了事時，我就會想起這八個字，馬上嚴肅慎重起來；但我面對別人的誤解和批評時，想到這八個字，迅速把氣惱拋之腦后
嚴于律己，可以使自己越來越完美；寬以待人，可以和別人越來越和諧。我相信，把這八個字作為我的座右銘，我的人生將乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟滄海。
五年級上冊作文 篇2
有一樣物品，它既不像美麗芬芳的鮮花，憑它那漂亮的姿態(tài)獲得人們的喜愛；也不像筆筒那樣筆直地呆在桌子上，讓人們感覺到它的存在；它只是被人們當(dāng)廢品一樣扔在抽屜里、盒子里。這件不起眼的東西就是蠟燭。
蠟燭制作工藝簡單，將石蠟、硬脂酸及微量化學(xué)物共置于鋁鍋中熔化，澆入預(yù)先涂有油質(zhì)及已經(jīng)配好燭芯的機模中，冷凝后即成。好的蠟燭耐燃燒、亮度大。如果你仔細觀察一下蠟燭，或許你會發(fā)現(xiàn)蠟燭還是挺漂亮的。白蠟燭就像一根潔白無暇的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙。還有那些生日蠟燭，留給了我們那一刻幸福的回憶
每當(dāng)把它點燃時，滴滴蠟珠順流而下，就像一串串淚珠。難怪詩人李商隱的詩句說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們之所以要贊美它，是因為蠟燭雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來光明。
現(xiàn)在人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個詞都給忘了�？墒且坏┩Ａ穗�，人們就會想起它，并翻箱倒柜地找它，點燃它。蠟燭還是毫無怨言地燃燒著自己，照亮別人。
五年級上冊作文 篇3
今天，我有了一幅簡短漫畫，是文明只差一步。
里面的大體內(nèi)容是這樣的：在星期五的下午，李明和王麗走在放學(xué)的路上，李明說：“今天我們的班會上講了要做一個文明的人，不要亂扔果皮和廢紙�！蓖觖愓f：“是呀，扔垃圾時一定要扔到垃圾桶里，不能扔在旁邊�！蓖觖悇傉f完，一個垃圾桶便映入了他們的眼簾，四周全是垃圾。他們生氣極了，王麗說：“這是誰干的？”王麗是個勤奮的女孩，她彎下腰，把垃圾捧在手里，扔進了垃圾桶，李明愛動腦筋，他說：“就算我們把今天的垃圾扔了，明天還是會有人扔呀！難道每天我們都要來打掃嗎？”他抓抓頭，仔細想了一會兒，便從書包里拿出紙和筆，寫了6個大字：文明——只差一步，貼在了垃圾桶上。李明伸開雙手，王麗豎起大指頭贊揚李明寫的這句標(biāo)語好。
我們的身邊有許多不講文明的人，他們連兩個小孩都不如，明明可以扔進垃圾桶里，卻不去做這件事情，反而把一大堆垃圾扔在垃圾桶旁，比如：我們小區(qū)里的一位老爺爺，他每次扔垃圾時都亂扔，把垃圾桶弄的是臭氣熏天。菜市場上那些賣東西的每天都要把垃圾扔在公路上，這些壞了的水果和菜以及爛塑料袋都把公路弄得太臟了，他們?nèi)疾蝗釉诶乩铩?/p>
文明——只差一步，希望所有的人都行動起來，好好保護我們的家園，好好保護我們的祖國。讓整個地球變得美麗起來。
五年級上冊作文 篇4
在前幾天，我們?nèi)嗫次募逊f展示的漢字的演變，她呀！展示得可好了，普通話說得流暢，語言優(yōu)美、通順。下面我給大家講講我的'收獲吧！
我 的收獲是：看了這個節(jié)目后，我學(xué)到了很多知識，例如：1、學(xué)到了流暢的普通話。 2、學(xué)到了語言要通順、優(yōu)美。 3、上臺時，說話要大方。 4、學(xué)到了遇到一個字謎的時候，在紙上用筆畫一畫或?qū)懸粚憽Ｒ院竽�？我也要學(xué)習(xí)這種趕去博斗的品質(zhì)。多看課外書，積累一些好詞、佳句、收集四字詞語、成語 的名字等……下面，我請大家猜一個字謎：半硬半軟的謎底，“對，它的謎底就是：砍字，這個砍字，我想:說硬字呢？肯定是石字旁；軟呢？形容很虛弱，所以是 一個欠字，加起來就是砍字，我在給同學(xué)們開動腦筋�！鞍腙幇肭纭钡闹i底是什么，這個字謎很簡單，過了一會兒，全班像商量好似的，異口同聲地說：“是“明” 字。”我大吃一驚地說:“對，就是個“明”字，陰是指月亮，晴是指白天。
最后我想更同學(xué)們說一說：“遇到一道難題時，不要困難、糾結(jié)，只要慢慢思考、開動腦筋，在紙上算一算或?qū)懸粚懚伎梢�，最后就可以算出那道題或者猜字謎游戲等。
五年級上冊作文 篇5
今天，天氣真好，風(fēng)和日麗，萬里無云，正是放風(fēng)箏的好機會。我們中隊的伙伴們興高采烈地拿著自己精心制作或選購的風(fēng)箏來到天安門廣場。
廣場上已經(jīng)有不少人在放風(fēng)箏了。老師一宣布解散，大家就各自拿著風(fēng)箏奔向廣場中央，放起風(fēng)箏來。嘿，風(fēng)箏花花綠綠，各種各樣，好看極了。有“仙鶴”、“鷂鷹”、“熊貓”、“沙兒燕”……真是令人眼花繚亂。
張義權(quán)不愧為放風(fēng)箏老手，他的“鷂鷹”飛得最高，看上去簡直成個小黑點兒了，可他還嫌不夠高，不住地放著線。馬維松的“大沙燕”是風(fēng)箏中最大的一個，它展翅飛翔，真是好看極了。漂亮的“蝴蝶”在陽光下色彩更加鮮艷。美麗的“小金魚”好像在水中游來游去�；疑纳n鷺，在天空中穩(wěn)健地自在地翱翔。最惹人喜愛的是那只“鴿子”，它的身子是雪白的，還咕嚕咕嚕直叫。
我和另外幾名沒有風(fēng)箏的同學(xué)，成立了個“參觀團”，這兒瞧瞧，那兒望望，心里不禁羨慕起來。
正在這時，只見陳曦拿著他那個“孫悟空”跑了過來，對我們說：“你們沒有風(fēng)箏啊，那就放放我的吧！”我們高興地跑過去，陳曦把線給我，他輕輕地托起“孫悟空”。這是我第一次放風(fēng)箏，便學(xué)著別人的樣子，拼命地拽著風(fēng)箏線往前跑。這一下，風(fēng)箏真飛起來了，我一邊跑，一邊放線，可是我一停下來，“孫悟空”就像喝醉了酒，晃晃悠悠地向下栽，參觀的同學(xué)們驚叫著：“快！快跑！”我急忙拉緊線，又跑了起來。實在跑不動了，“孫悟空”來了個“倒栽蔥”，一頭扎在地上。
我坐在那里喘著氣，逗得同學(xué)們哈哈大笑。唉，干什么都得有竅門呀！我低頭一看風(fēng)箏，翅膀上裂了個口子。陳曦他們跑過來。我以為陳曦會生氣的，可他卻笑著說：“沒關(guān)系，粘上就行了�！苯又愱厮麄儙讉�“行家”，粘粘補補，一會兒就修好了，便又放起來，經(jīng)過幾次實踐，“孫悟空”終于能穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛翔了。要不是線不夠了，我們還能放得更高呢！我們玩兒得可好啦！
這時，天空中的風(fēng)箏越來越多，簡直成了一個風(fēng)箏的世界。我們的“孫悟空”也在得意洋洋，騰云駕霧，好像用他那雙“火眼金睛”看著地面上的孩子們，不住地點頭，為我們同學(xué)之間的友誼唱贊歌哩！天空瓦藍瓦藍的，再配上五顏六色的風(fēng)箏，多美麗呀！
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