關(guān)于五年級(jí)幸福作文集合8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)幸福作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)幸福作文 篇1
有一個(gè)地方，它讓人留戀，讓人有滿滿的安全感，它像是一個(gè)避風(fēng)港，給你溫暖的愛(ài)，這就是家。
爸爸頂天立地；媽媽畫荻丸熊；家美滿幸福。以前，我對(duì)家只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地理解，而現(xiàn)在截然不同。自從經(jīng)歷了那件事后，令我徹底領(lǐng)悟了，什么是家的感覺(jué)。俗話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。
如果說(shuō)起家規(guī)，那我們家的家規(guī)就是誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約。
觸犯家規(guī)可是非常嚴(yán)重的。記得有一次，媽媽好不容易回來(lái)，我吃飯時(shí)，媽媽先去上樓換衣服準(zhǔn)備出去。我就一個(gè)人吃蛋炒飯，可我吃到一般就不想吃了。蛋炒飯實(shí)在是太油膩了，我喝了太多的水也沒(méi)有用。我拿起蛋炒飯向門外走去，把蛋炒飯倒在垃圾桶里�？烧l(shuí)知，媽媽竟然發(fā)現(xiàn)了，媽媽對(duì)我生氣地說(shuō)：“這是不是你倒的�！蔽姨撔牡卣f(shuō)：“不是我倒掉的�！眿寢屓�(wèn)了哥哥和外婆是不是他們倒掉的，但是紙終究包不住火，媽媽知道了真相，媽狠狠地批評(píng)了我一頓。媽媽生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣呢？山區(qū)里的孩子都吃不上飯的，你知道嗎！我小時(shí)候窮，我吃的都是地里的蘿卜那些，你外婆那時(shí)候更窮，餓了什么都吃，樹(shù)上的樹(shù)皮、野菜、米糠……你怎么能倒掉那么多的糧食呢！不知道‘誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦‘。還有你怎么能撒謊呢，從小到大，這是你第一次向媽媽撒謊啊�！�(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我低下了頭，臉蛋紅的像個(gè)蘋果，很是慚愧。后來(lái)我對(duì)媽媽道了歉，我在心里暗暗向那些農(nóng)民伯伯道歉。我發(fā)誓以后一定不會(huì)再浪費(fèi)糧食，不會(huì)再向別人撒謊了。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的教育。因?yàn)槊看我俅畏稿e(cuò)誤時(shí)，我的腦海中總浮現(xiàn)一個(gè)念頭，不要再犯錯(cuò)誤。而提醒我念頭的人就是我的媽媽。
這就是我的家規(guī)，我希望我的家規(guī)能永遠(yuǎn)的流傳下去，而我的錯(cuò)誤成為以后的忠告。
五年級(jí)幸福作文 篇2
生活在二十一世紀(jì)的我們，每天都被幸福感包圍著。大到醫(yī)療，教學(xué)，小到衣食住行，無(wú)一不讓我們幸福滿滿！
每天早上我背著書包，踏著歡快的腳步走進(jìn)環(huán)境優(yōu)美的校園，來(lái)到寬敞明亮的多媒體教室學(xué)習(xí)。課間小伙伴們爭(zhēng)先恐后來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，橡膠跑道上有小小運(yùn)動(dòng)員矯健的身影。歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園！
走進(jìn)商場(chǎng)，五顏六色，款式各異的衣服呈現(xiàn)在眼前：羽絨服，棉襖，皮草，羊毛衫······看得人眼花繚亂。不管你高矮胖瘦，都會(huì)有適合的一款。每個(gè)人都能穿出不同的風(fēng)格，展示不一樣的風(fēng)采！
說(shuō)到美食，現(xiàn)在的人們不再像以前以填飽肚子為目的了，講究的是葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡。媽媽每天從早點(diǎn)開(kāi)始，一天三頓變著花樣做給我吃，什么補(bǔ)腦呀，補(bǔ)鈣呀，補(bǔ)充維生素呀。街邊的特色飯店，小吃更是數(shù)不勝數(shù)。連以前只有在電視上才看到的披薩，韓國(guó)料理，日本料理，現(xiàn)在家門口都能嘗到。
每當(dāng)放學(xué)回到溫馨的家，我都會(huì)感到心里暖暖的。裝修精良的客廳，陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)，一應(yīng)俱全的家用電器。爸爸媽媽還為我創(chuàng)造了專屬于我的小天地，墻上掛著我?guī)洑獾恼掌�，書櫥里放著我百看不厭的書籍，書桌上放著各種學(xué)習(xí)用品。親愛(ài)的媽媽還愛(ài)擺弄花花草草，不僅美化了家里環(huán)境，還使得家里的空氣特別清新。
外出時(shí)一般都是媽媽騎電瓶車載我，路程遠(yuǎn)點(diǎn)汽車就派上用場(chǎng)啦！自從家里買了汽車，媽媽也學(xué)會(huì)了開(kāi)車。遇到節(jié)假日，爸爸媽媽會(huì)開(kāi)車帶著我和奶奶去旅行，讓我們飽覽祖國(guó)的大好河山，開(kāi)闊眼界。不過(guò)我也經(jīng)常提醒爸爸媽媽，盡量減少開(kāi)車，低碳生活！
在我心里，幸福就體現(xiàn)在這些方面，也許她還有更深一層意義，只是我太小還不太能體會(huì)，我會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中去慢慢體會(huì)，去感恩！
五年級(jí)幸福作文 篇3
如果可以，我想穿越時(shí)空問(wèn)問(wèn)你：“幸福是什么？”
陶淵明笑笑，輕聲吟出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”，原來(lái)他所憧憬的幸福，就藏在這兩句詩(shī)中間。李商隱聽(tīng)罷，揮毫寫下了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”哦，原來(lái)他認(rèn)為與妻子共度時(shí)光就是幸福。
原來(lái)幸福藏在細(xì)碎間。
劉禹錫屢遭貶謫，身居陋室，但他認(rèn)為“陋室不陋”，寫出了“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�！钡那Ч沤^唱，這是一種寵辱不驚的幸福�！耙缓勈�，一瓢飲，在陋室，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)�！卑踩惶幹�，這是一種甘于淡泊的幸福。
其實(shí)，幸福就是一種感覺(jué)，像輕柔的聲音寂滅后，回憶中蕩漾的音樂(lè)，像甘美的紫羅蘭枯萎后，敏感的嗅覺(jué)中繚繞的花香。
一位醫(yī)生給病人做完了一例成功的手術(shù)，目送病人出院，此刻，他最幸福。那位母親給孩子剛剛洗完澡，懷抱著嬰兒面帶微笑，這時(shí)，她最幸福，這個(gè)頑童剛剛在海灘上筑起了一座屬于自己的城堡，他望著自己的勞動(dòng)成果時(shí)感到了無(wú)與倫比的幸福。
原來(lái)幸福很渺小，卻又被懂得幸福的人無(wú)限放大，我們都很幸福，只不過(guò)同為幸福盲的我們感覺(jué)不到罷了。
幸福就藏在平凡的生活中，試著去發(fā)現(xiàn)幸福，哲人曾說(shuō)過(guò)：生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美得眼睛。那我就模仿一下他的話：“生活中也不缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的目光�！�
原來(lái)幸福蘊(yùn)藏細(xì)碎間，只是你我從未發(fā)覺(jué)。
五年級(jí)幸福作文 篇4
幸福是什么？有人說(shuō)幸福伴隨著童年回憶；有人說(shuō)幸福伴隨著錢財(cái)；有人說(shuō)幸福早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。人與人之間是互相交流的，因此幸福也應(yīng)是互相傳遞的吧！
日前，新聞上報(bào)導(dǎo)著兩位女孩騎自行車環(huán)游的事跡，而他們真正的愿望其實(shí)是在環(huán)游期間，擁抱一百個(gè)人，傳送一百個(gè)幸福的感覺(jué)，最后這兩位夢(mèng)想女孩終于成功的圓夢(mèng)了�！拔业囊恍〔�，世界的一大步”雖然一百個(gè)人對(duì)這世界來(lái)說(shuō)是少之又少，但一傳十、十傳百，幸福就借著大家分享的行動(dòng)，而傳遞出去了。
“哇！是紅蛋耶！”每當(dāng)我看到滿月油飯上的紅蛋時(shí)，心中總會(huì)有種莫名的沖動(dòng)，心想：“如此粉嫩的紅，真是像極了嬰兒的臉頰，滑順飽滿、白里透紅”將那紅蛋吃下那瞬間我感受到一股暖流浸透了我，全身上下都充滿了幸福的.感覺(jué)。寶寶滿月時(shí)的喜悅，似乎是藉著油飯的傳遞而一一的分享給大家，因而使大家感到幸福，擁有幸福的感覺(jué)。甜甜的，是甜蜜的幸福；咸咸的，是感動(dòng)的幸福；而我喜歡的是淡淡的，平常就能體會(huì)的小幸福。幸福的重要元素─分享喜悅、分享溫暖。首先是愿意分享，幸福是被傳遞的，所以需要一位發(fā)信者，將幸福裝入信封，投遞至人們的心中，而人們的心有如郵筒一般，當(dāng)心中的信都閱覽了一遍，又會(huì)再寄給下一個(gè)人，使世界充滿幸福的氛圍。
喜悅和溫暖的能量能夠轉(zhuǎn)換成小幸福，收到一個(gè)擁抱、吃下一顆紅蛋，都是屬于我的小幸福，我要好好的守護(hù)屬于我的幸福滋味，并且當(dāng)一位發(fā)信者，把我的小幸福發(fā)送給更多人。
幸福的滋味人人都可以體會(huì)，幸福的起源者往往都是嘗到幸福的滋味后才會(huì)將幸福傳遞給其它人。或許這只是份小小的幸福，但卻可以溫暖人心、感動(dòng)人心。然而當(dāng)我們接受到幸福時(shí)，感受之余，也要將這份接受到的幸福傳遞出去，讓其它人也可以感受到這份幸福的喜悅！
五年級(jí)幸福作文 篇5
幸福像花好月圓的電影，所以人們都向往幸福，課時(shí)，每個(gè)人對(duì)幸福的看法卻不相同，有人認(rèn)為自己家境富裕，要什么父母就給什么，非常幸福；而有的人認(rèn)為自己家里雖然不富裕，但每天都能在快樂(lè)的世界里徜徉著，他也幸福。而我，每時(shí)每刻都幸福。
在學(xué)校里，我能學(xué)到新知識(shí)，能交到許多好朋友，我很幸福；一回家就能聞到一陣陣飯菜香味，還能看見(jiàn)我那可愛(ài)的弟弟，我很幸福；我認(rèn)為我最幸福的就是我有一個(gè)健健康康的身體。我有健康的身體，可以有朋友們?cè)诓萜荷贤嫠�、奔跑；可以坐在教室里和同學(xué)一起分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)；長(zhǎng)大后還能去追逐自己的夢(mèng)想。父母給我的健康身體讓我十分幸福。
幸福是什么，它是課堂上回答問(wèn)題后，獲得老師一個(gè)肯定贊許的眼神；它是生病時(shí)聽(tīng)到父母關(guān)切的話語(yǔ)；是看到有人跌倒時(shí)，走上前友好地幫助；是看見(jiàn)老人過(guò)馬路時(shí)，能主動(dòng)地?cái)v扶；它是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愉悅和鼓舞；是是一種人世間似淡似深的情愫。我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福；讓幸福像陽(yáng)光一樣普照人生。
五年級(jí)幸福作文 篇6
我的幸福，徘徊在冷暖邊際，在奉獻(xiàn)的傳遞與交替中，體驗(yàn)著春風(fēng)萬(wàn)里，寸草心意。
—題記
何為幸福？牛津字典給的解釋是：快樂(lè)、滿足、愉悅，是一種積極的主觀感受，千百年來(lái)，多少文人雅士，哲家學(xué)者眾說(shuō)紛紜，莫衷一是，然而經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，被人們所公認(rèn)的真理便是幸福源自奉獻(xiàn)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，在人們的主觀意識(shí)形態(tài)里這便是朝陽(yáng)的溫暖，著名的影視紅星成龍?jiān)谑聵I(yè)上的腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈人人皆知，除此之外，他對(duì)于慈善事業(yè)的貢獻(xiàn)似乎更能觸動(dòng)人心。成龍?jiān)诮邮苡浾卟稍L時(shí)說(shuō)道：救賑災(zāi)區(qū)，募捐希望工程，這并不是表明我有多么慷慨，而是道德與精神使然的結(jié)果，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。此刻，他們得到的事幫助，而我，收獲到的是幸福。這番言論感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，奉獻(xiàn)是幸福的中心骨，催化劑，用助人為樂(lè)而借你一抹微笑，如此得來(lái)的幸福才更加刻骨銘心，影響深遠(yuǎn)�？v然歲月無(wú)情流轉(zhuǎn)，即使困境沉淪喪志，就算磨難接踵而至，在奉獻(xiàn)的福澤庇蔭之下，幸福永駐人間。
奉獻(xiàn)與社會(huì)，于國(guó)家，于天下，便是幸福境界最崇高之升華，即使到今天，我們依舊被戊戌君子譚嗣同那一句我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖震撼�？v然變法失敗，可運(yùn)動(dòng)的精神力量流芳百世。如此的慷慨激昂，我相信，此刻，譚嗣同發(fā)自內(nèi)心的呼喊便是最壯烈的幸福！這幸福來(lái)自光明的召喚，強(qiáng)烈的控訴，更來(lái)自于奉獻(xiàn)之后的釋然！是英雄的悲壯譜寫了幸福最華麗的詩(shī)篇。
雪中送炭，沒(méi)齒難忘，奉獻(xiàn)于之幸福，是雙向所愛(ài)，雙向而獲得。于救濟(jì)者，是永無(wú)黯然的精神；于被救濟(jì)者，便是沙漠綠洲的慰藉；與幸福，便是最真誠(chéng)的詮釋，因?yàn)閾碛蟹瞰I(xiàn)，幸福便不再奢侈；因?yàn)閾碛蟹瞰I(xiàn)，暴風(fēng)雨不再可怕；因?yàn)閾碛蟹瞰I(xiàn)，愛(ài)的實(shí)質(zhì)更加充顯。如此，便可守望到春暖花開(kāi)，大愛(ài)無(wú)邊。山林不需要向四季起誓，榮枯隨緣，浪花不需要向沙灘許諾，隨拍即興。幸福不必刻意去強(qiáng)求，奉獻(xiàn)在，幸福就在�；蛟S生命不需要機(jī)遇的垂愛(ài)，但必應(yīng)有奉獻(xiàn)的實(shí)戰(zhàn)，如此方是生命深度的延展，幸福的根源。
等待，桃李花林又一載，黑發(fā)白花盈傷衰，無(wú)需，望穿桑田盼穿海，天地存證我的愛(ài)。只消記得：不必強(qiáng)求，不必做作，只需強(qiáng)求，幸福隨之，如此，安好。
五年級(jí)幸福作文 篇7
我家有一輛自行車，這玩意兒的年齡比我都大。
這輛老家伙是我爺爺?shù)膶氊悺．?dāng)時(shí)爺爺是省吃儉用大半年才把它弄到手。七歲那年我上學(xué)需要自行車接送，就把它從我爺爺那里“搶”過(guò)來(lái)了，理由是老車不容易丟。
于是，這輛老車就成了我上學(xué)的“坐騎”。每天接送我上下學(xué)，一般都是我爸的工作。爸載著我，一路有說(shuō)有笑的。學(xué)校不讓家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校門口，可是爸老忘。每次都在校門口巡查的校長(zhǎng)眼皮子底下違反校規(guī)。校長(zhǎng)就走過(guò)來(lái)批評(píng)我爸，說(shuō)要是人人都像我爸這樣，校門口豈不是要成了停車場(chǎng)什么什么的。我爸哼哼哈哈地把校長(zhǎng)敷衍打發(fā)走，然后拍拍我的書包：“好好學(xué)��！”他還有個(gè)老毛病，就是等我走出一兩步再把我叫回來(lái)，叮囑“放學(xué)我接你�！比缓笏麜�(huì)給我一兩塊錢。放學(xué)后我屁顛屁顛兒跑到他面前，叫：“爸！爸！”他就笑呵呵的接過(guò)我的書包，拍拍自行車后座：“上車！閨女！”回家路上，他會(huì)告訴我今兒吃什么，媽做了我最喜歡的糖醋魚。
記憶中，他用自行車載我，總喜歡穿上他那件短但是寬大的皮衣。他不愛(ài)把拉鏈拉上，結(jié)果背后的衣服就高高鼓起。我會(huì)調(diào)皮的鉆進(jìn)去，他會(huì)笑著罵我不像個(gè)女孩子。下雨天或是有風(fēng)的天氣，我最愛(ài)鉆進(jìn)這“帳篷”里。我還記得他有一次吼我：“劉前莉你給我出來(lái)！”“我不我不我就不！”我公然頂嘴。他會(huì)輕輕給我一巴掌：“小妮子你給我出來(lái)啊，我冷了，我要拉上拉鏈了！”“哎，我也很冷耶�！比缓笏筒怀雎暳耍粋�(gè)勁兒地蹬自行車踏板。
十歲的時(shí)候，那自行車越來(lái)越舊，修的次數(shù)漸漸多起來(lái)。那天從商場(chǎng)給我買衣服回來(lái)，剛騎了十幾米，自行車的輪胎就歪了，把我們倆毫不留情的摔倒地上。那時(shí)是冬天，穿得厚，沒(méi)摔疼。我倆指著對(duì)方的狼狽樣大笑。然后他找了個(gè)修車鋪。把車修好以后，我再坐上我便說(shuō)：“爸，修自行車的錢加起來(lái)，都能買輛新的了！”他說(shuō)：“真是！”
我看見(jiàn)班上好多同學(xué)都騎自行車上下學(xué)，我便提出要求。他欣然應(yīng)允。過(guò)兩天他把我的“坐騎”交給我時(shí)，我一看，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)：“你怎么還讓我騎這輛老家伙？”“新的容易丟，我只讓你騎著輛。你愛(ài)騎不騎！”你不給我一點(diǎn)余地，我也只能無(wú)奈的答應(yīng)。但是“上天垂憐”我——才過(guò)了不到一個(gè)月，小姨給了我一個(gè)驚喜：一輛嶄新的女式自行車。這下，無(wú)論他怎樣教導(dǎo)我“新車愛(ài)丟”，我都堅(jiān)持把那輛老家伙扔到一邊，騎著新自行車去同學(xué)們面前顯擺。
爸，我們?cè)?jīng)幸福的記憶，是不是也跟這自行車一樣，被丟到遙遠(yuǎn)的地方去了呢？
我的青春期已經(jīng)來(lái)臨，我變得叛逆?zhèn)�性，把以前那個(gè)乖巧的小女孩丟了；你肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，你的脾氣也越來(lái)越火爆，我再也找不到那個(gè)用自行車載我，給我唱陜北童謠的爸爸了。
如今那輛自行車已經(jīng)布滿塵埃，破舊不堪。這是不是也預(yù)示著，自行車的幸福，也已經(jīng)成為遙不可及的“過(guò)去”？是時(shí)光河流，沖散了我對(duì)他的依戀？沖淡了那聲“爸爸”？
自行車幸福漸行漸遠(yuǎn)，我對(duì)它感覺(jué)好模糊。
爸，我不要呆在你開(kāi)的好汽車?yán)锏尿湴�，我只要坐在你騎著的自行車后座上，攬著你的腰，感受那份平淡的幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇8
從小我就在幸福中長(zhǎng)大，幸福像空氣一樣時(shí)刻籠罩著我。媽媽的慈愛(ài)，爸爸的關(guān)懷，哪怕是姐姐的批評(píng)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是很幸福的。
讀六年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期天，我們幾個(gè)同學(xué)自發(fā)組織去春游。在出發(fā)的前一天晚上，我興沖沖的把這個(gè)消息告訴了父母，他們也很支持。爸爸忙著為我準(zhǔn)備春游的食物，媽媽也為我找著要帶的衣服。
“媽，天這么熱，帶毛衣干嘛呀？大熱天的帶毛衣，同學(xué)們還不笑掉大牙！”我不高興地說(shuō)。
“笑什么呀！你沒(méi)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)？明天可能下雨，氣溫會(huì)下降很多，你不多帶些衣服著涼了怎么辦？”媽媽仍心平氣和的說(shuō)。
我一百個(gè)不愿意，趁媽媽不注意，悄悄把毛衣拿出來(lái)，塞進(jìn)了衣柜。
晚上，我早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，為明天的春游養(yǎng)精蓄銳。
第二天早上，太陽(yáng)遲遲不肯露臉。吃完早飯，我迫不及待的去約同學(xué)，耳邊還傳來(lái)媽媽的嘮叨：“路上小心點(diǎn)……”
終于出發(fā)了，我們領(lǐng)略著自然的美景，融進(jìn)了自然的懷抱。甜甜的溪水，青青的草地，茂密的樹(shù)木，美麗的小花，一切在我們學(xué)生眼里都顯得那樣美好�？刹恢螘r(shí)烏云密布，我們連忙找了個(gè)避雨的地方。不一會(huì)，大雨傾盆，氣溫下降了很多。我感到很冷，很想有件衣服穿上。但想到昨天……唉！出于本能，我打開(kāi)了包。出乎意料的是，只見(jiàn)毛衣整齊地放在我的包里，還有一把傘！原來(lái)媽媽在我睡后又為我把衣服和傘放到包里。同學(xué)們都羨慕地說(shuō)：“哇，周珊，你媽對(duì)你真好，你可真夠幸福！”聽(tīng)著他們的話，我的臉紅了……
雨下小了。我穿著暖和的毛衣，打著傘悠閑地走著，心里熱乎乎的。
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