【精華】五年級幸福作文集錦五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級幸福作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級幸福作文 篇1
幸福”？從前，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就說他幸福；看見別人穿好看的，就說他好幸福；看見別人有好玩的，就說他也好幸福�？沙Ｕf的‘幸�！降资鞘裁茨�？
我便在尋找幸福，走街串巷，詢問何人有幸福。聽哥說，幸福是有花不完的錢；聽姐說，幸福是要有許多人崇拜你，為你瘋，為你狂。
可聽媽媽說，幸福是一家人開開心心在一起。我似懂非懂地點了點頭。
等再長大點，‘幸�！@個詞已被我淡忘。直到有一天，我看了(VOA英語網(wǎng)圖圖)中的一集，叫(幸福是什么)。“幸�！边@個詞又從腦海中的深處浮起來。
幸福到底是什么滋味的呢？
這次，我決定自己去尋找幸福。
可，找遍了村子，也找不到幸福。還是不懂到底什么才是幸福。媽媽告訴我，說：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去體會的。‘幸�！莻�很簡單的問題。要知道幸福是什么，很容易，但也很難。要想知道幸福的滋味，必須用心��！”
這短短的幾句話意味深長，可我還是不懂，只知道幸福是要用心去體會的。這幾句話和我的感受久久在腦海中漂泊……
幸福到底是什么滋味的呢？
“媽，幸福是什么滋味的？”有一天，我這樣問。媽媽并未說什么，只是笑一笑。也許，這個笑，就是媽媽給我的
提示，她是要我自己去體會幸福。
那天，是我的生日，本以為今天會很美滿�？伞�
今天起來，沒有一個人在家，沒有一個人為我祝福。早餐吃的很隨便，稀飯加白糖；午餐也不咋的，泡面加咸菜；晚餐吃的很難受，稀飯加咸菜外加壞心情。
難道你們都忘了今天是我的生日？晚餐吃過后，便悶悶不樂地上樓看書。我強忍著不讓眼淚流下來，可這不爭氣的眼睛，硬是沒有把眼淚擋住，眼淚啪嗒啪嗒如雨點一般滴在書上，桌子上。
不知什么時候，樓下傳來了一陣又一陣喧鬧聲，我懷著沉重的心情下樓看，只見父母和親朋好友大叫“生日快樂”！
我先是一驚，后是一喜。沉重的心情立即拋到了九霄云外�？蛇@個不爭氣的眼睛又開閘放水，不知這是從哪個大洋飄來的淚水，為我的臉‘錦上添花’。
可，這次哭，不是因為傷心，而是高興。這次的生日比以往過的更開心，因為幸福。
幸福到底是什么滋味的呢？
今天，我有了答案。幸福是有人關心你，愛護你，體諒你；使你感到溫暖，使你忘記憂傷。
這就是幸福的滋味！
五年級幸福作文 篇2
開心，興奮，20xx年12月31日上午10點整，廈門人民迎來了跨時代的一刻，那就是地鐵一號線正式開通了，從此廈門邁入了地鐵時代。
這一天，我也起得特別早，因為我要去體驗坐地鐵啦，這可是我第一次坐地鐵，一出家門，我就興奮的不得了，一路上蹦蹦跳跳的，像只快樂的小鳥似的，“嘰嘰喳喳”地叫個不停：“爸爸，媽媽，你們快點，再快點，不然等下人多就擠不上地鐵了”
到了園博園地鐵口，我特意擺了個帥氣的姿勢，媽媽連續(xù)幫我拍了幾張照片，然后像箭一樣沖進了地鐵站，那里早已是人山人海了，看上去每個人臉上都洋溢著開心，幸福的笑容。
地鐵站一切都是新的，有舒適安全的電梯，有五光十色的燈箱廣告，有簡便實用自助售票機，站臺上還有正在播放動畫片的顯示屏呢。這一切看得我目瞪口呆。
沒等多久，只聽見廣播里傳來的悅耳的聲音：“列車就要到站了”。我伸著頭，好奇地往前看，只聽見不遠處傳來了“嗚嗚嗚”的聲音，一眨眼，一輛紅白相間的地鐵像變魔術似的，出現(xiàn)在我的眼前。
大家迫不及待地上了地鐵，我費了好大的力氣，終于擠上去了，車廂里干凈整潔，十分舒服。忽然，車廂里傳來了一陣尖叫聲“哇，好美呀”，原來地鐵正奔跑在最美的海景線上，近看窗外的大海，遠眺廈門大橋和杏林大橋的風景，真是美不勝收。這時，我聽見有人說：“我家住在中山公園邊上，多虧了地鐵通車，去廈門北站坐動車，不用再考慮開車還是坐公交車了，以前老是在折騰”，又有人說“我在灌口上班，地鐵通了，會有更多人選擇地鐵出行，這樣可以減輕進出島交通路面壓力”；還有人說“地鐵好快呀，從杏林到婦幼保健院，只需要6塊錢，帶孩子看病方便多了……”
真快呀，看著，聽著，不知不覺，我們也到了終點站。原來坐公交車需要1個多時的車程，坐地鐵只要30半小時左右就搞定了，真是為人們節(jié)省了寶貴的時間。
幸福地鐵，為您而來，它承載著幾代廈門人的夢想，幸福出發(fā)了，20xx年一個全新的廈門正向我們撲面而來。
五年級幸福作文 篇3
我的生活沒有“大漠孤煙直，長河落日圓”的.孤獨，沒有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪爽，也沒有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的輕快。但是，它快樂、平淡、清爽，我想這就是我想要的幸福。
學校生活，課堂上最幸福。我們的課堂，沒有講課大聲過度，口水濺出的好笑。老師輕聲講課，傳授知識；同學們認真聽課，偶爾個別回答錯誤，便引起全班爆笑。哈哈！每當自己回答正確時，心中便洋溢著快樂與自豪。我想，這也許就是我想要的幸福吧！
學校生活，課間最幸福。你看，幾個朋友一起玩游戲：玩捉迷藏的，時看見，時不見；玩單腳捉人的，時而快，時而慢；玩腳不沾地的，時捉到，時不得。我們就這么快快樂樂，上躥下跳，有驚無險。這平淡的課間生活真快樂，我想這也許就是我想要的幸福吧！
學校生活，課外最幸福。眾多的課外書驚險刺激，讓人讀得有滋有味：《冒險小虎隊》、《午夜先生》、《雞皮疙瘩》……給我們呈現(xiàn)了五彩斑斕的課外知識世界；電視動畫片《木乃伊》、《生化危機》、《午夜兇鈴》……讓我們體驗了有驚無險的快樂。我想這也許就是我想要的幸福吧！
每當我與伙伴出去玩時，我想：這就是幸福；每當我能玩電動車時，我想：這就是幸福；每當我回家馬上能吃到飯菜時，我想：這就是幸福。
幸福是無價之寶，不是花錢就能買得到的，它就在我們的生活中，在我們生活的點點滴滴里，在每一個熱愛生活的人的心中。啊！我們的生活真幸福呀！
五年級幸福作文 篇4
時光匆匆，歲月無情，我上了小學五年級，轉眼五年多就過去了。在這五個歲月里，我從一個少不經(jīng)事的小男孩變成了一個能夠獨立思考，積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤奮好學，力求上進的好學生。更主要的是在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學畢業(yè)，離開我們的母校了這怎么能不讓我留戀�。�
我們的母校美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，我常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇地好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮學習，進取爭先，成為我們友誼小學每一個學生的追求。
我們學校是一個歡樂幸福的大家庭，而且學校領導和老師給予了我們親人般的關懷，愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛我的校園，我愛那寬敞明亮的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。
五年級幸福作文 篇5
幸福是什么？是老師的一句鼓勵？還是媽媽的一杯熱水？或是奶奶的一絲笑容？是 星期五，既是一個高興，又是一個黑色的日子。住宿的學生們終于可以看到日夜思念的父母，享受溫暖的小家，陶醉噴香的飯菜，去夢中追憶過去。同時，我們這一周的學習成果當然要反饋給家長。沉甸甸的聯(lián)系卡發(fā)到每個人的手中，對優(yōu)秀的同學是一種慰藉，對差的學生卻是一種打擊，但它更實際的意義卻是一種警醒。 放學了，同學們陸陸續(xù)續(xù)的走出校門，看到自己親愛的父母，頓時激動萬分，興高采烈。而我，也在擁擠的人群中尋找自己的媽媽。然而，我卻沒有找到她，我只好站在校門口，望著遠方，等待媽媽的歸來。
我左等右等，就是不見媽媽的蹤影。校外的人群越來越稀疏，天色也越來越暗，老師也三番五次的向我投來異樣的目光。我不禁紅著臉低下了頭，心中竟對媽媽燃起了怒火。 突然，一個熟悉的聲音劃破了寂靜的天空，我看到了媽媽。媽媽在向我招手，我和老師告了別。便向媽媽走去。還沒等媽媽出口，我便氣憤地說：怎么這么晚，我等了好長時間，真是的！媽媽卻笑著說：有點事給耽擱了，先上車吧。一路上，我一直在抱怨著，卻沒發(fā)現(xiàn)媽媽的車速慢了許多，轉彎也不如以前靈活了。到了家，才發(fā)現(xiàn)比原來慢了20多分鐘。我便再次心生怒火，向媽媽發(fā)泄起來。媽媽卻總是笑臉相迎，說：先上樓吧。我便滿臉怒火的和媽媽一起上了樓。
到了家門口，媽媽掏出鑰匙準備開門，就在一剎那，我看到了媽媽右手中指上包著紗布，并且還在不停的滲著血。我心中的怒火一下被撲滅了，各種猜測如雨點一般在我腦海中浮現(xiàn)出來。一進家門，我便詢問媽媽這件事，媽媽卻就是不肯說。在我的軟磨硬泡之下，媽媽才說出了實情。 原來，媽媽下班時有事耽誤了，所以，媽媽便連家都沒回就去市場買材料給我做我最愛吃的紅燒肉。沒想到，等媽媽買完材料后，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)放了學。媽媽便騎著車如火箭般趕向學校。不料，路面較滑，媽媽一不小心摔倒了，右手中指從一塊玻璃旁劃了過去，瞬間便血流不止。媽媽用紗布包了一下，便再次驅車向學校趕去。我聽完后，霎時淚如泉涌，撲向媽媽 我終于領略到了幸福的含義，從今往后，我一定撿拾這些幸福，永遠珍惜它，愛護它！
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