精選五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　“噼噼啪啪…”咦，是誰(shuí)家有喜事？告訴你，我家買(mǎi)車(chē)了。

　　說(shuō)起我家買(mǎi)車(chē)，我可有一籮筐的話要說(shuō)。

　　外婆住在富安，奶奶住在五烈。自從我家搬到東臺(tái)以后，雙休日看望老人成了一件無(wú)比麻煩的事。每次去外婆家都要在星期六一大早起床去趕經(jīng)過(guò)富安的中巴車(chē)，到富安以后再下車(chē)步行近一個(gè)小時(shí)，再加上中巴車(chē)在路上走走停停，每次都要到中飯時(shí)候才能到，吃過(guò)飯就得趕快回頭，不然當(dāng)天就回不了東臺(tái)。去奶奶家有公交，可是下了公交也要走好遠(yuǎn)的路，我經(jīng)常賴在地上不想走。每次去看望外婆或奶奶，爸爸都要提買(mǎi)車(chē)的事，媽媽總是嘆口氣說(shuō)：“我們還欠著房貸呢，再說(shuō)，一輛車(chē)一年要多少錢(qián)養(yǎng)��！”爸爸立即沉默。房貸、養(yǎng)車(chē)錢(qián)像兩座大山堵住了我家的買(mǎi)車(chē)之路。

　　前年，我家的房貸終于完全還清了，爸爸媽媽立即開(kāi)始籌劃買(mǎi)車(chē)的事。爸爸負(fù)責(zé)向有車(chē)的同事打聽(tīng)各種品牌車(chē)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，媽媽負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找各種車(chē)型的評(píng)論、配置。我奇怪地問(wèn)：你們不擔(dān)心養(yǎng)車(chē)的錢(qián)了？”媽媽神秘地笑笑說(shuō)：“這個(gè)就靠你爸了。”爸爸立即舉手說(shuō)：“保證努力賺錢(qián)養(yǎng)車(chē)，讓老婆和女兒滿意�！庇谑�，我家笑聲一片。新車(chē)也在笑聲中被開(kāi)回來(lái)了。是一輛黑色的悅達(dá)起亞，小排量——實(shí)惠，自動(dòng)檔——好開(kāi)，完全符合兩位家長(zhǎng)的要求。最重要的是，車(chē)還是我們鹽城產(chǎn)的，身為鹽城人，怎么能不支持鹽城車(chē)呢？

　　有車(chē)真好。以前，每次上學(xué)和放學(xué)的路上都是電瓶車(chē)接送我，一到下雨天，近視眼媽媽的鏡片上就全是水，看不清路；冬天的早晨又是那么冷�，F(xiàn)在，坐進(jìn)汽車(chē)，這兩個(gè)麻煩都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。至于去外婆和奶奶家，就更方便了，有好幾次，我上完了上午的興趣班才去外婆家，趕到那兒正好吃中飯，還有好幾次爸爸直接開(kāi)車(chē)接送外婆和奶奶到我家來(lái)住幾天。我們還計(jì)劃著這個(gè)“五一”節(jié)要自己開(kāi)車(chē)去揚(yáng)州玩一趟呢。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　現(xiàn)在，我們對(duì)汽車(chē)已經(jīng)不陌生了，因?yàn)樗�已�?jīng)普及到家庭里了。但是你們有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的？

　　我想未來(lái)的汽車(chē)應(yīng)該不僅能在陸地上飛馳，還可以像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛行，像魚(yú)兒一樣在河里自由地游泳，還可以潛在水底觀賞水底世界。

　　在旅游時(shí)，電腦可以通過(guò)對(duì)地方的資料了解給你設(shè)定游覽路線。

　　長(zhǎng)時(shí)間駕駛時(shí)，如果駕駛員累了，便可以設(shè)定好行駛路線，車(chē)子便可以自動(dòng)行駛，他則可以睡上一覺(jué)。

　　當(dāng)駕駛員煩悶時(shí)便可以以車(chē)子行駛中發(fā)出的電能做為電源，可以玩一會(huì)電腦，看一會(huì)電視，還可以看一會(huì)dvd。如果餓了怎么辦？當(dāng)餓的時(shí)候，你就把你想吃的食物的原料和調(diào)料放入烹飪機(jī)里，再說(shuō)出食物的名稱，自動(dòng)烹飪機(jī)就會(huì)以極速，最慢也不會(huì)多于三十分鐘這樣的速度為你做出美食。

　　如果在旅行途中需要進(jìn)入大海時(shí)，如果你害怕被動(dòng)物傷到或傷到動(dòng)物的話，你便可以按下變形按鈕，便可以變成各種動(dòng)物的外形，以用來(lái)保護(hù)自己。

　　如果你想尋找什么東西，例如有人要尋找恐龍化石，電腦便可以告訴你在哪里尋找最好。當(dāng)你到那兒它還會(huì)幫你找到化石的下落。

　　怎么樣，你想擁有這未來(lái)的新式汽車(chē)嗎？讓我們一起來(lái)為未來(lái)做出貢獻(xiàn)吧！我期待，未來(lái)肯定比我們想像中的還要美好。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　有一天，小凱買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，就小心翼翼地把它放進(jìn)了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個(gè)盒子里。

　　自從鋼筆進(jìn)來(lái)了以后，文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對(duì)鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對(duì)鉛筆說(shuō)：“我是鋼鐵做的，什么也不怕，就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小，只是一塊爛木頭做的，用手輕輕一折就會(huì)斷。我和你們住在一起，我真是感到羞恥，我真想走。”果然，到了傍晚，趁主人不在，鋼筆從文具盒中蹦了出來(lái)。晚上，鋼筆就孤零零一人睡在書(shū)桌上。

　　第二天，小凱看見(jiàn)了，就要把鋼筆放進(jìn)了文具盒里，鋼筆掙扎著說(shuō)：“主人，我不想和它們一起住在盒子里，我愿意一個(gè)人住在外面�！敝魅诵�凱沒(méi)說(shuō)什么，他隨手就把鋼筆放在桌子上，就出去玩了。鉛筆看到了，就說(shuō)：“鋼筆大哥，外面又冷又危險(xiǎn)，還是進(jìn)來(lái)住吧？”鋼筆就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，毫不理會(huì)。鉛筆也只好搖了搖頭，不再勸說(shuō)。

　　星期天，小凱的同學(xué)到家里來(lái)玩，不小心把鋼筆碰到了地上，只聽(tīng)“叭”的一聲，鋼筆摔壞了。小凱沒(méi)要同學(xué)賠，拿零花錢(qián)自己去買(mǎi)了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中，新鋼筆和文具盒中的所有人都相處得很好，成天有說(shuō)有笑。而那支破鋼筆這時(shí)感到既孤單又寂寞，它很后悔。鉛筆看到了，就叫它進(jìn)去住，舊鋼筆不好意思地答應(yīng)了。后來(lái)，小凱請(qǐng)人修好了舊鋼筆。

　　從此，它們快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起了。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　每個(gè)人都有屬于自己的心愿，有大也有小：花兒的心愿是綻放出多姿的花朵;鳥(niǎo)兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴;而我的心愿，是飛翔，是擁有像鳥(niǎo)兒一樣靈活的翅膀，可以在天空自由翱翔！

　　如果我擁有一對(duì)翅膀，那會(huì)是多么幸福的一件事！我可以不必再去坐那擁擠的公交車(chē);不管去哪里都不用費(fèi)盡心思去找停車(chē)位；回家也不必再去爬樓梯或擠電梯等……像這樣一系列的.問(wèn)題，用自己的翅膀，一切就可以搞定！

　　如果我擁有了翅膀，我想飛上那曾經(jīng)攀登上喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰，去見(jiàn)識(shí)一下那上面的皚皚白雪，也許我會(huì)看見(jiàn)其他人類曾為見(jiàn)到過(guò)的稀有動(dòng)物或幾萬(wàn)年前的海底化石。接著，我飛到世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠，去看看那些稀有的綠洲，并擴(kuò)張它的范圍，盡量的幫那些到訪的探險(xiǎn)者指路。然后，我會(huì)飛到太平洋的中心處去一探究竟，看看那里是否有像有些謠言書(shū)上說(shuō)的一樣有一個(gè)“大裂縫”，還有一些瀕臨滅絕的海洋動(dòng)物。最后，我會(huì)去周游世界，我回去我最喜歡的國(guó)家：英國(guó)、澳大利亞、加拿大、阿根廷還有馬達(dá)加斯加。我會(huì)去欣賞每個(gè)國(guó)家的文明、景色、歷史和小吃，把它們了解得徹徹底底！

　　如果我有一雙翅膀能有多好呀，我可以做到其他人類做不到的事情。為了完成我最大的心愿，我長(zhǎng)大一定要發(fā)明一種可以讓人類飛起來(lái)的設(shè)備!