精選五年級啟示的作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級啟示的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級啟示的作文 篇1
今天，我正在抱著手機刷屏，忽然一張漫畫映入眼中，那一刻，我陷入了沉思。
這是一張井底之蛙的漫畫，但它和原版的又有所不同。這幅漫畫中的青蛙也是坐在井里，只不過戴了個方框眼鏡，前面放著一臺電腦，里面有很多花花綠綠的界面，中間有兩個大字網(wǎng)游，井沿上面有一只鴿子，對著井里的青蛙，焦急的大喊：別沉迷網(wǎng)游了！出來接觸一下社會吧！而井底的青蛙則不慌不忙又略帶堅定的回答道：不！網(wǎng)游就是我的全部世界！
這只井底青蛙沉迷于網(wǎng)游，不僅豪不理會鴿子的好心邀請，還堅定的認(rèn)為網(wǎng)游就是全世界，真是可笑！可悲！不過再仔細(xì)想想，這只井底青蛙其實在當(dāng)今社會我們現(xiàn)在每天都能看到：學(xué)校班車上三五成群聚在一起打游戲的同學(xué)；公交車、地鐵上的低頭族；擦肩而過時盯著手機的路人唉，還有剛才正在拿著手機刷屏的我！
沉迷于手機、電腦等網(wǎng)絡(luò)世界，不僅視力會下降，而且現(xiàn)在很多交通事故都是因為有人只顧看手機上網(wǎng)造成的！漸漸的，沉迷于手機網(wǎng)絡(luò)的人就像這只井底蛙一樣，永遠(yuǎn)沉浸在自己的網(wǎng)游世界里，不愿意走出來，慢慢就會與社會所脫節(jié)了。
所以我們要堅決杜絕沉迷手機、沉迷網(wǎng)絡(luò)，堅決不做井底之蛙。
五年級啟示的作文 篇2
人們沒有想到可怕的響尾蛇現(xiàn)在成了人類的好老師！這是為什么呢？原來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)研究它對導(dǎo)彈的技術(shù)研究改進有很大的好處！
響尾蛇有一雙紅外線的眼睛，科學(xué)家通過對它眼睛的構(gòu)造研究，研制出了一種同樣原理的導(dǎo)彈，因此取名為響尾蛇導(dǎo)彈，這種導(dǎo)彈可以用來對付低空、超低空戰(zhàn)斗機、武裝直升機，以保護機場、港口等要地，也可以用于對付巡航導(dǎo)彈！響尾蛇導(dǎo)彈和響尾蛇一樣，能用“熱眼”準(zhǔn)確無誤地跟蹤敵人，直接把敵人摧毀。響尾蛇對我們的啟示可真不小！
根據(jù)響尾蛇發(fā)明的導(dǎo)彈，殺傷半徑6-8米，導(dǎo)彈長2.94米，彈徑0.156米，彈重84.5千克，發(fā)射筒長3.02米，作戰(zhàn)半徑500-8500米，作戰(zhàn)高度50-3000米，導(dǎo)彈具有半越野機動能力。真夠厲害！
世界上不只有響尾蛇，其實許許多多的動物對我們?nèi)祟惗加兄艽蟮难芯績r值，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去研究，去開發(fā)，相信我們?nèi)祟愇拿鞯陌l(fā)展史會悠遠(yuǎn)流長！
五年級啟示的作文 篇3
寒假中的一個星期天，我們?nèi)胰ス浒儇浌尽Ｎ以谕婢卟靠赐婢�，爸媽在家具部看桌、椅和床，�?dāng)我看到琳瑯滿目的卡帶時，真恨不得買幾卷回家，但撲滿內(nèi)錢不夠，所以只好打消念頭。正當(dāng)我絕望的走出賣卡帶的專柜時，在垃圾桶旁邊，看到一個皮夾，我跑過去把皮夾拿起來，一看里面，哇!皮夾里竟然有三千二百五十元，和一張身分證。
那時我心想： 到底是要把它還給失主呢?還是要留下來自己用呢?就當(dāng)我的邪惡之心和正義之心在交戰(zhàn)時，我看到一個媽媽，正在找她的兒子，臉上流露出焦急、徬徨的表情，我想到如果那位媽媽，正是尋找皮夾的人……我這樣想著，邪惡之心就越變越小，等到貪念消失了，我就決定要在原地等待失主，果然不久之后，皮夾的主人就來認(rèn)領(lǐng)了，他非常感謝我，而我那天的心情，也是無比的快樂。
那天，我得到一個寶貴的啟示：人不能有貪念，不屬于自己的東西就不要拿，這樣才能心安理得。
五年級啟示的作文 篇4
今天的心情本來很好，卻因為一個香蕉皮而晴轉(zhuǎn)陰。
在我去學(xué)英語的路上，邊跳邊走。一不小心踩在了一個香蕉皮上。“唉喲！”我大叫一聲，然后重重地摔到了地上。這回摔得可不輕，半天爬不起來。我生氣地想：太可惡了，誰這么缺德呀！被我抓住，一定非把他揍扁不可！可我這樣想著想著就陷入了深思。
我想：這也許是老天爺對我的懲罰吧。以前，我也有亂扔果皮紙屑的行為，而且扔過之后根本就沒有想過這樣做會給別人帶來什么后果。唉，早知今日，何必當(dāng)初呢？看來做什么事都是要付出代價的。今天，我就受到了懲罰。我保證以后再也不亂扔果皮紙屑了！可是我除了這樣還能做些什么呢？
我苦思冥想，終于想出了以下幾個辦法：
1.以后看見有人亂扔果皮紙屑，一定要讓他立刻放入垃圾箱。并告訴他我們只有一個地球媽媽，如果她生病了，我們就無法生存。
2.看見垃圾就隨手撿起，決不容許垃圾逃過我的法眼。
3.還可以給老師提意見，舉行一次“環(huán)保小衛(wèi)士”的班會，讓同學(xué)們了解環(huán)保的重要性。
4.也可以找?guī)讉�同學(xué)到我們新鄭的景點撿垃圾，讓游人們知道環(huán)保是一件既容易做到又很重要的事。
當(dāng)然，只靠我一個人的力量是不夠的，希望大家能夠同我一樣，從今以后，也做一個“環(huán)保小衛(wèi)士”！
五年級啟示的作文 篇5
今天，我仔細(xì)地觀察了小螞蟻。
我把一小塊糖粒放在螞蟻洞口，想著它們一定很快就會出現(xiàn)。果然，不一會兒，一只螞蟻尋著香味找到了糖粒，只見它圍著糖粒上下聞了聞便爬回洞里。“哦，它們馬上就要結(jié)隊出來搬糖粒了！”我激動得叫起來�？墒呛脦追昼娺^去了，螞蟻洞也一點動靜也沒有�！拔浵伈皇窍矚g吃甜食的嗎？糖粒應(yīng)該很合它們的胃口的�。 蔽壹钡弥倍迥_。最終，我還是決定等螞蟻們集體出現(xiàn)，我要觀察它們是怎樣搬食物的。
果然，又過了十分鐘左右，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)爬出洞口，糖粒一下子變成了“萬蟻矚目”的“巨星”，被螞蟻們圍得“水泄不通”。過了一會兒，糖開始移動了，只看見螞蟻們有的鉆到糖粒下面，艱難地大步向前走；有的站在糖粒兩側(cè)，輔助糖粒下面的螞蟻搬運；有的在一旁指揮隊伍前行；有的一會兒碰碰這只螞蟻的觸角，一會兒碰碰那只螞蟻的觸角傳遞信息。隨著糖粒的移動，又不停有新的螞蟻趕來支援，漸漸組成了一支壯觀的運輸隊，浩浩蕩蕩，糖粒最終被搬進了螞蟻洞。
這次觀察讓我知道了團結(jié)的力量是無限的。糖粒雖小，但也有螞蟻的幾十倍重，對于螞蟻來說，把糖粒抬進洞里看似不可能的事，可它們做到了，這就是團結(jié)的力量。我們的生活也正是這樣，如果我們不團結(jié)，我們就不可能在重重阻礙中將球踢進球門，不可能贏得比賽的好名次。幾只小麻雀不可能斗過大老虎吧？不！只要小麻雀們團結(jié)起來，又有什么是不可能的呢？而筷子，單獨一根折斷很容易，可如果是一把筷子放在一起，那得有多大的力量才能折斷它們呢？
所以，同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來！因為只有這樣，我們才可能像小螞蟻們一樣，做出超過自己能力的事。要知道“人心齊，泰山移”的道理，向團結(jié)的小螞蟻們學(xué)習(xí)！
五年級啟示的作文 篇6
今天，我們上了堂有趣的觀察課，老師給我們一個發(fā)了一個圣女果，讓我們仔細(xì)觀察。
我把圣女果拿在手中，我看見圣女果上面有一片葉子像小女孩綠色的頭發(fā)，又像一頂綠色的遮陽帽。把它高高地舉在空中，捏著它的果把，仿佛一個紅色的小燈泡，照亮了整個教室。我把圣女果放在鼻前，一股酸酸的味道直撲鼻子。用手輕輕地?fù)崦钠つw，非常光滑，感覺就像剛出生兩三個月嬰兒的手一樣，軟軟的、綿綿的，很舒服！
圣女果不是很大，只有小桃核那么大。但特別可愛，紅紅的身體上有許多幾乎用肉眼看不見的小白點，那是圣女果用來呼吸的，好讓自己快點長大。圣女果上面有一層黃色的毛，它們集中在一起散發(fā)著金色的光芒，太閃亮了！看著這個圣女果，我真想咬上一口。
我慢慢地把圣女果放進嘴里，咬了一口，這圣女果的汁水可真豐滿�。〖t紅的汁水流到了我的手上。我嚼了嚼，酸酸甜甜的，好吃極了！仔細(xì)看著剩下的一半圣女果，紅紅的果肉和外皮一樣，中間一道“紅墻”把它分成了兩半，每半都如同兩個小搖籃。那些粘在一起的籽像個蝴蝶結(jié)，又像兩片銀杏葉，真漂亮！
圣女果吃了可以美容，它不比別的西紅柿弱。它雖然小，但它的用處很多。
圣女果是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用大半年的時間，用辛勤的汗水換來的，所以我拉一定要人民這來之不易的勞動成果。
五年級啟示的作文 篇7
大自然中的一切事物都曾經(jīng)帶給我們很多啟示，下面我來介紹我的發(fā)現(xiàn)吧！
我最喜歡的是荷花池中的荷葉，因為我一直有一個疑問，就是——為什么荷葉能夠把打下來的雨水接住，然后把它變成水珠？這究竟是為什么？
我走到荷葉的旁邊，用又眼緊緊盯住，忽然，我發(fā)現(xiàn)了荷葉的葉面上有著許多密密麻麻的小毛，像一根根極細(xì)的銀針一樣。雨水滴到上面時，因為它有非常細(xì)的小毛，那些小毛當(dāng)雨水落在那時，它會把雨水落石出分來，就像兩人家互不相看，我們看到的`是水珠，可要是在雨水落下的一秒時，你去看，你看到的各我們站著看到的是不一樣的。這讓我想到了一種雨衣，這種雨衣表面要有荷葉一樣的小毛，能讓水完全不粘在雨衣上，下雨天時，穿上這種雨衣，在外面，到了你想要去的地方時，再把水一甩，你雨衣上的水就會全部被甩掉，這樣你不會弄濕身上的衣服，也不會為怎樣把雨衣弄干而煩惱！這該多好啊！
我以后要常常留心觀察身邊的事物，追尋事物的奧妙！
五年級啟示的作文 篇8
說起幼物，你自然會攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質(zhì)能量循環(huán)的一步階梯;但是，你是否想過，我們對動物了解的程度直接關(guān)系到四化建設(shè)的步伐。
就拿你最熟悉的手表來說吧，你注意到?jīng)]有，表盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，并不是由一個平面構(gòu)成的’而是由四或六個不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發(fā)：螞蚱頭部不能轉(zhuǎn)動，然而不論從哪個方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的視覺，這是因為螞蚱的眼是評多在不同平而上的小眼所構(gòu)成，形成了一個大的復(fù)眼。這就是為什么要把表盤上那四小點突起制成多個平面的原因。可見動物給人的啟發(fā)是多么巨大而又深入。
過去.人們由于羨慕鳥的自由翱翔而發(fā)明了球翼飛機;同理，受蝙蝠尋食的啟發(fā)而發(fā)明了雷達(dá);受海豚自由游動的開導(dǎo)，而發(fā)明了減低水對船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啟發(fā)不僅應(yīng)用于科學(xué)上，而且應(yīng)甩于、們的徤身和生活中;人們受幼物的啟示發(fā)明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進人民的徤康發(fā)揮著枳極的作用。于是，產(chǎn)生種模仿生物的科學(xué)--訪生學(xué)，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學(xué)會議上提出的-從此一項重要任務(wù)擺在我1門面荊：了斛幼物，了解它的生理結(jié)構(gòu)和功能從而獏仿它。由可見，我們現(xiàn)為中學(xué)生正在學(xué)習(xí)的…生物學(xué)”是多么重要。
仿生學(xué)不僅十分有趣，而且前屠無量!讓我鍆展開想像的翅膀，看一看，防生學(xué)的前景是多么光輝燦爛!比如，它對千分之一度的溫度變化都有感覺，這種技能如果運用于預(yù)測地宸.顱測火山爆發(fā)，那會使人類免受多大的災(zāi)難!再如，我們?nèi)裟苊妩S蜂究竟用什么物質(zhì)使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話，那么，就可以制出一種能起到長時間麻醉故果的麻醉利，這不僅能解除病人的痛苦，而且可以為解剖學(xué)、生理學(xué)研完提供更大的方便。我們?nèi)裟馨牙鲜蟮姆陛瞎δ苻D(zhuǎn)移到麖的身上，麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關(guān)的香料、食品就可以大眾化了，那該多好! 寫到這里，我想說一說久已藏在我心中的秘密，我現(xiàn)在要先學(xué)好生物學(xué)，再鉆動物學(xué)，打好基礎(chǔ)，將來在仿生學(xué)領(lǐng)域里我也要有所作為!
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