五年級(jí)生活的作文

時(shí)間：2022-07-15 10:59:46 五年級(jí) 我要投稿

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【實(shí)用】五年級(jí)生活的作文匯編10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)生活的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】五年級(jí)生活的作文匯編10篇

五年級(jí)生活的作文篇1

　　以前，我上學(xué)都是步行和坐電瓶車(chē)，但有一天，這種寧?kù)o的生活被一輛車(chē)子的“加入”改變了……

　　一天，“回來(lái)了！”隨著爸爸驚喜的叫聲，我興奮地跑出去，眼里盡是驕傲的光芒。要問(wèn)我為什么會(huì)這樣，把時(shí)間推回到前天晚上：爸爸在晚飯后宣布了一個(gè)重大的消息：新買(mǎi)的汽車(chē)將在這兩天到家！當(dāng)時(shí)，我們欣喜若狂，比過(guò)節(jié)了還開(kāi)心，因?yàn)閾碛休v汽車(chē)是我們家的夢(mèng)想。如今，曾經(jīng)的夢(mèng)想成真了，我們?cè)跄懿桓吲d呢？

　　爸爸將我拉上車(chē)，說(shuō)是帶我去兜兜風(fēng)，我開(kāi)心極了，到處亂摸，爸爸提醒我坐好了，我哪聽(tīng)得進(jìn)去，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我一不注意，撞在了椅子上，一吃痛，立即規(guī)規(guī)矩矩地坐在那里，看著窗外飛逝的景色，感受著路人羨慕的目光，我驕傲得無(wú)語(yǔ)倫地……但麻煩也隨之而來(lái)，看著肚上不斷擴(kuò)大的肥肉，我又有種別樣的滋味……

　　汽車(chē)方便我們的出行，我欣慰，汽車(chē)使我們變肥、懶了，我苦笑……唉，汽車(chē)，你讓我又愛(ài)又恨。

五年級(jí)生活的作文篇2

　　“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱……”這是雷鋒叔叔的名言，誰(shuí)都知道這句名言，但很少有人愿意去實(shí)踐這句話(huà)，然而，我從一個(gè)清潔工大媽身上看見(jiàn)了雷鋒精神。

　　假日里，我和媽媽去勝山商場(chǎng)里買(mǎi)衣服，路上看見(jiàn)一個(gè)穿著環(huán)衛(wèi)工作服的大媽正在一絲不茍地清掃著馬路上的垃圾，不遠(yuǎn)處有一輛垃圾車(chē)停在那里。

　　突然，一位叔叔好像有意要為難那個(gè)清潔工大媽似的，把手上的花花綠綠的包裝紙扔到打掃干凈的地面上，還吐了一口痰�？墒乔鍧嵐ご髬寷](méi)有生氣，而是蹲下身子把包裝紙撿起，整理好再放進(jìn)垃圾車(chē)?yán)�，又從�?chē)上拿出拖把把地上的痰清理掉�？粗髬尵袟l地做著一切，我真替清潔工大媽打抱不平。雖然我很生氣，但是沒(méi)那個(gè)膽去責(zé)問(wèn)叔叔。

　　這時(shí)，一個(gè)小男孩走過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，如果每個(gè)人都像你這樣亂扔垃圾，亂吐痰的話(huà)，地球媽媽不就變得難看了嗎？”

　　“去，去，去，小毛孩滾一邊去！”叔叔滿(mǎn)不在乎地呵斥道。于是，小男孩跟叔叔吵起來(lái)。清潔工大媽聞聲趕緊走過(guò)來(lái)對(duì)男孩說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。掃地是我的工作，不管多臟多累我都要承受。”說(shuō)完那個(gè)清潔工大媽推著垃圾車(chē)又繼續(xù)往前掃去，看著她身后那一條整潔的路和她蹣跚的背影，我思緒萬(wàn)千。

　　清潔工大媽就是一個(gè)活在現(xiàn)實(shí)中的雷鋒，學(xué)雷鋒并不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事，學(xué)雷鋒也可以學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作一絲不茍的精神。

五年級(jí)生活的作文篇3

　　有一樣?xùn)|西, 是我生活中必不可少的。它有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的支架,兩個(gè)大“瓶底”安在框里。聽(tīng)了我的介紹,你們猜到是什么了嗎? 沒(méi)錯(cuò), 它就是—副眼鏡。

　　我的眼鏡是五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)爸爸帶我去醫(yī)院配的。我每天上學(xué)都要戴著它，它就像我的一位好朋友一樣, 形影不離地陪伴著我。

　　有一次上學(xué)的時(shí)候, 我不小心忘記戴眼鏡了，到了學(xué)校后, 急得像熱鍋上的螞蟻, 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我連忙打電話(huà)告訴媽媽, 我的眼鏡忘戴了。一個(gè)上午, 我覺(jué)得我就像是生活在一個(gè)陰云密布的環(huán)境下, 有的時(shí)候又覺(jué)得伸手不見(jiàn)五指。黑板上, 一個(gè)個(gè)如同拳頭一樣大的字, 對(duì)我來(lái)說(shuō), 卻只是一個(gè)個(gè)小螞蟻在黑板上。

　　每天一摘下眼鏡, 我就覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。天也頓時(shí)暗下來(lái), 就好像被惡龍吞掉了太陽(yáng), 天地之間只是被一片陰涼和灰暗所籠罩。

　　眼鏡有時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)一些壞處, 吃飯時(shí), 總會(huì)有熱氣撲在眼鏡上, 以致于我什么都看不清，還要天天擦眼鏡, 很麻煩。

　　“眼鏡眼鏡我的寶, 好處壞處都不少�！睂�(xiě)字看書(shū)都要它, 所以天天不能少。

五年級(jí)生活的作文篇4

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，成年人還有沒(méi)完成的工作，學(xué)生們還有寫(xiě)不完的作業(yè)，這些事總會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意間被突如其來(lái)的電話(huà)、微信和短信牽絆住了，我們便會(huì)情不自禁地要跟著它們走下去。

　　星期六早上，“叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，莉莉伸了一個(gè)懶腰，睡眼惺忪地準(zhǔn)備去刷牙，可是剛一到衛(wèi)生間，擠了豆大的牙膏，清脆而響亮的電話(huà)響了起來(lái)，莉莉氣勢(shì)洶洶跑過(guò)去接電話(huà)，嘟著小嘴“誰(shuí)”，莉莉無(wú)精打采地低著小腦袋，沒(méi)有想到是媽媽的電話(huà)，媽媽快速地回答：“我要出差了，你要做的照顧好自己……”，媽媽啰嗦了十分鐘，莉莉的耳朵都快出繭了，又過(guò)了十分鐘，媽媽才掛掉電話(huà)。莉莉心里嘀咕：真啰嗦，我又不是小孩子，怎么這么不放心人呢？抬頭瞄下鬧鐘，大喊著“來(lái)不及了，來(lái)不及了！”她以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到衛(wèi)生間，把牙刷好了。莉莉坐到餐桌前，香噴噴的早餐讓人“飛流直下三千尺”，莉莉剛準(zhǔn)備把雞蛋放進(jìn)嘴里，可是門(mén)鈴卻響了起來(lái)，莉莉極不情愿地把雞蛋放下，去開(kāi)門(mén)了，原來(lái)是送報(bào)紙的“不速之客”。莉莉把報(bào)紙收了起來(lái)，放在桌上，可是早飯又涼了，莉莉只好三下五除二地吃上幾口，心想終于可以安安靜靜去寫(xiě)作業(yè)了�？墒鞘屡c愿違，剛寫(xiě)沒(méi)到幾分鐘，刺耳的電話(huà)又來(lái)騷擾她了，莉莉深深地嘆了口氣，無(wú)可奈何地放下筆，拖著沉重的步伐接電話(huà)，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)問(wèn)她一道題目，雖然她所有的計(jì)劃都打亂了，但莉莉還是耐心地教了他一遍，可同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，莉莉壓抑心中的怒火又再教了他一遍，那個(gè)同學(xué)終于會(huì)了，莉莉才能放下電話(huà)，繼續(xù)去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，莉莉興致勃勃準(zhǔn)備去看課外書(shū)，“嘀嗒”短信又來(lái)了，莉莉打開(kāi)手機(jī)，屏幕上醒目的顯示“你的銀行卡收款10萬(wàn)元整�！崩蚶蛞苫蟛唤獾�?fù)蠐项^，這是怎么回事，這可是一筆不小數(shù)目的錢(qián)呀，還是打個(gè)電話(huà)和媽媽確認(rèn)下吧，接通了電話(huà)，說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈，才恍然大悟，原來(lái)是詐騙信息啊！這時(shí)，莉莉才發(fā)現(xiàn)忙碌的一天就這樣無(wú)情地被分割成一片一片。莉莉被打擾了很多次，她的任務(wù)也沒(méi)有一個(gè)一次性完成的。

　　每天我們必須度過(guò)16個(gè)小時(shí)（不包括睡覺(jué)），在這16個(gè)小時(shí)中，有多少是我們完完全全花在自定的目標(biāo)上呢？又怎么會(huì)有精力和時(shí)間放在其他事上呢？

　　歐陽(yáng)江河詩(shī)人說(shuō)：“我寫(xiě)那么多長(zhǎng)詩(shī)，就是為了克服碎片化的生活。”遇上碎片化的生活，難道會(huì)是一件好事情嗎？

五年級(jí)生活的作文篇5

　　生活給我啟示,我用它開(kāi)啟生活

　　——題記

　　生活中,啟示無(wú)處不在,也許是滿(mǎn)樹(shù)的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。

　　茶的啟示

　　我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣(mài)茶的小店,店主邀我們?nèi)テ凡?左折右轉(zhuǎn),終于到了“聽(tīng)雨軒”,里面坐著一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長(zhǎng)在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔,氤氳著山嵐野露的清幽,而后細(xì)采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng),我迫不及待買(mǎi)了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的恬淡,隱隱感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。

　　在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活更多的空間,更多的空白,方可恬淡自如,從容不迫。

　　畫(huà)的啟示

　　一朵小花,畢加索不但會(huì)畫(huà)出它清晰的脈絡(luò),更會(huì)仔細(xì)地畫(huà)出它的硬度、陰影。凡?高則會(huì)用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國(guó)的畫(huà)家們,多過(guò)于追求事物表面的東西,或者說(shuō),他們畫(huà)得太完美。

　　偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位對(duì)書(shū)畫(huà)很有研究的人,我便問(wèn)他中國(guó)畫(huà)與外國(guó)畫(huà)的區(qū)別。他說(shuō):“外國(guó)的畫(huà)家們畫(huà)得太過(guò)“逼真”,而中國(guó)的畫(huà)家們,喜歡在一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙上,恣意地潑灑心中的墨,一片寂寥的空山,幾片孤獨(dú)的葉飛舞在大山的空白中,渾然天成。而這空白,這簡(jiǎn)單的形式便負(fù)起那些深邃的思想與情懷,猶如天馬行空,隱隱約約,虛虛實(shí)實(shí)�！�

　　聽(tīng)了叔叔的話(huà),我想:有時(shí)空白隱匿于大千世界,而洞明世事的人,在于頓悟那一片空白。

　　人的啟示

　　佛家講:“一花一世界,一葉一菩提。世界隱匿在那片微小而不完美中�！�

　　“人如斯,若緊守一片心中的`空白,生命便全然灑脫�！�

　　這是我在寺廟聽(tīng)到的話(huà)了。

　　我喜歡佛的智慧,我發(fā)現(xiàn):當(dāng)我們?cè)谝黄瞻字歇?dú)舞時(shí),正悄然擁有一片完美的天地。

　　生活給我啟示,不管是茶,是畫(huà),抑或是人,都應(yīng)留下一片空白,我將用它啟示生活,我將在空白中擁有完美!

五年級(jí)生活的作文篇6

　　生活在精彩演繹，歲月將往事回顧，真誠(chéng)讓人生熠熠生輝。

　　——題記

　　歌

　　假如生活是一首歌，真心會(huì)為她配樂(lè)，誠(chéng)意會(huì)為她配音。這是一首幸福的歌，一首快樂(lè)的歌，一首情感真摯的歌！真誠(chéng)相伴，真誠(chéng)相隨，堪稱(chēng)經(jīng)典！

　　畫(huà)

　　如果生活是一幅畫(huà)，真心會(huì)為她潑墨，誠(chéng)意會(huì)為她題名。好一幅名流千古，和諧，自然的美好畫(huà)卷。一張普通的宣紙，當(dāng)被真誠(chéng)喧染，會(huì)散發(fā)出墨香，書(shū)味。這是一種氛圍，恰是這種氛圍又是日子里一幕最普通的場(chǎng)景，一席珍貴身影。有時(shí)，真誠(chéng)仿佛如春風(fēng)浮面，沁透人心。

　　詩(shī)

　　我們渴望如詩(shī)般的生活，花好月圓，節(jié)無(wú)規(guī)律，自由放曠。詩(shī)，耐人尋味；詩(shī)，貼柔我心。她充滿(mǎn)無(wú)數(shù)關(guān)懷，無(wú)數(shù)熱情，讓生命永放金光，絲絲縷縷，盡顯芳華，這是奇妙的人生格言，高尚的人生境界。好詩(shī)之人，胸襟博大，浩海無(wú)邊！

　　雨

　　雨朦朧，雨隱約。春，因真誠(chéng)而飄飄渺渺，蓬勃生機(jī)；夏，因真誠(chéng)而大雨滂沱，水天相接；秋，因真誠(chéng)而斷續(xù)連綿，傾斜稀疏；冬，因真誠(chéng)而白雪皚皚，滿(mǎn)山銀裝素裹，分外妖嬈。

　　一曲青春的贊歌，奏出笛聲悠悠，剛烈而陰柔，這是心心相映，真情樸實(shí)！

五年級(jí)生活的作文篇7

　　放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開(kāi)始了。

　　放假之后，我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書(shū)本打交道了。

　　第二天，我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話(huà)，日記，我不斷地寫(xiě)，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。

　　我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫(xiě)作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

　　不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開(kāi)工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的穿上衣，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧，笑得如此開(kāi)心。我向叔叔問(wèn)早上好，叔叔指了指我的衣說(shuō)：“騁騁，你怎么一夜之間就長(zhǎng)大了��！你媽媽的衣也適合你穿？我恍然大悟原來(lái)穿錯(cuò)了衣，我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。

　　我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛(ài)學(xué)習(xí)，也要熱愛(ài)勞動(dòng)。

　　這就是我的暑假生活，你呢？

五年級(jí)生活的作文篇8

　　要做到低碳生活很簡(jiǎn)單，就是要對(duì)日常生活物品處處留心。

　　記得那一天，我們家大掃除，收拾出來(lái)幾個(gè)報(bào)廢了的軟盤(pán)，媽媽要把它們?nèi)恿�，我連忙阻止她，說(shuō)：“別扔，它們還有用�。±蠋熃踢^(guò)我用軟盤(pán)做記事本�！眿寢尣恍�，我就當(dāng)場(chǎng)做給她看。

　　我麻利地把軟盤(pán)的讀寫(xiě)保護(hù)口上的小方塊推開(kāi)，讓它變成露空的；接著把軟盤(pán)和跟它一樣大小的紙沖齊，用鉛筆透過(guò)讀寫(xiě)保護(hù)口畫(huà)上標(biāo)記；再用打孔機(jī)對(duì)著標(biāo)記打上兩個(gè)孔。這一步比較難，我讓媽媽陪我一起做。她捏著紙，我拿著打孔機(jī)，對(duì)齊了標(biāo)記以后，用力一摁，就打出了一個(gè)整齊的孔，又一摁，第二個(gè)孔也打好了。我趁熱打鐵，把剩下的紙都打上了孔。然后把軟盤(pán)和紙一起用五彩線(xiàn)穿起來(lái)，打上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，再裝飾一下就好了。

　　媽媽驚訝地看著我：“這就好了？”“對(duì)，這個(gè)記事本就做好了�！蔽业靡獾乜粗�，心想：幸虧有我，要不然扔掉它多可惜�。�

　　低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，建立一種綠色生活方式。

五年級(jí)生活的作文篇9

　　在廣袤的神州大地上，有一顆璀璨的明珠，她就是鄭州：一支凝聚了國(guó)家和人民的力量，創(chuàng)造了遠(yuǎn)古文化的“強(qiáng)大軍隊(duì)”；一條勤勞勇敢、四通八達(dá)的“神龍”。

　　不必說(shuō)艱苦奮斗的勞動(dòng)人民，也不必說(shuō)取之不盡的資源，但是數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡，就足以能令我們自豪，名山雄峙，平原廣袤，亙古筑群…，處處渾樸自然，精美華貴，競(jìng)相輝映，數(shù)不清也道不盡；名景薈萃，勾畫(huà)出一道道絢麗的風(fēng)景。

　　從遙遠(yuǎn)的石器時(shí)代的開(kāi)始，枚不勝舉的遺址已經(jīng)被發(fā)掘出來(lái)了。比如鄭州東北的大河村遺址，有保存完好的房屋建筑，顏形各異的陶器，友好象征的雙連壺，以及各式各樣的天文圖像……倘若你置身于這樣壯觀的“海洋”中，那鮮艷奪目，別具一格的圖像就會(huì)使你贊嘆不已。這，是希望的起點(diǎn)……

　　“虎牢關(guān)”威武雄姿揚(yáng)天下！大家都知道古代兵家常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)吧，你可能會(huì)想：這與“虎牢關(guān)”有什么關(guān)系呢？虎牢關(guān)南連嵩岳，北瀕黃河，山嶺交錯(cuò)，自成天險(xiǎn)，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之地。至今，“虎牢關(guān)”這三個(gè)字，仍然字跡鮮明，振奮人心。這，是希望的亮點(diǎn)…

　　對(duì)了，提到黃河，那真叫人心中痛快��！你瞧，這條生生不息的“黃河母親”，浩浩蕩蕩，滾滾流向東南，濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)，把中原大地，劈成南北兩面。用它那英雄的體魄，保護(hù)著我們中華民族，多少英雄的事跡，在這里扮演；多少遠(yuǎn)古的文化，從這里發(fā)源。也是在黃河母親的鼓勵(lì)下，我們民族的偉大精神才發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，萬(wàn)古流傳。這，是希望的動(dòng)點(diǎn)…

　　鄭州是幸運(yùn)的，它承載著中華文明幾千年的豐碩果實(shí)；鄭州是富有的，它繼任先輩們勞動(dòng)的歷史豐碑。生活在鄭州大地上，我們要活出自己的灑脫和個(gè)性，繼承先人的智慧和美德，在鄭州的未來(lái)宏圖上，圈出自己的藍(lán)點(diǎn)，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！

　　生活——從此揚(yáng)起希望的風(fēng)帆！

五年級(jí)生活的作文篇10

　　今年6月，學(xué)校組織我們與尤溪小朋友“手拉手”活動(dòng)，受益頗多。

　　我坐車(chē)來(lái)到了尤溪。往窗外一看，真是美景!一望無(wú)際的田野綠油油的，散發(fā)著淡淡的清香。微風(fēng)和煦地吹過(guò)臉頰，有點(diǎn)小清新之感。云彩把太陽(yáng)遮掉了三分之二，十分涼快。遠(yuǎn)處隱隱約約有一座被濃霧籠罩的山。遠(yuǎn)離PM2。5，遠(yuǎn)離城市的喧囂，親近大自然，舒暢!

　　農(nóng)村富裕了，房子和城市并沒(méi)有太大出入。不過(guò)他們的飯比我們的要香好多。飯有點(diǎn)兒甜，土豆泥十分酥軟，肉條很脆，很耐嚼，南瓜湯很解渴。而且大家邊吃邊聊，氣氛很融洽。

　　第二天，我們下了田。我們手握鐵鏟，站在白菜地里，一下又一下地松土，松得汗流浹背。忽然，我在白菜葉上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的，3、4厘米長(zhǎng)的一個(gè)蟲(chóng)子。只看見(jiàn)它恐怖的在菜葉上扭來(lái)扭去。我被嚇了一大跳，惡心了一陣。他媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)蟲(chóng)子叫做菜青蟲(chóng)，經(jīng)常在白菜葉上出現(xiàn)，把它拿掉就好了!說(shuō)著用手把菜青蟲(chóng)拿下來(lái)，裝在盒子里，”菜青蟲(chóng)喂雞不錯(cuò)，雞很愛(ài)吃!“我看著也手癢癢了，忍不住也想試試看。在他媽媽的指導(dǎo)下，我小心翼翼地用手碰碰菜青蟲(chóng)，然后用手托著，把它放進(jìn)盒子里。我認(rèn)為這是一次不錯(cuò)的嘗試。

　　然后，我們走到了一個(gè)大棚前。棚里有幾條水溝，牛蛙在水溝的底下潛伏著。見(jiàn)有人來(lái)，就猛地跳出水面，鼓起腮幫子，”咕呱“”咕呱“地叫起來(lái)。

　　這次活動(dòng)，我領(lǐng)略了鄉(xiāng)村的生活，得到了鄉(xiāng)村的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人難忘!

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