【精華】難忘的事五年級作文集錦七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的難忘的事五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的事五年級作文 篇1

　　在我的人生道路中，有許多事令我難忘。有自己第一次騎自行車，讓我知道了要堅持，有考試時有馬虎做錯了題這令我后悔，還有一些成功的事，令我開心。但令我最難忘的還是我的同學(xué)借給我的那支筆……

　　記得，那時上課了，老師抱著一疊視覺走進(jìn)來，一看就知道這節(jié)課要考試。我拿出水筆，試卷發(fā)下來，我開始認(rèn)真地寫起來，聚精會神地看了看題目，再一絲不茍地答題。正當(dāng)我全神貫注地寫起來時，我的筆就像調(diào)皮的弟弟一樣，怎么也吐不出墨來，我把筆使勁的甩著，可筆還是不聽我的話，吐不出墨來。正當(dāng)我焦急萬分時，突然想出一個好辦法：跟老師說，說不定會借我一支筆，可如果老是生氣了，給我記零分，那又怎么辦呢？

　　我急得想熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，突然又靈機(jī)一動，可以問后桌借呀！可是后桌如果不借話，那我怎么辦呢？只好去借一下了，我小心對我后桌說：“后桌，請借我一只黑筆可以嗎？”后桌理都不理我，好像根本沒聽到似的，我氣憤極了。我心里害怕極了想：如果就這樣，后面題目空著，還不是要零分��！這可怎么辦呢？我東張西望，看看有沒有人跟我一樣，可是他們一個個全神貫注地答題，手飛快地動起來，墨水也非常聽話，完全沒人注意我。正當(dāng)我坐立不安時，一支筆突然出現(xiàn)在我面前，這不是我的好朋友王璇嗎？她還跟我說這支筆是她爸爸送她的生日禮物。我對她感激一笑，拿起筆快速的寫著，晶瑩的淚珠奪眶而出。

　　這時，我才體會到友情的意義。

難忘的事五年級作文 篇2

　　午休時間，在公司一樓茶館，見到了美麗而嬌小的minnie。

　　上一次見面，應(yīng)該是好幾個月以前的事情，在榮華南路的虹精品餐廳，一家環(huán)境幽雅的川菜館。

　　就近一家公司負(fù)責(zé)市場工作多年的湘妹子minnie，這兩天在朋友圈分享將收到老家人寄過來的各種特產(chǎn)。垂涎三尺之際，留下的只言片語，隔著網(wǎng)絡(luò)被她看穿了用心，minnie回應(yīng)說改天捎些過來。

　　今天打電話過來說收到東西了，她在外奔波，沒帶在身邊，想順道過來坐坐聊聊。茶館中問起近況，一五一十后，提到了JUN，minnie說發(fā)生那么重大的改變，怎么也不提前說說。

　　談笑風(fēng)生時，會想起往事，也就是半年的光景，自己的日子過得像兩段截然不同的人生，斟酌用詞之時，想起了況味一詞。

　　就算再一次被minnie提及，關(guān)于與JUN的結(jié)緣，自己能想到的解釋依然是水到渠成，無它。

難忘的事五年級作文 篇3

　　在漫長的人生道路中，每個人都會遇到難忘的事，他們就像一個個小貝殼，有的光彩奪目，有的卻黯淡無光，今天我要講的就是一個光彩奪目的小貝殼，

　　一個冬天的早晨，一陣寒風(fēng)把我從夢中叫醒，我起床一看，見窗外白茫茫一片，到處都披上了銀裝，我穿上衣服，把睡得正香的姐姐叫醒，便出去玩了。

　　我和姐姐各自堆了一座城堡，打起了雪仗。

　　我拿起一個雪球，向姐姐扔去，只聽見“哎呦”一聲，姐姐中彈了，看著姐姐滿臉的雪，我哈哈大笑起來，結(jié)界趁我不備，向我扔了一個大雪球，我來不及躲閃，被她砸中，成了一個手舞足蹈的大雪人。這時，爸爸拿著相機(jī)走出來，本想拍一下這美麗的雪景，但一看到我的狼狽相，就把相機(jī)對準(zhǔn)我，“咔嚓”一聲把我給拍了下來。

　　這張照片一直放在我的床頭，每當(dāng)我看到這張照片，就會想起這件事，它像一個光彩奪目的小貝殼珍藏在我的腦海里。

難忘的事五年級作文 篇4

　　在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過那件事，我似乎長大了許多。

　　那是去年新年前夕，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語，熱鬧極了。

　　我也被這歡樂的氣氛所感染，拿出一疊寫好的賀卡，準(zhǔn)備加入到這歡樂的人群中，忽然，我看見一位同學(xué)孤獨地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”劉愷嗎 往日，他不是在操場上奔跑，就是在教室里神侃，連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了�？涩F(xiàn)在，他仿佛變了一個人似的。他是怎么了 我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷，一絲渴望……

　　突然間，我醒悟了。肯定是因為沒有人送他賀卡，沒有人對他說一句祝福他的話。我不由得替他感到悲傷。設(shè)身處地地想，如果我被令人集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，我會有一種失落感。

　　想到這兒，我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫道：“劉愷，祝你新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，邁上新的臺階！”然后，我輕輕的折好賀卡，走到他面前，微笑著對他說：“劉愷，節(jié)日快樂！”邊說，我邊從身后拿出賀卡，遞到了他的手里。他看了看我又看了看賀卡，高興的說：“謝謝！”他的目光中充滿新喜。他站起來，揚著手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊：“我也有了一張漂亮的賀卡啦！”

　　望著他，我也笑了。集體多么重要��！人人離不開集體，人人都需要集體的溫暖。

　　至今，劉愷的驚喜目光，那甜甜的笑容，依然時常浮現(xiàn)在我的腦海里。

難忘的事五年級作文 篇5

　　記得小時候，每逢晚上休閑時，爸爸總會和對門的叔叔下圍棋，只要他們一下棋，我總要在一旁“觀戰(zhàn)”。看著棋盤上黑白兩色的棋子，我也對圍棋產(chǎn)生了很大的興趣。

　　今年寒假，在我的要求下，媽媽給我報了一個圍棋班。我非常高興，每次都第一個去。在老師的指導(dǎo)下，我漸漸體會到了其中的妙處。第一堂課，老師講了一些基礎(chǔ)知識，介紹了棋子在棋盤上的生存條件，每棋子周圍的每條線都是它的“氣”，一旦棋子沒有了氣，這個棋子就死了，死棋要從棋盤上拿掉。所謂圍棋，就是圍地盤，誰的地盤多誰就贏。接下來的幾堂課，我們學(xué)了很多圍棋術(shù)語和吃子的方法，什么“倒撲”、“虎”、“小飛”、“大飛”等等，讓我感到十分有趣。

　　爸爸聽說我學(xué)圍棋，也大力支持。眼看我學(xué)了兩個多星期了，就說：“光聽課不行，還得靠‘實戰(zhàn)’，來咱爺倆下一盤。”“下就下！”我馬上拿來圍棋。我執(zhí)黑棋先下，爸爸執(zhí)白棋，居然讓我占了便宜。開始，我用新學(xué)的星定式開局，“掛角”、“小飛”、“小飛進(jìn)角”、“小尖守角”、“立二拆三”，沒想到爸爸也用同樣的定式和我戰(zhàn)。我見爸爸“兩翼張開”，趕緊去點他的“三三”。爸爸說：“我不會讓你占我多少地盤�！薄安灰欢ā！蔽疫呄逻呎f。這時，爸爸可能是為了試探我，竟“脫先”了，我還是不放那塊地盤，生怕到嘴的肉跑了，趕緊“做眼”，等我回過神來，爸爸已經(jīng)把我的地盤折騰一空，想進(jìn)都進(jìn)不來�？晌也凰佬模�什么也不顧了，等我占領(lǐng)后，整個棋盤都快變成爸爸的地盤了。從這里我看出，下棋要眼觀六路，靈活妙用，不能死活不放，這樣只會因小失大。

　　這個假期，我除了天天溫習(xí)功課外，還初步學(xué)會了下圍棋。不但增長了知識，還從中得到很大樂趣。學(xué)圍棋成了這個暑假最大的收獲。要說“暑假里最難忘的.事”，那當(dāng)然要數(shù)學(xué)圍棋了。不過，我才剛剛學(xué)下圍棋一個月多了，雖小有進(jìn)步和收獲，但我初步懂得了圍棋的奧妙無窮，要下好圍棋，需要掌握的知識和技能還很多，我要繼續(xù)努力，好好練棋，爭取在十月的考級中取得好成績。 論文聯(lián)盟www.LWlm.coM

難忘的事五年級作文 篇6

　　在我的筆盒里，有一只香蕉型的中性筆，那也許是我覺得最好用的筆，回想起來也是最不敢用的一支筆。是因為那一次。

　　那是一個平凡的上學(xué)日，我匆匆的走進(jìn)教室，將書包放到了椅子上，便拿起掃把掃起了地，沒錯，今天是我值日。

　　我走到我負(fù)責(zé)的第一組，仔仔細(xì)細(xì)地掃了起來，這時，我在一個座位停了下來，伸手去撿，可這時，座位旁正看書的李清撿了起來，遞給我，說道：“這是你的嗎？給。”我接過筆，還沒來得及說話，李清又轉(zhuǎn)回頭津津有味地看起書來。

　　我放好掃把，左望望，右望望著這只香蕉形的筆，心想：這支筆是誰的呢？哎呀，不管了，先收著吧，反正也不知道是誰的。

　　下課了，我發(fā)現(xiàn)第二組的劉源正翻箱倒柜地不知道找些什么，我想：今天撿到的筆，不會是劉源的吧？可是，這支筆那么好用，不自己收著，想想都虧。這時，我心里的一個天使和一個惡魔出現(xiàn)了，天使說道：“這支筆不是你的，你應(yīng)該還給他�！睈耗в址瘩g道：“他又不知道是你拿了他的筆，這只筆那么好用，干嘛不留著？”我思來想去，都覺得兩個都有道理，到最后，還是自己收著了。我從不在學(xué)校用這支筆，只在家里做作業(yè)的時候用，總有一種做賊心虛的感覺，總覺得自己做的不應(yīng)該，但又很舍不得這支筆。

　　后來想起來，確實不應(yīng)該，我決定把筆還給劉源。劉源不僅沒怪罪我，還將筆送給了我。我緊緊的抓著這支筆，心情久久不能平復(fù)。

難忘的事五年級作文 篇7

　　一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來到教室。

　　這天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜王老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感王老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜王老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎樣辦？想著想著，王老師開始掃描了，王老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

　　大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。王老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，之后，十聲、一片我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。王老師以為我說不出來，說：下去吧，這天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

　　下午，王老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

　　從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不能夠的。

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