精選五年級書的作文集合10篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級書的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級書的作文 篇1
今年暑假我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。我想這位作家同學們一定非常熟悉吧。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫？凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。小時候的海倫是一個聰明又活潑的女孩，6個月就可以說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了�？傊�，她比一般的孩子要乖的多，也好學的多。然而好景不長，幸福的時光總是結束得太早，在她19個月大時，因一場高燒失去了視覺和聽覺，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，但她的發(fā)聲器官沒有受損，就是因為接受不到學習和模仿的刺激，所以不會說話，變成了一個五官三殘的重度殘疾兒。直到七歲，，她在充滿愛心與耐心當時只有20歲的蘇立文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，這位美國女孩，求知若渴，憑著自己驚人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字，她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月，并且以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。我深深地被海倫的事跡震撼著，我仿佛自己一下子長大了，和海倫相比，我擁有健康的體魄，我是多么的幸福��！同時我又感到慚愧，每當我在學習上遇到困難時，我就知難退了，和海倫相比，我是多么的渺小��！
同學們， 假如說什么時候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發(fā)生什么情況？大家一定會說：“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費。”對��！同學們，為什么要到失去時才去醒悟，才去嘆息，才會覺得光明實在太寶貴呢？連海倫凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學習，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時每刻。
五年級書的作文 篇2
敬愛的大隊輔導員：
您好！
現(xiàn)在資源正在日益減少，我今天要和您說說關于玩具的事情，現(xiàn)在的小朋友都喜歡買玩具，但是一個玩具只要玩過了就會厭倦了，其中有一些玩具還是非常昂貴的，除了那些可以收藏的玩具，扔了既可惜又浪費了一定的資源。還有一些玩具如果一直放在家里，一直不去使用的話，玩具也會布滿了灰塵，非常的臟，也非常的占地方。我們總是喜歡新的玩具，而忽略那些舊的玩具，長期堆放起來，不去使用，造成了一部分的資源浪費。
對此，我的建議是—
1：建議開展一次玩具跳蚤市場，讓大家玩厭的舊玩具和舊玩具可以以物換物的形式進行交換，這樣對于大家來說別人那換過來的是自己所沒有的玩具，就相當于是新玩具了，讓自己的舊玩具可以得到新的生命。
2：要盡快得到學校和家長的同意支持，保證此項活動的正常開展求得資源，從而減少阻力。
3：尋找一個一定規(guī)模的場地，布置吸引人的場景，動人的音樂，增添歡愉的氣氛來開展此次活動。
4：組織維護小組來管理這次活動，讓參加活動的同學能在收獲到滿意的玩具的同時又能收獲一份友誼。
希望這次活動可以開展的有序，安全，順利，圓滿！
XXX
20xx年12月30日
五年級書的作文 篇3
午后，金黃的陽光從遮光布的縫隙中溜出來，軟軟的撒在書桌上。手捧著語文書坐在書桌前，感受著又軟又暖的陽光，身心便都沉浸在那詩詞中去了。這時，有幾束調皮的陽光從桌上偷偷跳上我的書本，在上面“肆意妄為”。這幅景象與我腦海中的那幅讓人刻骨的畫面再一次重合。抬頭，思緒便順著陽光飄到了那天……
猶記得那是七年前的暑假。那天，我和姥姥手牽著手，從學校向家里走。一路上，我和姥姥歡歌笑語不斷。我一邊走路一邊在嘴里哼著小曲兒，那時的天分外藍，陽光分外耀眼，那一縷縷軟軟的陽光穿過云朵間撒在姥姥的腳上、肩上和那“黑白相間”的白發(fā)上以及那雙慈祥的眸子中……
到了家后，姥姥嚴肅地把我叫到她面前，眼眸中的慈愛一下消失得無影無蹤。我到現(xiàn)在還記得她那溫柔的話語中夾雜那種少有的嚴肅：“昱昱，從現(xiàn)在開始你便是一名準小學生了，所以現(xiàn)在開始你要預習小學的課程，爭取在上學前將小學的課程學懂，這樣你就可以繼續(xù)當好寶寶了�！甭犃T姥姥這番話，我本是有些不情愿的，可在姥姥嚴肅的目光下我不得點頭答應。這時，姥姥從身旁的布袋了中拿出了一本小小的數學書，我還猶記得那本書的模樣—一本略大于A5的紙，書上正中央大大的寫著“數學”兩字，接著又在下面用略小一號的字體寫著“一年級下冊”在這行小字下是一個蘑菇房子旁邊的小動物們和小男孩手里都拿了一個與本冊章節(jié)內容相符的數學問題。這時，姥姥將我抱在懷里，把書慢慢打開，開始為我講題，教我讀書，給我講解概念……這時，正值下午。午后溫軟的陽光從窗外灑入正好落在翻開的書頁上，泛得上面點點金黃。有幾束竟調皮的在姥姥的發(fā)梢，睷毛上舞蹈，再加上姥姥認真的神情，那一雙眸子專注的看著書頁。我坐在姥姥懷里，聞著姥姥身上特有的陽光的味道。仿佛有那么一恍惚間我又從姥姥的身上看到了她年輕的模樣—認真、博學、專注……
現(xiàn)在，我已經接觸了上百本書，可再沒有一本書能讓我如此記憶猶心——因為那本書不僅是我上學前的第一本書，也是我人生中最難忘的一本書——因為書頁里寫著的全都是滿滿的愛呀。
五年級書的作文 篇4
今天，我早早地來到了學校。
同學們都在教室里看書，我忘記帶書來看了！糟糕了！
正當我不知所措的時候，芊芊把她的一本書借給了我，我十分感謝她！
上課了，我們都把自己的書帶來了。可是，芊芊她該怎么辦呢？芊芊借書給我的時候，她說，她帶來了兩本書。我便拿了她借給我的書。
“芊芊同學，你的書呢？”老師大聲地對芊芊說“我我……我忘記了！”芊芊對老師說“你給我去罰站！”芊芊是我們班的班長，她學習很好的，從來就沒有做錯事�？墒恰奋妨P站時，還對我笑了一下。
終于下課了！我趕緊跑到了芊芊面前�！败奋�，對不起！”我后悔地說“沒事！”芊芊對我說。
可是，芊芊回家時，她流下了眼淚。我……我也流下了眼淚……
五年級書的作文 篇5
我像清澈甘甜的泉水，像甜絲絲的花蜜，像打開知識大門的鑰匙，像人類進步的階梯……我就是好學生都愛讀的、越讀越聰明的書籍！
早在古代，我的祖先就誕生了！他有一個威嚴的名字——竹簡。古時候，人們用它來刻字、閱讀，不是很方便。后來，一個叫蔡倫的人改進了竹簡，把它改成紙，用針線把紙穿起來，然后寫上字，這就是新式的書。再往后，就是印刷，活字印刷、打印……使我們一代一代地在變化。
我的樣貌也是五花八門，種類也數不勝數。比如：小說、童話、百科學習、笑話、漫畫等等。因為我種類多，能給人帶來歡樂和智慧，許多人爭著要買我呢！
我被出版社打印裝訂完工后，就被送到各大書店、學校、報亭、超市等地方，和兄弟姐妹們站在柜臺上，眼巴巴地望著南來北往的人們，盼望著有人來買走我。
我與現(xiàn)在的手機比，可能沒它們那么萬能、方便。但，我比它便宜，我的“身價”才十幾元錢，而它卻要幾千元。我還比它護眼，手機有輻射，我卻沒有，我還比它……好處太多，說不完呀！
我是大家快樂的源泉，智慧的大門，心靈的導師，溫暖的`港灣。
快來書店帶走我吧！
五年級書的作文 篇6
書，不僅是一位智慧的老人，還是一朵美麗的鮮花，給我們的心靈芳香與美麗；是一篇長長的文章，包含著生命的贊歌；更是知識的源泉。
我從小酷愛讀書。以為我可以在書中吸取營養(yǎng)，四五歲時，我愛上了那些花花綠綠的連環(huán)畫。美妙的文字配上插圖，看得我如癡如醉。
因為看的書多了，從書中也得到許多道理。其中，我印象最深的是一本高爾基的《童年》這本書真實的描述了自己的苦難童年：四歲失去了父親，跟隨悲痛欲絕的母親來到了兇惡的外祖父家。經常受外祖父的折磨，但他沒有對此失去信心而是堅強地走了過來。我想，高爾基的成功是因為他堅持了，有一顆勇于攀登的心。生命就是如此，不管多么苦難，只要堅持，看重自己，就會別有一番風采。
回想一下，我每天都是衣來伸手，飯來張口。可還是身在福中不知福。有一次，鉛筆刀不小心把手指弄破了，哭了好大會。和那位偉人比起來，我真是差的太遠了。高爾基的精神值得每個人學習。
是《童年》這本書，讓我懂得了生活的來之不易。有書陪伴的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，熱愛讀書的人就是最富有的。所以讓讀書這道風景永遠留在我們的人生吧！
五年級書的作文 篇7
書是知識淵博的老師，給予我們知識。書是講故事的高手，把我們帶到絢麗多彩的童話世界。我常常在書海中沉醉癡迷，流連忘返。在我讀過的書籍中，我最喜愛的一本書就是《假如給我三天光明》。這本書給予我很多的啟發(fā)和感觸。
這本書的作者是海倫*凱勒。書中的每句話都讓我深深體會到海倫對看不到這個五彩繽紛的世界的從容淡定。而這從容淡定背后又讓我感覺到“失明”的事實帶給海倫的冷酷無情。但海倫都一一承受，從巨大的不幸中勇敢的站起來，用自己的堅強意志和一顆善良的心去觸摸大自然，去用心聆聽和感受大自然神奇的力量。
海倫本來擁有一個幸福的家庭。但是一場突如其來的疾病奪走了她的聽力和光明。從此她再也不能聽到任何聲音，看到任何景色，這個五彩繽紛、樂曲悠揚的世界再也不屬于她。海倫的母親看到小海倫整天很憂郁，就為她請了一位家庭教師。慢慢的小海倫長大了，她學到了越來越多地知識。海倫整天都沉浸在書的海洋里，家里彌漫著濃郁的書香。后來她竟然以優(yōu)異的成績被大學錄取。命運對你關閉一扇窗，還會為你打開另一扇窗。就看你面對不幸是失落消沉，還是振奮前進，面對絕望以后對新生的熱切渴望。
我喜歡海倫熱愛學習，熱愛生活的向上精神；我為海倫的不幸感到痛惜的同時，也為海倫能勇敢面對生活帶給她的災難而欣慰。這世界沒有假如，但是我最大的夢想是幫海倫實現(xiàn)她對生活的全部渴望。珍惜現(xiàn)在，珍惜生活，珍愛生命。
五年級書的作文 篇8
如果說書是一面廣闊的天空，那么我就是在天空中翱翔的那一只小鳥；如果說書是無邊無際的大海，那么我就是大海中任意遨游的那只小魚；如果說書是幅員遼闊的草原，那么我就是在草原之中任意奔騰的一匹野馬。書就是我無聲的老師，默默地教會我無窮的知識，書是我無聲的的朋友，在無聲中帶給我快樂。
在我小的時候，我看連環(huán)畫。那種書是一頁只有圖，沒有多少字，所以特別愛看，因為那時候不識幾個字，大一些了，認識的字也多了，于是我便抱著試一試的態(tài)度去看字多一些的，開始我覺得會比較乏味，沒想到卻越看越有興趣，我終于擺脫了看書就看圖的習慣，邁出了我讀書的第一步。
在書的海洋中，我一下子鉆進了安徒生所寫的童話世界中去，在這里，我看到了丑小鴨出生時人們對他的厭惡經過，曲折最終變成了美麗的白天鵝，我又看到了一個可愛的皇帝，他明明知道那兩個騙子什么也沒做，可是他為了自己的面子光著身子出游，我一回頭看見了那個賣火柴的小女孩，看她一根一根的擦亮了火柴，最后微笑的死在了街頭，我心中不禁感到悲哀，我又滑進了《十萬個為什么》的世界中，在這里，我知道了一個又一個的知識，比如“人為什么會流眼淚？”“潛水艇為什么能沉下去，在浮上來？”“為什么吃飯時不能講話？”“為什么人眼的顏色不同？”許多許多個為什么，等等。
這會兒，我又悄悄地走進了這位舉世聞名的高爾基先生的童年中，在這里，我看到了他艱苦的童年，他有可能犯個錯誤都會被外祖父一陣毒打，有一次，他出于調皮，把桌布給染成了藍色，于是便遭到一陣毒打，我讀到那里，我都似乎覺得痛，而在這種童年環(huán)境下，他還沒有被感染，真是令人敬佩啊，我又來到了《假如給我三天光明》我看到了海倫·凱勒，她有著驚人的毅力，因為她不僅僅是一個盲人，還是一個聾啞人，在這種環(huán)境下求學，需要的不就是意志與精神嗎？而且最后還成為了舉世聞名的大作家，仔細想想，這中間付出了多少心血與汗水。
書是我們的良師益友，是無聲的老師，是無聲的朋友。熱愛書吧，因為這是知識的源泉。
五年級書的作文 篇9
親愛的紅太狼：
老婆，我想我累了，真的累了，我想休息一下，可能這一下會很久。你可能會認為我沒有成功過，是只失敗的狼。但可以讓我反駁一下嗎？就這一次，以后都不會了，真的不會了。我成功過，我娶到了你。呵呵，這是我唯一可以讓我笑的一件事。老婆除了你，我還有其他的愛，而且它給我的愛好多，讓我好幸福，那就是你的平底鍋。沒我在的日子不知道平底鍋會不會寂寞。老婆下次你還用平底鍋打我，好嗎？
還有，老婆你不要再嫉妒美羊羊了。你好美，你知道嗎？不知道我走了你會不會想我，會不會覺得寂寞？
還有，我其實得了很多發(fā)明大賽的獎金。我把它存在了銀行，存折在你的衣柜里，密碼是你的生日。呵呵，你可能會問我為什么不告訴你。老婆不要生氣，我其實是愛上了你打我的樣子，所以請原諒我的自私。
還有，如果有下次不要隨便離開我，我受不了沒有你的日子。好嗎？答應我吧。呵呵，我還是那句話：我一定會回來的，等我好嗎？
愛你的灰狼
五年級書的作文 篇10
在人的生活中,有一個必不可少的東西——書。
一個陽光明媚的星期五，放學后我放下沉甸甸的書包，飛奔到書店看書。我拿起一本厚厚的四大名著之一——《西游記》，認真端詳起來�？戳藢O悟空和白骨精展開了殊死搏斗的，又看了孫悟空用智慧與蜘蛛精斗智，又和牛魔王的兒子——紅孩兒比法……看完了師徒四人經過九九八十一難，取回了真經的故事后，我又拿起了家喻戶曉的的書——《三國演義》，認認真真的瀏覽了徐庶當了曹操的軍師后，不發(fā)表任何意見的故事。翻開下一頁，又見關羽去參加宴會，用智慧保住了自己的生命……忽然，一位阿姨走過來拍拍我的肩膀，說要關門了，這我才知道現(xiàn)在都已經六點多了，還覺得腿又點陣陣的酸痛。我戀戀不舍的放下書，跌跌撞撞地慢慢走出書店，跟書店說聲拜拜。在回家的路上，我還回憶著書上的內容，故事的情節(jié),簡直讓我流連忘返。
書竟然又這么大的魔力，能像磁鐵一樣吸引這我。
書，不僅能給予人智慧和豐富的知識，還能教會我怎么做一個正義，勇敢的人。俗話說的好，“讀書破萬卷，下筆如又神”，以后，我要多讀書，讀好書，這樣才會寫出更好的文章！
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