實用的五年級我的作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級我的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級我的作文 篇1
書是人類進步的階梯，知識是通往成功的要訣。一個人的度量是一種精神的力量，是一股強大的文明力量。書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
星期一下午第一節(jié)是校課，聶老師讓我們閱讀《名人傳記》。其中我讀了一篇文章，名叫張鈺哲。提起張鈺哲這個名字，大家可能并不陌生。他曾編寫過中國天文學會的《宇宙》雜志，《天文學論叢》等圖書。
在太陽系的火星與木星之間，有著成千上萬顆小行星，其中第1125號小行星名叫“中華”，那是當時只有26歲的中國青年張鈺哲發(fā)現(xiàn)的，他懷著一顆摯誠的愛國之心，把這顆小行星命名為“中華”。
1941年在天文學上是一個重要的年份，因為在這一年的9月21日，將在我國發(fā)生一次罕見的日全食天文現(xiàn)象，這一正是對太陽進行觀測研究的絕好機會。張鈺哲意識到這一空白應自己去填補，所以他到昆明之后，第一件是就是籌備1941年9月21日日全食觀測。
在中國老一輩的天文學家中，張鈺哲是最勤于觀測的一個，他在天文望遠鏡和計算機旁過了無數(shù)個日日夜夜，對祖國的天文事業(yè)傾注了無限心血。
1986年張鈺哲本來要求去澳大利亞觀測哈雷彗星，以了卻他想看看南半球星空的夙愿，然而畢竟他年事已高，因而未能前往，就是在這一年的夏天7月21日，張鈺哲竟隨哈雷彗星遠去，離開了人間，李戡了他為之貢獻一生的天文事業(yè)。
我覺得張鈺哲是一個做事堅持不懈的人，不怕苦，不怕累。我們應該去學習他的精神，做一個熱愛祖國的人。
走進知識的殿堂，無疑是走進了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳，踏進了一座異彩奪目、奇麗無比的聚寶庫。來到姹紫嫣紅、風光綺旎的百花園，從中你可以欣賞到一件件璀璨枕異，價值連城的瑰寶，可以吮吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深，還可以激發(fā)你探索世界，探索未來的`勇氣和決心。
五年級我的作文 篇2
您就像露珠，滋潤著我們這些幼苗；您就像蠟燭，燃燒自己，點亮世界；您就像冬天的棉衣，給我們帶來溫暖。您就是值得我尊敬的一個人——姚麗霞老師。
姚老師是一位和藹可親善解人意的老師，更是一位愛學生的好老師。
記得有一次，媽媽沒能在放學時準時來接我回家，我和姚老師在學校門口等了足足二十分鐘，突然姚老師的手機響了，一看手機屏幕，原來是媽媽打來的電話。媽媽對姚老師說讓我自己坐出租車回家�！澳悄苄袉幔氵@么小，萬一被拐走了怎么辦呀？”姚老師關(guān)心的問我。我開口了：“放心吧，我四歲時還自己坐汽車去上幼兒園呢�！薄澳切邪�，不過到家一定要給我打個電話�。 鄙宪嚽八偃谖�。我點點頭，坐上了出租車�？墒侨f萬沒想到，路上竟然堵車了。我看看表：呀，都7點30了，姚老師和媽媽一定十分著急。沒辦法，我只好下車，從堵車處往家走，走了二十分鐘才算到家。媽媽和姥姥都快急死了。我讓媽媽給姚老師打個電話，告訴她我已經(jīng)到家了。媽媽打完電話告訴我，姚老師已經(jīng)把懸著的心放下來了。哦，我想老師也快急死了。
姚老師對我們是百般呵護，可是我們總是不領(lǐng)情，還氣老師。姚老師，謝謝您這位辛勤的園丁對我們這些幼苗的愛護，姚老師，對不起，我們這群淘氣的孩子讓您費心了。
五年級我的作文 篇3
在生活中，會發(fā)生許多可笑的事情。我是一個粗心的孩子，在我成長的道路上有這一件事情，每當我一想起它，臉就紅得像秋天的柿子一樣。
那是一個星期天的早晨，我迷迷糊糊的從夢中醒來，一睜開惺松的睡眼，啊!七點一刻了。我的大腦神經(jīng)提醒我今天不能遲到。我迅速穿衣服，也顧不上管別的“蝦兵蟹將”向我提出抗義了，飛快地向洗手間跑去。
在洗手間里，我機器人那樣不停點刷牙，洗臉……我一邊做事，一邊埋怨自己睡得那么沉，睡到那么晚……我又急又忙，恨不得有三頭六臂來幫我，我著急忙慌出門了，恰巧遇到媽媽買早點，看到我衣服的扣子都“站錯了崗位”，襪子還穿反了，就奇怪 地問我：“發(fā)生什么事了，為什么不睡了？”我氣急敗壞地說：“再不起來就遲到了，你也真是的，起床了也不叫我。”媽媽一聽笑得前俯后仰，看著媽媽那副模樣，我就納悶了，媽媽在笑什么呢？我叉著腰，跺著腳說：“怎么了，還笑我，要不是你我能起晚嗎？”媽媽說：“傻孩子，今天是星期六呀!”我一聽是星期六，馬上像泄了氣的皮球，一下子臉紅了，心里直怪自己粗心大意，鬧出了這么大一個笑話。
此后，這件事一直當作我們家的笑料，每當提起這件事情，大家都開懷大笑，只有我，低著頭，臉像秋天的柿子一樣紅。
五年級我的作文 篇4
這是我非常喜愛的一幅畫。畫中那和藹可親的老者就像是我的“爸爸媽媽”，坐在椅子上纏毛線的姑娘跟我的大姐年齡相仿，跟媽媽學織東西的小姑娘，就像是我的二姐，窗臺上坐著給姐姐撐著線的小男孩兒，跟我的哥哥一樣頑皮可愛。草席上那揚著頭、翹著小腳丫的黃毛丫頭不用說，自然是50多年前的我啦。還有幾只小白鴿在“爸爸”的身邊自由自在的飛來飛去，快樂的尋覓著食物。略顯凌亂的家正是一家人真實生活的寫照。整個畫面生活氣息濃郁，給人一種非常親切的感覺。
每當我凝視這幅畫的時候，都會使我浮想聯(lián)翩。我會隨著畫面、穿越時空，去尋找我們當年的影子。我很想抱一抱當年那個活潑可愛的“我”，也很想去幫媽媽干點活，好讓媽媽不再那么操勞！我還想、還想。這幅畫就是當年我們一家六口快樂生活的縮影。也是最值得我去追尋的那份記憶！只可惜當所有的幸福和美好瞬間定格在那張畫面里的時候，小小的我卻沒有一絲的記憶。現(xiàn)在回想起來這是多么幸福的一家呀！充滿了歡樂祥和與溫馨！！
從98年搬到新家，這幅畫就一直掛在我的臥室，每天我躺下睡覺和起床的時候，第一眼就能看到它，看到“兒時的我們”！而每次當我看到這幅畫，我都會細細的品味、細細的咀嚼，思緒也會隨之飄向遠方。
五年級我的作文 篇5
我有很多熟悉的人，但其中我最熟悉的人是我的媽媽。
媽媽平時喜歡扎著一個馬尾辮，走起路來辮子左右搖擺著，真有意思；一雙大大的眼睛還是雙眼皮，彎彎的眉毛顯得眼睛更大了；雖然鼻子小小的，但是很靈，總能聞到別人聞不出來的味道，尤其是各種美味，因為她平時喜歡做各種美食給我們吃；兩片紅紅的嘴唇，嘴角總是微笑著。
媽媽平時喜歡穿著一件白色的襯衫，上面帶著英文字母呢，讓人看著就覺得有學問，一條牛仔褲加一雙運動鞋，這樣的搭配既簡單又干練。悄悄告訴你們：她這樣穿還有一個原因——那就是她的工作太忙了，需要走好多路，這樣既能節(jié)省好多時間，又不會感到很累。
媽媽對我很嚴厲。記得有一次，媽媽讓我星期六下午把作業(yè)寫完，可是我貪玩給忘了。等她下班回來，我還沒寫完，媽媽就狠狠地批評了我一頓，我沒話可說了，趕緊跑到書房寫作業(yè)，直到寫完作業(yè)才敢出來。從那天起我就不敢不先寫完作業(yè)就去玩了。
媽媽因為工作的關(guān)系，她沒什么時間陪我，但是只要她一休息，媽媽就會詢問我想去哪里玩，想讓她做什么好吃的，那個時候是我興的時候。我可以跟媽媽去圖書館看書，可以跟媽媽去超市買菜，讓媽媽做我喜歡吃的紅燒肉，晚上可以跟媽媽一起看故事書。
這就是我的媽媽，我最熟悉的人，雖然她很嚴厲又沒什么時間陪我，但是我還是很愛她！
五年級我的作文 篇6
我非常喜歡讀書，我的書也很多。我最喜歡的一本是《十萬個為什么》，因為它教會了我很多知識。
記得在一個晴朗的夏夜，我和爸爸一起去野外散步。看著滿天的繁星，我問爸爸：“爸爸，你說現(xiàn)在天上有幾種顏色？”爸爸不假思索地說：“兩種唄，一種是星星的顏色，一種是天空的顏色。”聽了以后，我笑了，說：“才不是呢！星星不但有黃色的，還有紅色的、橙色的、銀白色的……多著呢！”爸爸問：“你怎么知道的？”我笑著說：“不告訴你�！�
還有一次，我們?nèi)胰游飯@玩。那里有許多可愛的小動物，有一只黑猩猩特別頑皮，它的周圍游人不斷，還爆發(fā)陣陣笑聲。媽媽看著逗人的黑猩猩說：“它還挺聰明的。”這時我告訴媽媽：“黑猩猩具有兩三歲兒童的智力，是世界上最聰明的動物�！�
由于我經(jīng)常在大人面前“露一手”，姥姥和姥爺叫我“小萬事通”。其實，這些知識我都是從《十萬個為什么》中學來的。
我非常喜歡《十萬個為什么》這本書。我還要讀更多的書，做一個對社會有用的人。
五年級我的作文 篇7
在我的身邊有許多人：老師、朋友、親人、同學，他們就像夜空里的繁星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時時刻刻引導我，讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老師
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，個子不高，微胖的身材，有一頭黑色的短發(fā)，一張圓圓的臉蛋，一雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真，她還很幽默。
我的語文老師雖然上課的時候很嚴肅，在有的時候還是適當調(diào)節(jié)課堂氣氛，使我們?nèi)谌胝n文里。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，對一些成績不好的都很耐心的教導。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。
她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——老師。
她不是萬能的人，但她卻是我的老師，教我們知識的人，教我們?yōu)槿颂幨碌娜�，讓我們一生受益的人�?/p>
五年級我的作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是20多歲的人了，我的人變了，家當然也變了。我已經(jīng)有好幾年沒回家了今天，我抽出空來，回到我盼望已久的“新”家。
我踏上了回家的旅程，我在心里想：家里會變成什么樣子呢？心想著想著我已經(jīng)走到了家門口。
只見門口有兩個機器人，它們說：“請輸入指紋�！蔽野阎讣y按了上去。又聽見它們說：“指紋錯誤，你是小偷�！睓C器人立刻按動了門口的報警器。只聽見門吱扭一下開了。眼前站著的是我的媽媽。她對機器人不知說了什么。機器人說：“對不起，我錯怪你了，你是這位主人的女兒，請你輸入指紋，免得以后還攔著不讓你進，我立刻按下指紋。“保存成功”它們說，門吱扭一下開了。門口又有兩個機器人保姆，它們說：“歡迎你回到家，我們是保姆，以后有事只要叫一聲保姆，我們就會像救火一樣趕快到你身邊的�！蔽倚α似饋�，只聽見媽媽說：“趕快做一桌好飯，另外把她爸爸叫來�！彼鼈冋f：“好的”。就立馬走了。過了一會兒，爸爸下來了，并且飯也做好了，一桌子非常豐富的菜，一共有六道，表示六六大順，第一道，是魚，第二道是雞，第三道是鴨，第四道是牛鞭湯，第五道是麻婆豆腐，第六道是回鍋肉，我吃著飯，想著我的房間會是什么樣的？我立刻吃完了飯，上了我的房間，只見床是席夢思的，床頭有三個按鈕，第一個是報警器，第二個是空調(diào)，第三個是保濕功能，床上有自動按摩的功能，枕頭在夏季立馬變成涼枕，在冬天變成比較厚的枕頭，晚上會專門有一個保姆在身邊，只要我把被子挑走了，它立馬把被子蓋好。
我未來的家就是這樣，一個安靜，祥和，永遠非常漂亮的家，這只是我未來家的一部分，比如說還有：花園、游泳池都專門有人看管，半夜有人的時候，按下了指紋，并且指紋沒有對，警報器會立刻響。半夜有人守在你身邊，不會讓你擔驚受怕。只要我永遠不會老，我的家也會向我一樣永遠都是那么的漂亮！
【五年級我的作文】相關(guān)文章：
我是我五年級作文01-07
我驕傲我是我五年級作文03-07
五年級作文：我就是我11-20
我就是我五年級作文05-19
五年級我就是我作文10-07
我的五年級作文07-14
我五年級作文08-17
五年級的我作文08-15
我五年級了作文02-26
五年級的我作文04-06