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五年級(jí)燈的作文

時(shí)間:2022-07-09 10:02:53 五年級(jí) 我要投稿

精選五年級(jí)燈的作文匯總五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的五年級(jí)燈的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選五年級(jí)燈的作文匯總五篇

五年級(jí)燈的作文 篇1

  每個(gè)人都有爸爸、媽媽,他們給了我們無私的愛。母愛是偉大的,父愛也同樣讓人心生感動(dòng)。父愛為我們撐起一把巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨;父愛像一股清泉,滋潤我們干枯的心靈……我的爸爸很普通,但他是我最深愛的人。

  記得在大考前的一天,我坐在書桌前復(fù)習(xí)功課。時(shí)間慢慢地過去了,我一看手表,已經(jīng)十點(diǎn)了。“砰”,哦,我猜是爸爸下夜班回來了。我走進(jìn)客廳,只見爸爸托著疲憊的身子挪到沙發(fā)前,一頭就倒在上邊了。爸爸發(fā)現(xiàn)了我,就強(qiáng)打精神對(duì)我說:“小瑜,還在復(fù)習(xí)呀,我還以為你睡了呢!蔽铱粗鴿M臉倦容的爸爸,忍不住鼻子一酸。我小聲對(duì)爸爸說:“明天我們考試,我想多復(fù)習(xí)一會(huì)兒。爸爸,您早點(diǎn)休息吧,我先去復(fù)習(xí)了!笨墒橇舷氩坏降氖,這時(shí)候停電了!斑@叫我怎么復(fù)習(xí)呀!”我不禁抱怨起來。這時(shí),爸爸笑盈盈地向我走過來。他一手拿著電筒,一手拿著一杯熱乎乎的牛奶,對(duì)我說:“小瑜,我給你熱了杯牛奶,讓你提提神。來,快趁熱喝了吧!”說著,爸爸就把牛奶放在書桌的一邊!皩(duì)了,你這里這么黑,沒法復(fù)習(xí)了,我?guī)湍隳弥蛛娡。我就客串做個(gè)燈柱吧!”爸爸笑哈哈地說道。爸爸說得很幽默,一下子把我逗樂了。我對(duì)爸爸說:“爸爸,不用了,我馬上復(fù)習(xí)完了。您加班回來肯定很累,先去睡覺吧!手電筒,我自己拿。”“不行,爸爸一點(diǎn)也不累,你好好復(fù)習(xí)吧!燈柱隨時(shí)聽命!”“可是——”我還在懇求,爸爸打斷了我:“好了,不要再可是了,快復(fù)習(xí)吧,時(shí)間不早了!蔽已壑械臏I珠,好幾次都想奪眶而出,但都被我忍住了……

  在那次考試中,我取得了優(yōu)異的成績。拿到試卷的那一刻,我立刻想到的就是我那可愛的燈柱,我要給他一個(gè)大大的擁抱。

五年級(jí)燈的作文 篇2

  我的臺(tái)燈已經(jīng)買了三年了,它的家鄉(xiāng)在燈具市場(chǎng)。 那天,我還不是五年級(jí)的大哥哥,而是二年級(jí)的小弟弟,爸爸帶我去燈具市場(chǎng)千挑萬選才選中了一盞灰色的臺(tái)燈。

  他約有三十厘米長,二十厘米寬。燈座下面凹下去的地方,看起來向一盞紅色的小燈,其時(shí)是這盞燈的開關(guān)。開關(guān)旁邊還有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是“強(qiáng)”,一個(gè)是“弱”。這兩個(gè)按鈕是調(diào)燈光的亮度的。

  燈座靠上的地方有一個(gè)長約三十厘米長的燈桿,十五厘米往上都能彎下來,掰動(dòng)自如。

  燈桿上就是燈頭了,燈頭上靠右五厘米的地方讓硬塑料包著,剩下的就是一個(gè)二十五厘米的雙管瑩光燈,二十七瓦的燈光足夠讓我看見書本上的每一個(gè)小字。

  這盞臺(tái)燈與我的感情非常深。因?yàn)槊刻煳疑险n外班都要在七、八點(diǎn)鐘回來,那時(shí),天已經(jīng)不早了, 所以學(xué)校的作業(yè)只有 留在晚上寫。

  我打開書包,拿出作業(yè)本,打開這盞心愛的小臺(tái)燈,拿出一支筆來寫作業(yè)。由于每次老師留的作業(yè)較多,我大概一個(gè)小時(shí)能夠?qū)懲,這盞臺(tái)燈沒有散熱器,每當(dāng)我休息十分鐘的時(shí)候它和我一塊休息。

  他不會(huì)說話,但它和我們?nèi)祟愐粯,工作多了也?huì)累,他不會(huì)告訴我它累了,但我會(huì)去“問”它,我一摸它那紅通通的小開關(guān)就知道,如果小開關(guān)熱了他就累,如果小開關(guān)是涼的他就格外輕松。

  我的臺(tái)燈沒有經(jīng)過一次維修,它很耐用,我打心眼兒里感激它、喜歡它。

五年級(jí)燈的作文 篇3

  回憶就像一道長長的沙灘。沙灘上有許許多多的貝殼,每一枚貝殼都印刻著令人高興的、痛苦的,甚至是興奮的記憶。

  我尋覓著記憶的銀河,眼前浮現(xiàn)出一年級(jí)語文老師的身影。她的鼻子小巧玲瓏,眼睛炯炯有神,圓潤的下巴襯托出整體的輪廓,使她變得精致而迷人,教書時(shí)聲音響亮而堅(jiān)定。她就是教我們數(shù)學(xué)的田老師。

  記得第一節(jié)課也是第一次的見面,她舉起白皙的雙手,流暢的寫下自己的名字。課堂上,她不僅認(rèn)真教,更注重和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng),讓我們能夠愉快地學(xué),更激發(fā)著大家愿意學(xué)的興趣。所以我們都喜歡聽她的課。

  她不僅有秀氣的外表,更有可愛的心靈。碰到同學(xué)不慎摔倒,她會(huì)上前噓寒問暖,擔(dān)心摔壞了;誰學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題了,她急切的眼神讓我們看得出,她比誰都急。用她話說,就是一個(gè)也不能掉隊(duì)!皭蹖W(xué)生”在她身上從來就不是一句空話!

  記得有一次放學(xué),她推著自行車走在路上,正好經(jīng)過學(xué)校的公交站臺(tái)。這時(shí)恰巧人流高峰,公交車剛停穩(wěn),不少人忙著上車。而一位老奶奶因?yàn)橥饶_不靈便,上車明顯吃力。田老師看到后,連忙停好自行車,迅速上前扶著老奶奶,把她送到車上。我看到這一幕,她的形象一下子在我心中變得高大起來。她的言行很好地詮釋了“教書育人”的深刻道理。

  或許這些都是微不足道的小事,可對(duì)于我而言,讓我懂得了什么叫善良、什么叫愛心、什么叫責(zé)任。我將以田老師為榜樣,讓她成為我成長道路上的指明燈,指引我在今后的學(xué)習(xí)生涯中、在成長的歲月里能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

  田老師是我記憶中最美麗的一顆銀星!

五年級(jí)燈的作文 篇4

  一個(gè)小賣部。

  一位下崗工人。

  一盞明燈。

  在小區(qū)外面,有一個(gè)小賣部,在一個(gè)不起眼的角落里,上面布滿灰塵,很少有人注意它。經(jīng)營這個(gè)小賣部的是一個(gè)下崗工人,收入很低,但每天還是起早貪黑,一直堅(jiān)持著她的工作。

  她經(jīng)常坐在小店旁,看著來往的人群,很熱情地像他們打招呼,有時(shí)還會(huì)讓他們過來坐坐。如果路人有急需的物品卻沒帶錢時(shí),她會(huì)笑著將東西給路人,和他們說:“先拿著,不用著急給我錢!彼(jīng)常會(huì)把剩下的飯菜放在路旁,給那些可憐的流浪貓、流浪狗吃。

  夏天無論多熱、冬天無論多冷,她永遠(yuǎn)是早上七點(diǎn)鐘就開門,在晚上,那盞明燈一直會(huì)亮到十點(diǎn)多,為夜行的人們照亮了路。我曾注意過她那雙因風(fēng)吹日曬而變得黝黑粗糙的手,我曾注意過她那張因歲月的蹉跎而烙下皺紋的臉。她頭上的白發(fā)不經(jīng)意間慢慢增多,時(shí)光的流逝將她整個(gè)人變了一個(gè)樣,但一直沒有改變的,是她那溫暖的、天使般的笑容。

  我每次路過那里,都會(huì)親切地叫一聲:“阿姨好!”她便會(huì)給我一塊口香糖或是小點(diǎn)心。雖然她收入微薄,但她一直沒有放棄過。

  那天,我突然在路上跌倒了,她看見了,加快步伐將我扶起,為我清洗傷口,擦上藥膏,還溫柔地問我:“疼么?”我搖搖頭,因?yàn)橛兴年P(guān)心與照顧,我的心中沒有疼痛,還暖暖的,她連她的店都不顧,將我送回了家。我第一次體會(huì)到了被外人關(guān)心得滋味,好溫暖。

  她就是這樣,年復(fù)一年,日復(fù)一日,守在小賣部旁,熱心地為別人做著好事,自己卻不慕名利、默默無聞地工作著。那個(gè)熟悉的身影頻繁的、無數(shù)次的出現(xiàn)在我生命中的日日夜夜,她就是我心中的那盞明燈,一直亮著,照耀在我的心里,讓我感到無盡的溫暖。

五年級(jí)燈的'作文 篇5

  我的小臺(tái)燈在我的房間里,有一盞可愛的小臺(tái)燈。

  這盞臺(tái)燈是蔚藍(lán)色的,造型和設(shè)計(jì)都非常別具一格。燈的底座是一個(gè)胖乎乎的小章魚,在它那圓溜溜的腦袋上,鑲嵌著一雙彎彎的眼睛。小章魚用它其中一條長長的手臂,舉起了橢圓形的燈罩。只要用手輕輕的觸碰一下小章魚的腦袋,它就會(huì)發(fā)出明亮,柔和的燈光,照亮了我的整個(gè)房間。我總是親昵地管它叫“章魚哥”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候,章魚哥總是默默無聞的陪伴在我身邊,彎著他那大大的腦袋,一雙彎彎的眼睛正笑瞇瞇的看著我,仿佛在說:“小主人,繼續(xù)努力呀!”當(dāng)我泄氣時(shí),章魚哥的光似乎更亮了,好像鼓勵(lì)我:“世上無難事,只怕有心人”。當(dāng)我驕傲自滿時(shí),章魚哥總是靜靜的望著我,那雙彎彎的眼睛似乎已不再充滿了笑意,好像在提醒我:“小主人,驕兵必?cái)“!”每天晚上,我做作業(yè)的時(shí)候,我總要打開章魚哥,在它的陪伴下靜靜的思考。而章魚哥總是默默無聞的陪伴著我,用它身上的光芒照耀著我,一直到很晚,他看到我把所有功課都做完后,才肯閉上眼睛睡覺。

  每當(dāng)我做完作業(yè)后,我總要默默章魚哥的腦袋,而每一次,他的腦袋都像發(fā)燒一樣燙。啊,章魚哥,你不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手,而且是我最最要好的朋友。你是我學(xué)習(xí)的指明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。讓我由衷的對(duì)你說:“謝謝你!”

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