精選五年級(jí)燈的作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)燈的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)燈的作文 篇1
去年，我生日的時(shí)候媽媽送給我一盞小臺(tái)燈。我一直把它放在我寫作業(yè)的桌子上，把它當(dāng)成我最好的朋友。
這盞小臺(tái)燈有12個(gè)燈泡，然后用一層塑料模隔開了。這盞臺(tái)燈是一個(gè)小象，這個(gè)小象只有眼睛、耳朵、鼻子和開關(guān)是白色的，其他的都是黃色，這盞臺(tái)燈特別引人注目。調(diào)整臺(tái)燈的那根鐵絲像一座山丘，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低真好玩。臺(tái)燈上還有一個(gè)開關(guān)，能調(diào)臺(tái)燈的亮度。我感覺太亮?xí)r，就調(diào)暗點(diǎn)兒；如果覺得太暗時(shí)，就調(diào)亮點(diǎn)兒。
這只小象穿著黃色的短袖，白色的牛仔褲坐在那里，好像在看著周圍和傾聽周圍的聲音。
每當(dāng)我放學(xué)回家就玩電腦的時(shí)候，他就會(huì)很生氣的的說 ：“你的作業(yè)寫完了嗎？還不快去寫作業(yè)。”這時(shí)候，我就會(huì)乖乖的關(guān)上電腦，去寫作業(yè)。沒當(dāng)只有我一個(gè)人在家的時(shí)候，我很孤獨(dú)。這時(shí)，小臺(tái)燈仿佛又開始親切的說：“別孤單，還有我呢！我陪你玩耍�！比缓笪揖蜁�(huì)開心起來。每當(dāng)，我寫作業(yè)遇到問題時(shí)，小象又會(huì)鼓勵(lì)我；“別灰心，加把勁。再好好的想一想，你一定會(huì)想出來的。”當(dāng)他說完這番話，我就有了做題的思路。
這個(gè)臺(tái)燈伴隨著我長(zhǎng)大，在我孤獨(dú)的時(shí)候，它陪伴著我；在我遇到困難的時(shí)候，他和我一起克服。
我喜歡我的小臺(tái)燈！
五年級(jí)燈的作文 篇2
元宵節(jié)的晚上，我和媽媽匆匆忙忙吃完晚飯就來到安定廣場(chǎng)看燈。剛走到健康橋，就看見有不少大人手里提著燈籠，孩子們身后拖著各式各樣的花燈爭(zhēng)先恐后的向安定廣場(chǎng)走去。
站在健身中心樓上向下望去，整個(gè)廣場(chǎng)的景色盡收眼底。五顏六色的燈光在閃爍，十分耀眼美麗。這樣的景色吸引了我，不知不覺的我也擠身燈海。( )
只見廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，三三兩兩的結(jié)伴而行，臉上都洋溢著喜慶的笑容。沒買燈的便都熱熱鬧鬧的聚在一起，議論著、對(duì)比著給自己挑選一盞稱心如意的花燈。不一會(huì)兒幾乎人人手上都提著花燈。樂得賣燈的小販們都笑得合不攏嘴了。
今年的燈籠品種特別多，有狀元燈、蓮花燈、金蛇燈、玉兔燈、飛龍燈等等應(yīng)有盡有。都惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。這些燈的主人們臉上都蕩漾著甜蜜，眼睛里寫滿了無憂無慮。忽然，一個(gè)小男孩的燈映入了我的眼簾。那是一條金紙做的龍燈：它頭上的角很自然的叉開，挺威風(fēng)。兩只眼睛炯炯有神的注視著前方，下面有一張血盆大口，三角型的尖牙一根根的暴露了出來，似乎咬起鋼鐵來就像吃面條一般。這樣子不正是象征著我們國(guó)家像一條正在騰飛的巨龍嗎？在這條龍的身體里插著一根蠟燭，火苗在平穩(wěn)的燃燒著。把整個(gè)龍的身體映襯得金光閃閃，美麗至極。它的小主人目不斜視的盯著它，生怕被別人搶走。
一會(huì)兒，我也如獲至寶的買到一只傳統(tǒng)的手工兔燈。只見它兩只紅紅的眼睛賊溜溜的看著我，兩只耳朵豎得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，三瓣嘴半張著似乎在等著我喂給它美食，圓嘟嘟的身體兩邊各貼著一個(gè)紅雙喜。雖然它不能跟龍燈的威風(fēng)八面相比較，但不也是和和美美的寫照嗎？
正當(dāng)我在燈海里流連忘返的時(shí)候，媽媽提醒我明天還要上學(xué)，我這才回過神來戀戀不舍的回家了。
五年級(jí)燈的作文 篇3
書是智慧的源泉，是知識(shí)的海洋，一本好書，能讓我們終生受益。
一打開《愛的教育》，走進(jìn)恩里科的生活，我心中的燈被點(diǎn)亮了，“愛”燃燒著我的胸懷，讓我震撼，讓我感動(dòng)。它如活蹦亂跳的小精靈，指引我遨游其中。那近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀，那種愛祖國(guó)，愛社會(huì)的精神……蘊(yùn)涵和散發(fā)出偉大的力量，感人肺腑。這是濃郁的情感力量。訴說崇高純真的人性之愛就是一種以心靈贏得心靈，用人格塑造人格的愛。
當(dāng)看到《帕多瓦的愛國(guó)少年》時(shí)，我心中再起漣漪，不能平靜。愛國(guó)，怎樣才是真正的'愛國(guó)呢？一個(gè)貧窮的意大利少年，在饑寒交迫，又身無分文時(shí)，得到三個(gè)有錢人的幫助，正在他慶幸有錢可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利，于是男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國(guó)家壞話的人的東西！”我為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。少年的行為讓我驚嘆，讓我感動(dòng)。我不由大聲說：“他 是好樣！”是啊，人人都有祖國(guó)，祖國(guó)是我們的榮耀，祖國(guó)是我們的生命。從古到今，不知有多少人為了祖國(guó)，忍辱負(fù)重，為了祖國(guó)不怕流血犧牲！這偉大的愛以整個(gè)民族為榮，以國(guó)家尊嚴(yán)為耀，感動(dòng)著我，教育著我不斷前進(jìn)。
在一次次感動(dòng)中,我還發(fā)現(xiàn)愛中還包含著對(duì)于生活的追求愛,我覺得愛就像空氣一樣,每天在我身邊，我每天都生活在愛的海洋里，我開心得笑了。
《愛的教育》塑造了我的心靈，我懂得了如何去愛身邊的每個(gè)人。它引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，擁有一顆愛祖國(guó)，愛人民，愛父母，愛朋友的心�！皭邸�，使我燃燒得更旺，心中的燈更亮！
五年級(jí)燈的作文 篇4
游完了仙境般的張家界，當(dāng)然也少不了具有少數(shù)民族特色的鳳凰古城。在賓館放好行李后，我們出門去了解一下，據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f，鳳凰古城是原來土家人的房子，具有獨(dú)特的色彩，最佳的參觀時(shí)間是晚上，那時(shí)城里燈火輝煌，各色燈光齊照，直至晚上十二點(diǎn)都不關(guān)門，被稱為不夜城。
當(dāng)天晚上，吃完特色的土家苗菜，挺著圓滾滾的大肚子向古城里進(jìn)軍，剛走進(jìn)古城，就被那五光十色的燈光給驚著了，“太美了吧！”同行的二個(gè)妹妹驚叫起來。我環(huán)視四周，兩邊是復(fù)古建筑，中間有一條清澈見底、波光粼粼的沱江，兩邊的燈光映襯到清澈的江水中，展現(xiàn)出一幅天然的畫卷，街上的人熙煕攘攘，連拍照片都要等好一會(huì)兒！
看完美麗的夜景，我們又去看了苗族的民土風(fēng)情表演，當(dāng)他們表演時(shí)，我看到了他們富有特色的民族服飾。
最好看的是最后一個(gè)表演，我看到了苗族姑娘出嫁時(shí)的情景，還有一個(gè)小活動(dòng)，上來了五個(gè)新娘，其中四個(gè)假新娘，一個(gè)真新娘，請(qǐng)上了三位小伙子掀蓋頭，都沒猜對(duì)，當(dāng)?shù)谒膫�(gè)上來時(shí)，就找出了真新娘，兩個(gè)主持人為他系上了大紅花，讓他們“拜堂成親”，男持人喊道：“各位賓客都到齊了啊！我們苗族姑娘和漢族小伙要成親啦！聽我喊“一拜高堂，二拜墻壁，夫妻對(duì)拜，入洞房！”聽完后，我們立刻捧腹大笑，小伙子紅著臉下了臺(tái)。
張家界不僅有山水奇觀，還有復(fù)古小鎮(zhèn)，更有各種不同的少數(shù)民族，這次游覽了鳳凰古城這座不夜城，真是另我大飽眼福。
五年級(jí)燈的作文 篇5
孔明燈，是諸葛亮發(fā)明的一種戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)傳遞書信的信物。而現(xiàn)在，已成為了我們寄托愿望的信物。中秋節(jié)夜晚，是放孔明燈的最佳日子。
于是，乘此機(jī)會(huì)，我便做了一次“小老板”——賣孔明燈。
那天晚上，爸爸的朋友請(qǐng)我們?nèi)コ燥�，順便讓我們體驗(yàn)生活——賣孔明燈。
首先，我們把目標(biāo)定在月河。我們?cè)诶镞呥呥汉冗呝u：“賣孔明燈了！賣孔明燈了！五元錢一個(gè)！”“賣孔明燈了！走過路過不要錯(cuò)過！五元錢一個(gè)！”這一聲聲清脆而響亮的喊聲，在巷子里回蕩�？赡苁且�?yàn)楹暗锰懥税�，客人沒招來，卻把保安給招來了。我們被保安連拉帶拽，拽出了月河街。那時(shí)，我憤怒極了，像一只母獅子一樣，咆哮著，企圖保護(hù)自己的“孩子”。幸好，旁邊的哥哥見狀，趕緊把我拉了出來。如果不是他們這樣一拉。我可能就跟他們吵起來了。
我們來到第二醫(yī)院門口門口，又開始了叫賣。起初，生意并不怎么好。于是，我便想出來了一個(gè)法子，我們自己先放一個(gè)孔明燈，肯定會(huì)招來一群人觀看。而這些人一定是喜歡孔明燈的，我們可以趁機(jī)賣掉幾個(gè)。
于是，我們便按原計(jì)劃進(jìn)行。首先，把蠟燭放到孔明燈里的鐵絲架上，接下來就把孔明燈撐開。果然不出我所料，我們剛剛把孔明燈撐開，人就一下子涌了過來。我們按照說明書，原原本本做了下來，蠟燭點(diǎn)燃了。接下來只要把里面的空氣燒完，讓它鼓起來就行了。我們慢慢地將孔明燈送上天。我們懷著不安的心情，目送著孔明燈的“離去”。這時(shí)的孔明燈，仿佛一顆閃亮的星星，朝著她的母親——夜空，緩緩飛去。孔明燈，寄托了我的愿望，像月亮飛去，把我的愿望告訴她，祈求她的答應(yīng)。
待人群還沒有散去，我們便做起了生意。我們一個(gè)個(gè)叫過去，左一聲姐姐，右一聲叔叔，東一聲阿姨，西一聲奶奶，叫得可親了！終于，有人肯買我們的孔明燈了！那是三位姐姐，她們一人買了一個(gè)。�。〗K于有一個(gè)開頭了！我們開心極了，便又開始了吆喝。接下來，順利極了！又先后有7個(gè)人買走了15個(gè)孔明燈。雖說后來我們做了虧本生意，但是心里還是美滋滋的……
這次的體驗(yàn)，讓我知道了爸爸媽媽工作是多么的辛苦，讓我懂得了做生意的技巧和誠(chéng)意是多么的重要……
總而言之，這次的體驗(yàn)讓我收獲很多！
五年級(jí)燈的作文 篇6
深夜十點(diǎn)，我終于做完了作業(yè)，揉了揉疲憊睡眼，合上書，起身拉上窗簾，準(zhǔn)備入睡。
這時(shí)，窗外一個(gè)瘦弱的身影映入了眼簾，昏黃的路燈下，一個(gè)微馱的著背，穿著黃色工作服的老爺爺正在打掃馬路。老爺爺卷起袖子彎下腰，把地上的一些垃圾放入垃圾桶中，并分門別類，他滿臉皺紋，雙手十分粗糙。寒冬的夜晚，氣溫很低，空氣冷，都快凍僵了，所以老爺爺?shù)膭?dòng)作顯得十分笨拙，但他一直堅(jiān)持著。
看到這一幕，我的心隱隱作痛，連年過七旬的老爺爺，也用自己的雙手創(chuàng)造生活，無怨無悔。而我前不久卻為作業(yè)的繁重而抱怨，甚至和媽媽頂嘴，我感到十分慚愧。
記得，有一次期末考試之前，我不禁迷上一本叫《爆笑校園》的書，就像游戲迷上手機(jī)一樣拿也拿不下。在早上，看似在讀書做作業(yè)的我，其實(shí)從中藏著一個(gè)小秘密——下面藏著一本書。媽媽說我，我卻開始生氣來，就連爸爸來勸說我也聽不進(jìn)去。到了晚上，我還把書和手電筒放在被子里，媽媽一不注意我就開始看起來，有時(shí)還找各種借口……
是啊，我沒有理由不努力學(xué)習(xí)，努力拼搏。
窗外那昏黃的路燈下瘦弱忙碌得身影給我上了生動(dòng)的一課。
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