【熱門(mén)】五年級(jí)生活的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的五年級(jí)生活的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)生活的作文 篇1
羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!逼鋵(shí),在我們的身邊,那些看似微不足道的人,往往能為我們編制出一道美麗、動(dòng)人的事!}記
4月里的一天,陽(yáng)光明媚,我跟隨媽媽一起坐車(chē)去唐山。在車(chē)上,透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,溫暖極了。我瞇著眼睛享受著美好的時(shí)光。偶爾聽(tīng)到那嬌柔獻(xiàn)媚的小鳥(niǎo)頌贊。小鳥(niǎo)們的歌唱得歡快活潑,好像花草都聽(tīng)得懂似的,隨著鳥(niǎo)兒的歌聲一起歡欣,顫動(dòng)。一陣微風(fēng)吹過(guò),路旁的一棵棵柳樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)起柔軟嫩綠的枝條來(lái)。這美麗的風(fēng)景更加使我心情愉悅。突然,一陣銳利的尖叫聲打破了車(chē)上的寧?kù)o。我回頭一看,一位蒼老的老奶奶由于暈車(chē)而嘔吐在身邊的一位姐姐身上。頓時(shí),車(chē)?yán)镞叧錆M了令人作嘔的氣味。那位姐姐捂了捂鼻子,皺了皺眉頭,顯然也受不了那種難聞的氣味。乘客們開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)。那位老奶奶慌忙地向那位姐姐道歉:“姑娘,對(duì)不起呀!我一時(shí)沒(méi)控制住,才……”“沒(méi)事兒,我媽媽也暈車(chē)!薄翱墒,你的衣服……”“一件衣服而已,洗洗就可以了。奶奶您坐我這兒吧,這兒靠窗,能使您更舒服些!薄肮媚,那可真謝謝你了!”“沒(méi)關(guān)系!蹦俏唤憬忝撊プ钔鈱拥囊路,微笑著說(shuō)。
到站后,那個(gè)姐姐在人們敬佩下的目光緊了緊衣服,慢慢的越走越遠(yuǎn)……
這位姐姐有一顆善良、寬容的心,是不是比車(chē)窗外的風(fēng)景更美呢?我想,是的!美不在外表,而在于心靈。那個(gè)姐姐雖然不漂亮,但是,她的心靈卻很美。這個(gè)世上,并不缺少美,而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你細(xì)細(xì)的品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美。
五年級(jí)生活的作文 篇2
20xx年初,我看見(jiàn)街上賣(mài)烏龜,就硬纏著媽媽給我買(mǎi)一只。蠻牛是媽媽買(mǎi)的烏龜?shù)拿,于是,便有了蠻牛的樂(lè)趣。
蠻牛不蠻
剛到家時(shí),這只烏龜不停的蹬魚(yú)缸,一副大大咧咧的樣子,蠻牛的名字就是這樣得來(lái)的。待到龜龜熟悉家后,就不蠻了。我每天一出門(mén),龜龜就把前腳搭在魚(yú)缸頂上,頭伸的"十萬(wàn)八千里"長(zhǎng),一雙圓溜溜的大眼睛齊刷刷地看著客人地到來(lái)。如果我或爸爸媽媽回來(lái)了,它就會(huì)像一只泄了氣的皮球一樣,無(wú)精打采的睡在石頭上。似乎再說(shuō):唉,真沒(méi)勁,又是老面孔。
吃主食的蠻牛
別看蠻牛龜模龜樣,一副大大咧咧什么都不在乎的樣子,其實(shí)它是很難伺候的主兒,就說(shuō)吃吧,幾乎無(wú)所不吃。什么小魚(yú)、小蝦、蟲(chóng)蟲(chóng)、飼料、水果......反正能夠剛好塞進(jìn)嘴里的東西,它都會(huì)有興趣嚼嚼,連小老鼠都不放過(guò)。但是它的品味極高,一種食物不能吃的時(shí)間太長(zhǎng)了,假如味不對(duì)頭,它很容易不再進(jìn)食其它食物。所以要經(jīng)常改變食物種類(lèi),以防止其偏食。
開(kāi)飯了 !瞧我給龜龜準(zhǔn)備的好吃的,葷的素的都有:一根香蕉龜龜吃十分之一,我吃十分之九;一個(gè)蘋(píng)果,龜龜吃十分之一,我吃十分之九;一只面包蟲(chóng),龜龜吃十分之一,我吃......呸呸呸......我不吃全給龜龜吃!我當(dāng)上了龜龜?shù)拿朗臣摇?/p>
我的龜龜呀,你就不能安靜一點(diǎn)嗎?
五年級(jí)生活的作文 篇3
我的課人余生活像個(gè)萬(wàn)花筒,豐富多彩,五花八門(mén)。如寫(xiě)書(shū)法,游泳、唱歌、看課外書(shū),……但是我最喜歡的還是寫(xiě)書(shū)法。
書(shū)法是我國(guó)寶貴的財(cái)富,我國(guó)古代有許多書(shū)法名人,如柳公權(quán)、王羲之,……
我從幼兒園就開(kāi)始練書(shū)法了,從橫、豎、撇、捺、點(diǎn)開(kāi)始練,有時(shí)寫(xiě)得身上都是墨,也寫(xiě)不好,這時(shí)爺爺鼓勵(lì)我,還給我講了“十八缸”的故事,帶我去了蘭亭風(fēng)景區(qū)參觀,對(duì)我的啟發(fā)很大!
我想:我要學(xué)習(xí)“十八缸”的精神“只要功夫深,鐵杵磨成針”。我下定決心,天天練,很快有了巨大的進(jìn)步。筆在手里慢慢地穩(wěn)當(dāng)起耒了。我按下去它就粗一些,提起耒它就細(xì)一些。這樣我很快就喜歡上了毛筆書(shū)法,F(xiàn)在爸爸給我清了書(shū)法老師,每周一節(jié)課,從基本筆畫(huà)開(kāi)始,如今已在學(xué)結(jié)構(gòu)了。就這樣,毛筆書(shū)法成了我每天不可缺少的課余活動(dòng)。
毛筆書(shū)法不但可以修身養(yǎng)心,還能陶冶我們的情操,增加我們的知識(shí)面,鍛煉我們的意志。
當(dāng)我寫(xiě)好一幅作品,蓋上鮮紅的印章時(shí),那種心里的喜悅真是難以表達(dá)的!
五年級(jí)生活的作文 篇4
寒假終于來(lái)到了,它像一本書(shū),翻開(kāi)了第一葉,我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè),寫(xiě)下精彩。
就算放寒假了,我還是要學(xué)習(xí)的,早上,是讀書(shū)的好時(shí)間,伴著晨曦,我們一家人津津有味地讀起來(lái),三個(gè)人都成了書(shū)蟲(chóng)。我的爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂,媽媽讀的散文也有款款深情,我呢,讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。讀書(shū),讓我們開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。而讀好書(shū)就像和睿智的作者在交流,每每我們讀到開(kāi)心的地方,會(huì)禁不住開(kāi)懷大笑;讀到感人的地方,會(huì)流下感動(dòng)的淚水……一本好書(shū),常會(huì)令我們廢寢忘食,真的達(dá)到“讀好書(shū),三日不知肉味”的境界。
在寒假里,還有一個(gè)春節(jié),這是我最開(kāi)心的時(shí)刻?煲^(guò)年了,爸爸從街上買(mǎi)回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠,把他們串成了兩串,爸爸笑著說(shuō):“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi),在新的一年里,十二個(gè)月都紅紅火火”。而媽媽呢,忙著準(zhǔn)備年夜飯,可豐富啦,有海鮮、蔬菜、牛肉,當(dāng)然少不了魚(yú),在中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)里,吃魚(yú)就意味著“年年有余”,吉祥著呢。不過(guò)我也沒(méi)有閑著,到超市里買(mǎi)回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。
在寒假里,我本來(lái)可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)盡興的,可我的視力不好,只有望電腦興嘆了,偶爾上網(wǎng)殺幾盤(pán)五子棋,好不痛快!
寒假生活快樂(lè)而短暫,真想留住時(shí)間的腳步,一直生活在寒假里。
五年級(jí)生活的作文 篇5
我的課余生活俗話說(shuō):青菜蘿卜,各有所愛(ài)。同學(xué)們有的小朋友喜歡看課外書(shū)、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅游、還有的小朋友喜歡踢毽子、跳橡皮筋、丟沙包……可我與眾不同我最喜歡下廚。
我每天放學(xué)回家放下書(shū)包,第一件事就是跑到廚房幫媽媽做飯。有時(shí)我在一旁看媽媽做,有時(shí)還吵著讓媽媽教我做。媽媽總說(shuō):“小孩做什么飯,到房間看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)去!笨晌铱偸钦{(diào)皮的回答:“學(xué)習(xí)很重要,可吃飯問(wèn)題也很重要呀。你不教我,我長(zhǎng)大了吃什么?”媽媽沒(méi)辦法只得教我做。
一個(gè)星期天,爸爸媽媽都到田里干活去了。我一個(gè)人在家,做完作業(yè),看了一下電視,覺(jué)得很無(wú)聊,可爸爸媽媽到下午也不會(huì)來(lái)。這時(shí)我想:“爸爸媽媽那么辛苦,我就做一頓飯慰勞他們一下吧。
我走進(jìn)廚房先來(lái)一個(gè)“醋溜黃瓜”。我把黃瓜小心地切成塊狀,在黃瓜中心分開(kāi)花,然后把水燒開(kāi),把黃瓜放進(jìn)去,稍稍燙一下,再把黃瓜撈起來(lái),放在裝有香油的碗里拌好。再把酸醋、白糖、很少的鹽和白開(kāi)水拌在一起,放在鍋內(nèi)燒開(kāi)。燒開(kāi)后倒入黃瓜,一起煮上幾分鐘,把黃瓜煮的微微發(fā)黃就可以裝盤(pán)了。隨后我又做了蔥花炒雞蛋、紅燒肉、白菜湯?粗约鹤龅囊蛔啦,心里有說(shuō)不出的成功感。
等爸爸媽媽回來(lái),我的菜一上桌,爸爸連連叫好,媽媽感動(dòng)的差點(diǎn)流出淚來(lái)。同學(xué)們,你們想試試我的廚藝嗎,那天有機(jī)會(huì)一定讓你們嘗一嘗。
五年級(jí)生活的作文 篇6
家庭,是每個(gè)人遮風(fēng)擋雨的地方,而且有個(gè)幸福美滿的家庭是人們夢(mèng)寐已求的。家庭是由幾個(gè)人組成的,大家一定要好好相處,互相關(guān)愛(ài)他人,那么生活就會(huì)很快樂(lè)了。你們想知道我們是怎么生活的嗎?那我就來(lái)告訴你們吧。
我的家是由我、爸爸、媽媽組成,是個(gè)幸福美滿的家,我的家庭生活非常平凡,平時(shí)爸爸媽媽都有自己的工作,每天忙忙碌碌的。有時(shí)候我們會(huì)在周未請(qǐng)來(lái)親朋好友搞一次聚會(huì)。這時(shí)大家就變的忙碌起來(lái)了,一大早,爸爸就迫不急待地去商場(chǎng)上采購(gòu)各種美食,有魚(yú),有蟹,有肉,還有各種蔬菜,這時(shí)爸爸滿載而歸地進(jìn)家門(mén)了,我急急忙忙地迎上去,接過(guò)爸爸手中的菜,幫助媽媽一起清洗,這些菜在我和媽媽的齊心協(xié)力下,干干凈凈地分成一盆盆,一切準(zhǔn)備就緒后,接著就等媽媽大顯身手了。
首先,媽媽熱好鍋,倒了油,下了魚(yú),三下五除二地一盆香噴噴的紅燒魚(yú)上鍋了,還有我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉,讓人看了垂涎欲滴,還有一盆盆的蔬菜,看人看了直流口水,媽媽的廚藝簡(jiǎn)直一流。
經(jīng)過(guò)媽以的不懈努力,一整桌豐盛的菜上來(lái)了,這時(shí)所有的親朋友好友都圍在一起,吃著笑著,都夸媽媽的手藝好,不到半小時(shí),我們就把盤(pán)里的`菜消滅光了。大家一個(gè)個(gè)都摸著肚子打著飽嗝吃得非常開(kāi)心。
最后我?guī)椭鴭寢屢黄鹣此⑼肟,我覺(jué)得非常幸福!
五年級(jí)生活的作文 篇7
清晨是濃陰的天,因此我心情也有些煩悶,遲遲不肯從床上爬起來(lái),直到母親的幾聲叫喚后才以蝸牛般的速度從床上爬起來(lái),拖著惺忪的睡眼往外一看,天還是那么暗。
因?yàn)樾那榈脑虿幌氤燥,母親就口苦婆心的勸我吃飯,我不知是從哪兒冒出的怒火,就鬼使神差的頂了母親幾句,看著母親眼里的淚花,我的心一陣莫名的絞痛,最后,我什么也沒(méi)說(shuō),轉(zhuǎn)頭就走了,留下了還在原地發(fā)呆的母親。
我直徑走進(jìn)了我的房間,坐在床邊打開(kāi)窗戶望著灰色的天空發(fā)呆,不禁在腦海里回放起了剛才的那一幕幕,想起還在原地發(fā)呆的母親和她眼里的閃爍的淚花,心……又疼了一下,天還是那樣的暗,厚厚的烏云蓋住了天空就像我此時(shí)的心情陰暗而又復(fù)雜,房檐上停留了幾只鳥(niǎo)兒,幾只剛孵化的小麻雀躲進(jìn)了那只母麻雀的翅膀下,是不是天下的母親都是一個(gè)樣呢?對(duì)自己的孩子都充滿了慈愛(ài)與保護(hù),可是,總有一天等小鳥(niǎo)的羽翼豐滿了,是不是也會(huì)離開(kāi)自己的母親去尋找屬于自己的一片藍(lán)天?也許,就是趁自己羽翼還未豐滿的時(shí)候才會(huì)感受到母親那滿滿的愛(ài)吧!可能在許多年后,我也會(huì)身在異鄉(xiāng)為異客吧,那此時(shí),我為什么不多陪陪母親,讓她的歡笑多一些淚水少一些呢?
一陣腳步聲輕輕傳入耳暮,回過(guò)頭,看到了母親那早已爬滿了皺紋的臉,我滿懷歉意的說(shuō):“媽,對(duì)不起,剛?cè)悄鷼饬恕。這時(shí)母親臉上露出了幸福的笑容,我知道那是打心底散發(fā)出來(lái)的,陰暗的天空中從烏云中透過(guò)一束陽(yáng)光穿過(guò)窗戶照在了我的身上,是那樣的溫暖……
五年級(jí)生活的作文 篇8
直至有一天,我看到了這樣一句話,“石縫里長(zhǎng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。”
于是,一縷陽(yáng)光劃破黑暗的縫隙,我的生命便有了新鮮與活力。
我曾經(jīng)流浪在一個(gè)沐浴不著雨露,看不見(jiàn)陽(yáng)光的角落里,以為天地不過(guò)如此之大。
一片凋零的樹(shù)葉在空中旋起自以為美麗的舞蹈,卻不曾想到那就是生命的終結(jié)。
初入一中,一切都是那么的美好。可過(guò)了不久,成績(jī)便有了下滑。老師伸下了一根根長(zhǎng)滿荊棘的藤條,可惜我沒(méi)抓住,我想抓住這根藤條必然有切膚之痛,但不抓住則是放棄了僅存的希望,可是,我卻選擇了放棄。
當(dāng)期中考成績(jī)公布了以后,屈辱的淚水才溢出臉頰。
于是,我選擇了抓住這根布滿荊棘的藤條,像抓住了“救命稻草”一般,沿著它緩慢地向上攀登。在我前進(jìn)的路上頂著風(fēng),冒著雨,腳下打起老繭,汗水在皮膚上打皺,手上滿是血痕,但我知道我不能停留,不能停留……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的思緒把我牽扯到現(xiàn)在,一些經(jīng)歷和教訓(xùn)告訴我:苦盡甘來(lái)。
沒(méi)有往日的艱苦拼搏,哪有今朝?沒(méi)有無(wú)數(shù)水汽的聚集,哪有彩虹?沒(méi)有無(wú)數(shù)次磨練轉(zhuǎn)化,哪有珍珠?
給予壓力,才會(huì)頂?shù)米;給予打擊,才會(huì)爆發(fā)出活力。
初中生活啊,給我更多的壓力和打擊吧,這樣,我的生活才會(huì)充實(shí),才會(huì)更有色彩!
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