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五年級馬的作文

時間:2022-07-06 18:43:40 五年級 我要投稿

五年級馬的作文集錦五篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的五年級馬的作文5篇,歡迎大家分享。

五年級馬的作文集錦五篇

五年級馬的作文 篇1

  我家有一匹木質(zhì)工藝駿馬,它在我家沉睡了數(shù)余年。

  等到我把它擦得干干凈凈時,才不覺驚嘆:“。這匹駿馬真美麗。〔恢浅鲎阅奈坏窨碳业墓砀窆。我便不由自主的欣賞了起來:它是用栗木頭雕刻而成的。棕黑色的皮膚與那棕色的鬃發(fā)真是美妙絕倫!這匹駿馬有一雙溫和而安詳?shù)碾p眼正看著前方,皮革制作的耳朵警惕地豎起來。健美而充滿肌肉的大腿,結(jié)實而粗壯的身體,奔騰的四蹄,這充分說明了這匹駿馬的健康,強壯的體魄,驍勇的氣概。

  駿馬身上有一套齊全的皮革馬鞍,但我可以從它的身上發(fā)覺:它渴望自由,不愿被人們駕馭;不愿做人們的奴隸。它向往著自由自在、無拘無束的幸福生活。

  這匹駿馬向往著自由的生活,它向人們發(fā)出了聲明:我不愿做人們的奴隸!我渴望自由!

  看到這里,我不由自主地敬佩這匹駿馬心靈的純潔。

  駿馬。∥页缇茨隳歉呱械男撵`!

五年級馬的作文 篇2

  是董卓從西涼帶來的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領呂布,就把這匹馬送給了他。呂布得馬之后果然殺了原來的主人丁原,投奔到董卓的門下,當了他的義子。

  后來,這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門樓,因為劉備的一句話,曹操痛殺呂布,赤兔寶馬也就歸了曹操。

  也許是機緣巧合,關(guān)羽為了保護劉備的兩位夫人暫時投靠了曹操。曹操十分愛惜關(guān)羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈英雄”。但關(guān)羽終究不是呂布,他接受了赤兔,也是為了更快地找到劉備。從此以后,赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關(guān)羽的'代表形象。

  當關(guān)羽敗走麥城,被東吳殺害后,赤兔馬又為馬忠所得?蛇@次它不再順從著跟隨新主人,絕食而亡,跟隨舊主關(guān)羽而去了。

  但根據(jù)史書記載,赤兔馬在呂布戰(zhàn)敗后,不知去向。并沒有成為關(guān)羽的坐騎。由此也可佐證《三國演義》有虛構(gòu)成分。

  民間又傳,赤兔代代繁衍。宋朝時由方臘重金買來。梁山泊征討時,被關(guān)勝奪來?赡芫褪且驗檫@樣,羅貫中在民間搜集資料的時候,被誤傳了。

五年級馬的作文 篇3

  一個星期天,我正在電腦上和表姐聊天。忽然,電腦“嘀嘀”地響了起來。我打開一看,是一封電子郵件,上面寫著:想看看未來的馬嗎?請單擊“進入”。再往下看,是幾個圖片,上面是一些肥胖、奇怪的動物。好奇心促使我點擊了“進入”。頓時,我就覺得周圍的景物模糊起來。我很害怕,想叫醒在睡覺的爸爸,可是,卻發(fā)不出聲音……

  幾分鐘后,周圍不模糊了。我發(fā)現(xiàn)自己在一個動物園里,前面有一群小朋友,好像在看什么。我跑過去,聽見他們議論紛紛,“哇!這就是馬?它真可愛!蔽蚁耄骸榜R有什么好希奇的?難道……是天馬不成?”我擠上去一瞧,我的天!這就是馬嗎?這時,聽見一個阿姨對那些小朋友說:“大家瞧,這就是赤兔馬!背嗤民R?關(guān)羽騎著這種馬還能打仗?我看著那頭不大不小,卻一身肥肉的“馬”,沖它扮了個鬼臉。這時,那個阿姨走過來,對我說:“小姑娘,你也是第一次看馬吧?來,這個給你!闭f著,把一本馬的宣傳冊遞給我。我接過來,暈暈忽忽的走出動物園,到大街上一看,到處都是高科技產(chǎn)品,什么全自動公交車、智能機器人……

  我明白了,由于未來的科技發(fā)展很快,馬沒有了用武之地,整天除了吃就是睡,變的又肥又大。因為沒有生存競爭,馬漸漸失去活力,成了懶惰的動物。

  一陣風吹來,我瞇上了眼。等我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)又回到了家。爸爸還在睡覺,那封郵件消失了,我以為是個夢,一低頭,看見那個宣傳冊,上面畫著肥胖的馬。

  想到那又肥又大的馬和現(xiàn)在的駿馬,我陷入了沉思……

五年級馬的作文 篇4

  要說騎馬,大家肯定都說自己騎過,可是你有在真正的高山牧場上騎馬嗎?我們是在去青海湖的路上騎的馬。

  還沒有到草場,我就遠遠的看到草場上有許多馬,我和姐姐都興奮得有蹦又跳!車慢慢得駛?cè)氩輬,我和姐姐幾乎同時沖下了車,我們在馬群里挑選著自己喜歡的馬。

  一位藏族的阿姨抱我上了馬,還沒走我就已經(jīng)緊張得透不過氣來了,一個勁的說:“阿姨能慢點嗎?”過了一會兒,阿姨也跨上了馬背,我就放心多了!翱┼!咯噔!咯噔!”馬慢慢跑起來 了,我還有點緊張。“小朋友,幾歲啦!”阿姨問我,“九歲啦!蔽一卮!

  我是第一次高山牧場騎馬,真是太高興了!

五年級馬的作文 篇5

  在幾千年人與馬的交往中,馬為人作出了巨大貢獻,人對馬也傾注了許多真摯的感情。人們在紙上畫馬,在戲中演馬,在石上刻馬……

  中國是馬的故鄉(xiāng),是擁有著華夏大地的故土,是許許多多炎黃子孫的搖籃。從遠古到近代,馬成就了輝煌,在近代,馬依舊是重要的交通工具。我是一個愛馬的人,徐悲鴻的馬沒有傲氣,卻有傲骨,是多多少少的夢!可現(xiàn)在,馬卻難行蹤跡,偶爾看見的馬卻是身上背負著千斤重的擔子,它氣喘吁吁,呼吸在一剎拉變的沉重,讓人心痛……讓人心碎!后面還有它的主人,往往手中揮舞著鞭子,馬在吆喝聲中漸行漸遠……這一切,看在眼里,想救卻無能為力!

  這是馬嗎?不!這不是!它們在人類的手下變的那樣腐朽,那樣可悲!它們被束縛了自由,嘴巴被鐵勒得變了形,腹側(cè)留下一道道的瘡痍或被馬刺刮出一道道的傷疤……它們也總是帶著奴役的標準。

  可嘆,可悲!

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