【精華】五年級(jí)書的作文300字集錦7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)書的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)書的作文300字 篇1
幾年前，我可是異常貪玩的哦!那時(shí)的我，只有電視與玩具能管住我。我也不記得我是什么時(shí)候喜歡看書的，反正我現(xiàn)在，深深地喜歡上了看書。
二年級(jí)的時(shí)候，開始接觸故事書。故事中的人物使我有不同心情：賣火柴的小女孩使我悲傷;白雪公主的脫險(xiǎn)使我歡呼雀躍……故事中的每一次悲歡離合，都令我牽腸掛肚。三年級(jí)，我開始正式接觸文學(xué)書�！秴群啊贰稅鄣慕逃贰覍懙囊黄x后感，還在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表過。四年級(jí)，我開始學(xué)著寫作，并在報(bào)刊上發(fā)表了七八篇文章。
去年，媽媽給我買了一張書柜，共有七層，除了第一層與第七層放雜物，其余的都放書。每天晚上，從書柜中拿一本書，在書桌前，在木頭的清香與書籍的環(huán)繞中，美美而如癡如醉地閱讀名著，與書中的人物同歡喜，共悲憤。
在書的世界中生活，書就像我的朋友，它使我歡樂，使我悲傷，使我無(wú)憂無(wú)慮。
一本書，帶給一個(gè)人無(wú)限快樂，帶給一個(gè)人無(wú)限享受，還能帶給一個(gè)人無(wú)限智慧……
讀書，改變一切。讀書人生天地寬，腹有詩(shī)書氣自華。
五年級(jí)書的作文300字 篇2
我有很多書，有介紹恐龍方面的、科學(xué)知識(shí)方面的、成語(yǔ)故事、世界童話故事和笑話等，還有很多很多書，這些書我都很喜歡，但我最喜歡的一本書是有關(guān)恐龍的書《恐龍世界》。
《恐龍世界》這本書開始是用很逼真的圖畫和好懂的語(yǔ)言介紹了幾種有代表性的恐龍，再詳細(xì)而科學(xué)地描述了我最喜歡的恐龍的'形體特征、生活習(xí)慣，以及恐龍時(shí)代的地質(zhì)、植物、其它生物等情況，使我好象真的進(jìn)入了那個(gè)神秘的、迷人的恐龍世界。
恐龍是霸戰(zhàn)中生代（一億六千萬(wàn)年到六千五百萬(wàn)年）前的主要?jiǎng)游�，三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)，都是屬于中生代的。兩億多年前，恐龍——這一奇特的生命曾是地球上高傲的主人。它們生存了一億六千萬(wàn)年，足跡遍及世界的角角落落，又在六千五百萬(wàn)年前突然滅亡，只留下了無(wú)數(shù)令人傷感的化石。關(guān)于恐龍?jiān)趺磿?huì)突然滅絕的真正原因，到現(xiàn)在為止仍然是個(gè)謎。
五年級(jí)書的作文300字 篇3
在我的書架上，有許多令人百看不厭的書，而我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書啦!在書中，我交到一個(gè)好朋友--多蘿西。
《綠野仙蹤》講述女孩多蘿西從小父母雙亡，和亨利叔叔，愛姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原上。在一次龍卷風(fēng)的襲擊中，她和她的小狗托托因躲避不及，被卷到了一個(gè)只有夢(mèng)里才能出現(xiàn)的與世隔絕的國(guó)家--奧茲國(guó)。盡管奧茲國(guó)很美麗，甚至比仙境還迷人，可多蘿西還是想回家，回到亨利叔叔愛姆嬸嬸的身邊，于是她在那兒展開了自己的魔幻的一場(chǎng)旅程......這本書充滿了魔法與幻想。
讀到這里你一定會(huì)問為什么這一本普普通通的童話故事書會(huì)給我這么多的感觸呢?理由有以下幾點(diǎn):第一點(diǎn)，情節(jié)曲折迷離。如多蘿西和同伴好不容易殺死了惡心女巫卻又發(fā)現(xiàn)是假的。第二點(diǎn)，文筆優(yōu)美。一些修辭手法和排比句，讀一讀一定會(huì)對(duì)你的寫作有很大的益處。第三點(diǎn)，結(jié)局很圓滿。十分感人!尤其是當(dāng)多蘿西抱著愛姆嬸嬸流著幸福的淚的場(chǎng)面時(shí)，相信你讀了也會(huì)和我一起流淚的。說(shuō)不定讀了我的解說(shuō)再看完這本書，你還會(huì)意猶未盡呢!
希望大家都去讀讀這本書，并且喜歡上它!
五年級(jí)書的作文300字 篇4
書，是人類生中的營(yíng)養(yǎng)，人類離不開他們。書，也是我一生的伙伴。
我與書之間發(fā)生的故事即可悲，又可笑，回憶起來(lái)，還真是讓我哭笑不得呀！一天，放了學(xué)，我放下書包，“偷偷地”溜進(jìn)了書房。我并不是在聽話的寫作業(yè)，而是拿起一本書，津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，我好像已經(jīng)無(wú)法自制了，仿佛我來(lái)到了書中世界，自己就是一個(gè)角色，在書中的世界不斷冒險(xiǎn)。突然，一串腳步聲傳入耳中，打斷了我的美妙的幻想。呀！是媽媽來(lái)了！來(lái)不及了，看著空無(wú)一字的作業(yè)本和手上拿著的書，一切可想而知。媽媽把我抓了個(gè)正著，連逃逸都來(lái)不及了。經(jīng)過我的好書歹說(shuō)，媽媽總算是放過我一次。有驚無(wú)險(xiǎn)，連小命都差點(diǎn)沒了，不過，這無(wú)法讓我停止對(duì)書的熱愛。
我對(duì)書的熱愛越來(lái)越濃厚，爸爸說(shuō)我讀書到了廢寢忘食的地步，我只是在一旁笑著，從來(lái)都沒有回答。有一次我表哥送了我7本書，我心想：“哈哈，這一回我有眼福了！”一拿起新書我就愛不釋手，經(jīng)過一系列的囫圇吞棗，走馬觀花，把七本書都讀完了。爸爸看了我一眼，無(wú)奈地嘆了口氣。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我當(dāng)然要順著這個(gè)階梯，一步一步爬上去嘍。
五年級(jí)書的作文300字 篇5
相信大家都應(yīng)該有過幾本書，說(shuō)起我的書那可就多了,《查理九世》《愛的教育》《親愛的漢修先生》……讓我說(shuō)出最喜歡的書，那還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。封面上有一個(gè)彩色星球，兩個(gè)小男孩，顏色非常豐富。我為什么喜歡這本書呢？因?yàn)檫@本書不僅顏色美麗,內(nèi)容也很豐富，這本書告訴我很多很多的知識(shí)，讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，也解答了我很多的疑惑，所以我很喜歡這本書。
書里介紹了各種各樣的東西，比如現(xiàn)代為什么空氣質(zhì)量那么差？是因?yàn)楝F(xiàn)代人們生產(chǎn)生活中排出的氣體里有有害物質(zhì)。再比如：為什么人不能戴戒指？因?yàn)榻渲干嫌幸环N物質(zhì)是對(duì)人身體有害，所以不能帶戒指。
通過讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，還學(xué)到了許多生活常識(shí)，所以我喜歡這本書。而且這本書讓我開闊了視野。讓我從書中獲取了很多有趣的知識(shí)。書是我們的好朋友，我們要多看點(diǎn)書，這樣才可以讓我們的知識(shí)面更寬更廣，讓我們懂得更多、學(xué)會(huì)更多，我們可以利用這些知識(shí)去幫助更多的人和社會(huì)。
五年級(jí)書的作文300字 篇6
古人說(shuō)過：“三日不讀書，便覺言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”由此可見，讀書對(duì)我們非常地重要。
我從小就喜歡讀書，無(wú)論是什么書，都拿來(lái)就看。漸漸地，我肚子里積滿了好詞好句，于是，我的文章也寫得越來(lái)越好。讀書還讓我開闊了眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾讓我感到了什么是堅(jiān)強(qiáng)；《母親的純凈水》又讓我感受到了母愛的偉大。書中的世界可真是奇妙�。�
書不但讓我開闊了視野，帶我不斷攀登科學(xué)的高峰，而且還是我生活中的知心朋友。
高興時(shí)，我捧著它，與它一起分享快樂，體驗(yàn)它們的宏大，又讓我走進(jìn)大自然，盡情流露自己的風(fēng)采，將心中的感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的風(fēng)情之中。
煩惱時(shí)，我捧著它，它讓我在不知不覺中忘記了煩惱，在知識(shí)的海洋中自由自在地遨游，完全沉醉在了書的世界中。我的煩惱頓時(shí)被趕跑到了九霄云外。
在我受到批評(píng)或斥責(zé)時(shí)，它又像一位天使，用那些龐大的知識(shí)撫慰我心靈的創(chuàng)傷，讓我感覺世界是那樣的溫暖，那樣的美好。
朋友，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，愿我們與書常伴。
五年級(jí)書的作文300字 篇7
高爾基曾說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙郧安幌嘈艜娴挠腥绱舜蟮挠锰帯Ｖ钡揭患虑榈陌l(fā)生，我就相信了。書，就像一把鑰匙，讓我打開了知識(shí)的大門，讓我看到了與眾不同的美麗世界。
有一天，我在上課，老師用投影機(jī)和我們上課，上著上著，我的心里就出現(xiàn)了一個(gè)問號(hào)，這個(gè)投影機(jī)，究竟是怎么把圖片放大后，再投影在白色的墻壁上？
我回到家后，急忙拿出書，眼睛急切的尋找著，這本沒有，那本沒有，拿出第三本后，我的問號(hào)就漸漸的，一點(diǎn)點(diǎn)的消失了。哦！原來(lái)是利用凸透鏡成像原理進(jìn)行的。調(diào)整物本、鏡頭，屏幕之間的距離，我們可以在屏幕上得到不同大小得像來(lái)完成的！從此，我知道讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，我更加喜愛讀書了。
不但如此，我還從書中發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)“黃金屋”，“黃金屋”還給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，如“沉積巖的生成原理”、“最高貴的石頭——鉆石”、“鉆石的形成過程”等。
書，就像一葉小舟，帶我在知識(shí)的海洋遨游；書，就像一位智者，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書，就像一位良師，陪著我長(zhǎng)大……書，帶給了我知識(shí)！
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