【必備】五年級(jí)書的作文300字合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)書的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)書的作文300字 篇1
有意義的書才是真正的好書。我最喜歡的一本好書是《魯濱孫漂流記》。
這本書介紹的是主人公魯濱孫在一次乘船時(shí)遇到了可怕的風(fēng)暴，船上只有他一人幸存下來，他就靠著島上的資源、大船上僅剩的物資生存了28年！
其中，他還經(jīng)歷了許多的危險(xiǎn)：有一天，他住的洞穴發(fā)生了地震；還有一天，他看見了許多野人在島上開“人肉宴”……但他毫不懼怕這些困難，永遠(yuǎn)充滿希望地努力地活著。后來，他擁有了第一位“仆人”星期五。正是因?yàn)樾瞧谖澹詈笏懦晒膷u上脫險(xiǎn)。
其實(shí)這本書出自一個(gè)真實(shí)事件：一位蘇格蘭水手在海上叛變，被拋棄到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上，他獨(dú)自生活了5年，最后獲救。讀這本書之前，我從來沒想過，世界上竟有生存能力這么高的人。
貝爾·格里爾斯說：“永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生存技能的基石，除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠(yuǎn)要保持微笑，只要你活著就還有希望�！边@也正是我喜歡魯濱遜最重要的理由。他能在這樣的環(huán)境中還保持微笑，這種精神令我十分佩服。在日常生活中，我們都要像書的主人公魯濱孫一樣擁有微笑著面對(duì)困難的勇氣。這就是我從這本好書中領(lǐng)悟到的意義。
五年級(jí)書的作文300字 篇2
我最喜歡讀一些冒險(xiǎn)小說，在眾多冒險(xiǎn)小說中，我最愛《魯濱遜漂流記》。
這本書講訴了主人公魯濱遜在一次航海中遇到風(fēng)暴，被卷上了一座荒無(wú)人煙的小島。于是，他長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活開始了。
我喜歡這本書是因?yàn)槲覉?jiān)信魯濱遜是一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)的信念和一顆勇敢而善良的心的人，所以我喜歡這本書。
剛從小島的沙灘上醒來，魯濱遜也感到很絕望。沒有水，沒有食物，連一個(gè)可以說話的人都沒有，試問在這樣惡劣的環(huán)境下誰(shuí)能有自信活下去？忽然，他發(fā)現(xiàn)了他乘的那艘船也和他一起被沖上了岸，這讓他看到了活下去的希望。他開始學(xué)習(xí)種土豆，種蔬菜，學(xué)習(xí)做面包……通過自己的努力，他的生活條件變得好起來；有一次，他把幾個(gè)俘虜殺了，救出了星期五，并教星期五識(shí)字、種菜、做面包……他的生活也變得有意思起來。
一天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到開來了一艘英國(guó)造的船。魯濱遜認(rèn)為一定是上天派來救他們的，這座荒蕪的小島還能有船只來，真的是做夢(mèng)都想不到的好事。
讀了很本書，讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇敢的心可以戰(zhàn)勝一切的困難，善良也可以讓生活充滿希望，活得更有意義！
五年級(jí)書的作文300字 篇3
培根曾說過：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。”這諸多意思，可蔽之一言：開卷有益。
有一天，媽媽讓我看書，可是我根本不想看.等媽媽下樓之后，我就悄悄地打開電腦玩游戲。但是我猶豫了，心想要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了會(huì)被罵的。不管了，總之我就是要玩。后來媽媽上來了，氣憤地說：“我讓你看書，你在干嗎？”我拍著桌子站起來：“誰(shuí)呀？吵什么吵�！蔽姨ь^ 一看，原來是媽媽，完了，怎么辦？然后一下午，媽媽就盯著我看書。
看著看著，我發(fā)現(xiàn)書原來那么有趣。作者先寫一件事情的起因，再寫過程，最后寫結(jié)果。把它們連成故事寫下來，在這一刻，我喜歡上看書了。是書，告訴我 一個(gè)又一個(gè)故事；是書，告訴我一個(gè)又一個(gè)道理；是書，帶給了我無(wú)窮的樂趣。
同學(xué)們，讀書吧！書會(huì)給你們帶來無(wú)窮的知識(shí)與快樂！
五年級(jí)書的作文300字 篇4
敬愛的大隊(duì)輔導(dǎo)員：
您好！
現(xiàn)在資源正在日益減少，我今天要和您說說關(guān)于玩具的事情，現(xiàn)在的小朋友都喜歡買玩具，但是一個(gè)玩具只要玩過了就會(huì)厭倦了，其中有一些玩具還是非常昂貴的，除了那些可以收藏的玩具，扔了既可惜又浪費(fèi)了一定的資源。還有一些玩具如果一直放在家里，一直不去使用的話，玩具也會(huì)布滿了灰塵，非常的臟，也非常的占地方。我們總是喜歡新的玩具，而忽略那些舊的玩具，長(zhǎng)期堆放起來，不去使用，造成了一部分的資源浪費(fèi)。
對(duì)此，我的建議是—
1：建議開展一次玩具跳蚤市場(chǎng)，讓大家玩厭的舊玩具和舊玩具可以以物換物的形式進(jìn)行交換，這樣對(duì)于大家來說別人那換過來的是自己所沒有的玩具，就相當(dāng)于是新玩具了，讓自己的舊玩具可以得到新的生命。
2：要盡快得到學(xué)校和家長(zhǎng)的同意支持，保證此項(xiàng)活動(dòng)的正常開展求得資源，從而減少阻力。
3：尋找一個(gè)一定規(guī)模的場(chǎng)地，布置吸引人的場(chǎng)景，動(dòng)人的音樂，增添歡愉的氣氛來開展此次活動(dòng)。
4：組織維護(hù)小組來管理這次活動(dòng)，讓參加活動(dòng)的同學(xué)能在收獲到滿意的玩具的同時(shí)又能收獲一份友誼。
希望這次活動(dòng)可以開展的.有序，安全，順利，圓滿！
XXX
20xx年12月30日
五年級(jí)書的作文300字 篇5
書，是人類生中的營(yíng)養(yǎng)，人類離不開他們。書，也是我一生的伙伴。
我與書之間發(fā)生的故事即可悲，又可笑，回憶起來，還真是讓我哭笑不得呀！一天，放了學(xué)，我放下書包，“偷偷地”溜進(jìn)了書房。我并不是在聽話的寫作業(yè)，而是拿起一本書，津津有味地讀了起來。讀著讀著，我好像已經(jīng)無(wú)法自制了，仿佛我來到了書中世界，自己就是一個(gè)角色，在書中的世界不斷冒險(xiǎn)。突然，一串腳步聲傳入耳中，打斷了我的美妙的幻想。呀！是媽媽來了！來不及了，看著空無(wú)一字的作業(yè)本和手上拿著的書，一切可想而知。媽媽把我抓了個(gè)正著，連逃逸都來不及了。經(jīng)過我的好書歹說，媽媽總算是放過我一次。有驚無(wú)險(xiǎn)，連小命都差點(diǎn)沒了，不過，這無(wú)法讓我停止對(duì)書的熱愛。
我對(duì)書的熱愛越來越濃厚，爸爸說我讀書到了廢寢忘食的地步，我只是在一旁笑著，從來都沒有回答。有一次我表哥送了我7本書，我心想：“哈哈，這一回我有眼福了！”一拿起新書我就愛不釋手，經(jīng)過一系列的囫圇吞棗，走馬觀花，把七本書都讀完了。爸爸看了我一眼，無(wú)奈地嘆了口氣。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我當(dāng)然要順著這個(gè)階梯，一步一步爬上去嘍。
五年級(jí)書的作文300字 篇6
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣�(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，進(jìn)入書的海洋，就可以讓你找到無(wú)窮的樂趣。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常坐在床邊給我講故事。有《誰(shuí)的本領(lǐng)大》、《灰姑娘》......時(shí)間久了，睡前故事便成了我最喜歡的書。媽媽見我這么喜愛聽故事，便買了一大堆書講給我聽，我從中學(xué)到了很多知識(shí)。
隨著時(shí)光的流逝，我看的書也越來越深?yuàn)W�！都偃缃o我三天光明》使我明白了就算身有殘疾，也要鼓起勇氣堅(jiān)持活下去，不能放棄；《愛的教育》使我明白了只要有一雙會(huì)觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美；《媽媽不是我的傭人》使我明白了我們要提早獨(dú)立，自己的事情要自己做，不能總是依靠媽媽，媽媽總有一天會(huì)離開我們的，所以要自己動(dòng)手。
書，帶我回到從前，讓我了解中國(guó)五千多年的古老歷史；書，帶我回到灰姑娘那個(gè)年代，讓我淚落如珠；書，帶我到風(fēng)景秀麗、依山傍水、“甲天下的桂林”，讓我欣賞到祖國(guó)的山清水秀。
書是我的好友，更是一位知識(shí)淵博的老師，我愛書籍，我更愛讀書。
五年級(jí)書的作文300字 篇7
今天上午，我呆在家里，感到十分無(wú)聊。忽然，我想起，我不是可以去別人家借一本書來讀嗎？
我最先想到的是去明明哥哥家借書，因?yàn)樗x我們家最近，是我們的鄰居。我進(jìn)了他的家，禮貌地對(duì)明明說：“請(qǐng)問，你有沒有什么關(guān)于科學(xué)的書？”明明回答說：“當(dāng)然有，而且有很多！”于是，明明把我?guī)У剿男鴻慌�。哇，好多書呀！而且這些書中，沒有一本是迷宮書，全是關(guān)于科學(xué)與知識(shí)的書。我心:想明明一定是一個(gè)好學(xué)的孩子。
這些書使我眼花繚亂，不知道該選哪本書才好。這時(shí)，明明給我拿了一本叫《世界奇跡》的書（老師評(píng)語(yǔ)：過度得很好�。铱戳丝�，這本書的內(nèi)容分為自然現(xiàn)象、世界上的動(dòng)物和中國(guó)的一些寶藏。我感激地對(duì)他說：“謝謝！”明明對(duì)我說：“不用謝！”我連蹦帶跳，面帶微笑地回到了家。
剛一回家，就開始看《世界奇跡》，我心里感到甜滋滋的，心想：幸虧明明有這么多書，否則我就要到其他更遠(yuǎn)的朋友家去借書了！
借書既可以學(xué)到更多的知識(shí)，也可以提高自己的溝通能力，真是一舉兩得的好事�。�
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