實(shí)用的五年級(jí)啟示的作文錦集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)啟示的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
寒假中的一個(gè)星期天，我們?nèi)胰ス浒儇浌尽Ｎ以谕婢卟靠赐婢�，爸媽在家具部看桌、椅和床，�?dāng)我看到琳瑯滿目的卡帶時(shí)，真恨不得買(mǎi)幾卷回家，但撲滿內(nèi)錢(qián)不夠，所以只好打消念頭。正當(dāng)我絕望的走出賣(mài)卡帶的專柜時(shí)，在垃圾桶旁邊，看到一個(gè)皮夾，我跑過(guò)去把皮夾拿起來(lái)，一看里面，哇!皮夾里竟然有三千二百五十元，和一張身分證。
那時(shí)我心想： 到底是要把它還給失主呢?還是要留下來(lái)自己用呢?就當(dāng)我的邪惡之心和正義之心在交戰(zhàn)時(shí)，我看到一個(gè)媽媽，正在找她的兒子，臉上流露出焦急、徬徨的表情，我想到如果那位媽媽，正是尋找皮夾的人……我這樣想著，邪惡之心就越變?cè)叫�，等到貪念消失了，我就決定要在原地等待失主，果然不久之后，皮夾的主人就來(lái)認(rèn)領(lǐng)了，他非常感謝我，而我那天的心情，也是無(wú)比的快樂(lè)。
那天，我得到一個(gè)寶貴的啟示：人不能有貪念，不屬于自己的東西就不要拿，這樣才能心安理得。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
又是一個(gè)快樂(lè)的星期天，我和同伴們一起騎著自己心愛(ài)的自行車(chē)玩游戲。我們?cè)谶M(jìn)行場(chǎng)自行車(chē)的速度比賽,看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
我們幾個(gè)開(kāi)始比賽，你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我正玩得起勁一個(gè)意想不到是發(fā)生了只聽(tīng)見(jiàn)“噠”的一聲車(chē)鏈子掉了。誒,我垂頭喪氣地推著車(chē)子回家了，一個(gè)念頭在我頭腦中閃了一下，何不自己修自行車(chē)呢？好，說(shuō)干就干，于是我把工具找來(lái)，準(zhǔn)備修車(chē)子。我首先把車(chē)子翻過(guò)來(lái)，平放在地上，為什么壞，一看原來(lái)是我蹬的太猛，把鏈扣拉掉了，找到了原因，我開(kāi)始把拉壞的零件取掉，又找了一個(gè)新的，小心翼翼地裝上，可是修到了一半我就不耐煩的說(shuō)不修了，煩死了，這時(shí)爸爸看見(jiàn)說(shuō)﹕“你不能半途而廢，否則你將一事無(wú)成，只要有恒心，就可以成功。”聽(tīng)了爸爸的話，我又開(kāi)始把鏈扣慢慢安到原來(lái)的位置，車(chē)子修好了，我把自行車(chē)搬到室外，一蹬，跟往常一樣，終于成功了。我又回到了小伙伴之間，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了這個(gè)美好的星期天。
通過(guò)這件事讓我明白一個(gè)道理，干任何一件事，一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)自己修自行車(chē)的經(jīng)歷，感悟到堅(jiān)持不懈就能獲得成功！
五年級(jí)啟示的作文 篇3
小時(shí)候，看到我的朋友們都在騎屬于自己的自行車(chē)，心里羨慕極了。于是，我就央求爸爸也給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。
我特別喜歡我的新自行車(chē)，是因?yàn)槲液孟塍w驗(yàn)一下騎上車(chē)那種風(fēng)馳電掣的感覺(jué)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸說(shuō)要教我學(xué)騎自行車(chē)，我興高采烈地跟著爸爸來(lái)到了花園的小廣場(chǎng)，這里地形開(kāi)闊，地勢(shì)平坦，爸爸說(shuō)這里最適合學(xué)騎自行車(chē)了。爸爸先做了一遍示范，動(dòng)作非常熟練，我站在旁邊連連叫好。接下來(lái)，爸爸讓我來(lái)試一試�？晌覄偵先ゾ退ち讼聛�(lái)，腿上還擦掉一大塊皮，疼得我眼淚都快流出來(lái)了，這時(shí)我開(kāi)始打退堂鼓了，心想：“我能行嗎？”可我又轉(zhuǎn)念一想：“老師不是常說(shuō)失敗是成功之母嗎？不管做什么事情都貴在堅(jiān)持。如果放棄了注定是會(huì)失敗的。我真的學(xué)不會(huì)嗎？不，我行，我一定行！我一定能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的！”想著想著，我忍著痛慢慢地從地上爬了起來(lái)。
我重新扶起自行車(chē)，在爸爸的指導(dǎo)下，我先坐在座位上，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，踩在地上的腳，使勁向前蹬，雙手緊握著把手，慢慢的我騎得越來(lái)越快，在風(fēng)中行駛著，心里想：“原來(lái)騎單車(chē)也不過(guò)如此！”突然，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，人和車(chē)重重地摔在地上，一股鉆心的痛像觸電似的擴(kuò)散到全身，我咬著牙，忍著眼淚不從眼眶里滑落下來(lái)，爸爸看我摔倒了，連忙從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：”摔到哪里了？我看到爸爸心疼的樣子，再也憋不住了，坐在地上，哇哇大哭。
過(guò)了一會(huì)，我的心情漸漸平靜下來(lái)，爸爸問(wèn)我要不要繼續(xù)練習(xí)，我的心里像裝著十五只吊桶---七上八下，一個(gè)我在說(shuō)”不拋棄，不放棄，堅(jiān)持就是勝利。”另一個(gè)我在說(shuō)”你都摔得這么慘了，趕緊回去休息吧。”爸爸看著我猶豫不絕的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我”很多事情都貴在堅(jiān)持，關(guān)鍵就看你的毅力”。聽(tīng)了爸爸的話，我默默地從地上爬起來(lái)，拍拍屁股上的灰塵，又開(kāi)始練習(xí)騎車(chē)了。
在爸爸的鼓勵(lì)下，我又一次次踏上“征程”，我摔了一跤又一跤，一會(huì)兒摔得四腳朝天，一會(huì)兒摔得人仰車(chē)翻。我一圈又一圈地練習(xí)著，開(kāi)始車(chē)身?yè)u搖晃晃的，沒(méi)想到漸漸地平穩(wěn)下來(lái)，最后，我終于”降伏”了自行車(chē)這只小魔獸，我成功了！后來(lái)，我騎得越來(lái)越有自信了，我甚至都不知道爸爸的手是什么時(shí)候松開(kāi)的。看著我“縱橫馳騁”的樣子，爸爸開(kāi)心地笑了，我的心里也充滿了歡樂(lè)。
日落西山的時(shí)候，我和爸爸踏著夕陽(yáng)回家了。雖然，我汗流浹背，累得筋疲力盡，并且身上很多地方都在隱隱作痛，但我的心里卻是美滋滋的。因?yàn)�，我不但學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)的本領(lǐng)，而且明白了一個(gè)道理：不管干什么事情都要不拋棄，不放棄，堅(jiān)持就是勝利！
五年級(jí)啟示的作文 篇4
一個(gè)人在十分激動(dòng)、緊張的時(shí)候應(yīng)該控制住自己的意志，沉著冷靜地辦事。否則的話，將會(huì)一事無(wú)成！——題記
那是一個(gè)令人興奮的周五下午，吳老師非常神秘地宣布我們即將迎來(lái)一堂別開(kāi)生面的作文課，屆時(shí)要舉行一場(chǎng)非常精彩的吃蘋(píng)果大賽！全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，驚呀聲、議論聲、歡呼聲充滿了整個(gè)教室。我也是興奮不已，趕緊準(zhǔn)備好自己的小蘋(píng)果，等待著上課鈴聲的打響！
“叮呤呤……”期盼已久的上課鈴聲終于響了起來(lái)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)沫聲，同學(xué)們既緊張又興奮地望著吳老師。終于，吳老師說(shuō)話了：“今天，我們要舉行一場(chǎng)吃蘋(píng)果大賽！”一陣歡呼……吳老師接著說(shuō)：“首先我們要進(jìn)行預(yù)賽。”又是一陣歡呼……“請(qǐng)同學(xué)們拿好自己的'蘋(píng)果，邊吃邊注意觀察別人的吃相。比賽時(shí)一定要沉著冷靜�！眳抢蠋熆瓷先ヒ灿行┘�(dòng)�！邦A(yù)備……開(kāi)吃！”隨著一聲令下，同學(xué)們便大口大口地吃起蘋(píng)果來(lái)。看著同學(xué)們那狼吞虎咽，而且很搞笑的吃相，大家早已把吳老師的提醒拋之九霄云外，一陣陣哄堂大笑，蘋(píng)果怎么也塞不進(jìn)去，我也不例外。一轉(zhuǎn)頭，眼前的景象差點(diǎn)讓我把嘴里的蘋(píng)果一股腦兒全噴了出來(lái)——只見(jiàn)王容與邊肯蘋(píng)果，邊笑得唾沫橫飛，眼睛咪成了一條縫，蘋(píng)果渣也掉了一桌子，真像一個(gè)不會(huì)吃蘋(píng)果的馬大哈！再看看樊曉宣，她雖然不像王容與那么夸張，但是那提心吊膽的吃相也令我捧腹大笑。她一邊吃，一邊用手捏著喉嚨，好像生怕蘋(píng)果卡住她的喉嚨似的，頭時(shí)不時(shí)還扭一扭，就像一個(gè)跳新疆舞的小姑娘！
“停！”大家又是一陣哄堂大笑。然后，吳老師讓我們每個(gè)四人小組派一名蘋(píng)果吃得最多的人到講臺(tái)前進(jìn)行決賽。因?yàn)榉畷孕奶O(píng)果本來(lái)就小，再加上她的一陣狂肯，理所當(dāng)然應(yīng)該她上了！其實(shí)我心里還是挺不服氣的。樊曉宣上場(chǎng)前，我拼命地對(duì)她說(shuō)：“加油，要沉著，千萬(wàn)不能笑，沉住氣，閉上眼睛也行啊……”
決賽開(kāi)始了，教室里的氣氛十分緊張，同學(xué)們叫著，喊著，笑著，熱鬧極了！先看看沈莉雅吧，看她那小鼴鼠似的身姿，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃著手中的蘋(píng)果，眼神中充滿了緊張，我大心底里為她著急，以她這個(gè)速度，怎么拿第一呢，快大口大口地啃�。∥野涯抗庥忠葡蛄酥焖磩P，“哈哈……”剛瞟了一眼，我就忍不住大笑起來(lái)。朱舜凱的樣子可愛(ài)極了，他彎著背，手中的蘋(píng)果不斷地被他轉(zhuǎn)動(dòng)著，蘋(píng)果渣和蘋(píng)果汁幾乎是噴了出來(lái)！看他那樣子，還真像一只機(jī)靈的小猴子正在啃自己那寶貝的小蘋(píng)果呢！參賽選手們雖然個(gè)個(gè)都很厲害，可是大多數(shù)都有一個(gè)毛病，那就是不沉著，一個(gè)勁地笑。如果不笑，速度還要快好多呢！然而，我發(fā)現(xiàn)陳可欣并沒(méi)有像其他選手那樣一個(gè)勁兒地笑，而是沉者冷靜地吃著手中的蘋(píng)果，她的手靈巧地控制著蘋(píng)果的轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴也一張一合有節(jié)奏地配合著。我想：勝利一定屬于她的了！果然，陳可欣第一個(gè)吃完了蘋(píng)果，獲得了第一名的好成績(jī)！我真為她感到高興！
比賽結(jié)束好久了，同學(xué)們那千姿百態(tài)的神情卻仍然讓我難以忘懷。這次比賽體現(xiàn)出了同學(xué)們的許多優(yōu)點(diǎn)和不足，而讓我感受最深的是：陳可欣以沉著冷靜的姿態(tài)參賽而獲得了最終的勝利。這對(duì)我們每一個(gè)人不都是一個(gè)很好的啟示嗎！
五年級(jí)啟示的作文 篇5
當(dāng)今世界是一個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，幾乎每個(gè)人都離不開(kāi)電子產(chǎn)品和設(shè)備。下面我就帶你欣賞一幅來(lái)自這個(gè)“新”時(shí)代的漫畫(huà)。
在一家咖啡廳里，坐著很多人，每人面前一臺(tái)筆記本電腦，大家都在網(wǎng)上瀏覽著信息。畫(huà)面的中央，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者戴著老花鏡，兩手正舉著一份報(bào)紙津津有味、專心致志地閱讀。看到此景，眾人紛紛向老者投去異樣的目光。有的把眼睛瞪得溜圓露出詫異的表情，有的一邊手里抓著鼠標(biāo)，一邊扭過(guò)頭去看那張報(bào)紙，還有的伸長(zhǎng)脖子試圖去看報(bào)紙上究竟寫(xiě)了什么。大家都在心里嘀咕著：這都什么時(shí)代了，還在看報(bào)紙？真是異類(lèi)。
看到這幅漫畫(huà)，你是怎樣想的呢？是想嘲笑那位看似落后于時(shí)代的“報(bào)紙迷”？還是想指責(zé)那些“電腦狂人”？到底誰(shuí)是“異類(lèi)”呢？
這的確是一個(gè)令許多人難以回答的問(wèn)題。在大家可以更便捷地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)獲取信息的同時(shí)，像紙質(zhì)版的書(shū)籍、報(bào)刊反而被大家當(dāng)成了稀罕物。隨便走在各大場(chǎng)所，到處都是低頭族，即便是在圖書(shū)館里，也都是抱著電腦查閱資料的人群。如果有人像漫畫(huà)里的老爺爺一樣捧著書(shū)本或報(bào)刊閱讀，相信一定會(huì)被大多數(shù)人當(dāng)作異類(lèi)來(lái)看待。
就是在我自己的日常學(xué)習(xí)中，也存在這種情況。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)。這時(shí)，我總是把老師叮囑的“查字典”拋之腦后，第一反應(yīng)就是去問(wèn)“度娘”。雖然利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎又快又便利，但是得到的答案幾乎都是一知半解，而且長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，視力容易疲勞，脖子和肩膀也很累。日積月累，還容易形成一個(gè)不求甚解的壞習(xí)慣，這對(duì)全面理解字詞的意義有害而無(wú)益。
在這個(gè)信息快速變化的時(shí)代，雖然通過(guò)電子設(shè)備就能知道天下事，但是大家的生活卻像被科技左右的“傀儡”，毫無(wú)生趣。這個(gè)時(shí)候我們更需要放慢腳步，通過(guò)閱讀書(shū)籍，學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的大腦去思辨。
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，每當(dāng)我捧起心愛(ài)的書(shū)，我的心就平靜下來(lái)，書(shū)籍讓我回歸自我，也讓我感到充實(shí)。希望大家都能像漫畫(huà)中的老爺爺學(xué)習(xí)，暢游書(shū)籍的海洋，領(lǐng)略書(shū)香的魅力。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
生活就像一位老師，總是能在一些點(diǎn)滴的小事中，教會(huì)我們?cè)S多人生道理，從中得到很多的啟示。啟示，是一個(gè)具有深刻含義的詞語(yǔ)，令我經(jīng)歷后刻骨銘心。
記憶的帷幕緩緩拉開(kāi)，那是四年級(jí)的上學(xué)期，一年一度的“華小運(yùn)動(dòng)會(huì)”即將來(lái)臨，我有幸做為方陣隊(duì)的一名成員，參加了開(kāi)幕式盛典。老師和家委會(huì)特意為我們準(zhǔn)備了迷人的蓮花服，又精心打造了一場(chǎng)完美的舞蹈動(dòng)作。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，大家的鞋子還沒(méi)有統(tǒng)一呢……最后老師和家委會(huì)一致商定用白色體操鞋。
回家后，媽媽幫我找出一雙體操鞋。雖然鞋子不用買(mǎi)了，可出現(xiàn)了另一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫@雙鞋子有段時(shí)間不穿，已經(jīng)泛黃了。媽媽費(fèi)勁全力洗了這雙體操鞋，可它卻像一個(gè)不愛(ài)干凈的熊孩子，只洗去一點(diǎn)點(diǎn)污垢，鞋面還是明顯的發(fā)黃，這可讓媽媽束手無(wú)策了。
晚上，臨睡前我開(kāi)始刷牙了，當(dāng)我照著鏡子看到牙齒被牙膏涂得潔白亮麗的時(shí)候，立馬腦中閃現(xiàn)一個(gè)機(jī)靈：牙膏可以讓牙齒刷得如此潔白，那是不是也可以讓體操鞋變白呢？我的心為之一動(dòng)，立即把這個(gè)好方法告訴了媽媽。
我和媽媽當(dāng)即立斷行動(dòng)起來(lái)，首先小心翼翼地把牙膏刷在發(fā)了黃的體操鞋的“皮膚”上，然后用廢棄牙刷均勻地把牙膏涂抹在鞋面上，接下來(lái)就是直接晾曬。
等到第二天，我去收鞋子時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)泛黃的體操鞋真得變“白”啦！像當(dāng)初新買(mǎi)來(lái)的一樣。
我為自己的新發(fā)現(xiàn)欣喜不已，同時(shí)也悟出了一點(diǎn)啟示：生活需要?jiǎng)?chuàng)造和發(fā)現(xiàn)，在碰到困難時(shí)，要敢于嘗試，才能取得真正地成功！
五年級(jí)啟示的作文 篇7
今天下午，我那顆搖搖欲墜的牙，終于迫不及待地要脫落了，但我堅(jiān)持不讓那顆牙掉下來(lái)，因?yàn)�，我才不想在同學(xué)面前“笑掉大牙”呢！不過(guò)，這顆牙好像蠻懂我的心思似的，一直沒(méi)有掉。
回到家，那顆不爭(zhēng)氣的牙就開(kāi)始跳起了“迪斯科”，一直擾得我不得安寧，好不容易盼到媽媽下班回來(lái)了，我就纏著媽媽帶我去拔牙。
一來(lái)診所，我的心一直撲通亂跳，好像一只小鳥(niǎo)在里面亂撞。可我一看柜臺(tái)前有一個(gè)女醫(yī)生，心想：男醫(yī)生出手重拔牙肯定痛的要命，女醫(yī)生拔牙應(yīng)該是不痛的吧？
她走到我跟前，讓我張嘴看了看我的牙，溫柔地說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)?zhí)稍谝巫由先��！蔽倚捏@肉跳地躺下，她讓我張大嘴巴，然后拿出一個(gè)大鉗子，我兩眼望著天花板，想：這下完了，非痛死偶（我）不可！可沒(méi)想當(dāng)她把那顆牙拔出之后，我居然一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，女醫(yī)生拔牙果然不同凡想！
在回家地路上，我嘴里雖然咬著棉花，但心里美滋滋的。通過(guò)這次拔牙，我明白了一個(gè)道理：任何事都要經(jīng)過(guò)嘗試才能明白其中的道理。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
我讀了一本勞拉·英格爾斯·懷特寫(xiě)的《草原上的小木屋》。里面的人物數(shù)不勝數(shù)，我喜歡勇敢的勞拉；也喜歡忠誠(chéng)的小狗杰克；但我最喜歡的就是滿臉長(zhǎng)著大胡子的愛(ài)德華先生。他善良，樸實(shí)，樂(lè)于助人，還非常的熱心。
記得有一次，圣誕節(jié)的時(shí)候，天剛蒙蒙亮，愛(ài)德華先生就走去城鎮(zhèn)買(mǎi)東西，正巧碰見(jiàn)了圣誕老人。因?yàn)閻?ài)德華先生和勞拉一家人都居住在草原而草原那邊并沒(méi)有下雪，所以圣誕老人無(wú)法送禮物給勞拉，就只能拜托愛(ài)德華先生了。那一天，正好下著傾盆大雨，所以愛(ài)德華先生只好冒著大雨走去勞拉家。愛(ài)德華先生到了小木屋門(mén)口敲了一下門(mén)，勞拉的爸爸開(kāi)了門(mén)，愛(ài)德華先生就跟勞拉的爸爸一起走了進(jìn)去，進(jìn)入房子后只見(jiàn)昏暗暗的房子里在墻壁上掛著一只干凈的圣誕襪，然后，愛(ài)德華先生走了過(guò)去并把禮物放入了圣誕襪中。當(dāng)勞拉醒來(lái)，一個(gè)飛毛腿飛到了圣誕襪旁邊，只見(jiàn)勞拉伸出了手，放入圣誕襪里。勞拉拿出一個(gè)嶄新的、發(fā)亮的錫杯；一根好長(zhǎng)的拐杖糖；小紙包里放著一塊心形的蛋糕；還有一枚光閃閃的新硬幣！勞拉開(kāi)心極了！
等勞拉緩過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)愛(ài)德華先生坐在壁爐邊，問(wèn)：“愛(ài)德華先生你怎么在這兒？”愛(ài)德華先生說(shuō)：“我在城鎮(zhèn)買(mǎi)東西的時(shí)候碰見(jiàn)了圣誕老人，草原這兒沒(méi)下雪，所以圣誕老人他來(lái)不了，他托我把禮物給你，勞拉�！眲诶f(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的愛(ài)德華先生�！闭f(shuō)完這句話，勞拉一個(gè)飛撲撲進(jìn)愛(ài)德華先生懷里，只見(jiàn)愛(ài)德華先生對(duì)勞拉笑了一笑。
愛(ài)德華先生真是個(gè)樂(lè)于助人的人，俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香！”
五年級(jí)啟示的作文 篇9
在不經(jīng)意中，時(shí)光已經(jīng)在我身邊轉(zhuǎn)過(guò)了是一個(gè)年輪，在這之中，有的事已經(jīng)悄然逝去，有的事卻直到現(xiàn)在還記憶猶新，是因?yàn)樗o了我一個(gè)讓我受益無(wú)窮的啟示。
那發(fā)生在我一年級(jí)的假期中，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)一輛漂亮的單車(chē)，我非常地開(kāi)心，興奮又好奇，我媽媽看我那么興奮，就同意了讓我學(xué)單車(chē)。我們來(lái)到公園，媽媽把我抱到座椅上，我腳放在踏板上，手緊緊地抓住車(chē)頭，生怕一不小心摔了下去，心里就像一塊懸在空中的大石頭。媽媽推動(dòng)單車(chē)了，我看這單車(chē)又平穩(wěn)，有好玩，心里的大石頭才放了下去。過(guò)了一會(huì)兒，不知道是什么原因，我突然感覺(jué)單車(chē)沉重了許多，我忐忑不安的看向媽媽，誰(shuí)知媽媽早就放開(kāi)了手。
頓時(shí)，單車(chē)像一匹脫離了韁繩的野馬，橫沖直撞，經(jīng)過(guò)了一番折騰，不出所料，單車(chē)重重地倒在了地上，我雖然只是刮傷了一點(diǎn)皮，可我被這事故嚇得坐在了地上哇哇大哭，心里非常后悔當(dāng)初要學(xué)單車(chē)。媽媽心急如焚地跑過(guò)來(lái)安慰，然后和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要被這小小的困難打敗，你只要努力去克服它，勇敢地去面對(duì)它，你就一定會(huì)成功。如果你那么輕易就放棄了，那你以后怎么辦��？站起來(lái)，繼續(xù)練�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的心里溫暖了不少，我扶起的單車(chē)，繼續(xù)練，在一次有一次地嘗試中，我終于學(xué)會(huì)了。從學(xué)騎單車(chē)這件事中，我得到了一個(gè)啟示那就是：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰闩θタ朔щy，你就一定會(huì)戰(zhàn)勝它，你不能輕易放棄了，要努力去做。
五年級(jí)啟示的作文 篇10
一天，我吃過(guò)早飯后，到樓前草坪跟前溜達(dá)，無(wú)意間，我看到了一隊(duì)螞蟻忙碌的來(lái)去著，就像是公路上井然有序的運(yùn)輸車(chē)隊(duì)。
我突然想搞個(gè)惡作劇。拿起媽媽種花的小鏟子，三下五除二，我給“公路”挖了一道深深的坑。
這道坑洼，正好擋住了這隊(duì)螞蟻的去路。兩邊的螞蟻看樣子很想過(guò)去，可一時(shí)間不知如何是好。因?yàn)閷?duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，這道坑洼簡(jiǎn)直就是一道深不見(jiàn)底的懸崖。我蹲下身子，想看看螞蟻們究竟怎么辦。很長(zhǎng)時(shí)間里，螞蟻們還是不知所措，一團(tuán)忙亂。對(duì)于這樣渺小而蠢笨的生物，我不由得心生一絲輕蔑。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)有一只螞蟻爬向附近一根樹(shù)枝，東一下西一下的爬了幾個(gè)來(lái)回又走了。它爬到自己的同伙跟前，觸角和同伴們搖來(lái)?yè)u去的好一會(huì)兒后，螞蟻們組成一支隊(duì)伍就沖著那根樹(shù)枝過(guò)來(lái)了。
它們要干什么呀？螞蟻的行為引起了我的興趣，我饒有興味的繼續(xù)看熱鬧。
這群小螞蟻又經(jīng)過(guò)一陣忙亂，在不斷加入的新成員的幫助下，有的抬樹(shù)枝底下，有的抬樹(shù)枝前面，有的抬后面，竟晃晃悠悠的抬起了那根樹(shù)枝——?jiǎng)e看樹(shù)枝不大，可對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，真可算是個(gè)龐然大物了。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)輸，螞蟻們終于到達(dá)了“懸崖”邊。更多的螞蟻涌了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那樹(shù)枝在無(wú)數(shù)螞蟻的簇?fù)硐�，慢慢挪�?dòng)著，挪動(dòng)著，漸漸向著懸崖對(duì)岸伸過(guò)去，伸過(guò)去。不斷有螞蟻從“懸崖”邊滾落下去，可連滾帶爬的又加入大部隊(duì)中……我還在目瞪口呆的時(shí)候，“橋”已經(jīng)架設(shè)好了，螞蟻們的“公路”又恢復(fù)了通車(chē)。只不過(guò)，由于“橋”過(guò)于狹窄，“公路”只能單向通行�？晌浵亗儌�(gè)個(gè)紳士禮讓，一點(diǎn)兒都沒(méi)有耽誤螞蟻世界的“公路運(yùn)輸”。
我的惡作劇——不對(duì)，應(yīng)該是我的“陰謀”失敗了。對(duì)這些渺小的生命，我由衷的敬佩起來(lái)。在螞蟻們面前，我這個(gè)“巨人”的所作所為又何談高尚呢？
我緩緩站起來(lái)，輕輕的離開(kāi)了螞蟻們的領(lǐng)地。
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