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五年級聲音的作文300字

時間:2022-06-25 10:06:31 五年級 我要投稿

有關(guān)五年級聲音的作文300字錦集八篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級聲音的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)五年級聲音的作文300字錦集八篇

五年級聲音的作文300字 篇1

  純真可愛的春孩子蹦蹦跳跳地走了,夏姑娘邁著輕盈的步伐走來。

  她讓含苞待放的花兒開放,粉的,白的,紅的,單瓣,雙瓣,爭奇斗艷,格外艷麗,一只只蜜蜂圍著花兒飛舞,嗡嗡嗡,像是在贊美那朵花更美麗。

  她用畫筆為柳樹添上色彩,將嫩綠化為翠綠,擋住毒辣的陽光,形成一道綠蔭小路。

  樹上,常有蟬兒低鳴:“知了,知了”,永不停歇,浮躁的人聽到蟬鳴,會將它當(dāng)作城市的喧嘩,心中更加煩躁,而心靜的人聽到,會將它當(dāng)成一首美妙的樂曲。

  夏天那動聽的聲音,靜靜的聆聽,慢慢的感悟蟬的一生,那是一種“蟬躁林愈靜”的心態(tài),任世間萬物紛紛擾擾,我卻不為所動。

  夏天的雨不同于春天,春天的雨是溫柔的,雨絲斜斜的飛,如同美麗的仙女,正在曼妙的舞蹈,夏天的雨是狂暴的,豆大的雨點,瘋狂的往地下砸,濺起一朵朵水花,路人們都被砸的狼狽萬分,焦急的尋找可以避雨的地方。春天的雨會連連綿綿的下好久,可是夏天不會,雷雨說來就來,說停就停,不一會兒,雨水過后,太陽就會出現(xiàn),若不是地上水跡還在,人們都不知道剛剛下了一場雨。

  夏天的聲音,是蜜蜂嗡嗡,是蟬兒低鳴,是雨點雷聲,只要用心去聽,就可以聽見夏天不一樣的聲音。

五年級聲音的作文300字 篇2

  幾人聽得懂

  幾人跟著起哄

  幾人漫不經(jīng)意地做著觀眾

  幾人看得通

  幾人怕夢一醒就落空

  誰在想

  誰止不住瘋狂

  誰每一句話都能說得漂亮

  誰不會隱藏

  誰又不小心丟了夢想

  我只有我的聲音

  隨你聽沒有聽

  隨你閉上眼睛

  站在世界中央

  聽見傳來呼喊的聲音正在不停地響

  那心中澎湃起的浪

  沉在其中狂想

  讓你看到我最愛不停大聲唱的`模樣

  那是掩飾不住的光

  誰此刻在想

  誰止不住瘋狂

  誰每一句話都能說得漂亮

  誰不會隱藏

  誰又不小心丟了夢想

  我只有我的聲音

  隨你聽沒有聽

  隨你閉上眼睛

  站在世界中央

  聽見傳來呼喊的聲音正在不停地響

  那心中澎湃起的浪

  沉在其中狂想

  讓你看到我最愛不停大聲唱的模樣

  那是掩飾不住的光

  站在世界中央

  聽見傳來呼喊的聲音正在不停地響

  那心中澎湃起的浪

  沉在其中狂想

  讓你看到我最愛不停大聲唱的模樣

  那是掩飾不住的光

  站在世界中央

  聽見傳來呼喊的聲音正在不停地響

  那心中澎湃起的浪

  沉在其中狂想

  讓你看到我最愛不停大聲唱的模樣

  那是掩飾不住的光

五年級聲音的作文300字 篇3

  “嘩——”窗外涼涼的雨輕輕地下著,打破了這陰天的寧靜。我坐在陽臺上,靜靜地看著雨水無情地把一朵嬌滴滴的、開得正艷的、粉色的玫瑰打得七零八落。不知道為什么,我想起了鄉(xiāng)下老家的奶奶。

  我的奶奶快八十歲了,臉上爬滿了皺紋,雙眼渾濁,兩鬢染上了斑斑白霜。在我爸爸十五歲的時候,我爺爺就去世了,奶奶一個人含辛茹苦地把五個孩子撫養(yǎng)大。就在爸爸上中學(xué)的那一年,爸爸的二哥又突然出了車禍,這又給這個原本苦難的家庭雪上加霜。直到現(xiàn)在,奶奶才能安安心心地過過好日子。

  一次,我回到了鄉(xiāng)下奶奶那兒住幾天,每天都硬纏著奶奶,讓她給我講故事。清明節(jié)的時候,奶奶來到我們家,我剛好生病了,吃什么吐什么,藥都吐了出來,媽媽又不在家,只好由奶奶和爸爸照顧我。我在醫(yī)院躺著輸液,奶奶就在家,又是給我煮粥,又是給我搟餅的,想盡了方法。

  這個歷盡磨難和滄桑的老人,到了晚年還不能好好休息,還要為我操勞,我心里涌起了一絲愧疚。

  雨還在“嘩嘩啦啦……”地下著,在我心里,滿是對奶奶的思念。

五年級聲音的作文300字 篇4

  風(fēng)有聲音?若是在以前,我一定會說不是,可現(xiàn)在,我的看法卻有些變了。

  在一個天氣頗為晴朗的下午,我出去放風(fēng)箏,可隨著風(fēng)箏的不斷升高,我在線軸上聽到了些奇怪的聲音。

  那聲音。剛開始時細(xì)碎朦朧,聽不真切,只依稀感到是一個人在撥動古箏的琴弦一般:錚,錚錚;后來,聲音逐漸大了起來,仿佛是從亙古傳來的呼喚:轟隆,轟隆隆…… 亦真亦假。它漸漸變小,繼而又猛地增大,好似平地的驚雷,猛然轟炸于我的耳畔;可轉(zhuǎn)眼,又恢復(fù)成了‘’錚錚‘’的琴聲。

  我聽的入迷了來自亙古的呼喚;古箏所發(fā)出的天籟之音;朦朧如仙境的意境…… 這些,不都是風(fēng)的聲音嗎?

  風(fēng)的聲音虛幻縹緲,就像它自身一樣,無人知道它下一秒會有怎樣的變化,如虛如幻,亦假亦真。風(fēng)和它的聲音一樣,你看的到它,卻看不到,摸不到它。

  風(fēng)有聲音,風(fēng)的聲音,就如清泉一般,沁入我心。我忘不掉它的聲音。

五年級聲音的作文300字 篇5

  無法想象,秋天到來的時刻。那時候,只有農(nóng)民知道它來了,為什么呢?因為田地里的果實成熟啦!

  從春天,到秋天,要有多少個節(jié)日,多少個月份?農(nóng)民伯伯經(jīng)歷了多少天?現(xiàn)在,收獲的時候到了,一股濃濃的果菜香味,飄到了我們的眼前。沒有經(jīng)歷過苦難的我們,不知道它真正的香味。

  秋天,天上的太陽不一樣,不會那么熱。說到太陽,當(dāng)然也有月亮,它也不一樣,反射來的光很亮。

  秋天的聲音就是不一樣,他是我們在春夏冬天聽不到的聲音,這也說明,秋天是秋天,跟別的不一樣。

  在森林里,也會聽到秋天的聲音。一片片黃色的秋葉,鋪在光光的草地上,輕輕的踏上去,好像在踩著軟軟的床一樣舒服,這也說明,秋天再說,我來了!

  我聽見風(fēng)柔柔地壓倒麥子,田地里閃耀著金黃的聲音,我聽見向日葵在陽光下承受不住過度的愛而硬生生折斷的聲音,我聽見深邃的天空中星星閃爍的聲音,我聽見秋天的聲音……

  秋天,涼爽的季節(jié),人人都喜歡它,它那不平常的季節(jié)……

  秋天,小朋友們最喜歡在河岸上坐著聊天,因為秋風(fēng)慢慢地吹來了,涼快的風(fēng)舒服極了!

  秋天,它無聲無息的來了,也莫明奇妙的走了,那秋天的聲音……

五年級聲音的作文300字 篇6

  在老家里,有許多美妙的聲音,我們一起去觀察吧!

  在老家的空地里,妹妹們騎著滑板車,還不停地按著鈴鐺,“叮!钡捻懧曊鎰勇。

  在老家門邊,只要有人進(jìn)來,門邊的狗“汪汪”地叫著,時刻提醒著主人。

  在老家的大魚塘里,小魚用尾巴撥水,發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。

  花叢里,蜜蜂不停地采花蜜,發(fā)出“嗡嗡”的叫聲。

  一陣狂風(fēng)吹來,樹爺爺?shù)念^發(fā)被風(fēng)吹走了,蒲公英媽媽的兒女要旅行了。

  小溪歡快地流著,唱起了“叮叮咚咚”的歌。小溪邊,弟弟抓起一塊塊石頭,向小溪扔去。發(fā)出了“咚咚”的聲音。

  田野里,豆莢成熟了,“啪”的一聲炸開了。樹上的果實也成熟了,“咚”的一聲就掉到了地上。

  同學(xué)們,只要我們留心觀察,一定會發(fā)現(xiàn)美妙的聲音,讓我們一起去觀察吧!

五年級聲音的作文300字 篇7

  生活中,令我熟悉的聲音有很多,昨日的風(fēng)聲、雨聲、歌曲聲……,可當(dāng)我聽到媽媽的催促聲,便百感交集,其它的聲音似乎都不存在了……

  “起床了,洗臉吃早飯!边@是媽媽的早催三步曲之一,不是因為我不早起,而是我5點鐘起床,便坐在床上看書,媽媽覺得我看書的時間夠長了,便提醒我起來,她一定害怕我為此傷了眼睛。

  在匆匆結(jié)束了早飯后,看到了磨磨蹭蹭拎書包的我,她的聲音提高了八度:“快走!想頂個‘雞蛋’再走嗎?”,我在聲聲催促中又度過了上午。

  中午,媽媽是安靜的,她均勻的呼吸聲伴隨著我,也進(jìn)入夢鄉(xiāng),她是真的累了,上午,她催促著我一定很累吧!

  伴隨媽媽催促聲的是老師的講課聲。

  老師!您一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)著同樣的話語。在我們聽話時,老師通常是溫柔的;在我們做錯事時,老師會批評我們。

  當(dāng)老師對爸爸說:“你兒子的表現(xiàn)最近很差!睍r,爸爸也會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我?guī)拙洌骸澳阕罱趺催@樣!表現(xiàn)很差啊!”我低下了頭,默默聽著,突然,爸爸停住了,他走過來撫摸著我的頭,愛憐地對我說“要乖啊……”。

  雖然只是一句短短的話,一聲催促,一頓訓(xùn)斥,可這其中,卻包含了長輩對我無限的期望和愛。

五年級聲音的作文300字 篇8

  聽,雨落下來了,這般的輕巧……

  春雨是羞澀的小姑娘,她無聲無息地來又無聲無息地離開,讓我們并沒有察覺。寂靜的春夜“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!贝河晗耧L(fēng)一般的輕。春雨給予了大地一切生機(jī),萬物復(fù)蘇?从辛舜河甑淖虧,那綠油油的種芽正在破土而出呢!

  夏雨是熱情的少年,他嘩啦啦地從天而降,大地被他的熱情所包圍。聽,他正在為夏天譜寫一首熱情的歌,那聲音爽朗而又俏皮。有時候,他欲狂風(fēng)做伴,在屋頂上啪啪作響。夏雨可是個急性子呢,他常常展現(xiàn)他那獨有的熱情。

  秋雨是成熟的中年人,雨聲的厚重是他獨有的風(fēng)格。秋風(fēng)的伴隨仿佛在提醒人們天氣轉(zhuǎn)涼的感嘆?,秋雨來了,他打在葉子上,仿佛是夏夜一首優(yōu)美的歌,人們不是昏昏欲睡而是格外清醒,思緒忽遠(yuǎn)忽近隨隨雨聲起起落落……

  冬雨是敦厚的老人,我想他大概是年邁了吧,來得很少,似乎還很短。有時,他悄無聲息,有時他啪啪作響。冬天雖然很冷,但是一個溫暖的季節(jié)。在這寒冷的冬天有雪的陪伴似乎很美好,但有雨的點綴,這豈不是更加美好呢?

  聽雨,聽聽這四季的雨,這不同的雨帶給自己不同的感受,傾聽這來自大自然的天籟之音,享受這四季中的溫暖。

  聽,雨又落下來了……

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