關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
鄉(xiāng)村的景物數(shù)不勝數(shù)，有小河、莊稼、迎春花......等等，我最喜歡鄉(xiāng)下的四季了。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，小草也探出頭來(lái)，小河的溪水嘩嘩的流著，迎春花綻放了，露出了笑臉，油菜花也露出了自己的花瓣，剛長(zhǎng)出來(lái)的莊稼綠油油的一片，非常漂亮。
夏天，樹(shù)下到處都是玩耍的孩子，他們一個(gè)個(gè)在樹(shù)下翻跟頭、豎蜻蜓，還有摔跤比賽。小河里的孩子也多的數(shù)不過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)在水里像小魚(yú)兒一樣自由自在的游來(lái)游去，莊稼的一片綠色也覆蓋了大地。
秋天，到處是割草的人們，那一張張紅撲撲的臉蛋蒙上了一層晶瑩的小汗珠，猶如一朵朵沾滿(mǎn)露珠的月季花。收割機(jī)在麥地里辛勤的工作著，幫農(nóng)民伯伯干活。
冬天，小河上結(jié)了一層厚厚的冰，漫天飛舞的雪花在天上飛舞著，像白糖一樣軟，真的很漂亮。
我喜歡四季的.鄉(xiāng)下風(fēng)光。
五年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
耳畔響起香香的新歌《初夏的風(fēng)》：地方等待就希望你會(huì)出現(xiàn)/我卻不見(jiàn)那一年初夏的風(fēng)/獨(dú)自流淚就好像真的不見(jiàn)/怎會(huì)知道那是你無(wú)盡的愛(ài)/多希望我的淚它還在隱藏/卻不小心讓你看它流淌……
《初夏的風(fēng)》是我最喜歡的歌之一，那種淡淡慢慢的感覺(jué)，令我開(kāi)始愛(ài)上了初夏的風(fēng)。夏天是個(gè)風(fēng)云變幻的季節(jié)，一切都來(lái)去匆匆，稍縱即逝。那帶有絲絲炎熱的熏風(fēng)，替我輕輕拂去角落里一方記憶上的塵土，喚起那塵封的回憶……
那也是一個(gè)美麗的初夏，和煦的陽(yáng)光照耀在茂盛的樹(shù)叢里，透出一點(diǎn)點(diǎn)碎碎陽(yáng)光，樹(shù)影婆娑，夏風(fēng)習(xí)習(xí)。中午放學(xué)了，我漫步在校園內(nèi)。我低下頭望著地上可愛(ài)的陽(yáng)光，莞爾一笑，慢慢地走著。我身邊有一個(gè)高挑修長(zhǎng)的男生，他微笑著問(wèn)我：“期中考試成績(jī)不錯(cuò)吧?”我抬頭看著他說(shuō)：“不錯(cuò)，但是比上次差了一點(diǎn)�！彼胺秸f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你一直都很棒的�！蔽艺Ｖ劬φf(shuō)：“你呢?”他回答說(shuō)：“還算不錯(cuò)。”接著是一陣沉默。我抬起頭仰望樹(shù)葉間支離破碎的藍(lán)天，白云不再飄移，靜靜地點(diǎn)綴著天空。初夏的風(fēng)靈活地穿透茂密的枝葉，帶著夏天的青春活力的氣息，撲面而來(lái)。他低下頭若有所思地看著自己的步伐，沉穩(wěn)的腳步在我心中留下足跡。一路上我們都在思量著該說(shuō)什么，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了門(mén)口，我們互道了再見(jiàn)，就一個(gè)向左走，一個(gè)向右走。
今天我要離開(kāi)這所學(xué)校了。重走這條校道，陽(yáng)光不再溫柔，燦爛得耀眼，兩旁的樹(shù)木也沒(méi)有了昔日的活力，垂頭喪氣地站立著。惟有風(fēng)照吹，不過(guò)現(xiàn)在已不是初夏了，當(dāng)初美妙的感覺(jué)也不見(jiàn)了。意料之外，我和他竟然在這里相遇。他依舊面帶微笑，但笑中又帶有一點(diǎn)離別的苦澀。我也報(bào)以微笑地說(shuō)：“再見(jiàn)，祝你好運(yùn)�！彼f(shuō)：“你也一樣�！蔽姨ぶ鴺�(shù)影走出了校園，也走出了金色的童年。
我相信初夏的風(fēng)一定會(huì)再吹起，只要有緣，我們就一定能在未來(lái)的初夏重逢。
五年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
春是姑娘，柔媚；夏是伙子，激昂；冬是老人，沉重；秋最令我癡迷，秋充滿(mǎn)喜悅，活潑的喜悅，收獲的喜悅……比起這些我更愛(ài)那秋天的稻香。由于自小在老家長(zhǎng)大，那些陪伴我的稻香，令我印象深刻。9月稻子成熟的時(shí)間，也是開(kāi)學(xué)的時(shí)間。由于開(kāi)學(xué)了，我無(wú)法再聞到那熟悉的稻香，感到一絲遺憾。我爸爸就說(shuō)這個(gè)11月份可以帶我去淀山湖的稻香節(jié)，體驗(yàn)一次家鄉(xiāng)的味道。
11月份轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了，我們來(lái)到淀山湖，那里的活動(dòng)多樣多彩，數(shù)不勝數(shù)。首先我們體驗(yàn)了割稻，捆稻，打稻的活動(dòng)。割稻子時(shí)，由于鐮刀有一些重，我在爸爸媽媽的幫助下割完了稻子。捆稻用的繩子十分粗糙，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它綁好。打稻子時(shí)我是用腳踩的，腳踩在稻子上，軟軟的，舒服極了。
午餐后，我們又學(xué)習(xí)了，怎樣畫(huà)五谷畫(huà)。五谷畫(huà)可真有趣，不過(guò)有些稻谷總是不聽(tīng)話，從我手中溜走。學(xué)習(xí)完五谷畫(huà)后，我們又來(lái)到了解稻繩的比賽，比賽的規(guī)則是十個(gè)家庭為一組一號(hào)家庭解完一號(hào)繩子后，傳遞給2號(hào)家庭，由2號(hào)家庭解開(kāi)2號(hào)繩子。以此類(lèi)推。我是一號(hào)家庭最關(guān)鍵的一員，比賽鈴聲一響，我們立刻拿起繩結(jié)，可是這繩子很是粗糙，我們東扯扯西拽拽，一直解不開(kāi)這繩子，眼看第二組的家庭，馬上要解開(kāi)繩子，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我發(fā)現(xiàn)繩子上的一個(gè)漏洞，然后飛快的解開(kāi)了繩子，傳遞給2號(hào)家庭。接著我們又來(lái)到了粒粒皆辛苦的比賽，5個(gè)家庭為一組用筷子把米粒加入碗中，一分鐘后誰(shuí)家的多誰(shuí)獲勝。我拿起筷子，開(kāi)始夾米粒，一粒，兩粒，三�！瓭u漸的，我的速度越來(lái)越快，但米粒也總是不聽(tīng)我的話，總是從我手中溜走，我氣惱極了。轉(zhuǎn)眼間30秒過(guò)去了，我的進(jìn)度并不是很快，于是我立刻總結(jié)反思前面的錯(cuò)誤，并改正。于是我的進(jìn)度便加速起來(lái)了，但是最后還是輸了，雖然輸了，但我并不感到遺憾。
接著我們又親手制作了彩色湯圓，湯圓的口感暖暖的，甜甜的，如一股暖流流進(jìn)我的心田，我們購(gòu)買(mǎi)材料后，又去體驗(yàn)了推石磨的活動(dòng)，我們推著石磨，心中的激動(dòng)怎么也掩蓋不住，”原來(lái)勞動(dòng)是這種感覺(jué)��！”我懷著激動(dòng)的心情在心里想到……
��！如果淀山湖是一顆明珠，那么稻香節(jié)便是點(diǎn)綴這顆明珠的鉆石。
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