實(shí)用的五年級(jí)啟示的作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)啟示的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
今天放學(xué)，參加田徑的同學(xué)都來(lái)齊了，朱老師說(shuō)：“你們進(jìn)行蛙跳比賽，輸了要做俯臥撐 個(gè)。我很怕，因?yàn)槲彝芴荣惡团懿蕉际呛苈模潞Φ酵M的人要做俯臥撐，我正想著，朱老師已經(jīng)宣布蛙跳開(kāi)始了。
還好，第一個(gè)是詩(shī)敏，不是我。詩(shī)敏像一只青蛙一樣，一眨眼工夫詩(shī)敏到達(dá)了目的地，不過(guò)還得蛙跳回來(lái)，蛙跳回來(lái)時(shí) 個(gè)同學(xué)都是無(wú)精打彩地你看我，我看你一下，都停了下來(lái)，這時(shí)詩(shī)敏并沒(méi)有停下來(lái)，一個(gè)勁地蛙跳回來(lái)了，我們都用項(xiàng)目的目光望著詩(shī)敏。詩(shī)敏突然對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕肯登攀。沒(méi)一個(gè)人都可以蛙跳去和蛙跳回要看你們自己，只要你堅(jiān)持下去，肯定會(huì)到達(dá)目的地的。
詩(shī)敏這些話讓我信心百倍，終于輪到我了，我一個(gè)勁往前蛙跳，我用了九牛二虎的力蛙跳，才蛙跳到一半。哎，真可惜。我的力氣已經(jīng)沒(méi)有了，我不想繼續(xù)往前蛙跳。在我停下來(lái)的時(shí)候，一陣聲音傳來(lái)”敏、加油，敏、加油“朋友們說(shuō)：“不要灰心，你一定能到達(dá)目的地的�！痹谂笥褌児膭�(lì)下，我一使勁地往前蛙跳，比其他同學(xué)快過(guò)。近了、近了、在近了、更近了……我頑強(qiáng)地兩只手?jǐn)[動(dòng)這腿一蹬到達(dá)了目的地了。朋友葛同學(xué)們雷嗚般的掌聲，在我耳邊回響。我回頭一看其他人才到了一半……太好了！我們組贏了。
通過(guò)這次蛙跳，讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做任何事情都有要信心，事情才會(huì)成功。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
蠟燭給我的啟示
有一天晚上，我在寫作業(yè)。突然，燈都關(guān)了，漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，原來(lái)，是停電了。媽媽在角落里找到了一支短短的蠟燭，把它放在桌子上，用打火機(jī)點(diǎn)燃的一瞬間，房子就變得明亮起來(lái)了，��！在蠟燭旁邊真暖和！一下子就把冬天的寒冷趕走了。我靠在桌子上休息了一會(huì)兒，想到：蠟燭真是好!會(huì)給我們帶來(lái)溫暖和光明，媽媽不就跟蠟燭一樣嗎？媽媽給予了我們生命，還讓我們吃飽喝足，讓我們活下去，就跟蠟燭一樣，會(huì)給我們溫暖和光明。一想完，我就再抬起頭，看看那溫柔的火光，只見(jiàn)蠟燭只有一丁點(diǎn)蠟了，然后，燃燒了一會(huì)兒，那蠟燭就熄滅了，不知為什么，我有一點(diǎn)想哭，腦子里想：我終于知道助人為樂(lè)這個(gè)詞的意思了，蠟燭肯定也是這樣，因?yàn)閹椭覀冋樟粒院芸?/p>
樂(lè)，才不惜最后一點(diǎn)蠟，讓自己熄滅了。我也要像蠟燭那樣助人為樂(lè)。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
那天晚上，我正在家里寫作業(yè)。忽然，停電了。等待了一會(huì)以后，電還是沒(méi)有來(lái)。我匆匆忙忙地打開(kāi)抽屜，記得媽媽曾告訴我，這里放著備用的蠟燭。黑暗中，我在抽屜里翻來(lái)覆去，終于，摸到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、圓圓的蠟燭。我拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭，屋子里立刻亮了起來(lái)。
我開(kāi)始在微弱的燭光下寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我抬起頭，呆呆地看著燃燒的火焰，燭光仿佛一顆跳動(dòng)的紅心。我忽然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內(nèi)焰要高許多，所以，點(diǎn)煙花的時(shí)候要把導(dǎo)火線放在外焰上引燃”。耳邊回蕩著老師的話語(yǔ)，眼前仿佛出現(xiàn)老師講這堂課時(shí)的場(chǎng)景。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們嗎？他們雖然沒(méi)有華麗的外表，卻也有一顆火紅躍動(dòng)的心。他們用自己畢生的時(shí)光，將所有的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生們。他們?nèi)紵约赫樟羷e人。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“停電了，我點(diǎn)了蠟燭。別看這小小的蠟燭，點(diǎn)起來(lái)還真亮呢！”媽媽笑著說(shuō)：“是啊，蠟燭一直是古代的照明工具，只是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們都改用電燈了�？上灎T依然是家中必不可少的常備品。否則，一停電，就真的只能摸黑了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我又回頭看了看這為我?guī)?lái)光明的蠟
燭。它已經(jīng)燒了一半，燭淚順著它的身體流了下來(lái)，這使我不禁想起老師曾教過(guò)的一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不也正是對(duì)老師們自己最真實(shí)的寫照嗎？
忽然，來(lái)電了，屋子里頓時(shí)亮得耀眼。我吹熄了蠟燭，看著裊裊升起的黑煙，我才發(fā)現(xiàn)，在我心里，蠟燭才是最亮的，當(dāng)然，在我心中，老師也是最美的。我喜歡著默默無(wú)聞的蠟燭，更愛(ài)那些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們！
五年級(jí)啟示的作文 篇4
在一個(gè)春光明媚的早晨，小紅在家中專心致志地看著書(shū)。突然，一聲聲?shū)B(niǎo)鳴打斷了她的思緒。小紅忍不住心中的好奇，便快步走出家門。
院里桃花盛開(kāi)，散發(fā)出陣陣芳香。門口那棵青翠欲滴的柳樹(shù)，在風(fēng)姑娘的引領(lǐng)下，不時(shí)擺動(dòng)著那長(zhǎng)長(zhǎng)的“發(fā)梢”。可小紅視若無(wú)睹，一心搜尋著聲音的源頭�！昂�，自家屋檐下來(lái)了新客人。”小紅看見(jiàn)四只小燕在窩里“嘰嘰喳喳”地吵鬧著。瞧，烏黑油亮的羽毛，橘黃色的小嘴，還有一雙機(jī)靈的小眼睛，不時(shí)眨巴著，甭提多可愛(ài)了。為什么這么吵呢？仔細(xì)端詳了一番才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)兩只小燕正為了搶奪一條小蟲(chóng)子，正展開(kāi)了激烈地搏斗。它倆互不相讓，用那有力的小嘴死死咬住了小蟲(chóng)的各一端。你爭(zhēng)我?jiàn)Z，仿佛是一場(chǎng)激烈的拔河比賽。最可憐的要屬那條小沖了，被拉得又細(xì)又長(zhǎng)。剎那間，小蟲(chóng)被拉成了兩段，那只靠在窩邊的小燕被突如其來(lái)的慣性彈了出來(lái)。小紅一臉驚恐，看著小燕在空中拼命地扇動(dòng)著翅膀，撲騰著，可仍然無(wú)濟(jì)于事，“撲哧”一聲重重地摔在了地上。小紅急忙跑向小燕，只見(jiàn)小燕步履蹣跚，看來(lái)是摔得不輕。正在小紅要將小燕捧起時(shí)，一只黑白相間的小花貓竄了出來(lái)，一口叼起那只受傷的小燕，朝著屋里跑去。一瞬間，小紅看到那雙又黑又小的眼中閃著驚恐與害怕。小紅在小花貓后面緊追不舍，可她又怕這樣小花貓會(huì)咬得更緊，此時(shí)她又放慢了腳步，可還是緊跟在后面。趁小貓放松警惕之時(shí)，小紅一個(gè)箭步從小貓口中奪過(guò)了小燕。可此時(shí)小燕已是奄奄一息。從那呆滯的目光中，小紅看到了小燕的懺悔的心：為何當(dāng)初大家不退一步海闊天空？
五年級(jí)啟示的作文 篇5
這天，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因?yàn)榇笄嘞x(chóng)對(duì)它一只小小的`螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會(huì)怎樣發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，就是那么渺小，可它卻不愿意輕易放下這來(lái)之不易的美味佳肴，只見(jiàn)它一會(huì)兒從大青蟲(chóng)頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上享受美味。最后，龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數(shù)小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴。
��！小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四�？讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就就應(yīng)全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了。但就是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于就是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，但就是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它就是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，但就是餅干就就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，但就是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但就是能夠看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定就是放下了，我也沒(méi)什么能夠看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正就是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，最后把餅干抬起來(lái)了，我一向注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但就是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫忙，不能一意孤行。這就就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
昨天開(kāi)始了第一次月考，試卷上都是我擅長(zhǎng)的題，只見(jiàn)大家苦苦沉思，我有點(diǎn)沾沾自喜，拿起筆飛快得做著試卷，沒(méi)過(guò)多久，一張?jiān)嚲砭捅晃腋愣�，小菜一碟。我無(wú)聊透頂了，偷偷在抽屜看起漫畫書(shū)來(lái)，發(fā)出既如蚊子叮咬，又爽朗的笑容。全然不知時(shí)間正一點(diǎn)一滴的流逝。
寒風(fēng)習(xí)習(xí)的第二天，我哼著小曲走進(jìn)熟悉的學(xué)校，端端正正的坐在座位上，拿起語(yǔ)文書(shū)，大聲朗誦著課文，等待著老師的來(lái)臨。
我感覺(jué)一分一秒都像一個(gè)世紀(jì)般難熬。終于，老師帶著潔白的成績(jī)單，臉上一明媚舒服的笑容，邊整理邊說(shuō)：這次考試，大家都考得不錯(cuò)，只有一個(gè)人例外，這個(gè)人我就不點(diǎn)名了。老師瞄了大家一眼，真讓人提心吊膽！
xx93分xx89分xx98分被念到分?jǐn)?shù)的同學(xué)都興高采烈，想吃了蜜一樣開(kāi)心。咦，怎么還沒(méi)念到我的？最后，老師刻意用重重的語(yǔ)氣說(shuō)：xx78分！我驚呆了，不少同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)，我感覺(jué)到臉在發(fā)燒，忍著淚水不讓它掉落。老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)很多題都是粗心大意造成了，都怪我沒(méi)有細(xì)心檢查，哎，別抱怨了，世界上沒(méi)有后悔藥。
下課后，老師把我叫到辦公室，親切耐心地說(shuō)：老師知道你很委屈，但是你要記住，一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。有了一些小成績(jī)就不求上進(jìn)，是不會(huì)有成就的。我激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
成績(jī)考差了，反而讓我得到一個(gè)啟示，并不會(huì)再犯這個(gè)天大的錯(cuò)誤：我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績(jī)?cè)酱�，越要謙虛謹(jǐn)慎。
五年級(jí)啟示的作文 篇7
讀完《滴水石穿的啟示》這篇課文后，我知道了只要目標(biāo)專一，持之以恒，就能成功。
古今中外，有許多成功人士都是靠“滴水石穿”的精神取得成功的。明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗草藥。經(jīng)過(guò)二十幾年不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著——《本草綱目》。
現(xiàn)在著名書(shū)法畫家齊白石，連他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫，他堅(jiān)持每天作畫三幅。正是因?yàn)榘资先说膱?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他技藝才達(dá)到爐火純表的境界。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們今天學(xué)這個(gè)特長(zhǎng)，明天學(xué)那個(gè)特長(zhǎng)，到頭來(lái)就什么都不會(huì)。一次，我報(bào)了書(shū)法班，開(kāi)始學(xué)得很好，到后面我就開(kāi)始曠課了，最后，我的字一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。所以說(shuō)，目標(biāo)不專一，就一無(wú)所獲。目標(biāo)專一，就會(huì)有所收獲。
我們要銘記“滴水石穿”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的愿望。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
新年，也叫春節(jié)，是我們中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。每到春節(jié)，家家戶戶都要去給親朋好友拜年，說(shuō)上幾句祝福的話語(yǔ)，然后這家的主人就會(huì)給小孩一個(gè)紅包，里面裝著壓歲錢，這時(shí)便是小孩子最開(kāi)心的時(shí)刻。當(dāng)然我也不例外�？墒墙衲甏汗�(jié)卻發(fā)生了一件令我氣憤的事，同時(shí)也給我啟示。
大年初六，我去三姨家拜年。
一到三姨家我就熱情地說(shuō)：“三姨、三姨父過(guò)年好！祝你們健康長(zhǎng)壽、萬(wàn)事如意！”他們開(kāi)心地說(shuō)：“好，謝謝，同時(shí)也要恭喜你又長(zhǎng)了一歲。來(lái)，這是給你的紅包�！闭f(shuō)著，拿出一個(gè)紅包，我拆開(kāi)一看，里面有50元錢，我可開(kāi)心了，高興地說(shuō)：“謝謝三姨、三姨父。”說(shuō)罷，就就去和小朋友們一起去玩了。
過(guò)了一會(huì)兒，一輛銀灰色的“奔馳”像風(fēng)一樣的躥到了三姨家的院子里，與周圍的擺設(shè)、環(huán)境、人群格格不入。正當(dāng)人們被這輛奔馳吸引住的時(shí)候，從里面出了一個(gè)衣著高貴，臉上涂滿了化妝品，頭上盤著漂亮發(fā)型的中年女人和穿著一身帥氣西裝，打著帥氣領(lǐng)帶的中年男人，兩個(gè)人領(lǐng)著一個(gè)七、八歲的漂亮女孩，和她的媽媽一樣穿著漂亮衣服，扎著高高的馬尾辮，戴著一個(gè)漂亮，鑲滿寶石的蝴蝶結(jié)，這個(gè)蝴蝶結(jié)閃閃發(fā)光，很引人注目。
三姨和三姨父一見(jiàn)他們來(lái)了，便滿臉堆滿笑容，喜笑顏開(kāi)地迎接他們，熱情地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，快進(jìn)屋，我去給你們倒茶。小靜，你吃什么樣的糖，來(lái)，我給你拿�！庇谑撬麄兗胰诰瓦M(jìn)了屋，把帶來(lái)的名酒“嘭”一聲扔在桌子上。這時(shí)三姨拿了一紅包給那個(gè)小女孩兒，小女孩拆開(kāi)一看，二百塊錢，不屑地看了一眼后，就給了她媽媽，連聲“謝謝新年好”都不說(shuō)一聲，行為傲慢至極，對(duì)主人的熱情根本不放在眼里，好像他們就應(yīng)該這樣似的，這一家人的行為實(shí)在令人生氣。而三姨和三姨父一點(diǎn)也不生氣，仍是笑臉相迎。
事后，我問(wèn)爸爸這家人是干什么的，為什么三姨和三姨父對(duì)他們那么好，爸爸說(shuō)他們是一家工廠的老板，而三姨父剛巧又在這家工廠干活，對(duì)他們熱情點(diǎn)兒，好讓老板提拔提拔他。
我聽(tīng)了后，心里很生氣，心想：三姨父雖是這家人的下屬，可在生活中卻不是，他們?cè)趺茨苓@樣呢？對(duì)人家置之不理，而且還是在拜年就更不能這樣無(wú)理了，臉上找不到一絲笑意，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒拜年的氣氛。還有三姨父?jìng)儯荒芟迂殣?ài)富，為什么只給我50元，卻給別人200元，這相差也太大了。
這天拜年給我的啟示太大了：做人對(duì)待別人要笑臉相迎，以禮相待，人不能僵著臉，這樣會(huì)別人的心里留下個(gè)不好的印象，還有就是不能嫌貧愛(ài)富，要對(duì)人人平等，這是做人的道理。
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