實(shí)用的五年級(jí)生活的作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)生活的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)生活的作文 篇1
我的爺爺奶奶小的時(shí)候，是沒有看到過汽車的。他們那會(huì)，雖說有幾戶人家有自行車，但對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)村的爺爺奶奶來說，簡(jiǎn)單的自行車就是一種奢侈品，幾乎不可能擁有它。因此，爺爺奶奶那時(shí)出行只能靠步行——走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上，泥土沾滿鞋子和褲腿。他們一直渴望能擁有一輛自行車。但是，直到爺爺奶奶結(jié)婚那天，他們才騎上了自行車，那車，還只是借來的......
我的爸爸媽媽比起爺爺奶奶，生活要好的多。長(zhǎng)大一些后，他們便擁有了屬于自己的自行車。但是騎在坑坑洼洼的路上，十分不便。略有塵土飛揚(yáng)，便睜不開眼睛，哪能談的上車速呢？他們上學(xué)放學(xué)，那么長(zhǎng)的路，雖然有自行車，但還是很慢，回到家后早已餓的前心貼后背了。
我的童年，和爺爺奶奶，爸爸媽媽比起來，那真是天堂的日子。因?yàn)椋覀兗矣辛艘惠v汽車。車是爸爸的，他開車的技術(shù)很棒。上學(xué)時(shí)，我可以坐汽車，五分鐘就到了學(xué)校；節(jié)假日時(shí)，我們開車沿著高速公路出行，游覽祖國(guó)的大好河山，到達(dá)過無數(shù)曾讓爸爸媽媽，爺爺奶奶無比向往的地方。因?yàn)橛辛怂郊臆�，有了高速公路，欣賞外面的大千世界，對(duì)我們來說已不在話下。我們坐在車?yán)铮挥脫?dān)心外面的漫天塵土或滂沱大雨，車內(nèi)溫度可以自己調(diào)節(jié)，讓夏天變得涼爽，讓冬天變得溫暖......
現(xiàn)在，汽車已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，一步一步地改變著人們的生活。看著馬路上那種車水馬龍的繁華，難道我們不該感謝汽車，感謝這隨著汽車而悄悄變化的生活嗎？
五年級(jí)生活的作文 篇2
在生活中，可能會(huì)遇到不同的事，有傷心地、悲哀的、難過的，但是只要哭一哭，然后自我安慰一下，就會(huì)再重新站起來，笑起來!
并不是每一個(gè)人都會(huì)活得很順利，沒有人走的是陽關(guān)大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也的嘗試一下被玻璃片或小碎石劃破腳。這個(gè)世界上沒有神，所以沒有十全十美。
我自認(rèn)為我是一個(gè)不樂觀的人，也沒有什么頑強(qiáng)、獨(dú)立的精神。當(dāng)我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì)往壞處想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì)很擔(dān)心。要是來不及做完試卷怎么辦?這次考試肯定會(huì)考砸了，回到家肯定會(huì)挨罵了……連未來的事我都想到了。不停地?fù)?dān)憂來擔(dān)憂去，結(jié)果卻浪費(fèi)了最后幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣的交上試卷，心中滿是低落，滿是懊悔!腦袋還在不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，要是剛才的判斷題在仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了!要是……再也沒有要是了，因?yàn)槭澜缟蠜]有后悔藥，所以時(shí)間不會(huì)返回。不過在想一想，如果不是自己一直時(shí)間很緊迫之類的問題，可能會(huì)在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎地做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯(cuò)誤!
嘗試用微笑去迎接任何事物，遇到困難的確很難解決，先不能自尋煩惱，試著從另一個(gè)開心的角度去觀察。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來是很快樂的!
五年級(jí)生活的作文 篇3
讀書一直困擾著我。我是一個(gè)從來對(duì)讀書不感興趣的人，可是到了后來， 我深深愛上了讀書。
從三年級(jí)開始，我就開始寫作文了。那時(shí)候，寫作文是我的“頭疼病”。每次，老師要求寫作文時(shí)，我的老毛病就犯了。寫作文時(shí)，都要先寫草稿。那時(shí)，我實(shí)在是無可奈何了，就開始胡編亂造，就算是完任務(wù)。每次作文的批語，都是一句話：“作文不切實(shí)際，太夸張”。
就在一次無意間，我迷戀上了讀書。那是在去年的一個(gè)星期天。老師布置的家庭作業(yè)做完了，我無事可做。那時(shí)心里就想：其一現(xiàn)在沒事，就看一下作文書；其二，老師對(duì)我的作文是“無話可說”，其三，我也是一個(gè)人，不能總被人瞧不起�？粗切┖脤W(xué)生寫的作文，老師一次次的表揚(yáng)，我實(shí)是有點(diǎn)羨慕，我也是有自尊心的。那種強(qiáng)烈地感覺促使著我去看作文書。翻開作文書，里面的內(nèi)容精彩極了，我的心好像被那本書緊緊的抓住了。在讀書的過程中，我把內(nèi)容里的好詞好句用筆鉤出來，深深地印在心里。
有一次作文是寫對(duì)爸爸媽媽說的心里話。我心里樂滋滋的想：“真是太好了，這篇作文正好符合我在星期天看的作文�！钡搅说诙�，作文居然得了一個(gè)優(yōu)，我欣喜若狂，正應(yīng)了那句話，“讀書破萬卷，下筆如有神。
從此之后，我便愛上了讀書。最后，在讀書方面，我以這樣兩句話為座右銘：書是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
五年級(jí)生活的作文 篇4
我已經(jīng)十一歲了，經(jīng)歷了許許多多大大小小的事情，其中有一件讓我難以忘記。下面，就讓我來給大家講一講這件事情吧。
有一天，我坐在書桌上寫作文。忽然，一只甲殼蟲從窗外飛進(jìn)來，在我的書桌上準(zhǔn)備“扎營(yíng)”。我看見了，便把它翻轉(zhuǎn)過來，想阻止它的“扎營(yíng)”計(jì)劃（因?yàn)樗且粋�(gè)圓球體，所以不能輕易翻過身來）。只見它一滾一滾的，顯得很吃力，嘗試了幾次，仍然失敗了。我見它轉(zhuǎn)不過來了，便繼續(xù)“伏案寫作”。片刻后，我想起了那只正在努力的甲殼蟲，便把頭轉(zhuǎn)過來看它。我這一轉(zhuǎn)，不看不知道，一看嚇一跳，那只笨重的甲殼蟲居然轉(zhuǎn)過來了！
我很驚奇，想知道它是怎樣“咸魚翻身”的。便殘忍地把它的“勞動(dòng)成果”給毀滅了——又把它翻過來了。我仔細(xì)觀察，可以看到它的動(dòng)作已經(jīng)顯然沒有當(dāng)初那么笨拙了。它先抓住不遠(yuǎn)處的尺子，把身體一扭一扭的。忽然，它一用力，馬上就來了咸魚翻身�？粗@一幕，我很佩服甲殼蟲，正應(yīng)了那句話：“世上無難事，只怕有心人�！�
從今往后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，那一只堅(jiān)持不懈的甲殼蟲就浮現(xiàn)在我眼前鼓勵(lì)著我前行。這一件事情讓我受益一生。
五年級(jí)生活的作文 篇5
記得小時(shí)侯，我很討厭吃南瓜。因?yàn)?南瓜既不好看，也不好吃，又輕又軟的，有時(shí)侯還會(huì)有一些小顆�？ㄔ诤韲�，很讓人有胃口。我一看見南瓜，幾乎快要吐出來，看見南瓜一個(gè)拉著一個(gè)的絲時(shí)，我就覺得難以下咽。
有一次，爸爸做了一盤南瓜，我一筷子都沒動(dòng)，只吃別的菜。媽媽看見我沒吃南瓜，順手給我夾了兩塊，我看見南瓜粘在米飯上，全身就起了雞皮疙瘩，媽媽說：“吃吃看�！�，于是，我閉上眼睛，先輕輕地咬了一小口，突然間，一股香甜涌進(jìn)我的嘴里，于是，我把碗里的整塊南瓜都吃了下去。吃完第一塊就吃第二塊，緊接著第三塊?直到我們一家三口把整盤南瓜都吃完。
此后，我喜歡上了南瓜，喜歡上了那種輕輕的和甜甜的感覺。每次爸爸問我想吃什么菜時(shí)，我就會(huì)脫口而出：吃南瓜！那神情，仿佛和南瓜是一對(duì)親密無間的好朋友似的。
吃南瓜這件看似不起眼的小事，卻給了我一個(gè)很大的啟示：無論做什么，不要盲目否定，先要嘗試一下再下結(jié)
我生來膽子小，體育課是我的弱項(xiàng)，每次看到其他同學(xué)翻單杠時(shí)，都很替他們擔(dān)心：他們會(huì)不會(huì)掉下來？但是那一件事讓我改變了看法。
那天，我和媽媽到學(xué)校上課。上完課，媽媽發(fā)現(xiàn)了單杠，便叫我上去試試。我開始很膽怯，但在媽媽的鼓勵(lì)下上去了。但我還是很害怕，我聽說有一個(gè)學(xué)生因翻單杠而從單杠上摔下來，摔得鼻青臉腫的。我想像要是我從單杠上摔下來咋辦？我都不敢往下想下去了，太可怕了！媽媽似乎看出了我的顧慮，，說：“沒事的，不會(huì)摔下來的`�！蔽已柿艘豢谕倌�，開始把一條腿搭在單杠上，“然后把另一條腿也搭上去。”媽媽在一旁指導(dǎo)。��？把兩條腿都搭上去？那不就成了一只“無足怪”了？不敢想像！就在這時(shí)，我聽到了媽媽的鼓勵(lì)聲：“加油加油，沒事的！”于是我小心翼翼的把另一條腿也搭了上去。嘩，我的頭朝下了。媽媽呀我?guī)缀跻蕹隽寺�。但是現(xiàn)在就放棄的話那不就是真的演一場(chǎng)“悲劇”了嗎？蒼天啊，大地呀，誰來救救我啊！“最后”媽媽清了清嗓子，“把腿翻下來�！蔽衣兀�，我的心都在顫動(dòng)。��！我居然翻下來了！“看吧，”媽媽興高采烈地說道，“你不是翻下來了嗎！”聽了媽媽的話，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂。我翻了第二次，第三次??一次比一次熟練。漸漸地，我喜歡上了翻單杠。
那次翻單杠的事讓我懂得了：做事情一要有自信，沒有自信能做的事也做不好；第二要堅(jiān)持，堅(jiān)持下去才會(huì)獲得成功。所謂“世上無難事，只怕有心人。”
五年級(jí)生活的作文 篇6
那年，正是我滿五歲生日的黎明。
我和父親來到河旁，放好魚餌，舉起魚竿，準(zhǔn)備釣魚。太陽把河水照得瀲滟透徹，水面濺起的一圈圈五彩的漣漪讓人不由自主地想去撫摸它卻又不忍心碰皺它。
我靜靜地拿著魚竿釣魚，慢慢的，我有點(diǎn)一心二用。過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，水面發(fā)出“啪嗒”的聲音，我晃過神來，小心翼翼地操縱著。呀，上鉤了！可惜，這條魚并不大，人一口就能吞下。我掃興地把魚放進(jìn)桶里，又望望父親。在不遠(yuǎn)處，有位白發(fā)蒼蒼的老人也在釣魚，看似80多歲的樣子，比我們來的早些但她的魚桶里空空如也。我心想:奇怪，剛剛我都釣到了一條小魚，那位老奶奶怎么可能一條也沒釣到呢？
于是，我經(jīng)父親的同意，放下魚竿，走向那位老奶奶，不解地問:“老奶奶，你一條魚都沒釣到呀？”“是的，小朋友，你也是來釣魚的？”老奶奶反過來問我，她的聲音很粗，是在農(nóng)村待過的。
我高興地回答；“今天是我生日，所以爸爸帶我來釣魚！”說到釣魚，我的眼神瞬間變得暗淡無光，“可是，我只釣到了一條魚……”老奶奶慈祥地安慰我:“收獲固然重要，但快樂才是每個(gè)人渴望的目的�！闭f完，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著平靜的水面。
當(dāng)年的我還小，不懂。轉(zhuǎn)眼間，五年過去了。當(dāng)年那個(gè)因?yàn)獒灢坏紧~而沮喪的孩子現(xiàn)在已是五年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)年那位雖然釣不到魚，但卻有顆快樂的心的老奶奶說的話我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。沒錯(cuò)，收獲是非常重要的，不過，快樂才是最大的收獲。
“收獲固然重要，但快樂才是一個(gè)人渴望的目的�！边@句話一直在我耳邊回響，將使我受益無窮。
五年級(jí)生活的作文 篇7
我們的生活有很多小科學(xué)，只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在刷牙，媽媽對(duì)我說：“你也可以不用牙膏”，我就問 ：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的。”媽媽又對(duì)我說：“你可以用鹽來刷牙�！蔽乙宦牐湍贸隽艘恍}粘到了牙刷上面 ，然后，我刷起牙來了，雖然很苦，但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明，我也要向媽媽一樣動(dòng)腦筋，想出生活中的知識(shí)。
有一天，我們?nèi)ソ加�，一回到家，看見爸爸媽媽都很累，躺在沙發(fā)上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，爸爸媽媽說我長(zhǎng)大了！
還有一次，我看見窗戶很多灰塵，我想了想，想到了一個(gè)辦法，拿出了一張報(bào)紙，擦了又擦，覺得窗戶擦得很明亮，媽媽夸我：“很會(huì)動(dòng)腦筋。
我覺得生活中還有好多的科學(xué)知識(shí)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)生活的作文 篇8
碎片，本意是不規(guī)則的零碎的東西，這些看似微小且無用的東西，實(shí)際上只要充分利用起來，作用會(huì)很大。然而一開始，我并不是很重視這些碎片。
直到有一次我等公交車，公交車半小時(shí)都沒有來。我很著急，像熱鍋上的螞蟻。我伸長(zhǎng)脖子，向馬路望去，不時(shí)看看公交車是否到來。無聊時(shí)就來回踱步。就在這時(shí)，我看到和我一起等待公交車的一位中年大叔，正拿著一本書津津有味地看著。這么久，也沒有看到他等得不耐煩，眼里只有書中文字，仿佛不在乎車是否到來。
想到這個(gè)大叔氣定神閑的樣子我很好奇，回家后問父母原因，父母笑了笑，說：“這個(gè)叔叔是個(gè)利用時(shí)間的高手�！薄澳窃鯓永脮r(shí)間呢？”“就像那個(gè)叔叔，他就在利用碎片時(shí)間閱讀啊。我們處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上知識(shí)不斷刷新，使我們的生活碎片化了。這就更需要我們利用碎片時(shí)間去學(xué)習(xí)，去生活�！迸叮瓉砣绱�，我恍然大悟。
從此，我開始習(xí)慣在包里放本書，等車時(shí)可以看、坐車的時(shí)候可以看、外出吃飯等菜的時(shí)候可以看，利用這些等待的時(shí)間，我也因此不知不覺讀了很多書。我還在媽媽的手機(jī)上下載了幾種學(xué)習(xí)英語的軟件，每天早晨早起十分鐘，在刷牙、洗臉、吃早飯的時(shí)候聽。雖然開始的時(shí)候會(huì)很艱難，但通過我的堅(jiān)持，日積月累下來我的英語成績(jī)提高了不少。在我做完作業(yè)時(shí)，我甚至可以聽一會(huì)音樂、玩點(diǎn)小游戲來放松一下，而這一點(diǎn)樂趣很快讓我恢復(fù)精神。這點(diǎn)樂趣或許是我擠出來的時(shí)間賜予我的吧。
我們生活在碎片化的生活之中，只能盡可能的做到碎片化時(shí)間的收集。而碎片化生活又帶來碎片化的知識(shí)，我們只能盡可能的吸收碎片化的知識(shí)，讓自己的生活豐富起來。仔細(xì)回味，這碎片化生活真的是豐富多彩，無處不在。
五年級(jí)生活的作文 篇9
生活猶如一本充滿學(xué)問的書，你翻開它，就會(huì)獲得無限的啟示。
那天，天還沒亮，狂風(fēng)伴著細(xì)雨一起舞蹈。我和爺爺一大早就從家里到體育館跑步。跑著跑著我就得意起來，這大馬路實(shí)在是冷冷清清，一個(gè)人也沒有，我們難道是全市起得最早的嗎？可當(dāng)我跑到李綱路和八一路交叉口時(shí)，我看見一位近40歲的清潔工在那兒掃地，她臉上冷得通紅，嘴巴不停地顫抖著，還一直咳，卻還在那掃，路上卻實(shí)在不好掃，路邊都是一些燒烤的串子，還粘在土里，清潔工阿姨用手把土挖出來，再挑出串子，就這樣一路挖過去，挑過去。串子和其它垃圾都掃完了，清潔工阿姨笑了，可她臉上都是泥土。
這時(shí)，一陣刺骨的狂風(fēng)怒吼著臨來，把樹上的落葉吹落下來，撒落得到處都是，可清潔工阿姨二話沒說，又重掃了一遍。有的樹葉落到剛剛挖完的泥土上，清潔工又把落葉從泥土上挑出來……等到清得差不多了，才把堆得像小山樣的樹葉和串子放到桶里。清潔工冒著刺骨的寒風(fēng)，推著三輪車漸漸消失在我的眼前……頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來世界上真的有對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
清潔工每天起早貪黑，默默無聞地掃著冰冷的大街，卻不要任何的回報(bào)。這樣的品格讓我更深刻地理解了課文《落花生》里的話：“人要做有用的人，不要做只講體面而別人沒好處的人。”
所以做人一定要做對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人，還不要任何回報(bào)，我相信，這句話會(huì)讓我受益一輩子！
五年級(jí)生活的作文 篇10
誰都知道，中藥是苦澀的，難喝極了，可是我不得不喝。在我咳嗽了近五個(gè)月，吃了不少西藥都不管用的情況下，老媽調(diào)整策略，去海曙中醫(yī)院配中藥給我調(diào)理。這樣我的“苦”味生活就開始了。
“涵，喝中藥了！”老媽在廚房中呼喚著�！芭�！”我懶懶散散地站起來，極不情愿地邁動(dòng)步子，向廚房挪去。是�。≌l會(huì)喜歡那苦澀的，味道古怪的中藥呢？我從熱水里拿出了一袋剛熱好的中藥，因?yàn)槭窃卺t(yī)院里煎好的，比較方便，只要在熱水里燙一下就好了。用剪刀剪一個(gè)口子，把一根吸管插了進(jìn)去，一股中藥特有的清苦立刻撲鼻而來。這氣味實(shí)在讓人不敢恭維。盡管不是第一次喝，但我還是對(duì)它充滿了恐懼。因?yàn)槊恳淮味己鹊脤⒁獝盒姆次�，說實(shí)話，我喝怕了。
袋子里的中藥輕輕搖曳著，好像在嘲笑我：“你不是一向很大膽的嗎？怎么連這點(diǎn)勇氣都沒有呢？”“良藥苦口利于病”，我想起了這句古訓(xùn)，是呀！中藥雖苦，但喝它也是為了我的身體呀！不喝，老媽的錢不是白投了嗎？我要盡快讓病好起來。于是我做了一下深呼吸，捏著鼻子，一口氣喝了下去，那滋味酸不像酸，苦又不像苦，怪極了。喝完后，我抓了兩塊冰糖放進(jìn)嘴里，一股甜絲絲的味道漫上舌尖，舒服多了。
中藥是苦，但這大多是心理作用，只要你心平氣和地喝了它，也不過如此。
【五年級(jí)生活的作文】相關(guān)文章：
生活五年級(jí)作文01-21
生活五年級(jí)作文04-16
生活的五年級(jí)作文07-30
作文五年級(jí)的生活07-31
五年級(jí)的生活作文01-14
五年級(jí)暑假生活作文05-06
生活的趣事五年級(jí)作文08-25
生活趣事五年級(jí)作文09-27
寒假生活五年級(jí)作文01-11
暑假生活五年級(jí)作文02-07