五年級秋天的作文

時間：2022-06-23 17:10:54 五年級我要投稿

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　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級秋天的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】五年級秋天的作文錦集七篇

五年級秋天的作文篇1

　　秋天來了，秋姐姐披著金黃的外衣，踏著小碎步緩緩地來了。

　　老師帶我們?nèi)フ仪锾�。我們來到了校園門囗，樹上的葉子全部落下來了，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，有黃的，有黃綠相間的，還有葉子卷起來的。

　　接著，我們又來到了河邊，那里的松樹和竹子還像夏天一樣蔥綠，我們又看到有的小樹上只有幾片葉子。我們來到了操場上，看到了草坪上綠油油的小草，好像還不知道秋天來了。

　　最后，我們依依不舍回到了教室，校園里的秋天真美�。�

五年級秋天的作文篇2

　　曾幾時，你那火紅的身影被人們所遺忘？曾幾時，再沒有聽到你那美麗的傳說？

　　今天，我們來到金殿公園秋游，林蔭道旁有很多銀杏樹、槐樹和桉樹，最惹人注目的是樹林中的那片楓樹林，一株株高大、火紅的身影映入我的眼簾，立即吸引了我，那是怎樣的一種美啊！葉紅似火，似在燃燒、在跳動，整棵樹就是一團巨大的火焰，走近細(xì)看，卻又發(fā)現(xiàn)每片葉子都有自己的美：直的、卷的、高高翹起的，像一只只紅色的小手，在歡迎我們的到來。有的葉尖稍彎，像低頭訴說著什么；有的兩側(cè)微曲，好像雙手合十祈禱著什么，更有的整片都卷起來了，似在睡覺……

　　隨風(fēng)舞動的楓葉，既似一小團燃燒的火苗，又似一只火紅的蝴蝶，它飛舞著、蕩漾著落了下來，我眼疾手快，伸手接住了它，放在手心仔細(xì)端詳，忽然渾身一震，好像似曾相識，原來杜牧在唐詩《山行》中寫道：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。那秋色勝似春光的楓林景色，讓杜牧停車陶醉。

　　楓葉不會因為秋天的離去，寒冬將至而感到悲傷，秋天才是楓葉舞臺！它在春夏成長，躲在綠葉叢中，不被人識，積蓄著力量。秋天，在百樹落葉枯萎時，它伸出那火紅的雙手，給人們帶來一個令人振奮的“開門紅”，那別樣的“紅”，給予了人們戰(zhàn)勝寒冬，戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　我用手輕輕撫摩葉面，感受著蒼勁有力的葉脈，再低頭凝視著那片美麗的楓葉，葉面深紅似火，它映進了我的眼里、我的心里了……令人陶醉的楓葉啊，我要把你夾在語文書中，每當(dāng)見到你，便會想起那美麗的傳說，讓我更加堅強地面對學(xué)習(xí)、生活中的困難。

五年級秋天的作文篇3

　　金秋十月，特別美麗，我到山上去看樹葉。

　　站在無邊無際的林海中，秋風(fēng)陣陣襲來，我仿佛領(lǐng)略到了“秋姑娘”的一片情誼，難道她是要用這詩一樣的圖畫，來開闊我狹窄的眼界？

　　這里是一片梧桐樹，我特別喜歡看它們的葉子，像蝴蝶在翩翩飛舞，又像降落傘在飄蕩，美麗極了；那一片是松柏葉，在其他樹葉逐漸轉(zhuǎn)黃，脫離樹媽媽的懷抱葉落歸根時，它們依然綠得那么新鮮、那么蒼翠。蒼翠和挺拔永遠(yuǎn)是它們的象征。這種綠意化成了生命的力量，讓我懂得了什么叫做“頑強”。一回頭，一片火紅的楓樹林映入眼簾，似一團火焰在熊熊燃燒，又如天邊一片火紅的晚霞，紅得那么絢麗、那么朝氣蓬勃。頓時，我明白了，為什么詩人和作家都喜歡用紅色來代表熱情和奔放。

　　站在山頂上，秋風(fēng)襲來，在林海中掀起了不同顏色的滾滾波濤。秋風(fēng)吹過梧桐葉，飄落的黃葉就像跳躍的音符，隨著“秋姑娘”翩翩起舞；秋風(fēng)吹過松柏葉，松柏挺起高昂的頭，向“秋姑娘”點頭致意；秋風(fēng)吹過楓樹葉，紅星般的楓樹葉托起了秋姑娘柔軟的身體，在秋風(fēng)中跳起了美麗的舞蹈。

　　樹葉啊樹葉，你不僅給人以美的享受，你還可以變成有美麗圖案的書簽，可以做標(biāo)本，在你的世界中活躍著多少小精靈啊！可愛的小松鼠擺動著毛茸茸的大尾巴在樹中穿梭；小麻雀抓緊每一分秋光盡情地歌唱；南飛的小燕子不忍離去地在林海上空盤旋；老人和孩子們在林間拾松枝，撿松塔，因為你可以給人們帶來光明和溫暖。樹葉啊樹葉，你是我們大家共同的，最忠實、最善良、最無私的朋友，你用那父親般博大的胸懷贏得了我們對你的熱愛！

五年級秋天的作文篇4

　　當(dāng)蟬聲漸漸消止，丹桂開始飄香，秋天邁著堅定地步伐，走來了。在這蕭瑟的季節(jié)，昆蟲從我們的視線中一點點地消失，漸漸地離開了它們賴以生存的家園。

　　蟋蟀在草叢里竭盡全力地高歌起來。聽，它那凄涼的歌聲，正在跟朋友做最后的告別。夏天，灰褐色的蟋蟀成群結(jié)隊，一起歡頌熱鬧、愉快的夏天�？涩F(xiàn)在，秋天到了，蟋蟀的叫聲越來越弱，即使有叫聲時，也只是像蚊子的叫聲一樣細(xì)小，你若不仔細(xì)辨別，幾乎聽不見。它知道自己的生命之火在漸漸熄滅，馬上就要走到生命的盡頭�？墒撬幌蚯镲L(fēng)屈服，它依然在歌唱，為的是留住最后的絢爛光彩。它高歌，它痛楚，直到最后它那一顆心停止了跳動。

　　蚱蜢老了，它跳不動了，在樹叢里慢慢地爬著。它全身變成了枯黃色，緩慢地爬上一棵小草，也許是在跟小草告別；也許是想在小草上蕩著秋千；也許是在小草上瞇著眼睛極目遠(yuǎn)眺，將這秋景盡收眼底。它又爬下小草，小心翼翼地跳了幾下，慢慢地躲在樹葉下不再動彈。風(fēng)兒在它耳邊呼嘯，把蚱蜢連著樹葉包了起來，好似在為它做了一個墓穴，將它深深地埋在土里。

　　夕陽西下，晚霞染紅了整片天空，枯葉蝶跳出了最后一支舞蹈；蟬兒唱出了最后一首歌曲；螞蟻在忙著搬運各種各樣的.食物，為自己的休眠準(zhǔn)備補給。

　　秋天來了，昆蟲們一個接一個地離我們而去，小雨淅淅瀝瀝下了起來，好像在跟昆蟲依依不舍地告別，森林里沒有了昆蟲的交響曲，森林也慢慢沉睡了。

五年級秋天的作文篇5

　　秋姑娘乘著風(fēng)來到了我們身邊。那一片片各不相同、色彩斑斕的樹葉給我留下了深刻的印象。

　　最引人注目的當(dāng)然是火紅的楓葉了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片楓葉的顏色就像是秋姑娘用顏料盤里最艷麗的紅色小心翼翼地涂上的。一陣微風(fēng)吹來，樹葉紛紛發(fā)出了“沙沙”的響聲，像是一首動聽的樹葉合奏曲，讓我沉醉。這真是應(yīng)了杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的千古名句��！

　　這時，一片火紅的楓葉飄然落下。我彎腰撿起這片楓葉，拿到眼前：只見它就像是一只拍紅的手掌，大概是因為要歡迎秋姑娘才把“手“拍紅的吧。這片楓葉的邊緣有著似鋸齒狀的條紋。偏棕色的葉脈錯落有致地由葉柄到葉片延伸著。我把它放到鼻前聞聞，似乎還有股淡淡的清香呢！

　　和艷麗的楓葉相比，簡單的鴛鴦葉就像是一個年少無知的小女孩。乳黃色的邊緣上有著似階梯狀的條紋。中間那翠綠的顏色反射出了太陽光，那光，似鉆石般點綴在綠葉上。這讓我忍不住伸手去摘了一片。我用手輕輕撫摸著它，似乎它的每一條紋路我都能清清楚楚感到。

　　我把它放到鼻前，比起楓葉的清香，鴛鴦葉似乎又多出了一股泥土質(zhì)樸的味道。這時，我發(fā)現(xiàn)它的葉子黯淡無光，我把它放入水中，它像嬰兒用力吮吸著水分。一會兒又變得翠綠、飽滿。

　　我愛這美麗、多姿多彩的秋天！

五年級秋天的作文篇6

　　金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點得更加美麗！在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書本，走進這五彩的童話中去。

　　我趁著放假，我去了家門口的小公園。一來到公園，滿園秋色，正欣賞秋色的我發(fā)現(xiàn)腳下踩著了一片飄落的楓葉，我將它輕輕拾起，仔細(xì)的觀察著：那楓葉紅得似烈火，驕得像紅旗，艷得賽玫瑰。嗬，又一陣風(fēng)吹來，幾片楓葉落了下來，像一只只紅艷艷的大蝴蝶，正在翩翩起舞地聯(lián)歡呢！我也當(dāng)了一回小杜甫，吟誦起《山行》來：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　漫步在那山間小道上，不為南飛的大雁所吸引，不為飄香的丹桂所癡望，只為金黃的銀杏所停步。銀杏樹葉金黃金黃的，它們小巧玲瓏，只有小半個手掌大小，十分惹人喜愛。銀杏樹葉像一把把黃色的小蒲扇，正在為我們靜靜地扇風(fēng)呢！

　　山頂上，雪松的葉子好像一根細(xì)細(xì)長長的針，摸上去有點刺人，但它一年四季都是綠的，不怕嚴(yán)寒，為我們展現(xiàn)少有的綠意。

　　啊，秋天！許多人都說秋天是金色的，可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！