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五年級(jí)兔子的作文

時(shí)間:2022-06-23 13:49:00 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)兔子的作文錦集十篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的五年級(jí)兔子的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)五年級(jí)兔子的作文錦集十篇

五年級(jí)兔子的作文 篇1

  最近,我家養(yǎng)了一只小兔子。我給小兔子起了個(gè)名字叫:白白,白白最喜歡吃青菜和料,因?yàn)轲B(yǎng)料太貴,所以就買(mǎi)青菜給白白吃,就這樣,爸爸每天用5角錢(qián)買(mǎi)青菜。白白餓了的時(shí)候就張大嘴巴,高興的時(shí)候就跳起來(lái)。晚上,白白非要我?guī)鋈ネ妫蝗,白白就東跑西跑。它全身的毛都是雪白的,長(zhǎng)著一雙又長(zhǎng)又薄的耳朵,連血絲都看得一清二楚;兩只紅色的眼睛,像兩顆紅珍珠;嘴巴向上翹,十分可愛(ài);那毛絨絨,圓圓的尾巴像一個(gè)小圓球;它的前腿短后腿長(zhǎng),走路蹦蹦跳跳的,速度很快。白白最讓人討厭的陋習(xí)就是——隨地大小便。當(dāng)你欺負(fù)它時(shí),它就會(huì)毫不客氣地把大小便拉在人們剛剛擦完的地板,弄得又臟又臭。

  小兔有時(shí)還很淘氣呢!一天,我懷著快樂(lè)的心情帶著小兔出去玩。忽然,小兔吱吱叫,還到處亂竄,好像對(duì)四周的景物不滿意。沒(méi)辦法,我就帶它去游樂(lè)園玩。一到游樂(lè)園,小兔東躥西跳,不一會(huì)就跑得沒(méi)影沒(méi)蹤了。當(dāng)我急得像熱火鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小絨球背著我,我就跑過(guò)去,蹲下去一看:小兔正在撲打著一個(gè)像蝴蝶一樣的東西,仔細(xì)一瞧,原來(lái)是小兔和花蝴蝶在玩“相撲”的游戲呢!它一個(gè)勁兒往蝴蝶那撲,弄得滿身都是泥,但還是沒(méi)有抓到花蝴蝶。記得有一次,我的周記不知道要寫(xiě)什么,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了小兔,所以就觀察起它。我才發(fā)現(xiàn)它睡覺(jué)的姿勢(shì)與我們?nèi)艘粯,它睡覺(jué)的樣子好可愛(ài),鼻子總是不停的動(dòng)著,嘴巴總是發(fā)出聲音,好象是在打呼嚕。我看著,不禁笑了起來(lái),自語(yǔ)道:“哦,原來(lái)小兔睡覺(jué)的樣子就是這樣。 

  小兔的吃食習(xí)慣更為獨(dú)特,它偏不愛(ài)吃胡蘿卜,而是喜歡吃青菜。有一次,我拿了胡蘿卜,蘋(píng)果和青菜這三種東西放在它面前,沒(méi)想到它居然津津有味地吃起青菜。它非常喜歡吃水果,見(jiàn)它那饑餓的樣子,所以我就拿了很多青菜給它吃。沒(méi)想到,它撐得太飽,竟然呼呼大睡起來(lái)。我家的小兔子真可愛(ài),我喜歡它。

五年級(jí)兔子的作文 篇2

  最近,我鄰居家養(yǎng)了一只兔子,特別可愛(ài)。它有一對(duì)櫻桃般的小眼睛和兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵,我最喜歡的地方就是它的身子了——不知為什么,這只兔子的身子簡(jiǎn)直就是一個(gè)毛茸茸的小球,特別圓,摸起來(lái)還軟軟的,很舒服。把它放在手上,它還會(huì)輕輕地抓你幾下呢!

  有一次,范旭(就是我鄰居)說(shuō)是要帶兔子去“放牧”,我和妹妹就跟去看。他把籠子門(mén)一打開(kāi),那兔子可能是怕生,死也不肯出來(lái)。沒(méi)辦法,只能把它倒出來(lái),放在草堆里。這只兔子很有個(gè)性,它既不喜歡吃青菜,也不喜歡吃嫩草,只喜歡吃一種叫(好像)做的植物。我忍不住,拔了一株給它吃。我把伸到它的嘴前,它先是聞了聞,然后突然一咬,我嚇得趕緊放手。后來(lái),我又拔了一株,這次我不再像開(kāi)始那樣怕了,當(dāng)它咬的時(shí)候我還抓著,它越吃越多,我的手也慢慢地往前送,還能感受到兔子吃東西時(shí)的震動(dòng)呢!小妹見(jiàn)了,也拔了一大堆草,與我不同的是:我是往兔子嘴里送,而她是往兔子身上撒。嚇得兔子趕快跑到了草叢里,但是小妹看也不看就往前跑。要不是我攔住她,那只兔子就死在我小妹的腳下了。不過(guò),“放牧”還挺有趣的。

  可惜好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兔子就神秘“失蹤”了,據(jù)說(shuō)是被送回老家養(yǎng)了。現(xiàn)在,我也好想要只兔子了。

五年級(jí)兔子的作文 篇3

  “調(diào)皮”,你在天堂過(guò)的好嗎?如果時(shí)間能夠復(fù)返,我一定再也不給你吃這么多的有炸食品啦!

  幾個(gè)月前,我纏著媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔。

  由于這只小白兔長(zhǎng)得十分可愛(ài)--“瓜子臉”上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵;紅紅的眼珠“滴溜溜”轉(zhuǎn)各不停,好像在思考著什么,尤其是哪兩只短短的前腳放在嘴下時(shí),就像個(gè)“思想者”。所以我和媽媽給他取名為“調(diào)皮”。

  “調(diào)皮”的飲食習(xí)慣和別的小兔子不一樣,別的小兔子吃蘿卜、白菜等蔬菜,“調(diào)皮”喜歡吃米飯和油炸食品。而且吃相也不咋的——他用兩只前爪夾住食物向嘴里塞(這口還沒(méi)吃下去又吃下一口,導(dǎo)致嘴里的面積不足)。每次吃完時(shí)嘴邊都是油腥。還好,“調(diào)皮”很“愛(ài)干凈”,每次吃完時(shí)都用前爪把嘴擦干,然后弄到地上。媽媽見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō),把“調(diào)皮”轉(zhuǎn)移到紙箱子里了。

  自從把“調(diào)皮”在紙箱里“定居”后,家里更亂了。由于“調(diào)皮”后退十分有勁,即使箱子很高,它也能跳出去,所以它可以盡情在屋里狂奔。特別是我和媽媽都不在家時(shí),這里就成了他的天下。如今,隨地大小便已經(jīng)成為了我家一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題!

  雖然“調(diào)皮”給我家?guī)?lái)了巨大的麻煩,但他也是我的“開(kāi)心果”。有一次,我在看電視,“調(diào)皮見(jiàn)我不理他,就爬上沙發(fā),學(xué)著我的樣子看電視,逗得我哈哈大笑。

  可是有一天,“調(diào)皮”。媽媽說(shuō)“調(diào)皮”是因?yàn)槌粤颂嘤驼ㄊ称凡艙嗡赖摹?/p>

  “調(diào)皮”,你在天堂過(guò)的好嗎?如果時(shí)間能夠復(fù)返,我一定再也不給你吃這么多的`有炸食品啦!

五年級(jí)兔子的作文 篇4

  我家的小兔子,是一位和爸爸一起工作的叔叔送給我的。我抱著小兔子回家,把它放到我的小屋里,它總是看看這,看看那。我一看,自言自語(yǔ)到:“好一個(gè)可愛(ài)的小白兔”!小兔子的可愛(ài)更表現(xiàn)在它的吃相和淘氣當(dāng)中。兔子的吃相,十分喜歡人。

  它先用弱小的鼻子來(lái)聞一聞和不和它的口味,要是和它的口味,它會(huì)用前“手”抓食物,用前面的兩個(gè)大牙來(lái)啃,啃時(shí)會(huì)發(fā)出響聲,響聲非常有順序。有時(shí)兔子是非常輕快的啃,吃的時(shí)候弄出這樣的響聲,都想吸引大家來(lái)看它。它就會(huì)做一個(gè)非?蓯(ài)的樣子。所以小兔子吃食時(shí),都會(huì)吸引我。兔子的淘氣,更是喜歡人了!有時(shí)藏起來(lái),我有時(shí)以為它跑丟了,正在我急得想哭時(shí),它會(huì)大模大樣的從一個(gè)地方走出來(lái)。真是氣人,正當(dāng)我火冒三丈時(shí),它馬上跳到我身邊,做個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作,這時(shí)我氣一下子就沒(méi)了。小兔子高興時(shí),在你的腳邊跳來(lái)跳去。有時(shí)我蹲著,它會(huì)跳到我懷里睡午覺(jué),它可舒適,我可累呀。有時(shí)它睡著了,我把它放在我給它做的小床上,它又睜開(kāi)眼,馬上跳到我懷里。

  這都憑它的高興了,它若不高興,什么都不吃。我抱它,它還往外跳。你看,這小白兔怎么這樣淘氣、可愛(ài)、有脾氣呀!

五年級(jí)兔子的作文 篇5

  大雄躺下來(lái)睡午覺(jué)。突然,大雄看到了一個(gè)神秘人說(shuō)自己不是這個(gè)世界的人,可以教大雄一個(gè)法術(shù),大雄學(xué)會(huì)了,打敗了胖虎。大雄睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)自己還在房間里睡午覺(jué),“原來(lái)是夢(mèng)啊,要是是真的就好了。”

  三兔那邊,“到底是在做夢(mèng)還是穿越了,竟然到了‘哆啦a夢(mèng)’里后山,分不清楚啊!卑字φf(shuō)道,“白枝少爺,我來(lái)試一下好了,用我的腳去踢你的屁股……”綠枝還沒(méi)說(shuō)完,白枝就大喊:“不用了!我自己解決!闭f(shuō)完,頭猛撞樹(shù)。

  枝說(shuō):“你們別鬧了,去大雄家問(wèn)問(wèn)哆啦a夢(mèng)吧,也許他知道什么!薄昂!薄巴米拥婪ㄖ圃仆琛!卑字ψ兂隽嗽圃仆,自己吃了下去,就變成了一朵云,綠枝和灰枝跳到白枝身上,白枝向著大雄家前進(jìn)。

  此時(shí)的大雄正在邊看漫畫(huà)邊等哆啦a夢(mèng)回來(lái),看見(jiàn)了闖進(jìn)來(lái)的三兔,說(shuō)道:“你們是誰(shuí)?哆啦a夢(mèng)的道具嗎?”灰枝和綠枝跳了下來(lái),白枝也變回了兔子。

  三兔把自己的經(jīng)歷講給大雄聽(tīng),大雄聽(tīng)后,真不知道是高興還是驚訝,自己夢(mèng)見(jiàn)從另一個(gè)世界來(lái)的神秘人,哦不,神秘兔真的來(lái)了,還會(huì)一種兔子道法。大雄問(wèn)道:“真的嗎?”“當(dāng)然!薄敖涛彝米拥婪ê貌缓,我要打敗胖虎!薄翱墒峭米拥婪ㄊ且猩崂拍軐W(xué)的,兔子才有舍利,不過(guò),我從你身上感受到一股力量……”白枝說(shuō)道,“白枝,你也感覺(jué)到了嗎?”灰枝也表示自己感覺(jué)到了!班,”,綠枝接著說(shuō)“這股力量就是道力,大雄身上,好像有舍利,”

五年級(jí)兔子的作文 篇6

  在一個(gè)炎熱的夏天,一群長(zhǎng)尾巴的小兔子正琢磨著怎樣降溫。突然,一只強(qiáng)壯的小兔子站了出來(lái),說(shuō):“嘿!要不然我們?nèi)ズ舆呌斡締h!”

  “好主意!”其它小兔子們連連叫好。

  “那我們等下去河邊游泳吧!”

  “好!”

  于是,小兔子們戴著游泳圈來(lái)到了河邊,紛紛跳入水中,感到非常的涼爽,又打水仗又比游泳,舒服極了!

  玩了好久之后,小兔子們都累了,爬上岸,愜意地躺在草坪上。有只小兔子習(xí)慣性的摸了摸自己的尾巴,大叫:“咦?我的尾巴……尾巴怎么縮得……這么……短啊?”聽(tīng)到大叫的兔子不約而同地摸了摸自己的尾巴!鞍 币宦朂R刷刷的大叫,兔子們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的尾巴都短。他們個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),立即走散到別的地方求醫(yī)去了……

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療,有個(gè)醫(yī)生終于想出了治療的好辦法,兔子的尾巴又長(zhǎng)了。

  時(shí)間飛逝,又是一個(gè)炎熱的夏天,小兔子們好了傷疤忘了痛,又來(lái)到了河邊游泳……大家玩累了,上岸之后,發(fā)現(xiàn)尾巴又變短了,而且短的只有一團(tuán)了,便又去找那醫(yī)生。可這醫(yī)生是個(gè)江湖游醫(yī),小兔們四下尋找也沒(méi)有找到他。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,小兔們的尾巴一直都是一個(gè)小球,再?zèng)]好過(guò)。它們的子孫后代的尾巴也在出生時(shí)就是個(gè)小球了。兔子的老祖宗在離世時(shí)哀嘆道:“哎,看來(lái)我們兔子的尾巴是長(zhǎng)不了了!

  從此,“兔子的尾巴——長(zhǎng)不了”這句歇后語(yǔ)便流傳了下來(lái)。

五年級(jí)兔子的作文 篇7

  秋天到了,小兔家種的胡蘿卜成熟了。田地里,只有小兔呆呆和爸爸、媽媽在收蘿卜,他們已經(jīng)累的腰酸腿疼,氣喘吁吁,汗流浹背了。

  在不遠(yuǎn)處,有幾只小兔子正玩的高興呢,他們一邊戲水,一邊追逐打鬧,笑聲在天空中飄蕩。這幾只小兔子是誰(shuí)呢?原來(lái)他們就是呆呆的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹們。

  在教室里,只聽(tīng)小黃雞說(shuō):“呆呆,今天我不想做值日,你幫我做吧!”小兔呆呆笑嘻嘻的拿起笤帚就掃了起來(lái)!按舸敉,過(guò)來(lái)幫我提水”這是小花狗的叫聲,小兔呆呆樂(lè)呵呵的答應(yīng)著,提起水桶就走了。

  下課了,大家都圍在一起議論兔子呆呆。小熊說(shuō):別人讓他干什么他就干什么!薄笆前 薄熬褪,真是個(gè)笨蛋!贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ),小兔子呆呆聽(tīng)見(jiàn)了,很難過(guò)地低下了頭。

  放學(xué)回到家里,當(dāng)哥哥、姐姐們都坐在電視機(jī)前休閑地看電視、吃零食的時(shí)候,小兔呆呆總是幫著媽媽做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生,幫著爸爸砍柴、澆地。

  教師節(jié)’到了,大家都給山羊老師送了精美的禮物,有的是美麗的鮮花,有的是精致的鋼筆,有的是漂亮的筆記本……,呆呆送給山羊老師的禮物是花了兩個(gè)晚上做成的一個(gè)并不怎么好看的一個(gè)賀片,同學(xué)們都嘲笑他,可是他一點(diǎn)也不在意。 老師看完同學(xué)們送給他的禮物,說(shuō):“同學(xué)們,謝謝你們,可是我要告訴大家,我最喜歡的禮物是呆呆同學(xué)送給我的賀片,它雖然看起來(lái)不是很精美,但一看就是他親手做的,我非常喜歡它”,同學(xué)們聽(tīng)了都很驚訝。

  有一天,教室里垃圾沒(méi)人倒,地板上到處是果皮紙片,老師的講桌上也堆的亂七八糟。再看看小兔子呆呆的家里,也亂套了,兔子爸爸媽媽帶著晚上發(fā)燒的呆呆去醫(yī)院還沒(méi)回來(lái),中午1點(diǎn)了,呆呆的兄弟姐妹們還沒(méi)吃飯,床上的被子沒(méi)人疊,屋子沒(méi)人打掃。

  所有的人情緒都很糟糕,不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲“呆呆哪兒去了?”這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn),原來(lái)小兔呆呆不在了。

五年級(jí)兔子的作文 篇8

  冬天來(lái)了,森林里又是一副美麗的景象,雪花飄飄,小河里的水都變成了光滑的冰,小動(dòng)物有的都已經(jīng)冬眠了。

  這一天,小兔子興高采烈地出門(mén)了,它這是去干什么呢?原來(lái)他是要出去找吃的,“找啊,找啊,找吃的”小兔子一邊唱著優(yōu)美的歌,一邊找吃的,“啊,這有一個(gè),咦,那也有一個(gè)”終于在小兔子的努力下,找到了一筐吃的,就在回家的路上,小兔子遇到了狡猾的狐貍先生,狐貍先生看見(jiàn)小兔子的手里拿著滿滿一筐的吃的,心想:哇,好多吃的,只要我把那些吃的騙過(guò)來(lái),我就不用挨餓了。于是狐貍先生裝著一副和藹可親的樣子說(shuō):“小兔子,你好棒呀,找到了這么多吃的,你看我這里有一些糖來(lái)和你換好不好!毙⊥米酉肓艘幌胝f(shuō):“好吧!給你!焙傁壬眠^(guò)吃的就跑了。小兔子哭泣地回家了,心想:真是一個(gè)狡猾的狐貍,以后我都不理它了。第二天,狐貍先生又看見(jiàn)小貓拿著一筐又肥又大的魚(yú),心想:這魚(yú)真是太肥了,看著就流口水,我要是把這些魚(yú)騙過(guò)來(lái),不就可以吃到又肥又大的魚(yú)了嗎?我真是太聰明了。于是就來(lái)到小貓面前說(shuō):“你真是又漂亮又能干,這些魚(yú)可真肥呀!可以分給我點(diǎn)嗎?小貓心想:你個(gè)狡猾的狐貍,昨天騙小兔子,今天又想騙我,我才不會(huì)給你呢!”小貓對(duì)狐貍說(shuō):“這些魚(yú)是我從西邊的冰河里釣的,你可以去那里釣呀!”狐貍聽(tīng)了急忙跑到西邊的冰河,可是剛到冰河就掉到了冰河里凍死了。

  這個(gè)故事告訴我們:要靠自己的努力去獲得自己想要的東西,投機(jī)取巧只會(huì)自食惡果。

五年級(jí)兔子的作文 篇9

  兔子,是我最喜歡的動(dòng)物。

  兔子很可愛(ài)。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,大大的紅眼睛像塊紅寶石,粉紅的鼻子下面長(zhǎng)著一張小小的嘴巴,兔子的身子是圓圓的,像個(gè)大雪球,尾巴又小又短,像個(gè)小絨球。最特別的就是它前短后長(zhǎng)的腿了,用力一蹬,就可以蹦出老遠(yuǎn)。不說(shuō)不知道,一說(shuō)嚇一跳,快到什么程度呢?告訴你吧,連袋鼠的彈跳速度都比不上它哦!

  兔子的警惕性很高,無(wú)論什么聲音都會(huì)把它嚇一大跳,每當(dāng)這時(shí)它總是東張張,西望望,如果確認(rèn)周圍有危險(xiǎn),這時(shí)兔子有力的后腿就派上用場(chǎng)了,它會(huì)以風(fēng)一般的速度逃離開(kāi)去。

  什么?你還要問(wèn)兔子它平時(shí)吃什么?哦,很簡(jiǎn)單,它愛(ài)吃胡蘿卜和蘑菇。你瞧,它吃胡蘿卜的時(shí)候嘴巴一抖一抖的,樣子可愛(ài)極了!如果你家有它愛(ài)吃的東西,可以帶一些給它吃,但是當(dāng)你貿(mào)然接近它的話,它還是會(huì)迅速地跑開(kāi),這真是本性難移!

  親愛(ài)的朋友,聽(tīng)了我的介紹,你是不是也覺(jué)得兔子很可愛(ài)呢?

五年級(jí)兔子的作文 篇10

  今天,天氣真晴朗。小兔子拿著一個(gè)紅紅的大氣球來(lái)到山坡上玩。一不小心摔了一跤,氣球飛走了。小兔子立刻追上去,可是小兔子怎么追也追不上,傷心得哭了。

  小鳥(niǎo)飛來(lái)親切地問(wèn):“小兔子你怎么了?”

  小兔子傷心地說(shuō):“我的氣球飛走了,求求你把我的氣球拿回來(lái)行嗎?”

  小鳥(niǎo)連忙飛過(guò)去抓住氣球的繩子,把氣球給小兔子。

  小兔子抓著氣球高興地?fù)]手對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“謝謝你小鳥(niǎo)!

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