【推薦】五年級(jí)的童年作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的童年作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的童年作文 篇1
伴隨著時(shí)光的流逝，我們逐漸長(zhǎng)大。童年，這段美好的時(shí)光也漸漸遠(yuǎn)去，再也不會(huì)回來(lái)了。
我的童年記憶留在我的家鄉(xiāng)，那兒山清水秀，風(fēng)景如畫。雖談不上是人間仙境，但總歸是我心中最喜愛(ài)的地方。
家鄉(xiāng)的小溪邊，總有許多可愛(ài)的小人。大部分時(shí)間他們嬉戲打鬧，潑灑著水花；偶爾也會(huì)靜下來(lái)，幾人合作著捉小魚小蝦。雙手抓不著，就從家里拿來(lái)了網(wǎng)兜，岸邊的小水桶里貌似裝滿了戰(zhàn)利品……
家鄉(xiāng)的小山不高，所以很好爬，小孩子們最喜歡在這里比賽了，比比誰(shuí)最先跑到山頂，這兒也有我的童年記憶。
在這座小山上，又可以看到幾個(gè)可愛(ài)的小人，他們總喜歡在山上跑來(lái)跑去，玩著躲貓貓的游戲。累了就坐在大樹底下或者躺在草地上休息，渴了就喝幾口山澗水，清涼舒爽，比起飲料更能解渴。
走在家鄉(xiāng)的小路上，還能不時(shí)聽到他們的歡笑聲。看著他們嘻嘻鬧鬧地回家，看著女孩采摘路邊的野花編起了花環(huán)，看著男孩們撿根樹枝比劃著“武藝”，小時(shí)候的記憶就像泉水一般涌了上來(lái)。
家鄉(xiāng)的河、家鄉(xiāng)的山、家鄉(xiāng)的路，都見證了我童年時(shí)刻的美好。每次回到家鄉(xiāng)，每一處的景色都能勾起我的一番童年回憶。
五年級(jí)的童年作文 篇2
我們學(xué)校門前曾經(jīng)有一條小河，雖已不復(fù)存在，但永遠(yuǎn)在我心中流淌……
春季，它在晨曦中流淌，在春雨中吟唱，在鳥鳴中泛著圈圈漣漪，被芳草喚綠，被花香染紅，透亮的河水在我們兒時(shí)的歡笑中流過(guò)，河底的鵝卵石是我們百玩不厭的玩具。
夏日，冰涼的河水在微風(fēng)中蕩著漣漪，從河岸傳來(lái)我們陣陣笑聲。我們笑了，水也笑了，花也笑了，草也笑了，一切的一切都張開嘴，笑了。河水依然在我們無(wú)拘無(wú)束的笑聲中默默流淌著。
秋時(shí)，甘美的河水在甜蜜的果香中緩緩流淌，河面是一片片小舟般的落葉，順著水流，載著歡笑，向前流去……
冬天，河水冰冷刺骨，但仍不曾停流。在風(fēng)中，流淌著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不曾也不會(huì)停流……
不知何時(shí)，水干了，河斷了，但童年的小河仍在我心中最柔軟的地方，緩緩流淌，永遠(yuǎn)不曾停流！
五年級(jí)的童年作文 篇3
我的童年是酸甜苦辣匯聚，像一個(gè)調(diào)味瓶，下面我就介紹一下吧！
甜
我的童年是甜的，就像吃了一塊大冰糖一樣甜。有一次，媽媽說(shuō)：“今天是你的生日，媽媽帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩吧！”我說(shuō)：“媽媽，謝謝您！”然后我就和媽媽去了綿陽(yáng)的歡樂(lè)谷玩。上午我把歡樂(lè)谷大派送的歡樂(lè)卡里的錢都花完了，卡也被收走了，我很難過(guò)。但是過(guò)了一會(huì)兒媽媽來(lái)了，哇！手里提著我最喜歡的小兔子，原來(lái)媽媽看見我這么難過(guò)，花錢去套的。我們玩夠了之后，正好該吃中午飯了，媽媽帶著我去吃了一頓大餐，就是漢堡。吃完午飯后，媽媽帶我去買了一條好看的裙子，我穿上裙子就像一個(gè)美麗的小公主。晚上我和媽媽回到家，啪——燈突然關(guān)了，我說(shuō)：“媽媽，停電了嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有呀！祝你生日快樂(lè)！”原來(lái)是媽媽要給我一個(gè)驚喜，這一刻我心里甜滋滋的。
酸
我的童年是酸的，就像喝了一口酸酸的醋。有一次同學(xué)的錢丟了，正好被我撿到，我本來(lái)是想還給他的，可是被同學(xué)看見了，就以為是我拿了他的錢，就跑過(guò)來(lái)一把拿過(guò)我手里的錢，說(shuō)：“哼，你拿了我的錢，你這個(gè)小偷。”我說(shuō)：“不是我偷的，這是我剛剛撿到的�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“我看到了，就是你拿的！”“你胡說(shuō)，”我氣憤的回答道。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)去告訴老師，老師把我叫到了辦公室，我以為老師會(huì)站在我這邊，但是老師一來(lái)就批評(píng)我，我傷心的流下了酸酸的淚水。我感到好委屈呀！
這就是我豐富多彩的童年，我的童年伴著我長(zhǎng)大，�。∥覑�(ài)我的童年。
五年級(jí)的童年作文 篇4
童年，留下我一路的開心，那兒有童話般的世界，任我玩耍。雖然那時(shí)的我們并不是那么聰明，更沒(méi)有那么多知識(shí)，但我們唱著，跳著，是如此愉悅。一次次的事情是那么傻傻的，傻里傻氣地做了幾件錯(cuò)事，可是我們還是笑著面對(duì)，曾沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傷感，總是無(wú)憂無(wú)慮。
記得這是發(fā)生在我5歲那年的一個(gè)夏日。那時(shí)我家是一幢樓房，有3樓，2樓陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)大秋千，我把一個(gè)小熊放在秋千上，然后使出吃奶的勁搖起了秋千，我卻走開了，誰(shuí)知小熊摔到了陽(yáng)臺(tái)外，那時(shí)我家外面空地有一個(gè)金魚池，里面養(yǎng)了幾條小金魚，我心愛(ài)的小熊就掉進(jìn)了魚池里，我卻一點(diǎn)都不知道……
我看了一會(huì)電視就又到陽(yáng)臺(tái)上去玩了，看見自己心愛(ài)的小熊不見了，心急如焚，就嗚嗚地哭了起來(lái)，媽媽聽見哭聲，立刻跑到陽(yáng)臺(tái)里，問(wèn)我這是怎么了，我把事情一五一十地告訴了老媽，媽媽說(shuō)：“回頭再買一個(gè)就是了�！蔽也豢希瑡寢尵秃逦�，我只好答應(yīng)了。
第二天，媽媽去給金魚池?fù)Q水時(shí)，看到了小熊，把它從水中“勾”出來(lái)，好好地洗了洗，又把它裝成禮物盒放在我面前，我笑了，把它拿出來(lái)一看，是原來(lái)那只小熊，我又蹦又跳，說(shuō)：“小熊真乖，回來(lái)了！”媽媽開了個(gè)玩笑說(shuō)：“你的小熊愛(ài)洗澡它跟你一樣這么頑皮，呵呵，它長(zhǎng)了兩只腳，跑去魚池，洗澡去了�！蔽乙埠呛堑男α似饋�(lái)。
童年的傻事是，那么可笑，可我卻不會(huì)再做了，我十分想念童年的那些生活，但卻只能回憶，童年，在我夢(mèng)中！
五年級(jí)的童年作文 篇5
童年是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活；童年是一首歌，歌里有我們充滿童稚的聲音；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的幻想和憧憬……
在童年的歲月里，你是否有個(gè)美好的幻想，比如，長(zhǎng)大以后要當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的教師，或者是當(dāng)一名保護(hù)人民的解放軍……而我，在童年時(shí)，則想當(dāng)一名著名的蛋糕師。
記得在童年的悠悠歲月中，我經(jīng)常和小伙伴們一起到操場(chǎng)上制作蛋糕。咦，有人不禁問(wèn)，這制作蛋糕師真的嗎？告訴大家吧，不是真的，這個(gè)蛋糕是用沙子做的。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和小伙伴們像往常一樣來(lái)到操場(chǎng)上制作蛋糕。我們先把沙子弄成一堆，然后再把它抹平，作為底層。接著，在底層的上面按照剛剛的方法再放上一層，也就是第二層。最后，在第二層的上面，用少量的沙放在上面，把它做成像金字塔一樣的形狀。
做完之后，大家都覺(jué)得這個(gè)蛋糕太單調(diào)了。這時(shí)，我便向大家建議：“我們?nèi)ゲ烧┗▉?lái)裝飾吧。”大家紛紛贊成。于是，大家開始去采摘花了。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都采摘到了許多美麗的花。這時(shí)，我們便開始裝飾這個(gè)蛋糕了：我們把粉紅色的小花插在底層的周圍，用同樣的方式，在第二層的周圍也插上紅色的小花。最后，小麗還拿來(lái)了根吸管，把它插在蛋糕的頂部，當(dāng)做蠟燭。
蛋糕做完之后，我們還唱起了生日歌。
從那之后，我經(jīng)常幻想著自己成為一名蛋糕師，為人們制作出各種美味可口的蛋糕。
這就是我童年時(shí)的幻想，你呢？
五年級(jí)的童年作文 篇6
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真美麗的，就像小溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件十分有趣的事。
那年我才4歲多，我爸爸和媽媽都在工作，把我留在奶奶家。那一天，奶奶去睡覺(jué)了，也有出去，我坐在沙發(fā)上，非常悶，就走去冰箱那看看有什么好吃的東西。
打開冰箱，看了一看，沒(méi)什么好吃的。只有菜，和生魚。突然，我看到了一個(gè)白白的，圓圓的東西。好奇心使我拿了起來(lái)。
我左看右看，突然手一滑，這個(gè)又圓又白的東西掉在地上，殼破了，流出了一些黃黃的，白白的東西，原來(lái)是雞蛋。
我覺(jué)得這很有趣，心里想：這么有趣好玩，再拿一個(gè)試一試。我又拿一個(gè)雞蛋，丟向門外，又破了，好好玩。我拿了一個(gè)又一個(gè)，到處亂丟，還激動(dòng)地叫著：“太好玩了�！蔽蚁蚺_(tái)上丟，向門丟，向電視機(jī)丟，又向奶奶的單車丟。
奶奶醒了，知道我干的壞事后，拿著掃把追著我打，我三十六計(jì)，跑為上計(jì)。奶奶跑不過(guò)我，只好打電話給我爸爸。爸爸把我抓了回家，訓(xùn)斥了一頓，我大哭一場(chǎng)。從此，我再也不敢拿食物來(lái)玩了。
童年是多么快樂(lè)啊，童年是多么有趣�。∥覑�(ài)我的童年，因?yàn)樗o了我美好的回憶！
五年級(jí)的童年作文 篇7
一曲逼仄的年輪，一顆稚嫩純潔的心靈，看著日月繁星，春夏秋冬，在身旁像走馬燈似地流過(guò)。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，只是一面心的鏡子，快樂(lè)也就這么簡(jiǎn)單，“只要快樂(lè)就好�！蹦贻営媒z絨般的溫柔聲音，耳語(yǔ)道。是�。≈灰鞓�(lè)就好，我的平凡童年是由一片片葉脈構(gòu)成的，跌宕起伏，絢麗多彩。那一張發(fā)著金光的，就是我的回憶。
還記得7歲的時(shí)候，童年的年輪。在外婆老家的門口，流淌著一泉永不干涸的消息，那條小溪算不上干凈，總有一些垃圾在水中漂動(dòng)，特別鮮明，好像在向誰(shuí)打著無(wú)聲的求救信號(hào)。小溪旁有一地茂盛的油菜花田，綠油油的，站在溪旁放開視線地望，只能看到小巧精致的一團(tuán)團(tuán)花，像是繡球，浮在空中。有時(shí)還有一些淡雅素凈的小白蝴蝶，飛在油菜花上，停留了片刻，便跳著優(yōu)美輕盈的華爾茲離開了這片生意盎然的油菜花田。也許就是這片生機(jī)勃勃的油菜花田，養(yǎng)活了這泉緩緩流淌著的小溪吧。
盛夏里的一天，蟬無(wú)止盡地叫著，早已熟悉了他們，在我的耳中當(dāng)然也是稀松平常。我拿著一塊冰涼到冒著氣的西瓜，還有空礦泉水瓶，扎著凌亂的馬尾辮，穿著純白短襯衫和短牛仔褲，套著小拖鞋，來(lái)到了這條小溪旁。溪面上本應(yīng)飄著的垃圾，好像被蔚藍(lán)的天空吞噬了一般消失的無(wú)影無(wú)蹤。溪水清清，水底的石子清晰可見。溪水丁零，耳畔隱約響著夏日交響曲：水聲、風(fēng)聲、還有熟悉的蟬聲。溪水冰冰，那冰涼的凈水從指間流過(guò)，舒爽的觸感令人難以忘懷。
突然，指尖被一個(gè)無(wú)力的小東西敲打，我像被電擊似的，猛地把手從水中抽開，眼中頓時(shí)模糊，淚如雨下，但沒(méi)哭出聲，如果爺爺醒來(lái)的話，我會(huì)被爺爺趕回去的。我把左手的瓶子放在一邊，把吃完的西瓜扔向了遠(yuǎn)處的菜田。我用手揉了揉紅腫的眼睛，細(xì)細(xì)地端詳著我的手，我的手不紅不紫，冰冰涼涼，毫無(wú)異感。那么是什么東西敲的我的手呢？我向小溪里望去，只看到了自己那副扭曲的臉，還有什么呢？忽然，在水底，一群黑色的小魚在靈活地動(dòng)著，那……不是小魚，是……蝌蚪！淚跡都還沒(méi)干，我就“噗哧”一聲笑起來(lái)，一眨眼，蝌蚪不見了！剛才的蝌蚪是幻覺(jué)嗎？我放眼望去，剛才的蝌蚪不翼而飛，到底跑哪去了呢？不遠(yuǎn)處，一群黑色的影子在動(dòng)，我撿起放置在土地上的瓶子，站了起來(lái)，隨意地拍了拍腿上的水跡，匆匆忙忙地跑向了那塊地，蹲了下來(lái)，觀察著黑墨似的蝌蚪。嬌小的身姿能在流動(dòng)的溪水中一動(dòng)不動(dòng)，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，尾巴機(jī)靈地轉(zhuǎn)著，看似呆頭呆腦，能輕易被人捉去的蝌蚪，實(shí)際上卻擁有著非凡的智慧。我笨拙地拿著瓶子，在水中等待著，仿佛在說(shuō)：“愿者上鉤！愿者上鉤！”聰明的蝌蚪既不跟我有緣，又不跟我一樣笨，怎么可能會(huì)上鉤呢？不到兩分鐘，瓶子反而丟了，眼淚又涌上了眼眶。
童年都是一曲年輪，有哭有笑，不經(jīng)歷酸甜苦辣，又怎么會(huì)有現(xiàn)在的我呢？童年的年輪，有彎有直，沒(méi)有蟲的侵蝕，怎么會(huì)有現(xiàn)在這棵粗壯的大樹呢？我很快樂(lè)，因?yàn)橛型辍?/p>
是童年的年輪，記載了樂(lè)悲喜怒匯成的流年歲月，驀然回首望，回首那往日的童年。
五年級(jí)的童年作文 篇8
兒時(shí)陪伴我的小步槍，你還好嗎？
上幼兒園時(shí)的一天，我走在小路上，看見商店里的你是那么帥，那么帥，我當(dāng)即下了決定：“把你買下來(lái)！”我花光了兩個(gè)月的零花錢，但換來(lái)的不僅僅是你，還有歡聲笑語(yǔ)。
我在幼兒園時(shí)孤獨(dú)內(nèi)向，每當(dāng)我在幼兒園里受了委屈，傷心啊什么的，總是默默忍著不發(fā)作，我們班的打架王經(jīng)常會(huì)欺負(fù)我。
我忍著身上的痛，心中的苦回到家，一到家就讓淚水在我的臉上放肆地流淌，看到了你就想發(fā)泄心中的氣，裝上了電池，上了小子彈，裝上兩倍鏡，打開保險(xiǎn)，就“嘟嘟”地向天空掃射，讓煩惱和痛苦伴隨著小子彈飛出去，一去不復(fù)返。
還記得那次我把槍帶到幼兒園，正好還有幾個(gè)同學(xué)也拿著槍，還有一位同學(xué)拿的是狙擊槍。
下了課，我們來(lái)到操場(chǎng)上選了一個(gè)有樹叢和大樹的地方，把子彈都涂上顏色，為了好看見自己有沒(méi)有射到對(duì)方，當(dāng)時(shí)，我拿著你躲到樹叢里，當(dāng)對(duì)方開始進(jìn)攻時(shí)，我在樹叢里“嘟嘟”掃射，幾乎每人賞了七、八顆子彈，真可謂所向披靡！
因?yàn)槟闶桥惆槲页砷L(zhǎng)最久的東西了，我在你的身上刻了一行字“王子乂的童年步槍”呢！我還專門給你找了一個(gè)箱子，找上一大塊泡沫板，把你的輪廓刻上去，我想把你永遠(yuǎn)保存在了我的柜子里，可以隨時(shí)拿出來(lái)，回憶我幼兒園的那些童年的美好回憶，但媽媽覺(jué)得我長(zhǎng)大了，就把你送了人。
槍，你陪隨著我長(zhǎng)大，給了我多少的快樂(lè)！你是一件不起眼的小東西，但你更是我童年里最美好的回憶！槍，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不在我的身邊陪伴我，但是我相信，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的主人，而我，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
給了我快樂(lè)童年的小步槍，你好嗎？
五年級(jí)的童年作文 篇9
我是隨著那些草兒們一起長(zhǎng)大的，現(xiàn)在身旁的草兒們已經(jīng)竄向高空了，我當(dāng)然也健壯了很多。
我的后肢已經(jīng)發(fā)達(dá)有力，足以讓我躍上這片草叢的最高點(diǎn)。我的'翅膀已經(jīng)豐滿有勁了，足以使我在這片草叢上空俯瞰身下的世界。我以成為一只飛得高看得遠(yuǎn)的大孩子了，我是那么自豪地翱翔于我的這片天地。
身旁陪伴我的是那些同樣無(wú)憂無(wú)慮生長(zhǎng)著的草兒們，他們散發(fā)著清香，也為我提供可口的食物，他們是我的好伙伴。我總是喜歡停在高高的草尖上，眺望遠(yuǎn)方的美景，看著無(wú)限生機(jī)的綠一直延伸到自由的藍(lán)的天際。我總是喜歡縱身躍起然后在空中滑翔，俯看身下一浪一浪的碧波隨風(fēng)而逝。我總喜歡停在湖邊，享受著濕潤(rùn)的氣息撲面而來(lái)，那濕濕的芳香另我神清氣爽。
早晨，露水滴打在我的身上提醒我醒來(lái)，我飲過(guò)甘甜鮮美的天空的精靈后便開始飛翔。晚上，我躲在草叢的下層一遍又一遍數(shù)著星星，看著他們眼一眨一眨的，我也開心地向他們回應(yīng)，他們也一定能看見我在這兒朝他們微笑。大晴天，我便沖向我的世界，用熱情去擁抱我的朋友們。累了便躲在草陰底下睡大覺(jué)或是咬幾口綠草來(lái)恢復(fù)體力。下雨天，我就躲在草葉底下，用理性去傾聽這有節(jié)奏的音樂(lè)，他們總是能讓我明白一點(diǎn)什么或是讓我有視覺(jué)上的享受。
我的好奇心很大，我想了解外面的世界，于是我飛啊飛啊，從這里到那里，終于，我遇見了她。
她長(zhǎng)著大大的眼睛還有一口清秀的嘴，羽翅也是舒緩的修長(zhǎng)。
我感到有什么在我心里癢癢地吞噬著，這讓我想起了那些草兒們，他們被我咬著的時(shí)候是不是也是這種感覺(jué)呢？
我微微地向她靠近，試著用觸角點(diǎn)了點(diǎn)她的小腦袋。她輕微地晃動(dòng)了一下腦袋，樣子很可愛(ài)。我又用觸角摸了摸她的臉，她笑著看著我。我們把觸角交織在一起。我不知道這種感覺(jué)如何形容，它是那么美妙，心好象是一瞬間就熔化了。
從那以后，我和她一起玩，一起飛，一起吃草，一起喝水……
我們喜歡在陽(yáng)光下玩著鬧著。我喜歡出其不意地輕輕敲她一下腦袋，然后跳開。她總是在后面追著我。我越起飛啊，飛向天空。她也跟我一樣飛了起來(lái)。我在空中畫著弧線轉(zhuǎn)著下落，然后在飛起，她也一樣。最后，總會(huì)是她回敲我的腦袋作為結(jié)束，接著我們就笑，大聲的笑。
我們是那么天真地過(guò)著。日子永遠(yuǎn)是無(wú)憂無(wú)慮的淡藍(lán)。
五年級(jí)的童年作文 篇10
童年是一個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光，童年里有我們成長(zhǎng)的足跡，有我們美麗的夢(mèng)。在我的童年里，有一件快樂(lè)的事深深地印在我的腦海里。
那一天，我們小伙伴、家人要去江邊玩。我會(huì)開著車，行駛了幾公里后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就好像聽到了江水的聲音，“嘩嘩……嘩啦啦……”，這好像是大江在向我們唱著歡迎的歌。
不一會(huì)兒就到了江邊。大人們紛紛紛拿出魚桿準(zhǔn)備釣魚，我和小伙伴們就一起找了個(gè)水比較淺的地方捉魚。
江的上游水比較淺，水流緩慢。小伙伴們紛紛卷起褲腳，到水里玩水。我也參與了這次水戰(zhàn)。我把兩只手相互靠在一起，做一個(gè)碗的形狀，裝滿水，然后向天空一灑，大喊著：“下雨了！下雨了！”小伙伴們看了哈哈大笑，他們也學(xué)著我，把水往天空灑去，我們的頭發(fā)上、衣服上都落上了一顆顆小雨點(diǎn)，大人們見到我們的樣子，也樂(lè)得大笑起來(lái)。
玩了一會(huì)兒水，我們覺(jué)得有些單調(diào)，就開始尋找水中的魚。這時(shí)，大家都很安靜，我在翻著石頭，尋找躲藏的小魚。我們這邊沒(méi)有了聲音，而釣魚人們卻熱鬧了起來(lái)，原來(lái)他們釣到了大魚。
小伙伴們都想跑去看魚的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一條小魚，在一個(gè)小小的水洼里，我大聲喊起來(lái)：“有魚！我抓不到它，快來(lái)幫忙！”伙伴們停住了向下走的腳步，圍在我的身邊，小魚被好多雙手?jǐn)r著，無(wú)路可走，我向它一伸手，手里就有了滑溜的感覺(jué)，“抓到了！”我大聲喊道�；锇閭冇珠_始大笑。
后來(lái)，我們都抓到了幾條小魚，把它們放在自己帶著的瓶子里。不知是哪個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹，揮舞著兩只大鉗子，他不敢拿，只好叫我們?nèi)兔�。我一看，伸出兩個(gè)手指夾住它的后背，螃蟹舞動(dòng)著鉗子，卻怎么也鉗不到我的手，我把螃蟹放進(jìn)發(fā)現(xiàn)他的朋友的瓶子里，因?yàn)樗攀求π返闹魅恕?/p>
我們?cè)诮呁媪撕芫�，收獲也很多，好多小伙伴的瓶子都裝滿了魚。我們發(fā)覺(jué)得肚子在餓得咕咕叫了，就回到我們的營(yíng)地，找大人們要吃的東西。爸爸媽媽看見我手里提著一大瓶魚，眼里露出贊賞的光，我說(shuō)：“爸爸，你看，我捉了這么多魚�，F(xiàn)在肚子好餓呀！”媽媽就從包里拿出一個(gè)面包和一盒牛奶遞給我：“快吃吧，乖女兒！”我也看了爸爸釣魚的收獲，足夠我們大吃一頓了，我的心里也樂(lè)開了花。
我們吃飽了肚子，就坐在父母身邊看他們釣魚，我也想釣，可是魚桿不夠，我就找來(lái)一根棍子，拴上線，用一只小蝦做餌，釣起魚來(lái)。伙伴們看我這樣釣，也學(xué)著我釣起魚來(lái)。
太陽(yáng)落山了，我們也要回家了。打開車門的那一刻，我又聽到了江水在唱著送別的歌曲“嘩嘩……嘩啦啦……”
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