精選五年級(jí)啟示的作文300字集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)啟示的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇1
我已經(jīng)十一歲了,經(jīng)歷了許許多多大大小小的事情,其中有一件讓我難以忘記。下面,就讓我來給大家講一講這件事情吧。
有一天,我坐在書桌上寫作文。忽然,一只甲殼蟲從窗外飛進(jìn)來,在我的書桌上準(zhǔn)備“扎營(yíng)”。我看見了,便把它翻轉(zhuǎn)過來,想阻止它的“扎營(yíng)”計(jì)劃(因?yàn)樗且粋(gè)圓球體,所以不能輕易翻過身來)。只見它一滾一滾的,顯得很吃力,嘗試了幾次,仍然失敗了。我見它轉(zhuǎn)不過來了,便繼續(xù)“伏案寫作”。片刻后,我想起了那只正在努力的甲殼蟲,便把頭轉(zhuǎn)過來看它。我這一轉(zhuǎn),不看不知道,一看嚇一跳,那只笨重的甲殼蟲居然轉(zhuǎn)過來了!
我很驚奇,想知道它是怎樣“咸魚翻身”的。便殘忍地把它的“勞動(dòng)成果”給毀滅了——又把它翻過來了。我仔細(xì)觀察,可以看到它的動(dòng)作已經(jīng)顯然沒有當(dāng)初那么笨拙了。它先抓住不遠(yuǎn)處的尺子,把身體一扭一扭的。忽然,它一用力,馬上就來了咸魚翻身。看著這一幕,我很佩服甲殼蟲,正應(yīng)了那句話:“世上無難事,只怕有心人。”
從今往后,每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,那一只堅(jiān)持不懈的甲殼蟲就浮現(xiàn)在我眼前鼓勵(lì)著我前行。這一件事情讓我受益一生。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇2
最近,我們學(xué)校開展了大課間體育活動(dòng)。
清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室,來參加自己喜愛的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。做完自編操,一種快節(jié)拍的音樂一響起,我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。
我來到了體育室下棋,遇到了對(duì)手向劍南。你一兵,我一卒,在我快被向劍南“逼死”時(shí),赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙,目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤,想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然,他眼前一亮,把向劍南的“車”吃了。這下子,向劍南拿我沒辦法了吧!可是,趙主任剛走開,向劍南又向我展開了“攻勢(shì)”,沒有“援兵”,我再次陷入了“絕境”,最終“全軍覆沒”了,真慘!過后,我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了,是因?yàn)樗荛_動(dòng)腦筋,平時(shí)又多練習(xí)。而向劍南后來之所以能反敗為勝,是因?yàn)樗?jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝,而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。
這次大課間活動(dòng),讓我明白了一個(gè)道理:無論是學(xué)習(xí)還是下棋,都要學(xué)會(huì)利用時(shí)間,勤加苦練,才能有所收獲!古人說得好,不經(jīng)一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香!
五年級(jí)啟示的作文300字 篇3
周一早晨,下雨了,蒙蒙細(xì)雨落在房頂,又從屋檐下滴在房檐下的磚上。“滴答,滴答”,雨下了五個(gè)多小時(shí)。
我下樓時(shí)發(fā)現(xiàn),屋檐下那一排磚上有許多淺淺的小坑,原來是雨水滴在上面,久而久之就變成了這些小坑。一滴水,是多么的渺小啊!可是,久而久之,也能夠把堅(jiān)硬的磚石滴成一個(gè)小坑,這種堅(jiān)持的力量又是多么偉大!我不由想到了學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上,堅(jiān)持是一種好習(xí)慣,半途而廢會(huì)讓你一事無成。比如說,老師讓做二十道應(yīng)用題,可是你只做了十八道,剩下兩道,因?yàn)殡y而放棄了,那這次作業(yè)就沒有完成。如果每次都這樣知難而退怎么能夠?qū)W習(xí)好呢?實(shí)際上,只要你堅(jiān)持仔細(xì)想一想這兩道題,其實(shí)就是換了一下數(shù)。換了一下數(shù)你就以為難不堅(jiān)持做,那么怎么能完成作業(yè)呢?在你玩的時(shí)候,別人卻在堅(jiān)持寫作業(yè)!
俗話說,堅(jiān)持就是勝利。你連寫作業(yè)都不能堅(jiān)持寫完,那到了社會(huì)上你做任何事都很難成功。
滴水穿石啟示我們:只要像小雨滴一樣,堅(jiān)持不懈,凡事都能成功。學(xué)習(xí)上也是這樣,你只要每天積累一個(gè)名詞,一句定義,一年365天日積月累,你就會(huì)積累365條名言,365句定義。只有你堅(jiān)持才會(huì)做到。
我們一定要記住,堅(jiān)持就是勝利。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇4
今天,我讀了一篇故事,叫公牛和獅子。
這篇故事主要講了,從前,有三頭公牛是好朋友,它們一起生活,從來沒有分開過。對(duì)面的山上,有一頭獅子,它每天都要去覓食。有一次,獅子偶然看見三頭公牛,想把他們吃了。可是,獅子根本不是它們的對(duì)手。一次,狐貍來看望獅子,獅子突然想出了一個(gè)計(jì)謀。獅子故意對(duì)狐貍說:“三頭公牛中有一個(gè)特別厲害,我見它都要躲著走,你也要小心呀!焙偸浅隽嗣拇笞彀停坏揭惶,整個(gè)森林都知道了。最后,這件事傳到了三頭公牛那里,他們都以為自己是那頭最厲害的牛,它們每天都在爭(zhēng)吵中度過,漸漸望了以前的快樂生活,最后,三頭牛分開了。三頭公牛這樣正中獅子下懷。最后,他們成了獅子的.美餐,這些公牛到死也不知道,它們中了獅子的圈套。
孩子們,團(tuán)結(jié)就是力量,不要因?yàn)橐患∈戮秃团笥阳[矛盾。靜下心來,仔細(xì)想一想,你們的友誼難道因?yàn)檫@點(diǎn)小事就破裂了?在這中間,必有一些誤會(huì),把誤會(huì)解開,不就行了嗎?
五年級(jí)啟示的作文300字 篇5
自然是如此的純潔!如此的美好!如此的無私!它給予人類溫暖、快樂和幸福。我發(fā)現(xiàn)許多時(shí)候,它還能給我們一些啟示。 今天,我和媽媽來到花園里。我看到花叢中有幾只穿著金花色“衣服”,長(zhǎng)著兩只小趐膀。 正在那兒采花粉的小蜜蜂。它們采完以后,把花粉帶到蜂巢里釀成蜂蜜。
是啊,蜜蜂真值得我們效仿,這些小生靈在春天里辛勤的勞動(dòng),不正啟發(fā)我們要珍惜青少年的黃金朝代嗎?蜜蜂不分地點(diǎn),哪里有花就在哪里采蜜,不正啟發(fā)我們要努力學(xué)好各科知識(shí)嗎?蜜蜂采集各色各樣的花粉,然后釀出最香最甜的蜜,不就是啟發(fā)我們要把所學(xué)的知識(shí)消化吸收,獲得累累的碩果嗎? 從這平凡普通的蜜蜂身上,我懂得了許許多多的道理,就是要刻苦學(xué)習(xí)。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇6
人人都知道鷹的眼睛十分敏銳,能在那么高的天空中“搜索”獵物,我想從鷹的身上發(fā)明出“電子鷹眼”。
鷹的眼睛與人不同,鷹眼有兩個(gè)中央凹:正中央凹和側(cè)中央凹,它們分別集中在眼睛的不同區(qū)域。前者能敏銳地發(fā)現(xiàn)前側(cè)視野里的物體,后者則接收鷹頭前面的物體像。
制作“電子鷹眼”可以把望遠(yuǎn)鏡和高清攝像機(jī)組成“鷹眼”,外加一個(gè)筆記本電腦做為鷹的“大腦”,由于鷹是用低分辨率、寬視野的部分搜索目標(biāo),用高分辨率,窄視野的部分仔細(xì)觀察已發(fā)現(xiàn)的,所以這三件東西都要能夠靈活處理。我們不但要仿造鷹結(jié)構(gòu),還要使筆記本電腦處理器、攝像機(jī)、望遠(yuǎn)鏡能夠協(xié)調(diào)工作,攝像機(jī)、望遠(yuǎn)鏡要通過筆記本電腦處理器智能更改,智能變焦,才能發(fā)明出電子鷹眼。
把這種“電子鷹眼”裝在飛機(jī)上,不但讓乘客仿佛身臨其境,還能大大增加飛行員的視野,真是“兩全其美”。
這就是我發(fā)明的“電子鷹眼”。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇7
大自然是神奇的,只要我們用心去感悟,就能得到很多有益的啟迪。
周日的下午,我在科學(xué)書上看到青松的枝干韌性強(qiáng),能承受很大的壓力,而不折斷。我來了興趣,連忙跑到樓下的綠化帶,找了一棵松樹做起了實(shí)驗(yàn)。
我挑了一株一人多高的青松,在它的枝頭上壓上了一個(gè)石塊,青松依然挺立,我又加了一塊,這時(shí)青松的枝條有點(diǎn)彎曲了。我不罷手,一連加了三塊,終于,青松徹底彎了下來,但是真得沒有斷呢?我拿掉壓在青松枝頭的石塊,青松立馬恢復(fù)了原狀,又筆直的挺立起來。
我又依次用梧桐樹、楓樹和桃樹做了實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)青松承受的壓力最大。
我仔細(xì)地觀察著松樹的枝干,發(fā)現(xiàn)松樹皮上面布滿了密密麻麻的紋路,用手一摸,很厚實(shí),還很有彈性?磥砬嗨傻目箟耗芰εc這樹皮有著密切的關(guān)系。
生活中,我們也需要青松的這種韌性和抗壓精神,彎腰并非就是軟弱,而是一種韌性的展示。當(dāng)遇到挫折時(shí),我們要學(xué)會(huì)忍辱負(fù)重,這樣才能取得最后的成功。
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