【精選】五年級啟示的作文300字（通用29篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級啟示的作文300字，歡迎閱讀與收藏。
五年級啟示的作文300字 篇1
在我的人生中我獲得過許多的啟示。但是，每當我回憶起獲得過的啟示時，印在我腦海里的那些啟示就像一只只蝴蝶一樣飛來飛去，圍繞著一棵不起眼的小草，可就是這樣一棵不起眼的小草，給我留下了深刻的印象……
記得那是在我六歲那年，媽媽給我買了一輛藍色的自行車。看到這漂亮的自行車，我心里不由得的涌起一股熱情的泉水：我要學(xué)騎自行車！
第二天，我蹦蹦跳跳的推著自行車找到了一片寬闊的草地。其實附近也有很干凈的水泥地，可是因為草地上有很多的草，那樣學(xué)騎自行車的時候，就算摔跤也不會太疼！
選好了場地，我就開始學(xué)騎自行車啦！可自行車畢竟不是那么好學(xué)的。我剛一踩腳把，就因為身體不平衡而摔了下來。但是我并沒有因此而氣餒，后來我又試了很多次，可是“功夫終究是負了有心人”吶！我還是一次次地被那該死的自行車無情地“推”了下來。
五年級啟示的作文300字 篇2
有一個星期天的下午，我和我的同學(xué)小紅一起去釣魚。
我們兩個先在自己的家里準備要用的東西。準備好了我們兩個就去池塘上釣魚去了。走到路上，小鳥像我們點頭微笑，一陣微風(fēng)刮過，小柳樹的頭發(fā)跳起了好看的舞。到了池塘邊我們先選好了一位置，把準備的東西拿了出來。有魚竿、桶、絲線、魚餌、、、、、、我先把絲線綁在魚竿上，再把魚餌綁在絲線上，做好了準備工作。就開始釣魚。把絲線用力扔了出去，就坐在椅子上開始等了，一分鐘，三分鐘，五分鐘，十分鐘，十三分鐘，十五分鐘，二十分鐘。我等的不耐煩然后我對小紅說：小紅，我們換一個位置吧。大概這里沒有魚吧要不然怎么這么長時間沒釣到魚呢？小紅對我說再等一下如果我們剛走一會如果就有魚了的話我們就釣不到魚了，我們在等一等吧！說不定一會就有魚了。過了一會我看到了魚竿在在抖動說不定有魚上鉤了我把魚竿一拉，一條很大的魚我太興奮了。我把魚從魚竿上取下來放進了桶里，過了一會小紅也釣到了一條魚，下午，我回到了家媽媽看見我釣了這么魚夸我真棒。媽媽給我也給我燉了一碗魚湯我先嘗了一口真好喝。
我從釣魚明白了一個道理：做什么事要有耐心，只要有耐心什么都能成功。
五年級啟示的作文300字 篇3
我聽過這樣一個故事，從前，有一個小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽，媽媽說:“這就是你的不對了，只要你和和氣氣地和他說話，他也會和和氣氣地和你說話。
近千年來，人類對環(huán)境污染較為嚴重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當然，大自然也報復(fù)了人類，每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也不就對人類和和氣氣了嗎？
還有在班級里，如果你樂呵呵地對待同學(xué)們，對同學(xué)們和和氣氣的，那同學(xué)們也會友好地對待你，如果你經(jīng)常打架罵人，而且每天都板著臉，那么同學(xué)們也會以同樣的方式對待你，這就是班級的回聲。
在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會善待你，如果你不友善地對待別人，別人也會如此回敬你。
五年級啟示的作文300字 篇4
今天，我看了一則漫畫，它告訴了我一個道理。我來給大家講講這則漫畫吧。
它講的是：小紅和小明放學(xué)一起回家，他們每天一起上學(xué)放學(xué)，是很好的朋友。
有一次，他們放學(xué)回家時，看到了一個垃圾桶，垃圾桶里面空空如也，而垃圾桶外面的垃圾堆成了小山。于是，小紅對小明說：“小明，我們幫環(huán)衛(wèi)工人收拾一下吧，環(huán)衛(wèi)工人很忙的，再說我們的作業(yè)又不多�！闭f罷，小紅就把手伸向了垃圾桶外面快堆成小山的垃圾。小明看到小紅這樣做了，他本來想幫助小紅的，可是小明又想起了一個好點子。那就是把“文明-----只差一步”寫在一張紙上，然后，再用膠把它粘到垃圾桶的側(cè)面。
小紅剛收拾完垃圾，小明也剛好寫完了字，然后，他們一起把這張紙粘到了垃圾桶的側(cè)面。
這則漫畫告訴我們，我們要講公德，不能亂扔垃圾，更不能扔到垃圾桶外面。如果扔到垃圾桶外面，不僅影響了城市美觀，還可以讓細菌大量繁殖，這最終受害的還是我們自己啊。
其實，做到文明并不難，我們只要再向前走一步，僅僅一步，就可以做到文明。
讓我們一起做到文明吧。
五年級啟示的作文300字 篇5
今天又是一個星期五，我回到家，打開電視，這時我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。一聲吃飯了，把我從房間里叫了出來。
這時媽媽盛了兩碗飯，媽媽讓我自己盛飯，可是我的肚子已經(jīng)餓的不行了，這時我便起了黑心，盛了滿滿一大碗，我心想今天這么餓胃口一定好。
開始吃飯了，我便狼吞虎咽的吃了起來。今天的菜都是我喜歡的，有宮爆雞丁，紅燒魚，糖醋排骨……吃著吃著我漸漸的飽了�？粗约哼�留下半碗飯，心里有點發(fā)愁�？粗匠３圆涣硕嗌俚拇缶刃且矌筒簧衔伊�，我又看了看媽媽，媽媽用了她的眼角輕輕地瞄了我一眼，那熟悉的眼神好像再說：“你這個小孩，怎么又剩飯，你剛剛不是說自己很餓嗎？現(xiàn)在竟然剩飯，快吃了。”這時我又把倒飯的念頭打消了�？墒沁�有半碗難道硬吃下去嗎？
我往碗里倒了點湯，拌了拌，就一口氣吃了一點。爸爸媽媽這時說：“你已經(jīng)長大了，生活已經(jīng)可以自理了。饑飽冷暖，心里應(yīng)該有數(shù)了�？茨憬裉鞂嵲诔园上氯チ�，那就明天吃吧�！�
爸爸媽媽的話讓我一生受用。
五年級啟示的作文300字 篇6
雪——啟示雪——啟示今天是感恩節(jié)，我一大早就醒了。
因為，我在醞釀一個計劃：“在這個特別的日子，我應(yīng)該為父母做些什么。”當我站起了身，驚訝的發(fā)現(xiàn)：外面下雪了！一片片雪絨花，就像是流星般充斥視野；像是煙花在空中搖曳；像是從教堂飄出的音符；像是童話里可愛的精靈。此時，全世界都紛飛著幸福的元素，彌漫著溫馨的氣息，映射出人們眼中無限的希望和感恩。
上天仁慈地放任著雪的流浪，近乎奢侈地看著它們地流失。仿佛整個天空的雪絨花來襲，美得讓人舍不得眨眼。我打開窗戶，伸出手，接住一片小小的雪花，憐愛地看著它在手中融化、消失。這雪花恰似媽媽的關(guān)愛、爸爸的撫摸。我突然有種想哭的沖動，不是自責(zé)、不是難過，而是純粹的感動。讓我快要窒息的，無法承受的感動。瞬間，我仿佛被雪花包圍，腦中閃現(xiàn)出爸爸、媽媽和我嬉戲的畫面，淚水頓時流過臉頰，一片片雪花飛起飛落，像是傳達著某些訊息，又像是陳述著某些故事......
頓時，我明白了應(yīng)該送給父母什么禮物。其實，只有一句話：“謝謝”
五年級啟示的作文300字 篇7
天灰蒙蒙的，如同怪獸帶走了藍色，留下一片憂郁的灰色，讓人煩躁。雨還在淅淅瀝瀝地下著，顆顆滴進了我的心窩，滴滴雨點讓人深思。
我獨自坐在寂靜的陽臺上，聽著這自然而又美好的交響樂。看著滴滴飛濺的雨點讓我不由得想到了雨點的成長。它先是在小溪流中，小河里，大海上遨游著，但由于它的努力，感動了太陽，太陽便整天照耀著水，接著水又變成了蒸汽，堅持不懈地飛上高遠的天空，乘著云朵船飛翔著，最后變成能滴進人心窩的雨水。它一切的努力，一切的上進心都是為了堅持變成雨點的夢想。我想每一滴水都會有自己的目標。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗……”
雨也正在啟示著我們，如果你是一名學(xué)生，你是否讓知識綻放出光彩；如果你是一名學(xué)生，你是否為自己的理想而堅持不懈著；如果你是一名學(xué)生，你是否在為自己的明天做著充分的準備？“機會是留給準備好了的人”水正在為自己的明天做著準備，就差那明媚的陽光。你是否做好了準備，為了尋找那個機會？
五年級啟示的作文300字 篇8
運動場上有一種無形的力量，就是強大。
2008年10月24日，我們學(xué)校舉行了一次運動會。
王軍是我們班的一名運動員。她參加了800米長跑。跑完步，腿站不起來，吐了一地。不過五年級的接力賽馬上就要來了。王軍最好。我們都擔心她是否能參加。王軍說:老師，我沒事。我還能跑。我愣了一下。聽著開始的聲音，王君使勁掙扎，全班同學(xué)都喊她。憑著她堅強的毅力，王先把送回了終點線。
余魯文，一個讓人看到她就覺得自己很懦弱的女孩。但是，我對她的評價是:堅強的女孩。在寬闊的跑道上，她的身影成為操場上最大的亮點。800米長跑，繞操場跑四圈。槍聲停止了，她勇敢地向前走。過了一會兒，她很快超過了她前面的運動員。當她跑到第三圈時，她似乎不能跑了。我們高聲喊道:加油于！加油于！似乎堅強有時能激勵人。她沖到終點線，獲得了一等獎。請記住這個名字于。一個表面柔弱，背后堅強的女孩。
在運動場上，還是有很多很強的畫面:有人摔倒了，但是力量讓他們爬了起來；有些人跑了最后一名，但他們的力量讓他們堅持下去。
我相信未來會有很多障礙，但只要我們堅強，我們就會克服一切困難。
五年級啟示的作文300字 篇9
一天下午，我們一家人來到東山公園玩耍。一到東山公園，我和弟弟便直奔釣魚池。
我和弟弟沒等媽媽付錢，便先從老板手里搶來魚竿和魚餌，準備釣魚了。首先，我把魚餌放在釣魚鉤上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。
過了一會兒，透過清澈的池水，我看見一條黑白相間的魚上鉤了，我興奮極了!我小心翼翼地一收一放，熟練的操縱著，也許是魚盡力地想擺脫我的魚鉤，我的手一滑，便讓那條魚兒輕易的擺脫了我的魚鉤，金魚有力的擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在混雜的魚群中找不到了。而此時，弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚兒，我一下子著急了，比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚，我這個當姐姐的，多沒面子呀!
我又接著釣魚，開始，我埋怨自己手沒握緊魚竿，后來，我又埋怨起了自己所站的位置不好。于是換了一個位置，一會兒又換一個位置，可不管站那里仍然一無所獲。
“那兩個小朋友，時間到了�！崩习宕舐暫暗健Ｎ铱吹艿茚灹藘蓷l魚，再看看我的盆子里，空空如也，真想找個地縫鉆進去呀!
從這次釣魚的事情中，讓我明白了：做任何事情都要有耐心，并且堅持到底，否則，將會一事無成。
五年級啟示的作文300字 篇10
今天，我可得到了一份經(jīng)驗教訓(xùn)，那不是老師給我的教導(dǎo)，而是花錢”買”來的教訓(xùn)。
在昨天放學(xué)之后，我在回家的路上看見了一家新開的禮品店，我懷著好奇之心走了進出，哇！里面的花樣可真多啊，好像什么都有。我的目光不由自主地投向了巴拉拉小魔仙的貨架上，上面有巴拉拉小魔仙的各種產(chǎn)品，其中，竟有我從未見過的Q版人偶，因為是袋裝的，所以看不清里面裝的什么，而上面卻寫著只要一元錢，我?guī)缀醪幌嘈抛砸训难劬�，便決定明天買下來，一路上我的心情象一道美麗的彩虹，高興的無與倫比。
真只盼星星，盼月亮，終于盼來了今天，因為抵擋不住自已無比興奮的心情，我一大早就在好伙伴們面前賣弄自已的"奇遇”，因為覺得原要41元才能買到的產(chǎn)品，現(xiàn)在只需要1元，太便宜了，太值了。所以一心想著快快放學(xué)，好去買。
一放學(xué)，我就直沖那家禮品店，但是令我大失所望，我原指望的東西，卻是白色的拼裝物，根本不是什么原裝41元的彩色人偶，我如夢初醒，想一想，世上哪有這等好事，原要賣41元的東西，現(xiàn)在只賣一元，這也太離譜了吧，想到這兒，真覺得自已太可笑了，暗暗告誡自已，不能隨便貪圖小便宜啊。
五年級啟示的作文300字 篇11
艷陽高照，我頂著烈日，騎著單車走在回家的路上。
在過斑馬線時，忽然看見一輛摩托車向我這邊駛來，我連忙剎車但這新買的自行車剎車很僵硬，還是把我拉出個三四十厘米遠，險些撞上那位阿姨的車。心頭不經(jīng)“怦”的一眺。記得前兩天，我也因為剎車僵硬而差點碰到別人的車。當時那位叔叔很生氣；我更是害怕和愧疚……
又出現(xiàn)這樣的事，我怕阿姨的指責(zé)，忙想退后。但是這位阿姨卻比了一個手勢讓我先走，臉上還帶著十分親切的微笑。我立刻定下神，放松了心情，向她微笑的點了一下頭，然后騎車離開。我自己也不清楚：那是向阿姨表示道謝，還是道歉，還是“知道”的意思？也許都是吧！
.之后，我騎車行駛在路邊，心中總是熱乎乎的�！幌裆洗危蛐挠杏嗉�，忐忑不安的，還連續(xù)來了幾個急剎車，嚇得魂都快沒了……
的確，在生活中，給出一個謙讓的手勢，給出一個原諒、理解的微笑……對于自己而言可能沒有什么，但對于被人來說，那是給予他人精神上，乃至心理上的一股巨大的力量！
五年級啟示的作文300字 篇12
下午，天色漸漸暗下來，烏云密布，不一會兒，雨下起來了。
“滴答，滴答！”雨水落在地上，發(fā)出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問號：雨是怎么來的呢？風(fēng)是怎么樣產(chǎn)生的呢？雷和閃電誰快一點？……
我趕緊去問“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑著回答：“當然是閃電快�。 薄盀槭裁囱�？”“你還是查查資料吧�！蔽疑暇W(wǎng)查找相關(guān)資料，搜到了一些關(guān)于天文信息，“我知道了，閃電是光速，雷聲是聲速，聲速在空氣中傳的最慢，聲速是超不過光速的，所以閃電快哩！”
“那么，雨又是什么呢？”我睜大了眼睛，望著“百事通”爸爸�！案襾�！”“百事通”爸爸指著一杯水說，“明天，這杯水會變少，少的水會變成水蒸汽，升到天空，成千上萬的水蒸汽就會形成云朵，云朵中的水蒸汽過多，就會形成水滴落下來，雨點兒就是水蒸汽合在一起的啦�！庇谑牵以诠饣陌准埳系瘟艘恍↑c水滴，瞪著眼睛觀察它，好一會兒，小水滴才稍微變小了一點點。
“風(fēng)是由什么組成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起來，“風(fēng)，風(fēng)是由什么組成的？”“風(fēng)是空氣流動產(chǎn)生的�！�
我用手在空中揮了兩下，哦，這就是風(fēng)，它需要力才可以讓空氣流動。
大自然真是有趣啊！
五年級啟示的作文300字 篇13
前幾天，我和爸爸媽媽去豪享來吃飯，我點了一份牛排。不一會兒，服務(wù)員就把牛排放在了我的面前，我便大口大口地吃了起來。
吃了幾口以后，我覺得味道有些淡，就要了一些黑胡椒。黑胡椒一拿來，爸爸就一下子給我倒了許多。我一見，就大聲地叫道：“干什么，我說讓你給我放了嗎？你給我放這么多，你想辣死我啊，我不吃啦�！�
就這樣，一場風(fēng)波開始了，我們一直吵著，爸爸忍不住嚴厲地訓(xùn)斥了我。最后，我還是經(jīng)過媽媽的勸告，才和爸爸和好啦。
回來的路上，在媽媽的建議下，我們?nèi)齻�人開了一個簡單的家庭會議。每個人都對自己做得不對的地方進行了檢討，還互相提了意見和建議。最后，為了約束我們的行為，提出以下幾條規(guī)則：1、不能說粗話、臟話。2、不能發(fā)脾氣，鉆牛角尖，遇事一定要心平氣和和大家溝通。3、要互相尊重，不能互相吵架。
這幾天，每天我都注意自己不發(fā)脾氣，每當我想要發(fā)脾氣時，我就會想起我們制定的規(guī)則，也會想起那次吃牛排的經(jīng)過。當爸爸媽媽犯錯誤的時候，我就強制住自己不大聲說話，壓低聲音給他們提建議，讓他們改正。以后只要我注意自己的行為，不再亂發(fā)脾氣，我一定能改正自己的不足。
五年級啟示的作文300字 篇14
立秋過后，一連下了好幾天雨，天氣非常涼爽，蚊子也不見了蹤影，媽媽就把蚊帳收起來了�？墒沁@幾天，天氣又熱了起來，蚊子也卷土重來了。每天晚上睡覺前，我都要用電蚊拍和蚊子來一場“人蚊大戰(zhàn)”！
可不幸的事還是發(fā)生了，竟然還有一兩只“漏網(wǎng)之蚊”。早上我一起床便覺得右腿癢的很，便用手使勁的撓了兩下。“唉呦，疼死我了！”我不由得大叫了起來。媽媽趕緊走過來問：“怎么了呀？”我指指腿上的大包，說：“看看，蚊子給我咬的大包！”媽媽仔細看了看，扭頭出去了。一會兒功夫，媽媽拿著一小塊仙人掌進來了。我奇怪的問：“媽，你不趕快給我找花露水，剪那玩意干啥？”媽媽沒說話，而是小心的把仙人掌的刺拔掉，慢慢的把仙人掌里面的水擠到我腿上的大包上，然后對我說：“別亂動，一會兒就好了�！薄斑@會管用？”我半信半疑。
真讓我吃驚呀！才幾分鐘的.時間，我的腿果然不癢了，也沒那么疼了。真沒想到，平時我最不喜歡的仙人掌還有這么一手！
原先我對仙人掌的看法一直不怎么好，渾身長滿了刺，樣子也不美觀，沒有什么觀賞價值。可是通過今天這件小事，使我改變了對仙人掌的看法，也讓我進一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的真正含義。
五年級啟示的作文300字 篇15
在茂密的森林里，有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹，它對樹爺爺說：“你好啊，樹爺爺，你感覺怎么樣了呢？”樹爺爺對啄木鳥說：“啄木鳥醫(yī)生，我感覺有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥對樹爺爺說：“可能是你身體里有蟲子，等會我?guī)湍阒蜗x子，但是會有一點癢，你可要忍住�！睒錉敔旤c了點頭說：“啄木鳥醫(yī)生，快動手，我快忍不住了。”啄木鳥說：“開始了�！�
啄木鳥在樹上啄了幾下，過了一會兒，就已經(jīng)有五六只蟲子了。
這時，一個人拿著斧頭四處看看，不一會兒，他就盯住了樹爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。
啄木鳥想救樹爺爺，但是樹爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥哇哇大哭。
過了一會兒，伐木工要去砍別的樹了，啄木鳥飛到伐木工頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢而砍樹，這是不對的。
老師點評：以“啄木鳥”為主線，把經(jīng)歷串聯(lián)起來，構(gòu)成了兩個整體，結(jié)構(gòu)比較合理。
五年級啟示的作文300字 篇16
生活，是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中，我們總是能收獲到令人受益匪淺的啟示。
有一次，我考試，考了99分。心中別提有多高興啦。但是，又一次考試來臨了，在準備的前一天晚上，我心中想，反正又不會太難，于是，我沒有太過于認真地復(fù)習(xí)。
可是，當我發(fā)到試卷的一剎那，蒙了。這題書上有，我怎么忘了呢？我使勁地想，瞧我這記性，居然都忘了。腦子里好像來過小偷一樣，空空的，什么也想不起來了�？粗瑢W(xué)們快速又流暢的做題。我十分著急。我多么希望我能乘著哆啦A夢的時光倒流機，回到昨天。我一定好好復(fù)習(xí)。多做一些練習(xí)題，背一遍課文。唉，可惜已經(jīng)晚了。這個世上沒有后悔藥可以買。誰怪我昨天沒有好好復(fù)習(xí)呢！我咬咬筆頭，又繼續(xù)開始寫了。我越寫越緊張，不時的抓耳撓腮，心里不停地在打鼓。臉紅了，頭上冒出了黃豆大小的汗珠，最終懷著惴惴不安的心情把它寫完了，終于等到了成績，考得很不理想。通過這次考試，我明白了一個道理，凡事都要一步一個腳印，腳踏實地，一份耕耘，才能有一份收獲。
五年級啟示的作文300字 篇17
名人名言總是能讓我感受到前進的動力。在名言的詞海里我最喜歡的一句名言是“少壯不努力，老大徒傷悲�！� 記得在我上五年級的時候，由于交了一些不好學(xué)的朋友，我開始慢慢的學(xué)壞了。原本愛好學(xué)習(xí)的我，已經(jīng)非常討厭學(xué)習(xí)了。過去我對自己的媽媽是非常的關(guān)心，對自己的爸爸也是非常的尊重。但那時的我，自己的媽媽病了，我看都不想看她一眼�？匆姲职忠膊唤辛�。就在一天夜里，我看見了爸爸媽媽在客廳里邊哭泣邊談著我的變化，那時在我的心里有著兩種強烈的罪惡感。那個時候，我才發(fā)現(xiàn)自己變了，而且變了很多，在我的心里面有一種強烈的正義感，那就是讓我回頭是岸，還有一種強烈的負義感，我不知道該怎么辦才好。但最終我還是選擇了回頭，那時是因為老師對我的一番談話，并送我一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
然而，當我再見我以前的那些豬朋狗友的時候，他們苦苦請求我跟他們玩，這時我的腦海里又浮現(xiàn)出老師的那句話“少壯不努力，老大徒悲傷”我鐵下心腸，不再與這些“朋友”鬼混。這些年，我克服了一次又一次的誘惑，其實讓我戰(zhàn)勝誘惑的就是這句名言——少壯不努力，老大徒悲傷。
五年級啟示的作文300字 篇18
道德像一朵花，積少成多，就可以變成花園;道德像一把火，火把雖小，卻可以燎原。道德是一個人的資本，漫畫家華君武曾出版過一幅深刻的揭露了那些沒有社會公德心，自私自利，只顧自身方便的人。
有這樣一幅漫畫叫做《假文盲》。大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，在一個冷颼颼的早晨，一位婦女抱著孩子等車，而旁邊有一塊醒目的牌子上寫著“母子上車處”，可在那牌子下卻占著四個大男人。
第一個男人雙手插進口袋，身穿大衣，還有一個很別致的發(fā)型，一看就是一個很有錢的大老板。
第二個男人戴著帽子眼睛閉著，好像剛加完班要回家睡覺。
第三個男人比另外三個要矮許多，樣子像一個守門的。
第四個人戴著口罩像一個醫(yī)生。
就連大老板、醫(yī)生都裝是“文盲”，一點兒公德心都沒有。假文盲在生活中也有許多，例如:公園里牌子上寫著“禁止采花”、“不要腳踏草坪”等這樣的牌子;公共洗手間中“節(jié)約用水”的牌子。
“君子喻于義，小人喻于利”。那些只會貪占小便宜的人，是無法融入功德社會的。讓我們?nèi)ザ喃I一些愛心，讓這個社會更美好。
五年級啟示的作文300字 篇19
現(xiàn)在社會雖然變好了許多，但還是有一些自私自利的假文盲，他們大都是一些衣冠楚楚的有錢人。
一次，在一個專門給一些母親與孩子設(shè)立的“母子上車處”，有四個堂堂大青年，都是衣冠楚楚的有文化的人，卻若無其事地排在那里。
第一個男子明明看到了“母子上車處”幾個大字，卻裝作沒有看到，大步走上前去，心里似乎在想：現(xiàn)在的社會真是愚蠢，還什么母子上車處，我呸，本少爺才不管你什么上車處!第二個青年想的和第一個青年差不多，愚蠢的社會，你以為這樣子就可以不讓我們大男子上車嗎?不可能!第三個青年看上去更有文化，年齡似乎比他們大，他本來沒有這么想的，但看到這兩個大男子都這樣做了，就學(xué)他們的樣，跟著大家的做法，也到母子上車處去了。第四個男子非常明顯，是一名醫(yī)生。醫(yī)生一般都很講究公德的，可眼前這位醫(yī)生卻和前三位男子一樣做。更讓人生氣的是，他們排隊，把一對可憐的母子擠到了外面，還不聽從別人的勸告，真是讓人氣憤不已!
我真是搞不懂，他們，為什么要無視社會公德呢?遵守規(guī)則，做個好青年不是挺好的嗎?
五年級啟示的作文300字 篇20
漫畫往往意味深長，能引發(fā)我們的思考。華君武的一幅漫畫，不得不令我深深的陷入沉思。
這幅漫畫中一共有兩個人物。一個人手拿水壺，正準備給剛種的小樹澆水。而另一個人則手抱雙膝，坐在小樹旁。手拿水壺的那個人問另一個人說:“你在干什么?”而另一個人則回答:“等著乘涼。”等著乘涼的那個人是多么可笑啊，樹才剛種一會兒他就已經(jīng)坐在那兒等著乘涼了。另外，這棵樹并不是他栽的，他在貪圖別人的勞動成果，占為己有，這種行為是十分可恥的，沒有人可以不勞而獲。
回想起我過去的行為，我真的覺得可笑。之前的時候，我只要遇到一點難的題目，我就會大叫一聲:“爸，這一題怎么寫?”話音剛落，爸爸便會聞訊趕來，耐心的給我講解題目。而我則在一旁假裝細心聽講，心思早已飛到九霄云外去了。我往往只聽最后的答案，然后全部按爸爸的思路去把作業(yè)寫完。這正如老師口中的一句話:知其然，不知其所以然。正因為這一點，所以我考試總考不上100分。
這正如冰心所說的一句話:“人們只會稱贊花兒盛開時的驚艷，卻不知他身后所付出的汗水。”
五年級啟示的作文300字 篇21
而無益于理，往來浮游，不耕而食，不蠶而衣�！尔}鐵論.相刺》
一個少年抱著腿蜷縮在一顆又長又細的樹苗上，但這樹連幾片葉子都沒長，一個提著水壺的園丁問他，你在干什么?等著乘涼。哦，原來這少年是等著乘涼理哩，可是這棵樹還沒有長大，他卻，早早的躺在樹下，什么事也不做，只盼望著它能長大。他，只想著不勞而獲，什么也不干，無論如何也乘不了涼，可笑，可笑。
聽了這令人非笑皆啼的故事，我想起一句老話“天上沒有掉下來的餡餅”在我們生活中，這種人比比皆是，有的想考名校，每天都在想著怎么怎么努力，反手就躺在床上呼呼大睡。有人想學(xué)會一門技巧“哦，這不一挺簡單的，我下次一定會了”然后就在床上翻了個身。有人想坐在樹蔭下乘涼，卻躺在樹苗下，什么也不干。
然而對于這些人，我想說:成功的果實是用勤奮的汗水澆灌出來的，想要有成就，成功，就要用自己的時間精力來得到回報，那些每天游手好閑，吃了睡，睡了吃的人還想要考上名校，學(xué)會新知識?享受成功?白日做夢，而且希望也會像一個脆弱的泡泡，啪嘰一下，破碎，無影無蹤。
所以讓我們從現(xiàn)在開始行動起來，每天制定一個小目標，向著夢想揚帆起航，而不是整天坐以待斃。
五年級啟示的作文300字 篇22
蓮花雖然沒有牡丹的高貴，沒有梅花的力量，沒有菊花的淡漠，但它有一種獨特的美。
蓮花有多種顏色，紅色如火，白色如無瑕的玉石，粉色如天上的粉云，黃色如金條，五彩繽紛。蓮花的花瓣又大又寬，像一個粉紅色的大勺子。許多花瓣連在一起，非常美麗。沒有重疊或間隙。蓮花內(nèi)部有雄蕊和蓮蓬，雄蕊又細又長，像一根繩子。蓮蓬就像一個小碗和一個噴頭。
荷葉又大又圓，像一個大圓盤、一把傘和一頂帽子。它是如此的綠，像一塊無瑕的玉。許多荷葉一起生長，從遠處看就像一片綠色的海洋。
蓮花無私奉獻。清朝詩人李煜說：“這是一位偉大的詩人；荷花可以看到，荷花的香味可以聞，荷花的真實是美味的，荷花的枯葉可以被使用“荷花可以看，可以聞，可以吃，可以用藥。這就是為什么子把自己的生命獻給了人，而我們的生命中也有這樣的人。
例如，我們的父母生下我們，養(yǎng)育我們，但他們不要求任何回報。我們就像一棵小樹，我們的父母就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。他們的無私奉獻不就是蓮花嗎？
美麗的蓮花給了我們很多啟示。我們想要像蓮花一樣生活。
五年級啟示的作文300字 篇23
我非常喜歡花卉，尤其是五彩繽紛的牡丹。
這株矮胖的牡丹，加上濃密的葉子，看起來很優(yōu)雅，像一位高貴富饒的公主站在那里。
牡丹品種繁多，花色艷麗。有紅、白、粉、黃、藍、紫、綠、黑等顏色。白牡丹比雪更晶瑩。粉紅色的牡丹像太陽下的日出。它看起來很嫩。綠牡丹像翡翠。牡丹被譽為中國的國花，被譽為“國色天香花王”。尤其是洛陽牡丹，以其碩大美麗的花朵和獨特的風(fēng)格聞名于世。
牡丹可以和沒有花相比嗎？
在百花園中，米蘭和茉莉是兩朵最不起眼的花。當你第一次看到米蘭和茉莉花的時候，你會覺得他們很窮很病。你不會很喜歡他們的。事實上，米蘭和茉莉花也有他們不尋常的美麗。
考試前，悶熱的天氣令人不安，我仍在書海中徘徊。我感到頭暈和疲倦。我已經(jīng)學(xué)習(xí)了五個小時了。我真想睡覺。為了應(yīng)付考試，他放棄了懶惰的想法。
夜深人靜時，一輪明月掛在窗外，閃爍的星星掛滿了夜空。
我來到陽臺休息。米蘭和茉莉花的淡淡香味像蟲子一樣進入我的鼻孔。聞起來很香！花香驅(qū)散了我的困倦，使我恢復(fù)了精神。
在我困倦的時候，看似普通的米蘭和茉莉花給了我很多幫助。
從那以后，我不僅喜歡牡丹，還喜歡樸素的米蘭和茉莉花。
五年級啟示的作文300字 篇24
在我們《讀物》課本上，有一篇叫《匆匆》的短文。
文章雖然短小，但讀起來卻很親切，很流暢，每讀一次都有新的啟發(fā)。學(xué)習(xí)中給我的啟發(fā)是：人們只要珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。
在學(xué)校我上課時認真聽講，充分利用每節(jié)課40分鐘的時間，放學(xué)后，我認真完成老師布置的作業(yè)，然后擠出時間來多讀書，還利用課余時間參加有益的課外活動，如彈琴、寫詩、剪紙等。這樣，課外的時間也被我充分利用起來了，我就成了時間的主人了。
每天我寫完作業(yè)，都要練習(xí)畫畫。偶爾抬頭會發(fā)現(xiàn)窗外，愉快的歌聲中飛奔著的小朋友玩耍的身影。
有時，我真想馬上跑出去玩，可是又馬上坐下來，堅持把畫畫完才出門和他們玩。我想，如果平時上課不注意聽，放學(xué)后只知道玩，這樣時間就被白白地浪費掉了，我同樣也成了時間的奴隸了。
我的啟發(fā)是：懂得珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒的時間，他也會覺得有所收獲，過得很充實；而浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。
五年級啟示的作文300字 篇25
在學(xué)校，老師常教育我們要助人為樂，主動幫助有困難的人。我把這句話牢牢的記在心里，只要碰見有困難的人，我能幫助的，我一定會盡我的能力去幫助。
就在前幾天發(fā)生了一件事，讓我很受啟發(fā)。當我在放學(xué)的路上，路過一個車站時，有一位白發(fā)蒼蒼的老人，闖進了我的視野，她大約七十多歲，穿著一身深藍色的衣服，拄著拐棍，只見她移動著小腳，老人一邊走一邊仔細分辨一輛輛公交車前掛的
牌子，她打量了一下剛停下的公交車，終于顫顫巍巍地抓住了扶手，上了車�？匆娎先松狭塑�，我不由自主的松了一口氣。誰知她又下了車，我正想去幫她一把，就在這時，來了一位學(xué)生模樣的男孩，快步走到老人身旁，雙手攙著老人的胳膊，低著頭詢問著什么，他一邊問一邊扶著老人向前走去？？看著這一老一小消失在人流中，我真的很高興，高興的是：那位學(xué)生看到別人有困難時，毫不猶豫的伸出援助之手，更高興的是那位學(xué)生能把老人送到她想去的目的地。我想：只要我們每個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人，只要我們
所有的人都不斷向社會注入一股愛的清泉，那么我們的社會就一定會充滿著愛，一定會變的更美好！
五年級啟示的作文300字 篇26
風(fēng)中飄著一把傘，那是一朵搖擺的沒有歸宿的玫瑰。雨中飄著一把傘，那是重新獲得生命甘露的枯黃的梧桐葉。
雪中飄著一把傘，那是父親留給女兒二十年后的驚喜——藏紅花。
海上飄著一把傘，那是遠航歸來的勇敢的海鷗。
草原上飄著一把傘，那是牧羊阿哥親密的信鴿滿載而歸。
冰川上飄著一把傘，那是燕子帶來春天溫暖的消息。
飄著的一把傘，是莫測的云朵，是隱蔽的礁石，是驟降的雷雨，是掀天的風(fēng)浪，是迷人的風(fēng)景和故事。
飄著的一把傘，是一篇文章，是一首詩歌，是一章樂曲，是一幅畫，是一戲劇和電影。
飄著的一把傘，是初升的黎明，是蔥盛的叢林，是婉轉(zhuǎn)的鳥啼，是落蔭的纏綿，是夕暉的匆忙與無奈。
一個柄，加上幾根骨，然后鋪上一層溥溥的布或油紙，用力撐開，便是一把包容萬象的傘。一把或大或小或新或舊的傘下，籠罩著一顆或兩顆年幼或年老的心靈，傘從頭到腳遮護著他們可能被淋或被曬的一切。
一把傘是一種生命，是一面世界，關(guān)于傘的啟發(fā)也許只有當你撐著傘的時候，那才是最好的詮釋。
五年級啟示的作文300字 篇27
看了題目，你一定覺得奇怪：這打架也能得到啟示？錯了，大錯特錯了！這不是我在打架。具體是什么打架，還聽我細細道來。
那是一個星期天，我從CF上下來正閑著沒事做。突然，放鸚鵡的房間里傳來陣陣尖叫。我過去一看，好家伙，兩個好朋友居然打起來了。據(jù)本人觀察，戰(zhàn)斗分為三個階段，那就是：
戰(zhàn)斗一：只見母鸚鵡惡狠狠地向那只公鸚鵡頭上啄，那陣勢真像一個準備和敵人展開肉搏的士兵。雄鸚鵡沒防備這一招，一個倒栽筋斗摔下了桿子。第一場雄鸚鵡落��！
戰(zhàn)斗二：雄鸚鵡休息了一下，便又大模大樣地發(fā)起了攻擊。母鸚鵡居高臨下，猛地一口咬下去，可沒想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了，猛地一轉(zhuǎn)身，雄鸚鵡被抽了下去。第二場母鸚鵡小勝！
戰(zhàn)斗三：雄鸚鵡又攻了上來。母鸚鵡故伎重演，用尾巴一抽，沒抽著。它轉(zhuǎn)了個身，可沒想到雄鸚鵡從后面攻擊，猛拽母鸚鵡的尾巴。母鸚鵡摔了個四腳朝天。第三場，雄鸚鵡勝利！
看了這一仗，我百思不得其解：雄鸚鵡個頭不如雌鸚鵡，還連敗了兩局，可為什么它反而越戰(zhàn)越勇？哦，我明白了，是因為堅持。雄鸚鵡雖輸?shù)惠斒繗猓汽W鵡是越打越懶散。你說，這樣能不敗嗎？
五年級啟示的作文300字 篇28
大自然是我們賴以生存的家園。是它教會我們怎樣生活，教我們明白生命的意義和真諦。我也曾經(jīng)受到過大自然的不少教誨。
那是一個陽光明媚的下午，我在小區(qū)的樓下練習(xí)立定跳遠，跳累了就坐在小區(qū)的花壇邊休息。
這時，我看見地上有一只螞蟻，黑不溜秋的，身子被分為三截，像一串烏黑的小珠子。
只見螞蟻的不遠處有一小粒珍珠白米。小螞蟻似乎聞到了白米發(fā)出的誘人的香氣，用它的觸角左觸一下，右碰一下，走到那條通往珍珠白米的小通道上。像似一個跌跌撞撞年過花甲的老頭。我在心里想：嗨！這個螞蟻怎么回事，走路一瘸一拐的樣子，該不會受傷了吧！可是這個螞蟻卻向著那粒珍珠白米而勇往直前地爬著。
終于，那只小螞蟻越過重重障礙，來到了它的“戰(zhàn)利品”那粒珍珠白米之前。但是，小螞蟻畢竟太小，無法用自己的微薄之力搬走在它看來龐大的珍珠白米。于是，它又回洞叫來了它的同伴們。大家圍在白米的四周，用團結(jié)之力一點點地搬走了那粒珍珠米。
這件事，讓我震撼：小小的螞蟻竟有如此毅力！而我平時最缺的就是這種精神。我在心里暗暗告誡自己：從今以后，我做事堅決不半途而廢，要堅持不懈，勇往直前。相信成功會向我招手。
五年級啟示的作文300字 篇29
星期五下午的時候，我出去玩耍的時候，發(fā)現(xiàn)地面上有一只蟲子。我蹲下身子，發(fā)現(xiàn)在這個蟲子的身邊還有一只小螞蟻。于是，我便決定在一旁靜靜觀察小螞蟻的舉動。
雖然那只大蟲子已經(jīng)死去了，但是小螞蟻還是十分的謹慎，它用觸角一會兒碰了碰大蟲子的腳，一會兒碰了碰蟲子的身體，一會兒碰碰頭，直到繞著蟲子一圈，也不見蟲子有什么反應(yīng)，便爬到蟲子的身上。折騰一番下來，也不知道小螞蟻究竟想要做些什么。漸漸地，我看到小螞蟻從蟲子的身上下來，又爬走了。啊，我蹲在著看了這么長時間都白浪費時間了。正當我起身準備離開的時候，發(fā)現(xiàn)又來一群螞蟻。咦，領(lǐng)頭的那只螞蟻不正是原來的那只小螞蟻么？這只小螞蟻可真是聰明，知道去幫救兵。接下來，就看見螞蟻們排成兩列分別在蟲子的兩邊，然后一起用鉗子夾住了大蟲子，同時向著一個方向前進。就這樣，小螞蟻們把比自己體積大幾倍的蟲子抬走了。
看到小螞蟻們細小的步伐，不由感慨道螞蟻們的齊心協(xié)力，它們之間的相互配合的精神。也獲得了啟示：“眾人拾柴火焰高”，只要大家相互配合就可以把一件事情做得更好，發(fā)揮出集體的力量。
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