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五年級我的作文300字

時間:2022-06-21 11:39:05 五年級 我要投稿

實用的五年級我的作文300字八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五年級我的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的五年級我的作文300字八篇

五年級我的作文300字 篇1

  最近,走在人行道上,你會發(fā)現(xiàn)路邊停著各色的共享單車,或是幾輛共享單車從你身邊騎過。有”土豪金”酷騎單車,有黃色的OFO單車,還有藍色的小鳴單車等等。它們就像一道亮麗的風(fēng)景線,吸引著人們的眼球。同時,又給人們的生活帶來了極大的便捷,也實現(xiàn)了在這個寸土寸金的城市“想停哪里就停哪里的夢想!

  隨著科技的發(fā)展,這種通過掃二維碼就能借騎的共享單車已經(jīng)基本解決了市民朋友出行不便的難題。它能讓上班族從地鐵站或公交車站直接騎到公司樓下;它能使大學(xué)生在校園活動更加方便,保障了在自行車國度的我們的綠色出行……可見,共享單車已經(jīng)成為人們出行的好幫手。

  共享單車雖然十分便利,但由于有些人的亂停亂放,不慎抹黑了它們的功勞。有些車沒了車頭或被嚴(yán)重人為損壞,有些是橫躺在地上,有些則是占了整個人行道,甚至影響了交通,更破壞了整個城市的風(fēng)貌。最近我在電視上也看到一則關(guān)于單車亂停導(dǎo)致傷人的新聞。

  如果我們用完后將車合理的擺放整齊,這樣,類似的事情就不會發(fā)生了。

  希望大家在使用共享單車的同時,也要好好地保護它們,讓他們發(fā)揮更大的作用。

五年級我的作文300字 篇2

  在我的眼中,四季十分有趣。

  春天到了,春妹妹第一個跑到人間,給大地涂上了五彩繽紛的顏色。給小草涂上了綠色;給桃花涂上了粉色和白色,還噴了一種好聞的香水;用畫筆把小河輕輕一敲,河面上的冰就解凍了,還開心的唱著歌。春妹妹讓大地春回,萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,春意盎然!

  當(dāng)春妹妹蹦蹦跳跳地離開了人間,夏姐姐又跑了過來。夏姐姐給大樹帶來了粗壯的樹干,茂盛的枝葉,讓人們在樹蔭下乘涼;給莊稼帶來充足的陽光,讓他們好好茁壯成長。

  炎熱的'夏天過去了,秋媽媽又來了。秋媽媽用魔法使水果變得香甜可口。水果們你不讓我,我不讓你,挨挨擠擠的掛滿了枝頭,把大樹的腰都壓彎了。秋媽媽給農(nóng)民伯伯帶來了一個豐收年。

  冬天到了,冬婆婆把寒冷帶給了千家萬戶。她給大地披了一件厚厚的白色羽絨服。遠處的小山,近處的房屋,都變成了一個銀白色的蠟像,好一個銀裝素裹的世界啊!

  這樣的四季多么有趣啊!

五年級我的作文300字 篇3

  “我是一條小魚,我生活在長江河,這兒以前的空氣很好,沒有污染?涩F(xiàn)在,河里到處可見塑料袋,河里的水黑乎乎的,什么也看不見。我和家里的哥哥、姐姐、爸爸、媽媽死里逃生才找到一塊寶河,可是這很快就要被污染了,哎,我還是趕緊游吧。

  我游著游著,突然一道光把我?guī)У搅耸曛,世界煥然一新。我變成了一個人,我現(xiàn)在是一個環(huán)保員工,我正處在一架太陽能飛機上。我和我的工作伙伴們現(xiàn)在要去長江河里治理河水。

  一會,到了目的地,我們利用了降落傘,降到長江河邊。我們先用防水式吸塵器把河里的垃圾按垃圾的品種放進垃圾桶里,再把可回收的垃圾烘干,送到再生工廠里再生。把不可回收的垃圾送到廢品垃圾廠里。

  接著,我們又坐飛機來到了內(nèi)蒙古自治區(qū),我們這次的任務(wù)是把這變成綠地…”

五年級我的作文300字 篇4

  小朋友,看,迷人的秋天在我的畫筆下展現(xiàn)。

  瞧!那金黃的稻田翻起了金色的波浪,一個個稻穗向秋天鞠躬呢;高梁舉起一支支火把,風(fēng)一吹,它們搖搖擺擺的,臉漲得通紅通紅的,像喝醉了酒;楓樹上哪又紅有黃的葉子,像一個個風(fēng)箏,不斷飄下來,落在地上的楓葉像給大地鋪上了一層紅地毯。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?粗@美麗的秋天,我不由得誦出了古人的名詩。

  松樹上的松果撲通撲通掉下來,可愛的小松鼠急急忙忙從松樹洞里鉆出來。他那大大的眼睛,掃蕩著四周,哇,到處都有松果,它迫不及待地儲備起了過冬的糧食。

  那辛勤的小螞蟻有的獨自扛一粒糧食,有的兩只扛一粒糧食,可真像一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝。還有兩只螞蟻當(dāng)上了指揮官,當(dāng)?shù)每烧J真了,手拿楓葉當(dāng)紅旗,指揮螞蟻大軍運輸隊。不一會兒,一大堆糧食就被螞蟻搬到了窩里,它們可高興了,因為漫長的冬天不用發(fā)愁了。

  聽,草叢里蟋蟀在彈琴,在演奏秋天交響曲。

  秋天是一幅美麗的圖畫,秋天是一個可愛的故事,秋天是一曲動聽的歌

五年級我的作文300字 篇5

  “書籍是人類進步的階梯”。在我的書架上有很多的名書,其中對我感受最深的是《愛的教育》

  《愛的教育》這本書結(jié)合了幾個感人的小故事。其中《小抄寫員》最能打動人心。故事講述了:一個名叫敘利奧的十二歲的五年級小學(xué)生。因為家境貧窮,家里的兄弟姐們也比較多,他的爸爸白天在鐵路上干活,晚上要幫別人抄寫簽條。敘利奧怕爸爸身體受不了這勞累的工作,就會半夜等爸爸休息時偷偷地抄寫。第二天,父親很高興,但是敘利奧的學(xué)習(xí)成績越來越退步,上課經(jīng)常打盹兒。父親看到這種情形甚至動怒。敘利奧實在忍不住了,把事情的來龍去脈都告訴的了父親,父親感動的留下了眼淚,父子關(guān)系又如從前一般了。

  從這一則小故事,我明白了:父愛是偉大的,是無私的,

  是不可侵犯的。父子之間深厚的感情不可能一刀兩斷的。俗話說:“百善孝為先”我以后會好好地孝順父母,不再和他們頂嘴。以后珍惜這份來之不易的情感。我會給他們打一盆洗腳水說聲:“爸爸媽媽我愛你們”!會給爸爸整理一下凌亂的頭發(fā),說聲:“爸爸您為這個家庭做的實在太多了,您辛苦了!”我會幫媽媽干一些力所能及的事情,自己的事情自己做。孝順父母我會從小事做起。

五年級我的作文300字 篇6

  有一件事至今讓我記憶深刻。

  在我十歲那年,那是一個陽光明媚的下午。我在房間里寫作業(yè),我去問媽媽:“媽媽,我寫累了,能休息一下嗎?”媽媽說:“不行,寫完再休息!蔽液苌鷼,坐在椅子上。突然有一個想法閃在我腦海里,自言自語道:有了,我不禁開心起來。于是,把作業(yè)本藏了起來。心想,要是被媽媽發(fā)現(xiàn)可就不好了,干脆一不做二不休,我打開窗戶把作業(yè)本扔了下去,然后跟媽媽說,我的作業(yè)完成了。

  到了傍晚,下起了瓢潑大雨,又刮風(fēng)又打雷。我不禁為我的作業(yè)本擔(dān)憂,搖搖頭,上床躺下來,蓋上了被子。這時,我想到以前按時完成就可以休息了,何必去騙媽媽呢?媽媽知道后,會對我失去信任的。翻來覆去的我怎么也睡不著覺。該怎么辦呢?還要過老師那一關(guān)呢?惡魔說:“不要緊的,你去隨便找個理由把老師也騙過去,不就可以了嗎?”天使說:“這樣可不行,不可以撒謊,現(xiàn)在去承認錯誤還來得及!弊罱K天使戰(zhàn)勝了惡魔。于是,我連忙起床,主動向媽媽承認了錯誤。撒謊是要付出代價的,作業(yè)本已經(jīng)被雨水浸爛了。

  誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要繼承和發(fā)揚下去,千萬不要撒謊,否則會遭到懲罰。那一刻,我長大了。

五年級我的作文300字 篇7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們

  大家好

  今天,我要給大家講的主題是祖國我敬愛的母親。大家聽到這個主題應(yīng)該會有一些疑問吧。是在想,為什么要叫祖國在我心中呢。因為,我們的祖國好比就是我們的母親,祖國有著母親般的溫暖,有著母親般的懷抱,難道祖國不是我們的母親嗎。是的。住過就是我們的母親、我們敬愛的母親。

  祖國,我們的母親。是您,一手創(chuàng)造可這些美好的風(fēng)景,比如,杭州的西湖,哪里都是美不勝收啊,宛如有一對神仙眷侶住過的小島,到處都充滿了詩意,空氣那就更不用說了。還有,雄偉的萬里長城,世界上最高的山峰珠穆朗瑪峰.....這些都是您一手創(chuàng)造的,是您那一雙心靈手巧的手創(chuàng)造的,是您才有這一處又一處的風(fēng)景,我們才能看到這一處又一處的風(fēng)景。謝謝您。

  祖國,我們敬愛的母親,祖國,母親,你是我們生活中缺一不可的,如果沒有了您,我們就像是折了翅膀的小鳥,怎么飛也飛不起來。沒有了您,我們就是在黑暗中看不到一絲光明的人。所以,母親,我們不能沒有您,我們要好好的報答您,您在我們的心中是最重要的。

  我的演講完畢,謝謝大家。

五年級我的作文300字 篇8

  老師,就像一個高尚的天使,關(guān)心和愛護著我們。他們關(guān)心我們的身體,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。

  有一次,我發(fā)了高燒,在家里休息。自從知道我生病了的那天起,謝老師每天都會打電話給我,問我的病情怎么樣,還告訴我一定要等燒完全退了才能回學(xué)校。我聽了,眼里閃著感動的淚花。有一天,謝老師又打了一次電話。通話中,她關(guān)切的問:“你好點了沒有?”我高興地回答:“嗯!好多了!燒就快退了呢!”“是嗎?”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂,心里想:以后要保護好身體,不能再讓老師操心了。

  這次期中考試,我考得不理想。一天下午,謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分數(shù)告訴了我。我吃了一驚:這不是我想要的分數(shù),這也不是老師想要的分數(shù)。接著,謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語氣中體會到老師對我的成績有些失望。我的心里也很內(nèi)疚:為什么考試時不認真思考呢?最后,謝老師對我說:“你有信心考得更好嗎!”這句話給了我力量,我用力地點了點頭,心里想:下次一定比這次考得更好!

  老師,每當(dāng)想起您親切的聲音和您諄諄的教導(dǎo)時,我總想說:老師我忘不了您的愛!”

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