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五年級(jí)啟示的作文300字

時(shí)間:2022-06-20 11:09:54 五年級(jí) 我要投稿

【必備】五年級(jí)啟示的作文300字匯總6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)啟示的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】五年級(jí)啟示的作文300字匯總6篇

五年級(jí)啟示的作文300字 篇1

  我們都能從一件事中受到啟發(fā),一件事能讓我們一生受用不盡,我就有一件事讓我受用不盡。

  經(jīng)歷了一次期中考試,我的語(yǔ)文突然就退步了許多,我的心情有心失落。那一天老師批完試卷后就拿著試卷回到了我們班里,看盡老師的臉色很生氣的樣子肯定是我們沒(méi)有考好。結(jié)果老師回來(lái)后當(dāng)場(chǎng)就生氣的喊了起來(lái),把我們嚇得要死。老師就說(shuō):“你看看你們考的成績(jī)!闭f(shuō)完老師就把我們的試卷發(fā)給了我們,當(dāng)把試卷發(fā)給我的時(shí)候,我還以為自己能考90多分呢,沒(méi)有想到竟然退了一大步考了80多分。我看著試卷眼淚一滴一滴的流了下來(lái)。

  過(guò)了沒(méi)多久,我們就到了吃飯的時(shí)間了。我難過(guò)的來(lái)到了餐廳做到了自己的位置上一動(dòng)不動(dòng),餐廳的師傅看見(jiàn)了,就走了過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我就對(duì)師傅說(shuō)我這次沒(méi)有考好很難過(guò),師傅卻笑了,只對(duì)我說(shuō)了一句話:失敗乃成功之母。聽(tīng)了師傅的話后我想了一會(huì)兒竟然想通了。

  通過(guò)師傅對(duì)我說(shuō)的這句話后讓我明白了一個(gè)啟示:失敗了還能成功,因?yàn)槲覀儠?huì)從每一次失敗中找到缺點(diǎn),而我們找到缺點(diǎn)后就要補(bǔ)足這樣我們就能成功。

五年級(jí)啟示的作文300字 篇2

  生活是多么美好,她像一只搖籃曲,像一個(gè)夢(mèng),像一個(gè)千變?nèi)f化的萬(wàn)花筒。在生活中,有許多令我們難忘的事,如天上繁星點(diǎn)點(diǎn),印在我的腦海里閃閃發(fā)光,有一些暗淡無(wú)光的星星,我早已忘卻,但有一顆最璀璨的星星,令我忘不了。

  那時(shí)我應(yīng)該是上幼兒園大班,那天是一個(gè)北風(fēng)呼呼的星期四,太陽(yáng)沒(méi)有起床的意思,天也陰沉沉的,云也無(wú)精打采,只有刺骨的北風(fēng)精神無(wú)限。在上班路上的行人凍得縮著背,瞇著眼,我這值日生更凍得瑟瑟發(fā)抖,沒(méi)有手套的呵護(hù),我顯得更加脆弱,一只手縮到口袋里,另一只手掃地。

  下午放學(xué)時(shí),爺爺來(lái)接我,媽媽不讓我花爺爺?shù)腻X,可是怕再出現(xiàn)早上那凍手的一幕,我就未經(jīng)媽媽批準(zhǔn)的狀況下,讓爺爺給我買了一雙手套,心想:反正媽媽不知道,不讓媽媽看到不就行了。就這樣瞞了兩個(gè)星期,直到幾天前,媽媽打掃衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)了那雙手套。開(kāi)始,我死活不承認(rèn)這是爺爺買給我的,后來(lái)瞞不住了,就只好承認(rèn)“罪行”,最后,被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。

  在媽媽的教導(dǎo)下,我深深地感悟到:誠(chéng)實(shí)是多么簡(jiǎn)單的.事,只要你誠(chéng)實(shí)面對(duì),就會(huì)得到回報(bào),而你撒謊的話,就會(huì)付出嚴(yán)厲的代價(jià)。

  “對(duì)人以誠(chéng)實(shí),人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成!边@句話使我受益匪淺。

五年級(jí)啟示的作文300字 篇3

  最近,我看了一幅漫畫,讓我受用不盡,漫畫主要講:故事中的一個(gè)小女孩,放學(xué)后,她和她的同學(xué),一起走回家,走到一條彎彎的小路時(shí),看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊垃圾成山,而垃圾桶內(nèi)空空如也,小女孩嘆了口氣,準(zhǔn)備撿,她的同學(xué)撓了撓頭,從書(shū)包里拿出一張紙,用筆寫上“文明—只差一步”

  是啊,只要人們?cè)偻耙恍〔剑涂梢詼?zhǔn)確無(wú)誤的把垃圾投入垃圾箱里,也許大家都認(rèn)為這不過(guò)只是一個(gè)皮毛小事。那可不是呀,實(shí)際上,這不但影響了環(huán)境的美觀,而且有可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖,疾病四處傳播……到最后,受害的還是我們自己!

  我不禁想起這樣一則新聞:去年”五·一“黃金周期間,被國(guó)人視為圣地的廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸,7天就是133噸。環(huán)衛(wèi)工人說(shuō),如果不及時(shí)清理的話,廣場(chǎng)每天的垃圾將會(huì)淹沒(méi)腳裸!而且,垃圾中有60多萬(wàn)口香糖殘?jiān)。一篇就需要花費(fèi)100秒的時(shí)間和1.10元人民幣。

  所以,希望大家不要亂扔圾,只要走一小步,就能保護(hù)地球的環(huán)境。

五年級(jí)啟示的作文300字 篇4

  人人都知道鷹的眼睛十分敏銳,能在那么高的天空中“搜索”獵物,我想從鷹的身上發(fā)明出“電子鷹眼”。

  鷹的眼睛與人不同,鷹眼有兩個(gè)中央凹:正中央凹和側(cè)中央凹,它們分別集中在眼睛的不同區(qū)域。前者能敏銳地發(fā)現(xiàn)前側(cè)視野里的物體,后者則接收鷹頭前面的物體像。

  制作“電子鷹眼”可以把望遠(yuǎn)鏡和高清攝像機(jī)組成“鷹眼”,外加一個(gè)筆記本電腦做為鷹的“大腦”,由于鷹是用低分辨率、寬視野的部分搜索目標(biāo),用高分辨率,窄視野的部分仔細(xì)觀察已發(fā)現(xiàn)的,所以這三件東西都要能夠靈活處理。我們不但要仿造鷹結(jié)構(gòu),還要使筆記本電腦處理器、攝像機(jī)、望遠(yuǎn)鏡能夠協(xié)調(diào)工作,攝像機(jī)、望遠(yuǎn)鏡要通過(guò)筆記本電腦處理器智能更改,智能變焦,才能發(fā)明出電子鷹眼。

  把這種“電子鷹眼”裝在飛機(jī)上,不但讓乘客仿佛身臨其境,還能大大增加飛行員的視野,真是“兩全其美”。

  這就是我發(fā)明的“電子鷹眼”。

五年級(jí)啟示的作文300字 篇5

  以前,媽媽總是對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!钡俏覅s總是不知道是什么意思,我問(wèn)媽媽,媽媽笑而不答。

  記得那一天我特別想學(xué)騎單車,于是媽媽就幫我買了一輛。學(xué)騎自行車的時(shí)候總是摔跤,我很不耐煩,覺(jué)得很難學(xué),想放棄。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。一個(gè)人不經(jīng)過(guò)一番的奮斗,是不可能成功的,你只有堅(jiān)持下去有可能成功。”我仍然堅(jiān)持說(shuō):“媽媽,我真的不想學(xué)了!”這時(shí)媽媽沒(méi)有回答我。

  過(guò)兩天,媽媽說(shuō)要帶我去后花園我不明白,媽媽為什么突然要帶我去后花園,于是就跟著媽媽去了。來(lái)到了后花園媽媽指著那些花說(shuō):“兒子啊你看看這里的花,百花齊放,為什么呀?是因?yàn)樗鼈兘?jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,花骨朵兒變成了大花,它們努力綻放,才能散發(fā)出迷人的清香。其實(shí),人也是這樣!”這時(shí)我才恍然大悟,媽媽所說(shuō)的意思。于是,我又推出自行車?yán)^續(xù)學(xué)了起來(lái)。過(guò)了幾天的努力,我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>

  這一件事當(dāng)中,我終于明白了媽媽所說(shuō)的這一句話的意思!安唤(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,只有堅(jiān)持下去,我們才會(huì)有收獲!

五年級(jí)啟示的作文300字 篇6

  什么,看漫畫還有啟示?你一定會(huì)想:漫畫,是一種很爛的書(shū),看了這種書(shū),成績(jī)會(huì)下降……可是,這一則漫畫卻特別有意義。

  第一幅圖的意思是兩個(gè)小朋友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。

  第二幅圖的意思是小女孩好像在說(shuō):“我們一起把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧?”而小男孩卻紋絲不動(dòng),不予理睬。我想,當(dāng)時(shí)小女孩一定在想:旁邊的人真是一個(gè)懶蟲(chóng)。百善孝為先,萬(wàn)惡“懶”為首。他這樣“懶”,地球遲早要完蛋!

  然而,我錯(cuò)了。在第三幅圖里,小男孩正趴在地上寫字呢!小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí),我突然想起了一個(gè)故事:從前,有兩個(gè)人來(lái)到了“燒魚(yú)村”。一位老者有一把釣魚(yú)竿和一袋魚(yú)。第一個(gè)人選了一袋魚(yú),第二個(gè)人選擇的是釣魚(yú)竿。結(jié)果就是第一個(gè)人餓死了,第二個(gè)人卻釣上來(lái)無(wú)數(shù)條魚(yú)。原來(lái),小男孩是在想:垃圾清理干凈之后,還會(huì)有人亂扔,不如寫一個(gè)警示牌一勞永逸。

  最后一幅圖里,小女孩向小男孩豎起了大拇指,兩個(gè)孩子開(kāi)心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的六個(gè)大字:文明——只差一步!

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