【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
就剩下一年了，一年后就要畢業(yè)了，我不想離開(kāi)這讓我充滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè)回憶的學(xué)校。
在同窗下一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)，一起聽(tīng)課。受到了老師的斥責(zé)，我們一齊默默低著頭，一起承認(rèn)錯(cuò)誤。在課堂上，每個(gè)人的眼睛，都離不開(kāi)那黑板。
黑板上的字，寫(xiě)上了再擦掉，擦掉了再寫(xiě)上，反反復(fù)復(fù)……就這樣，一天過(guò)去了，幾天過(guò)去了，幾個(gè)星期、幾個(gè)月都過(guò)去了……我們也要畢業(yè)了。
當(dāng)我再看到那黑板，覺(jué)得它充滿(mǎn)了回憶。
黑板已經(jīng)很舊了……有的時(shí)候?qū)懮先サ淖郑茈y擦掉，即使擦掉了，也會(huì)流下淡淡的痕跡……或許是粉筆太好了吧。
曾經(jīng)，被老師叫到黑板上去做數(shù)學(xué)題，因?yàn)橥浽谧罱K的問(wèn)題上寫(xiě)答案，而被老師狠狠的批評(píng)過(guò)；曾經(jīng)，作為課代表，每天在黑板的右下角寫(xiě)下作業(yè)，那是屬于我充滿(mǎn)回憶的地方；曾經(jīng)，因?yàn)樵诤诎迳蟻y涂亂畫(huà)，而被老師打過(guò)；曾經(jīng)，因?yàn)橥纯喽褱I水灑在了黑板上……
記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，也不知道是誰(shuí)，調(diào)皮地將黑板打了一個(gè)洞，那個(gè)洞在黑板的正中間……事情被老師知道后，老師狠狠的批評(píng)我們，還說(shuō)黑板根本就堅(jiān)持不到畢業(yè)，或許黑板和我們有什么感情吧，聽(tīng)了老師的話(huà)，它變得更加堅(jiān)固。一直堅(jiān)持用到了現(xiàn)在。
還有一年，就要畢業(yè)了。這塊和我們呆了這么久的黑板，也會(huì)成為一塊垃圾吧……但是，它留下來(lái)的記憶，我永遠(yuǎn)不發(fā)忘記。
就像那一個(gè)洞，永遠(yuǎn)的刻在心上。
這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠(yuǎn)的回憶。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)人，走在海邊，微風(fēng)輕撫著臉頰�；厥�，一排腳印深深地印在了沙灘上……
喜歡觀(guān)看大海的舞蹈，喜歡傾聽(tīng)大海的歌聲，喜歡體會(huì)大海的孤獨(dú)……
金燦燦的沙灘，在陽(yáng)光的照耀下格外美麗，遠(yuǎn)處有兩三個(gè)還在在拾貝殼，他們歡快地跳著、跑著，每當(dāng)看到美麗的貝殼時(shí)，就如發(fā)現(xiàn)了新大陸，幾個(gè)人總搶不停，有時(shí)幾個(gè)人會(huì)靜靜地看著那枚貝殼，很久很久……
這是，沙灘上的腳印，印滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，無(wú)數(shù)的天真與純潔，使得大海不忍心將他們抹去。
蔚藍(lán)的天空上，俏皮的“棉花糖”享受著微風(fēng)送來(lái)的陣陣清香。
這時(shí)的孩子已經(jīng)不再像以前那樣天真地拾貝殼、呆望了。他們長(zhǎng)大了，他們喜歡一起坐在海邊回憶小時(shí)候，喜歡聊一些有趣的問(wèn)題，有一句沒(méi)一句的聊著。有時(shí)候，他們會(huì)突然大笑，有時(shí)候也會(huì)默默嘆息……
累了就站起來(lái)散步，這時(shí)，沙灘上填滿(mǎn)了那些代表回憶，代表美好的腳印，大海靜靜地、回憶著、默默流淚。最終依然不愿讓它消失……
天空不再蔚藍(lán)，失去了往日的明亮。帶上少許憂(yōu)愁與悲傷。
沙灘不再盛氣凌人，也不子啊耀眼，大海也很少想這樣平靜
這時(shí)，他們成人了。他們分別的時(shí)刻要到了。他們幾個(gè)人手牽著手。把以前所有的故事都拾了起來(lái)。
但他們并沒(méi)有歡笑也沒(méi)有甜蜜，有的只是眼淚與不舍。十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，就這樣破碎了。
最終，他們向著不同的方向走去。說(shuō)好不要再回頭……
沙灘上那一排排腳印失去了昔日的輕松，現(xiàn)在它是如此沉重
大海怒吼著，那聲音是多么“刺耳”，它又回到了以前，是那樣……
數(shù)年后，“他們”中的一個(gè)人回來(lái)了。
一個(gè)人，走在海邊，微風(fēng)輕撫著臉頰�；厥�，一排腳印深深地印在了沙灘上。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
鄉(xiāng)村的景色總是那么令人陶醉。
早晨，我隨著媽媽來(lái)到鄉(xiāng)村去欣賞美麗的景色。當(dāng)我爬上山頂時(shí)，哇，我不禁大叫一聲，“鄉(xiāng)村真美麗��！”樹(shù)木郁郁蔥蔥，草地生機(jī)勃勃，田野綠油油，使我看得眼花繚亂。還有那一大片村舍、泥濘的小路、清澈見(jiàn)底的小河，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。于是我下山，準(zhǔn)備與媽媽步行游賞鄉(xiāng)村景色。
媽媽和我來(lái)到了田野。哇，連綿起伏的秧苗，好似海浪費(fèi)翻滾著。我走近一看，有油菜花、稻谷、小麥……還有幾只忙碌的小蜜蜂正在采蜜呢！一大早，小朋友們拿著風(fēng)箏來(lái)到田野玩需。
沿著小徑，我們又來(lái)到了一片生機(jī)勃勃的草地。草地上有數(shù)不勝數(shù)的美麗小花，紅的、黃的、紫的……點(diǎn)綴著這條綠緞子。有只兔子不時(shí)從草叢里跳出來(lái)，好像它才是跳高冠軍。草地里還有幾棵好似披頭散發(fā)的少女的柳樹(shù)，在微風(fēng)姑娘的吹佛下，舒展著她們那條細(xì)長(zhǎng)的手臂，跳起了她們那支美麗的舞蹈。
草地旁邊有一條波光粼粼的小河，只見(jiàn)有的小魚(yú)在水里歡快地吐著又大又圓的泡泡，像在歡迎我們的到來(lái)。剛出生的小蝌蚪在河里游來(lái)游去，那滑溜溜的小尾巴一擺一擺的，真可愛(ài)。
農(nóng)村的景色到處洋溢著生機(jī)與歡笑，讓我們?nèi)ジ惺芩拿利惣儤惆桑?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“童年”是一個(gè)多么美麗的字眼，讓人無(wú)不向往那時(shí)的生活。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”這是我第一首學(xué)會(huì)哼唱的歌，唱起它，就想起了童年的`所有，想起了令人向往的童年。
上課了，同學(xué)們都認(rèn)真地學(xué)習(xí)，其實(shí)，心里都想著下課后的游戲。“零零零”的下課鈴響了，就叫上幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)玩鬧。放學(xué)了，早早寫(xiě)好作業(yè)，就提著足球去路上跑，踢出去的球都被路人友好的輕輕踢給我，露出美好的微笑。不過(guò)，最令人開(kāi)心的，還是過(guò)年的時(shí)候。
大年三十是我和小伙伴們最喜歡的日子，整天東跑西竄討糖吃，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，不管是仇人還是兄弟，都很樂(lè)意端上糖來(lái)送給我們吃，因?yàn)槲覀兌际翘煺娴男『�。不過(guò)，過(guò)年這個(gè)時(shí)段都是我們牙痛蛀牙的多發(fā)期，但小伙伴們?yōu)榱颂蔷谷徊慌驴植赖难泪t(yī)叔叔啦！媽媽的勸罵讓我不敢多吃，當(dāng)蛀牙嚴(yán)重的小伙伴走進(jìn)牙醫(yī)診所時(shí)，我們不得不為他的“勇敢”說(shuō)聲：“佩服！”
又到開(kāi)學(xué)的日子，小伙伴們看起來(lái)都是沒(méi)精打采，讀書(shū)時(shí)我們總是半高音半低音，老師氣得把我們拖去教室后面罰站，一個(gè)小伙伴因靠著墻打哈欠被老師狠狠地拍了一下腦袋，拍的力氣就像翻書(shū)一樣，小伙伴卻“哎呀”地尖叫做效果，同學(xué)們?nèi)滩蛔 翱┛钡匦Γ蠋煹闪艘谎�，就又恢�?fù)了悅耳的讀書(shū)旋律……
當(dāng)做作業(yè)累得很想躺下大睡時(shí)，想起《童年》這首歌，就又有了愉悅的心情，因?yàn)槟鞘菍?duì)童年的向往嘛，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活，真讓我不得想念童年啊！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文06-03
五年級(jí)優(yōu)秀作文02-26
五年級(jí)的優(yōu)秀作文02-04
優(yōu)秀的五年級(jí)作文01-05
日記五年級(jí)優(yōu)秀作文11-06
五年級(jí)優(yōu)秀作文【推薦】03-06
【薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文04-11
【熱門(mén)】五年級(jí)優(yōu)秀作文04-27
五年級(jí)優(yōu)秀作文【精】02-23