精選五年級(jí)的童年作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的童年作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的童年作文 篇1
童年無(wú)憂無(wú)慮的幸福時(shí)光，似乎全都藏在了那小小的旋轉(zhuǎn)之中。
唉！好不容易放個(gè)假，卻偏偏被老媽迫著收拾我那早已不堪入目的“天堂”。慢悠悠地收拾一會(huì)兒，偷懶一會(huì)兒，老媽的腳步聲逐漸響起，我立馬站起身子，端起又一堆千斤重的“鐵書(shū)”，正感覺(jué)自己快能比上千斤頂時(shí)，咦？這怎么有個(gè)盒子？以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？手比思想還著急，猶如海盜開(kāi)啟海洋中的寶藏一般，可這一刻入目的卻不是金燦燦的光芒，而是曾和幼時(shí)的我并肩作戰(zhàn)過(guò)，已不再嶄新的陀螺……
“哈哈，看我新買(mǎi)的陀螺，肯定比你那個(gè)強(qiáng)多了……”
小區(qū)的玩伴拿著他新買(mǎi)的陀螺又來(lái)向我下“戰(zhàn)書(shū)”了。
“我記上次誰(shuí)還是我的手下敗將呢，真是屢敗屢戰(zhàn)��！”
比拼還未開(kāi)始，激烈的火花卻早已迸射出來(lái)。
“哼，那也得比比才知道！”結(jié)束了語(yǔ)言的對(duì)抗，掏出我那所向披靡的“戰(zhàn)神”，緩緩的上拉條，裝陀螺，一切動(dòng)作如行云流水般完美合并，我似乎在盡情享受著暴風(fēng)雨來(lái)臨前的最后一刻寧?kù)o。
戰(zhàn)斗一觸即發(fā)，唰！手中的陀螺第95次發(fā)射出去，而后又穩(wěn)穩(wěn)的落在地面，掀起了一陣“龍卷風(fēng)”。他嘴角微張，輕視地一笑，隨即將手中的陀螺也快速地發(fā)射出去。我驕傲地看著自己那將要進(jìn)入激烈戰(zhàn)斗的“戰(zhàn)神”，內(nèi)心不由得一陣陣激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一次次較量，我的“戰(zhàn)神”仍勢(shì)頭不減，虎視眈眈地張望著左搖右晃的對(duì)手，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行最后一擊……
“你在干什么”老媽不知何時(shí)悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的背后，有力地給了我一個(gè)實(shí)實(shí)的“栗子”，我捂著疼痛不已的頭顱，聽(tīng)著老媽逐漸遠(yuǎn)去的腳步聲�；剡^(guò)頭，輕輕地擦拭著手中無(wú)比珍愛(ài)的陀螺，拍落盒子上積落的一層灰色物質(zhì)。緩緩地將小小的“幸�！敝匦路呕啬仟�(dú)屬于我的寶箱中，又把寶箱放在了高高的書(shū)柜上。
仿佛只有這樣，它才不會(huì)淹沒(méi)在時(shí)間的長(zhǎng)河中……
五年級(jí)的童年作文 篇2
離鄉(xiāng)八載，我心中時(shí)常會(huì)想起故鄉(xiāng)。我?guī)ё吡斯枢l(xiāng)對(duì)我的期望和養(yǎng)育之恩，留下了我對(duì)故鄉(xiāng)的祝福和童年那美好的回憶。
我的故鄉(xiāng)在一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的小山村。那里沒(méi)有城市的繁華，卻青山環(huán)抱、綠水縈繞，是個(gè)山清水秀的地方。
沿著故鄉(xiāng)那唯一的小徑一直走，就到了一個(gè)小山林。那小山林叫做「聚寶山」，村里的農(nóng)作物都生長(zhǎng)在那。對(duì)于村民來(lái)說(shuō)，那里就是他們的寶地，而對(duì)于我們這些孩子來(lái)說(shuō)，那是樂(lè)園，是我們游戲的地方。
在山林的北面，有一棵魁梧的古樹(shù)。男孩常常爬上樹(shù)乘涼；而我們這些女孩則坐在樹(shù)下，吹著小葉笛。笛聲瑯瑯，回響在山林之間，甚是好聽(tīng)。
我們是守規(guī)矩的，從不去偷摘村里的果子，因?yàn)槲覀冎滥鞘谴迕駛冃燎趧趧?dòng)的成果。我們只會(huì)去山間挖那些野生的「人參」。那是一種長(zhǎng)著紅色小花的植物，連根拔起，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)「小人參」，用井水洗干凈就可以吃。其實(shí)，那時(shí)我并不知道真正的人參是甚么味，也不知道那被山里人稱為「人參」的東西，學(xué)名是甚么，只覺(jué)得它的味道挺像白蘿卜，是我們愛(ài)吃的極品。
故鄉(xiāng)的夜是溫馨的，我們總是坐在村里的大榕樹(shù)下，聽(tīng)老人講那不朽的傳說(shuō)，唱那永不過(guò)時(shí)的童謠……
時(shí)光一晃就是八年，那老人依然健在吧？還在講述那古老的傳說(shuō)嗎？昔日的伙伴現(xiàn)今在何方？他們是否和我一樣，依舊心系故鄉(xiāng)，回味童年？
五年級(jí)的童年作文 篇3
童年是多姿多彩的，就像一顆顆多彩的珍珠，粉色的，藍(lán)色的，紫色的，黃色的……數(shù)也數(shù)不清，干脆說(shuō)我最喜歡的吧！那就是那段藍(lán)色的回憶……
在我小時(shí)候，我經(jīng)常喜歡去老家旁邊的一條小河那里散步，或者是看著小河，都常常會(huì)讓我心情愉快。姥姥說(shuō)那是傾訴河，傳說(shuō)有一位仙女她有很多的憂愁，在飛過(guò)這里時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里的河水都干涸了，所以她就從一些有瀑布的地方，吸取水精華，然后把水精華倒在了這里，那位仙女看到有了自己的河流，心情突然好了起來(lái)，所以就起名為“傾訴河”。所以每次在老家，媽媽看不見(jiàn)我的時(shí)候，姥姥總會(huì)說(shuō)：“去傾訴河那邊吧，新銳一定在那里�！�
我經(jīng)常在那里玩耍，常常聽(tīng)歌都在那里。因?yàn)槲覐牡酱蠖颊J(rèn)為，這條河是我最喜歡的一條河了。河水很清澈，可以看見(jiàn)河底的石頭，我一般只是看看，而我從不拿走回家收藏，因?yàn)槲抑肋@塊石頭像魚(yú)兒不能離開(kāi)水的重要性。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入五年級(jí)了，因?yàn)橛性S多的作業(yè)，課外作業(yè)都已經(jīng)讓我忙得不可開(kāi)交，我總想去老家的那條傾訴河里，但因?yàn)槌鞘懈霞业木嚯x是很遙遠(yuǎn)的，爸爸為了讓我不再思念老家的傾訴河，就經(jīng)常帶我一起去劃船，讓我看看湖面上的風(fēng)景�？晌颐看卧趧澊臅r(shí)候，總會(huì)說(shuō)：“這里的水再清，也沒(méi)有老家的傾訴河清。這里的風(fēng)景再好，也沒(méi)有老家的傾訴河的風(fēng)景美。在我心里，老家的傾訴河，是任何大湖小河都比不了的`。比不了我的情意，比不了我的感情�！�
于是，我又想起了老家中的傾訴河。那詩(shī)一般的景象；那清澈見(jiàn)底的湖水；那幽靜的傾訴河……
五年級(jí)的童年作文 篇4
又是一年春天，四季輪回，一年一年過(guò)去，我卻未曾注意，在那不經(jīng)意間轉(zhuǎn)逝丟了童年，再曾回想，樹(shù)上的花兒都笑了。
曾經(jīng)的我擁有童年，無(wú)論在那里都很快樂(lè)，都特別值得回憶。但在那個(gè)時(shí)候，總想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但卻覺(jué)得有些孤獨(dú)，似乎，少了什么呢。也對(duì)，少了童年呢……我現(xiàn)在每天被作業(yè)纏身無(wú)法脫身，也不知怎的每次作文我要寫(xiě)的都與童年有關(guān)呢。
現(xiàn)在每天的壓力都特別大，不是試卷就是抄寫(xiě)，一直沒(méi)有空再去玩了，畢竟現(xiàn)在玩也不合適……雖說(shuō)不能玩，被作業(yè)纏身，但是我的心似乎一直追隨的童年�？墒牵罱�，我的心好像跟丟了……
我清晰的記得小時(shí)候最喜歡去蕩秋千；最喜歡坐小船在湖面上飄蕩；最喜歡用手去撥動(dòng)湖水；最喜歡聽(tīng)《讓我們蕩起雙槳》；我最喜歡折紙飛機(jī)；最向往藍(lán)天、大草地；我喜歡童年的一切，但，童年走了。
春去秋來(lái)，一年復(fù)一年，也不知什么時(shí)候，我好像已經(jīng)把童年鎖在了盒子里，沒(méi)有照片，沒(méi)有圖畫(huà)，完完全全把它鎖在盒子里，封印了起來(lái)。也許就是這樣，童年走了吧。
小時(shí)候啊，我最喜歡玩老鷹抓小雞，每一次看著母雞保護(hù)著自己小雞，老鷹那惡狠狠的樣子，就覺(jué)得十分快樂(lè)。望著母雞，就覺(jué)得十分有安全感。
或許，這就是童年嘛。
但是，現(xiàn)在，我已經(jīng)好久未曾見(jiàn)到這個(gè)游戲了 也對(duì)，現(xiàn)在的孩子沒(méi)有幾個(gè)能痛痛快快的玩耍了。
慢慢的，童年的幼稚不再，童年的故事不再，只有記憶了，我怕哪天童年的記憶也會(huì)不在。
如果可以重來(lái)，那么我想痛痛快快，歡歡樂(lè)樂(lè)的玩到滿頭大汗的，再次體驗(yàn)一下童年。我想在折紙飛機(jī)向藍(lán)天飛去，我想繼續(xù)做著我那個(gè)美麗的夢(mèng)想，向往著世界各地……
五年級(jí)的童年作文 篇5
小時(shí)候，我和姐姐最喜歡吃外婆做的雞蛋餅。
外婆每次做雞蛋餅時(shí)，會(huì)從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，只聽(tīng)“啪”的一聲，蛋殼碎了，里面的東西流到了碗里，再拿起一根筷子，把雞蛋和面攪拌在一起，又加了點(diǎn)兒鹽，攪拌均勻后，倒進(jìn)電餅鐺里，蓋上蓋子，過(guò)了一會(huì)兒，翻個(gè)身再停一小下，雞蛋餅就該“搬家了”，從電餅鐺里“搬”到了我和姐姐的碗里。
“雞蛋餅好了，田甜（姐姐的小名）、藝帆，快來(lái)端吧。”外婆的吆喝聲從廚房里傳來(lái)。“好嘞！”我和姐姐高興地答應(yīng)著，準(zhǔn)備向廚房走去�！巴跛嚪�，我?guī)湍闳ザ税�，外面太冷了，你就在屋子里等著吧，”“行”那天，姐姐不知抽了哪根筋，竟然高興地說(shuō)要幫我去端，要知道，姐姐這個(gè)人平時(shí)總愛(ài)占小便宜，才不會(huì)讓我再暖和的屋子里待著，自己受冷去幫我端雞蛋餅的，但是我也沒(méi)多想，欣然同意了，在屋子里等著。
“咦，我的雞蛋餅怎么就這幾塊呀！姐姐，你碗里怎么那么多，是不是拿我的了？”“我拿你的干什么，我又不是沒(méi)有，你再好好看看，咱倆的一樣多。”伶牙俐齒的姐姐把我騙的頭暈?zāi)X脹，明明多拿了我好幾塊，可就是不承認(rèn)。小時(shí)候的我，總認(rèn)為姐姐比我大，所以認(rèn)為她說(shuō)的話全都是正確的，所以也沒(méi)有多說(shuō)什么，就端起碗，拿起筷子，品嘗著這難得的人間美味。
現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重，已經(jīng)抽不出時(shí)間到外婆家品嘗雞蛋餅了，但童年吃雞蛋餅的場(chǎng)景，經(jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)。閉上眼睛，我似乎又聞到了雞蛋餅?zāi)鞘煜さ奈兜溃?/p>
五年級(jí)的童年作文 篇6
童年是美好的，而它，卻只有一次。在充滿樂(lè)趣的童年了，我做了許許多多的趣事，有一件事，我是永遠(yuǎn)也忘不了的。（注：點(diǎn)題）
小時(shí)侯，我非常愛(ài)吃一種“小白兔”奶糖，每當(dāng)我背過(guò)幾首古詩(shī)時(shí)，媽媽就獎(jiǎng)我一塊糖吃。但害怕我吃多了對(duì)牙齒不好，所以就限量購(gòu)買(mǎi)。有一次媽媽和舅舅領(lǐng)我上街，看到柜臺(tái)里那誘人的糖果，我的眼睛瞪的大極了，嚷著讓媽媽買(mǎi)，媽媽不但不買(mǎi)，還大聲的訓(xùn)斥我�？催@招不行，我就對(duì)舅舅用起了激將法，：“舅舅，媽媽不敢買(mǎi)小白兔糖，你也不敢！”誰(shuí)知舅舅竟然真的是一個(gè)膽小鬼，大聲的說(shuō)：“哎呀，我怕極了，小白兔，我害怕，害怕?。�！卑�，兩招都不管用，只好掃興的回了家。那是誰(shuí)？啊，我那善良又可親的姥姥來(lái)了，我一頭扎到姥姥的懷里，先是甜甜的叫了聲“姥姥”，接著就使出了最靈的一招：地下一躺，四腳朝天，小腿亂蹬，有一種不達(dá)目的誓不罷休的架勢(shì)。意料之中，姥姥中招，足足給我買(mǎi)了一大兜“小白兔”，美滋滋的我正盤(pán)算著怎樣以最快的速度把它們消滅掉，眼疾手快的媽媽一把奪了過(guò)去，賞了我兩顆，就偷偷地溜到進(jìn)了臥室。我太明白媽媽那“欺負(fù)”小孩子招數(shù)了。經(jīng)不住那“小白兔”的誘惑，我只好又心生一計(jì)：鬧困。
媽媽把我放到床上，我裝著睡的很香的樣子，祈禱著媽媽趕快離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽輕輕的離開(kāi)了房間。急不可待的我一骨碌從床上爬起來(lái)�！斑祝砍閷侠餂](méi)有，柜子里也沒(méi)有？”枕頭也被我翻了個(gè)底朝天，為了我那可愛(ài)的“小白兔”，能翻的地方全找了，我失望極了，忽然眼前一亮，“書(shū)架”，哎呀呀，可憐我的個(gè)子太矮夠不著，怎么辦？我迅速的搬來(lái)一個(gè)凳子，小心的爬上去，果不出所料，嘿！找到了，費(fèi)了九牛二虎之力我終于吃到了香甜味美的“小白兔”，喳喳嘴吧，再來(lái)一塊吧，用舌尖舔著嘴角，一直甜到到心里，一塊接著一塊，那個(gè)美呀！我發(fā)誓，等我有了錢(qián)，一定買(mǎi)一大火車“小白兔”來(lái)過(guò)癮，看你們大人還神氣。忽然，一陣腳步聲打斷了我的美夢(mèng)，“是媽媽”我以最快的速度跳到床上，把糖果藏進(jìn)被窩里，閉上眼睛，一動(dòng)不動(dòng)�！肮�！哈！人睡著了睫毛是不動(dòng)的，小動(dòng)西，別裝了，老實(shí)交代地下的糖紙是怎么回事？”哎！還是別和媽媽斗智的好??（注：事件---吃糖）
以后的日子里每當(dāng)看到我滿嘴的小黑牙，媽媽總愛(ài)講述我偷吃糖果的事。這不事情已過(guò)去近10年，只要我一想起這件事，就忍不住哈哈大笑，笑我那幼稚的心靈，笑我那幼稚的想做法。（注：照應(yīng)）
五年級(jí)的童年作文 篇7
記憶是一首歌曲，忘了歌詞卻又能哼出它的旋律。
——題記
春意醉人，路邊的紫滕流淌了一樹(shù)的嬌艷，翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，童年花香令我陶醉……
花環(huán)的剪影·陶醉慈愛(ài)
清晨，天空的云彩像羽毛和魚(yú)鱗劃過(guò)清澈。
您在花園里忙碌著，我去采摘爛漫的花朵，編織一頂花環(huán)，蹣跚地跑來(lái)，“爺爺，給您戴一頂皇冠�！�
您戴著我親手編的皇冠，抬了抬眼眸，摘下一片花瓣順勢(shì)放在我的嘴角邊，頓時(shí)香甜的味蕾濺起嬌美的絳紅，“春天，好吃嗎？呵呵……”您那慈愛(ài)的笑容令我陶醉。
如夢(mèng)月色·陶醉溫馨
中秋佳節(jié)，月意朦朧，月光似雨花散落。
兒時(shí)，和親人在一起團(tuán)聚，一家人嘮嘮家常，其樂(lè)融融。我們一起仰望夜空中的玉盤(pán)，銀光劃落，灑在人間。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！被蛟S客居他鄉(xiāng)的游子，此刻正在寄托對(duì)家人的思念，而我則無(wú)憂無(wú)慮地，置身于溫馨的大家庭，被一雙雙大手呵護(hù)著，陶醉在這如夢(mèng)的月色中。
初識(shí)新友·陶醉友誼
暮春，輕云流蘇，桃花蓬勃地開(kāi)了一樹(shù)，笑了一臉瘋狂。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)，你穿一件碎花白裙，玲瓏盡顯。眼神交匯，你我粲然一笑。幾句話間，我們似乎已如舊識(shí)。我們也會(huì)一起爭(zhēng)吵，但總是忍不住和好。那一段流年是自然的。每每想起這段溫潤(rùn)的時(shí)光，流淌出清澈旋律，那份純潔的友誼，讓我陶醉。
童年里，爺爺爽朗的笑、中秋的明月、還有朋友燦爛的笑靨……都宛若一張張剪影烙印在記憶的相冊(cè)里，如山間清爽的風(fēng)，拂去塵埃，留下沁香，讓我陶醉。
五年級(jí)的童年作文 篇8
童年，像一顆顆糖果那樣甜美；童年，像一滴滴悲傷的淚水吃在嘴里那樣苦澀；童年，像一只只小鳥(niǎo)飛翔在藍(lán)天，擁有了自由；童年，像……
我擁有的童年，那是甜美的，是開(kāi)心的，是快樂(lè)的。那一天早上，我在散步的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一顆紐扣。隨后，我問(wèn)了好多同學(xué)，終于找到了紐扣的主人。這件事情，對(duì)我來(lái)說(shuō)極其難忘。那一天中午，老師叫我們寫(xiě)一篇命題作文《一件難忘的事》。我自信滿滿，立馬揮筆寫(xiě)了紐扣的事……不久，我的作文當(dāng)成范文在課堂上讀了起來(lái)，我驚訝極了，也開(kāi)心、快樂(lè)極了……再后來(lái)，我的作文在《七彩校園》這張報(bào)紙上刊登了。那時(shí)，我高興極了，終于明白了一個(gè)道理：作文，要寫(xiě)得真實(shí)，要寫(xiě)出內(nèi)心的感受和體會(huì)，一件極其簡(jiǎn)單的小事，也可以寫(xiě)成作文，可以寫(xiě)得精彩�；氐郊�，我把事情一遍一遍地告訴了家里的每一個(gè)人，有誰(shuí)不相信，我就把報(bào)紙拿出來(lái)，讓她們大開(kāi)眼界……每每聽(tīng)到家里人對(duì)我的贊揚(yáng)聲，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。我也數(shù)不清楚，我說(shuō)這件事多少遍了。每每看到某一個(gè)熟人，我仰制不住自己心中的喜悅，總是上前去提一下這事。那篇作文，是我童年里最難忘的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這開(kāi)心、快樂(lè)的時(shí)刻的！我會(huì)努力、勇敢向前，再次向作文“進(jìn)攻”！
童年，是甜美的，是苦澀的，是自由的，是快樂(lè)的，是開(kāi)心的，是難以忘記的……我們現(xiàn)在就處在童年，讓我們好好珍惜這段正在流逝的時(shí)光把！
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