五年級(jí)馬的作文300字合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)馬的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)馬的作文300字 篇1
在我家窗臺(tái)上，擺著一只黑色的奔馬，爸爸是屬馬的，這奔馬是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的，從那以后，它就被擱在了我家窗臺(tái)上。
馬身高25厘米，身長15厘米，身子又黑又亮。馬昂首揚(yáng)尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬一定是千里馬！
馬正視前方，它心中只有一個(gè)念頭，那就是到達(dá)目的地。這匹黑色的奔馬是陶瓷做的，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無余。
每天放學(xué)回家，我都要和它目光對(duì)視，它好象在溫和的對(duì)我說：“快寫作業(yè)！”當(dāng)媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)，馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺，我便寫完了作業(yè)。
我感謝這匹黑色的奔馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它！
五年級(jí)馬的作文300字 篇2
在幾千年人與馬的交往中，馬為人作出了巨大貢獻(xiàn)，人對(duì)馬也傾注了許多真摯的感情。人們?cè)诩埳袭嬹R，在戲中演馬，在石上刻馬……
中國是馬的故鄉(xiāng)，是擁有著華夏大地的故土，是許許多多炎黃子孫的搖籃。從遠(yuǎn)古到近代，馬成就了輝煌，在近代，馬依舊是重要的交通工具。我是一個(gè)愛馬的人，徐悲鴻的馬沒有傲氣，卻有傲骨，是多多少少的夢(mèng)！可現(xiàn)在，馬卻難行蹤跡，偶爾看見的馬卻是身上背負(fù)著千斤重的擔(dān)子，它氣喘吁吁，呼吸在一剎拉變的沉重，讓人心痛……讓人心碎！后面還有它的主人，往往手中揮舞著鞭子，馬在吆喝聲中漸行漸遠(yuǎn)……這一切，看在眼里，想救卻無能為力！
這是馬嗎?不！這不是！它們?cè)谌祟惖氖窒伦兊哪菢痈�，那樣可悲！它們被束縛了自由，嘴巴被鐵勒得變了形，腹側(cè)留下一道道的瘡痍或被馬刺刮出一道道的傷疤……它們也總是帶著奴役的標(biāo)準(zhǔn)。
可嘆，可悲！
五年級(jí)馬的作文300字 篇3
世界上有很多交通工具，古代有英俊高大的馬，當(dāng)今有方便快捷的汽車，有風(fēng)馳電掣的火車，有乘風(fēng)破浪的輪船，有像閃電般的飛機(jī)，那未來的交通工具呢？就是馬了，但這種馬比古代的馬更神速、更方便，比當(dāng)今的任何交通工具更安全、更環(huán)保。這種馬可以設(shè)計(jì)成單人馬、雙人馬、情侶馬、家庭馬、工作馬等等，服務(wù)于人類，聽令于人類，成為人類的好伙伴。
未來的馬，有伸縮的能力。當(dāng)你不再駕駛時(shí)，就可以讓它收縮起來，拿在手里很方便；當(dāng)你要到另一個(gè)地方時(shí)，就可以讓它變大。馬可以飛，飛起來時(shí)馬的兩邊就會(huì)伸出一雙潔白的翅膀，飛翔時(shí)速度會(huì)比較慢。
未來的馬，還可以在水里游。馬在水上游時(shí)，你坐在馬背上，馬背上就會(huì)出現(xiàn)一層防水玻璃；如果你累了，還有一張軟綿綿的床。
五年級(jí)馬的作文300字 篇4
我見過許許多多的馬：有高大魁梧的伊梨馬，有健壯的大宛馬，有寶貴的汗血寶馬……假如我有一匹馬，我會(huì)要汗血寶馬，騎著它，奔向世界各地。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔向大草原。如果它餓了，我會(huì)讓它吃最鮮嫩的草；如果它渴了，我會(huì)讓它喝最清澈的水。蒙古的朋友熱情地招待我們，我在蒙古包內(nèi)喝著香噴噴的羊奶，吃著手抓羊肉。而我的坐騎——汗血寶馬呢，它正在和它的新結(jié)識(shí)的朋友賽跑，還奪得了冠軍呢！
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔向雅魯藏布大峽谷。去看那最純凈的天空；去欣賞那最飄逸的云彩；去觸摸那最雄偉的雪峰；去領(lǐng)略那最漂亮的大拐彎；去探索那最豐富的寶庫；去聆聽那最美麗的傳說。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔向北京。去看雄偉的長城，登上八達(dá)嶺，任由輕風(fēng)吹拂；去看神圣的天安門，欣賞古建筑的神韻；去品嘗王府井最有名的小吃。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔向遭受泥石流的同胞中去，我會(huì)與我的寶馬一道幫助運(yùn)送傷員、運(yùn)送救災(zāi)物資。盡自己的微薄之力，幫助災(zāi)區(qū)人民早日重建家園，過上幸�？鞓返纳睢�
��！假如我真的有一匹馬，那該多好呀！
五年級(jí)馬的作文300字 篇5
五年級(jí)下學(xué)期的一篇課文喚起我對(duì)茫茫大草原的向往，騎在馬背上那種逍遙的感覺有誰能抵擋得住呢？我想我要是能騎一次馬該多好呀！
今年暑假我的夢(mèng)想成真了汽車載著我們駛進(jìn)茫茫草原。一下車我站在草原上感受著大自然給我們的恩賜。再往前走，你就會(huì)看到牛群在吃草，羊群在散步，馬群在草原上奔馳。我的心胸一下子開闊起來，真想高吟一首小詩：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊。繼續(xù)往前走，你會(huì)看到一個(gè)馬棚。指見馬場(chǎng)管理員拉出二十幾匹馬來，先選出四匹最小的馬，三匹黑馬，一匹白馬。其他的都給了大人。我們都穿上了威武的騎馬服。我選了四匹馬中的最大的那匹馬。我弟本來是選白馬的，但是和我們同行的鎧弟弟太重了管理員抱不起他，所以只好費(fèi)勁力氣的把他抱到最矮的白馬身上。開始出發(fā)了，走到一半的時(shí)候我哥的那匹馬拉了一坨屎，又走了一會(huì)兒他的馬又拉了一坨尿。惹得我們哈哈大笑。我坐在馬背上摸著它那松軟的毛，享受著微風(fēng)帶給我的涼爽和馬兒快速行走時(shí)帶給我的'快感。
日子在快樂中劃過，就要回家了，我心頭生起一絲眷戀。
五年級(jí)馬的作文300字 篇6
冬哥哥來了，雪姐姐也來了。雪姐姐好漂亮簡(jiǎn)直就是一個(gè)仙女，下雪時(shí)仿佛是仙女散花，雪姐姐灑下了白色的雪花。冬哥哥用他身上寒冷的氣息將河里水凍成了冰。
最妙的是下點(diǎn)小雪呀！看，大樹被銀裝素裹著。村子里到處都是白色是雪姐姐的天下，冬哥哥把寒氣帶給了小草、大地、田野、樹枝。他們看樣子很冷，于是雪姐姐便同情他們，給他們穿了一件白色的衣服。
凡是有小孩的家里，幾乎每家門前都站著兩個(gè)看門神�！安弧辈皇�，是門衛(wèi)�！昂呛瞧鋵�(shí)是兩個(gè)穿著白衣的雪人�！彼慌吕鋱�(jiān)定的站在那里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雪人身上插著的兩個(gè)樹枝，就好像一桿長槍。
楊馬湖的冬天是有風(fēng)聲的，是呼呼的聲音。我不喜歡，應(yīng)為刮風(fēng)時(shí)很。冷狂風(fēng)怒吼把樹枝都刮斷了，他的力氣好大有時(shí)能把樹連根拔起，有時(shí)吹的大樹來回?fù)u擺，像小孩子玩的搖搖椅，搖來搖去。
要說陽光也是有的，有時(shí)很熱，連蒼蠅都從他的老窩出來了。在陽光強(qiáng)烈時(shí)，小河的心業(yè)被曬軟了，不忍心在凍住。因?yàn)樘柟呀讯绺缵s出了我們的生活范圍，天氣一晴，大伙都出來了，站在一起曬太陽。
冬天就像七八月的小孩臉色不停的變，一會(huì)晴，一會(huì)陰，一會(huì)多云，真是多變的臉呀！
這就是楊馬湖的冬天。
五年級(jí)馬的作文300字 篇7
現(xiàn)在的馬可以拉車或騎······可是這么點(diǎn)功能怎么行呢？
未來的馬可跟現(xiàn)在的馬不一樣。馬的背上長著一雙天使般的翅膀。它的身上長著一張椅和踩的東西。他還會(huì)跟著人的大小來改變自己的大小。它的腿上還長著盔甲一樣硬的毛。
它吃的是垃圾，喝的是污水。它不拉屎拉尿，而是把不可回收的垃圾和水里面的臟東西當(dāng)作空氣排出來，其他的當(dāng)作能量儲(chǔ)存起來。
如果你不想坐椅子那么椅子上還有一個(gè)按鈕，只要你按了那個(gè)按鈕，就可以進(jìn)入一個(gè)”高級(jí)酒店“，而且他還有一個(gè)指紋識(shí)別功能。如果是壞人，他身上就會(huì)長出許多武器，把敵人趕走，那個(gè)房間是和馬連起來的馬跑的時(shí)候房子也會(huì)移動(dòng)，但絕不會(huì)震動(dòng)。
如果你一人在家，感到很孤單，那么馬就會(huì)變成人，和你一起玩耍。而且它還可以和你聊天。他可以在海里游，是因?yàn)樗⑷肓唆~的基因
它長得很像動(dòng)畫片里的獨(dú)角獸頭上長了一個(gè)角，你可以讓它在地底下鉆個(gè)游樂場(chǎng)這樣你就可以在底下玩了！
其實(shí)它還有一個(gè)特殊功能，如果你忘記一個(gè)字怎么寫，它還可以當(dāng)你的老師呢！如果你忘記帶東西了，它還可以幫你轉(zhuǎn)移過來呢！
未來的馬可真實(shí)用��！朋友們，你們喜歡嗎？
五年級(jí)馬的作文300字 篇8
“白龍馬，蹄朝西，馱著唐僧西天去取經(jīng)……”每當(dāng)我聽到動(dòng)畫片《西游記》里的主題歌時(shí)，“馬”的形象便浮現(xiàn)在我腦海中！這也是我最早對(duì)馬的認(rèn)識(shí)，白龍馬體態(tài)英姿勃勃，精神煥發(fā)；以及它的上天入海，自由變化的法力，讓我眼中的馬成了神仙，而他在西天取經(jīng)路上不畏妖魔鬼怪，一直保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩！
前年五一大假時(shí)，我去塔公草原才真正的見到了成群的馬。當(dāng)我們到達(dá)一望無際的草原時(shí)，我看到了一群群馬在草原上吃草，奔跑。這些馬長得十分勻稱，身上很光滑，油亮亮的。脖子上的毛一綹綹有順序的垂掛下來。我感到十分驚奇，意識(shí)到馬不是傳說中的神仙。那時(shí)我眼中的馬是那么真實(shí)，每塊肌肉都顯示出力量，十分健美。有幸的是，我還騎上了馬，那么威風(fēng)。
上了五年級(jí)，學(xué)了“馬”這一單元以后，我知道伯樂和千里馬的關(guān)系和汗血寶馬的來歷，懂得了馬是人類最早馴服的獸類，而且馬已經(jīng)服務(wù)人類幾百年了，這使我感到十分驚訝，也讓我不得不佩服馬的忠誠，這時(shí)我眼中的馬就是人類的朋友。
隨著年齡的增加，我想我眼中的馬也會(huì)有不同的形象，但馬無私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)深深的埋在了我心底，相信它所給予我的將讓我終身受用不盡。
五年級(jí)馬的作文300字 篇9
遠(yuǎn)方，一聲嘶吼，那是野性的呼喚。零亂的馬蹄聲迸發(fā)著狂熱，尾巴揮動(dòng)著激情，剽悍的身軀彰顯著力量。它在藍(lán)天下孕育，在大地上成長，體味著奔跑時(shí)心的律動(dòng)，躍動(dòng)著無盡的青春與活力。馬，一個(gè)古老而堅(jiān)毅、一個(gè)神秘而勇猛、一個(gè)強(qiáng)壯而狂野的種群，它那奔放的熱情，令人為之驚訝，為之嘆服！
如果生命有第二次的奇跡，我愿化作一匹馬，一匹擁有無限力量馬，用我的生命追尋心靈的圣火。
奔跑，是我一生所追求的主題，只有奔跑，才能感到心在跳動(dòng)，體味存在的意義，領(lǐng)悟靈魂的真諦。我可以失去草場(chǎng)，但不能停止奔跑。選擇了，就不回頭，即使倒在途中，我心甘情愿，因?yàn)槲沂冀K擁有最博大的理想，也曾為此付出過艱辛，為了理想獻(xiàn)身，我無怨無悔。
離開，我要離開這猙獰的城市，尋找我那古老的家鄉(xiāng)。厭惡了這里的浮華煙云，嘗夠了無窮的空洞與虛幻。這不是逃避，只是奔向我所追尋的另一方天地，因?yàn)樵谝粋�(gè)封閉而又高壓的環(huán)境下，我無能為力！
可是，那本不屬于我的馬鞍、韁繩，卻硬生生地將我束縛。我的英姿淹沒在刑具的空殼下。這只會(huì)使我過早地品嘗生命的衰弱，甚至一點(diǎn)點(diǎn)地消失。
我是一匹擁有理想的馬，但是，天盡頭，何處是芳草？
五年級(jí)馬的作文300字 篇10
到徐悲鴻畫的馬，心就會(huì)沸騰起來，馬是古代重要的交通工具，是戰(zhàn)爭(zhēng)武器的首選。她溫順，忠誠，蘊(yùn)含著的是祝福吉祥，愿來年馬到成功。
有好很多種類，如蒙古馬，它是中國乃至全世界較為古老的馬種之一，主要產(chǎn)于內(nèi)蒙古草原，它的體格不大，平均體高120——135厘米，體重267——370千克。身軀粗壯，四肢堅(jiān)實(shí)有力，體質(zhì)粗糙結(jié)實(shí)，頭大額寬，能適應(yīng)極粗放的飼養(yǎng)管理，生命力極強(qiáng)，能夠在艱苦惡劣的條件下生存。是一匹良好的軍馬。還有伊犁馬，三河馬……它們都是一匹匹好馬。
馬肉養(yǎng)價(jià)值特別高，它的蛋白質(zhì)含量高，含有鐵，鋅，鈣等礦物質(zhì)具有恢復(fù)肝臟機(jī)能并有防止貧血，促進(jìn)血液循環(huán)，預(yù)防動(dòng)脈硬化，增強(qiáng)人體免疫力的效果。
今年是馬年，我祝同學(xué)在新的一年里學(xué)業(yè)有成。祝大人在新的一年里事業(yè)有成，馬到成功。
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