【必備】趣事五年級的作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的趣事五年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
趣事五年級的作文 篇1
我度過了一個快樂而有趣的暑假。在這個假期中，讓我覺得最有趣的是——和表哥一起學(xué)騎自行車。
一天早晨，我來到了表哥家，看見他正在騎自行車，我便想到：“我的好朋友騎著自行車，哼著小曲在路上飛速前進時，我心里就不舒服，不就那點動作嗎�！蔽冶阋蟊砀缃涛因T自行車。
一開始，我信心十足，昂首闊步向自行車走去，好像一坐上就能呼嚕嚕奔馳去，我騎了上去，剛開始，哎呀！車翻了，害我翻了個大跟頭，肩膀流出了血，我正垂頭喪氣準備走，表哥攔住了我，語重心長的對我說：“堅持，一定會成功。”
我再一次騎上了自行車，這次我很小心，但右腳一離地，哎呀！車又翻了，我心想：“原來騎自行車這么難�。 �
表哥接著鼓勵著我說：“你要相信自己，一定能行，不要灰心�！�
我再一次騎上了自行車，表哥在后面給我打氣，我下定決心一定要學(xué)會，一定要學(xué)會…….在表哥的悉心幫助和鼓勵下，我可以騎著自行車走直路啦，緊接著我就騎上公路進行實踐。突然在馬路上出現(xiàn)了一個下坡，我沖了下去，還沒來得急轉(zhuǎn)彎，一下子沖到田里去了，幸好田里沒水，不然，我要成落湯雞了。
“功夫不負有心人”我學(xué)了一下午終于學(xué)會了，經(jīng)過這次騎自行車，讓我明白：“無論做什么事，只要下功夫，就一定會成功。”
我會把這句名言當(dāng)成我人生的格言。
趣事五年級的作文 篇2
我叫劉震，今年十一歲，是一個標準的小書迷。下面就讓你聽聽我的故事吧！
小時候，媽媽經(jīng)常給我講故事。我總是一動不動地坐在床上，認真地聽。每當(dāng)媽媽說：“該睡覺了�！蔽铱倳岩酪啦簧岬哪抗庀驄寢屚度�，只要聽見媽媽重 重地咳兩聲，我便會知趣地放下書，乖乖地上床休息。長大了也是如此，每次上街時，我都會先去書店，坐在那里看也看不夠。媽媽總會不耐煩地說：“快點走，快 點了！”我戀戀不舍地把書放在書架，然后不時回頭張望，媽媽看見了，就會說：“你呀，真是個小書迷！”
有一次，媽媽從圖書館給我借了一本書，書的名字是《地心游記》。一看題目，我就愛不釋手，趴在床上就看起來�？戳藥仔r，得很有意思，可是，沒了， 這么快就把書看完了。過了幾天，我又沒有新書看了，看點什么呢？我的眼睛瞟向書架，《地心游記》再次吸引了我，我就又捧起它看了起來。看了一會兒，我又有 了新發(fā)現(xiàn)，覺得地心真危險呀！我越看越害怕，嚇得我毛骨悚然，一下子癱坐在地上，連滾帶爬地上了沙發(fā)。又過了一段時間，我又沒書看了，想了又想，還是覺得 《地心游記》有意思。于是它又成了我的伙伴�？戳艘话�，我仿佛置身于書中奇幻的風(fēng)景中。我想：“為什么作者能寫得這么好呢？”我自言自語：應(yīng)該有描寫、比 喻、夸張、擬人……我決定，今后我要把描寫等加入我的文章，使我的文章變得更好、更精彩。
你總會從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。這是我明白的道理。
趣事五年級的作文 篇3
暑假的一天，我去新華書店借書，碰巧遇到來找我的表弟。于是，我讓他在俱樂部門口等我。
進了俱樂部，找到一本好書，坐在椅子上津津有味地看起來。我看得如癡如醉，忘記了時間，忘記了在門口等我的表弟。啊，看完了，真好看！眼真酸呀，不得不休息一會兒，趁著休息的時間，我又去尋覓其他好書。
忽然，一本《眼神的落腳點》映入我的眼簾。我有點疲倦，囫圇吞棗地看了看，不過也有幾句話讓我念念不忘，讓我對這本書戀戀不舍。我走到柜臺，辦理了借書手續(xù)。
當(dāng)我走到門口時，才想起早在等我的表弟，心想，他會不會不耐煩呢？出了大門，表弟果然不見了！去哪里了？走丟了嗎？會不會遭遇不測？我馬上折回書店，詢問是否見到一個胖胖的小男孩。此時我真想哭，又怕別人笑話我。
這時，從身后發(fā)出一個聲音：“哥，我在這兒！”哈，原來，他一直躲在我的身后，看我出洋相呀！真是欲哭無淚。我低頭跑出書店，表弟在后面捂著嘴笑……
看來，讀書不認真不行，太認真也會出亂子！
趣事五年級的作文 篇4
成長中的一件件事猶如煙花豐富多彩，又像一片片落雪晶瑩透亮，我仔細拾取一片，那就是令我難忘的一件事。
五歲那年，一天天氣非常好，我在家里津津有味地看著“熊出沒”（動畫片），突然我哈哈大笑起來。你想知道我為什么哈哈大笑嗎？因為我看見光頭強居然能拿鼻子射出爆米花。我心想光頭強真厲害，我也想學(xué)學(xué)。
這時媽媽說：“走，我們?nèi)ワ埖瓿燥垺！痹瓉硎俏艺J得一個叔叔叫我們?nèi)コ燥�，我興奮地跳上了車。終于到了飯店，我一溜煙就跑了進去。我們吃著吃著，服務(wù)員阿姨上了一盤花生米。突然我又想起了光頭強。便拿了一些花生米，裝模作樣地說：“媽媽，我吃飽了，能不能出去玩一會兒？”媽媽說：“去吧，小心點�！蔽倚睦锵胫骸叭绻乙材芟窆忸^強一樣給伙伴表演鼻子射花生米，他們一定會羨慕我的�！毕氲竭@，我就拿起兩個花生米塞進了鼻子里，我本以為一下子就能發(fā)出去，然后我用了九牛二虎之力，也沒有把花生米射出來。這下可糟了，張著嘴大氣不敢出，急忙跑回去。媽媽一看見我把花生米塞進了鼻子里，大吃一驚，就罵我道：“你個臭小子也不知道玩些什么？”
最后我媽媽幫我把鼻子里的花生米擠出來，嚴肅地說：“以后不能做這樣的事情了�！蔽艺J真的點了點頭。
有些往事隨時間長河奔騰而去，也有一些卻久久留在我記憶中，伴我成長。
趣事五年級的作文 篇5
新學(xué)期，新氣象；新學(xué)期，新起點。在新的學(xué)期里，一切都變了，在面對新學(xué)期的同時，我們也要面對新的隊...
祁老師有一張秀氣的臉，長著一雙機靈水亮的大眼睛，但她的眼睛是火眼金睛，學(xué)生的任何動作都逃不過她的眼睛，兩只伶俐耳總能傾聽學(xué)生的`心聲，一頭短發(fā)，從頭到腳，全身都是清秀的。
記得開學(xué)的第一天，我看到了新的面孔，立即一驚，心里滿是疑惑和緊張：“換老師了？這個老師會不會兇得像”老虎“呢？”，直到上了第一堂課，我才改變了對老師的看法。我看得出祁老師的那份溫柔和善良，開始努力表現(xiàn)自己，讓老師能夠喜歡我，綻放出最美的笑容，讓我變成最美的笑容，讓我變成最亮的那顆星！
讓我印象最深地是在跑步的那一天，我們跑完接力，老師也想秀一場，叫上3個同學(xué)站在了起跑線，只聽“各就位、預(yù)備、跑！”老師一聽令“唰”地一下子像箭一樣沖了上去，一開始情況良好，可沒到一半就鬧出笑話——老師的鞋子掉了。我們觀賽的在一旁笑著，跳著，原以為老師會停下來拾鞋子，沒想到的是，老師居然光著腳跑完了全程，我們大叫著“好”！在最后幾米沖刺時，祁老師順利的超過一位同學(xué)，獲得了第三名。老師喘著氣，嘴里喃喃道：“要不是鞋子掉了，我一定還能超過一個！”下課鈴聲無情地把我們和快樂吹散了。我喜歡祁老師的平易近人。
上課時，老師會用鼓勵的眼神看著我們；寫作業(yè)是，老師會用嚴格的要求我們做得更好；下課時，老師會用好朋友的語氣和我們交流，是我們的玩伴，我相信，祁老師會載著明天，載著希望，帶領(lǐng)我們乘著風(fēng)帆，走向新的旅程，去放飛我們的夢想！
趣事五年級的作文 篇6
我的表姑姑家在上海的遠郊——松江。十月長假里，媽媽帶我去拜訪姑姑，順便讓我透透氣，放松放松心情。
的確，那兒跟上海市區(qū)大不一樣。蔚藍的天空白云朵朵，輕風(fēng)掠過，一陣陣青草和泥土的芳香撲鼻而來，讓我有一種回歸大自然的感覺。放眼望去，一大片一大片金燦燦黃澄澄的麥田在微風(fēng)的輕拂中發(fā)出“沙沙沙”的響聲，又像是無邊無際的海浪拍打沙灘的聲音，和諧又自然——這是大自然的音律。
午飯過后，我們來到姑姑家門旁的“動物園”，那是幾間用稻草和木材搭建而成的毛草屋，好像一下子回到了古時候，增添了不少神秘感�！皠游飯@”分左右兩邊，用三個圍欄分成四間大小不等的房間，分別圈養(yǎng)著免子，鴨子，雞······
左邊最大的一間內(nèi)養(yǎng)著二十幾只灰免，它們身著密而短的絨毛，把整個身子包裹的嚴嚴實實，即使冬天來臨它們也不會覺得寒冷；尖而長的耳朵高高地豎起，非常警覺；兩只紅紅的大眼睛像小燈籠似的，目不轉(zhuǎn)睛地上下打量著我們；而那可愛的三瓣嘴在不停地咀嚼著，像是在警告我們不要輕舉妄動。當(dāng)我們湊上去細看它們時，它們像是受過嚴格訓(xùn)練的戰(zhàn)士，紛紛將前腿抬起使整個身體站立起來。大概是用力過猛，前胸不停地抖動著，它們的可愛樣子逗得得我們哈哈大笑。我在一旁不停地用手機將它們可愛的樣子一一拍下留作記念。
小間里養(yǎng)著一群鴨子，有白色的，灰色的，黃白相間的，還有草黃的。它們有的用又黃又扁的嘴巴不停地在水池里尋找食物；有的三五成群在一旁嬉戲；有的在角落里梳理著雜亂的羽毛，還有的在安靜地打著盹。
我們看得眼花瞭亂，它們實在太可愛了。
這兒真是一個小小的大自然，什么都有，我喜歡這里，喜歡這里新鮮的空氣，喜歡與可愛的動物們?yōu)槲�，喜歡這遠離城市喧囂的安寧……以后有空，我還要再來。
趣事五年級的作文 篇7
我，是一個非常非常愛讀書的人，每一次媽媽給我?guī)妆緯�，我都會在最短的時間內(nèi)看完，看完了，再買，因此，我家里有很多書。
因為我很喜歡看書，所以不管在什么地方，不管在什么場合，只要有書，我都會津津有味地看起來。
有一次，我把好多書帶到學(xué)校，由于書對我的吸引力太大了，所以，我禁不住書對我的誘惑，第一節(jié)課還沒有上到一半我就開始看書了。故事中的情節(jié)太有趣了，我完全陶醉在書的海洋中……
“遲育豪”，這一聲喊使我立刻清醒了過來，我正想責(zé)怪（他/她）為什么打擾我看書，誰知，我一抬頭，是老師！我嚇得冒了一身冷汗，老師和藹地說：“在干什么”？我把書拿出來，給了老師，低下頭小聲說：“老師，我下次不會再在課堂上看書了�！崩蠋熋业念^說：“看書是個好習(xí)慣，但是，要在正確的時間看，懂嗎？”我若有所思地點了點頭。
經(jīng)過這件事，我琢磨出了一個道理“做一件你感興趣的事，要在合適的時間去做，否則會耽誤其它事。”
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