精選五年級(jí)馬的作文300字匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)馬的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)馬的作文300字 篇1
“白龍馬，蹄朝西，馱著唐僧西天去取經(jīng)……”每當(dāng)我聽(tīng)到動(dòng)畫(huà)片《西游記》里的主題歌時(shí)，“馬”的形象便浮現(xiàn)在我腦海中！這也是我最早對(duì)馬的認(rèn)識(shí)，白龍馬體態(tài)英姿勃勃，精神煥發(fā)；以及它的上天入海，自由變化的法力，讓我眼中的馬成了神仙，而他在西天取經(jīng)路上不畏妖魔鬼怪，一直保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩！
前年五一大假時(shí)，我去塔公草原才真正的見(jiàn)到了成群的馬。當(dāng)我們到達(dá)一望無(wú)際的草原時(shí)，我看到了一群群馬在草原上吃草，奔跑。這些馬長(zhǎng)得十分勻稱(chēng)，身上很光滑，油亮亮的。脖子上的毛一綹綹有順序的垂掛下來(lái)。我感到十分驚奇，意識(shí)到馬不是傳說(shuō)中的神仙。那時(shí)我眼中的馬是那么真實(shí)，每塊肌肉都顯示出力量，十分健美。有幸的是，我還騎上了馬，那么威風(fēng)。
上了五年級(jí)，學(xué)了“馬”這一單元以后，我知道伯樂(lè)和千里馬的關(guān)系和汗血寶馬的來(lái)歷，懂得了馬是人類(lèi)最早馴服的獸類(lèi)，而且馬已經(jīng)服務(wù)人類(lèi)幾百年了，這使我感到十分驚訝，也讓我不得不佩服馬的忠誠(chéng)，這時(shí)我眼中的馬就是人類(lèi)的朋友。
隨著年齡的增加，我想我眼中的馬也會(huì)有不同的形象，但馬無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)深深的埋在了我心底，相信它所給予我的將讓我終身受用不盡。
五年級(jí)馬的作文300字 篇2
是董卓從西涼帶來(lái)的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領(lǐng)呂布，就把這匹馬送給了他。呂布得馬之后果然殺了原來(lái)的主人丁原，投奔到董卓的門(mén)下，當(dāng)了他的義子。
后來(lái)，這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門(mén)樓，因?yàn)閯涞囊痪湓?huà)，曹操痛殺呂布，赤兔寶馬也就歸了曹操。
也許是機(jī)緣巧合，關(guān)羽為了保護(hù)劉備的兩位夫人暫時(shí)投靠了曹操。曹操十分愛(ài)惜關(guān)羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈(zèng)英雄”。但關(guān)羽終究不是呂布，他接受了赤兔，也是為了更快地找到劉備。從此以后，赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關(guān)羽的代表形象。
當(dāng)關(guān)羽敗走麥城，被東吳殺害后，赤兔馬又為馬忠所得。可這次它不再順從著跟隨新主人，絕食而亡，跟隨舊主關(guān)羽而去了。
但根據(jù)史書(shū)記載，赤兔馬在呂布戰(zhàn)敗后，不知去向。并沒(méi)有成為關(guān)羽的坐騎。由此也可佐證《三國(guó)演義》有虛構(gòu)成分。
民間又傳，赤兔代代繁衍。宋朝時(shí)由方臘重金買(mǎi)來(lái)。梁山泊征討時(shí)，被關(guān)勝奪來(lái)�？赡芫褪且�?yàn)檫@樣，羅貫中在民間搜集資料的時(shí)候，被誤傳了。
五年級(jí)馬的作文300字 篇3
我見(jiàn)過(guò)許許多多的馬：有高大魁梧的伊梨馬，有健壯的大宛馬，有寶貴的汗血寶馬……假如我有一匹馬，我會(huì)要汗血寶馬，騎著它，奔向世界各地。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔向大草原。如果它餓了，我會(huì)讓它吃最鮮嫩的草；如果它渴了，我會(huì)讓它喝最清澈的水。蒙古的朋友熱情地招待我們，我在蒙古包內(nèi)喝著香噴噴的羊奶，吃著手抓羊肉。而我的坐騎——汗血寶馬呢，它正在和它的新結(jié)識(shí)的朋友賽跑，還奪得了冠軍呢！
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔向雅魯藏布大峽谷。去看那最純凈的天空；去欣賞那最飄逸的云彩；去觸摸那最雄偉的雪峰；去領(lǐng)略那最漂亮的大拐彎；去探索那最豐富的寶庫(kù)；去聆聽(tīng)那最美麗的傳說(shuō)。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔向北京。去看雄偉的`長(zhǎng)城，登上八達(dá)嶺，任由輕風(fēng)吹拂；去看神圣的天安門(mén)，欣賞古建筑的神韻；去品嘗王府井最有名的小吃。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔向遭受泥石流的同胞中去，我會(huì)與我的寶馬一道幫助運(yùn)送傷員、運(yùn)送救災(zāi)物資。盡自己的微薄之力，幫助災(zāi)區(qū)人民早日重建家園，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
��！假如我真的有一匹馬，那該多好呀！
五年級(jí)馬的作文300字 篇4
每個(gè)人在童年的時(shí)期，都會(huì)有些奇思妙想。這不，我便不禁開(kāi)始幻想起來(lái)。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它環(huán)游世界，讓全世界的人都看到我和這匹神圣的馬。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它去大草原上，參加賽馬會(huì)，要勇奪第一，展現(xiàn)漢族人民的風(fēng)采。
我有一匹神奇的馬，有一對(duì)潔白的翅膀，我就會(huì)帶著它去看看太陽(yáng)系里有哪些行星。
假如我有一匹馬，我希望我的馬就像房兵曹的馬一樣，瘦骨嶙峋，而且是白色的，那樣的話(huà)，我就是白馬王子了。
假如我有一匹神奇的馬，有穿越時(shí)空的本領(lǐng)，我就要穿越到100年前，去阻擊侵略中國(guó)的侵略者們。
假如我有一匹馬，我的馬一定會(huì)有好多好多的功能，我會(huì)做好多好多的事情，那朋友們你們會(huì)做什么呢？
五年級(jí)馬的作文300字 篇5
面對(duì)著現(xiàn)在越來(lái)越多的寒暑假作業(yè)，和撲面而來(lái)的寒假補(bǔ)習(xí)，讓我感覺(jué)我就是一匹勞累的小馬，沒(méi)有自由，也沒(méi)有活動(dòng)的空間。我感覺(jué)我好累，可老師和家長(zhǎng)以為了我好為由又讓我抬起那我?guī)缀跆Р粍?dòng)的包袱。
每每望著那堆積如山的作業(yè)，望著那所為的學(xué)海無(wú)崖。就想套用以前網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)：“學(xué)海無(wú)崖，回頭是岸�！�
每當(dāng)我們埋首在“書(shū)山書(shū)�！敝g馬上要“游”上岸時(shí)又被一陣?yán)私o拍了回去。
我喜歡讀書(shū)，可我不喜歡被別人強(qiáng)迫著讀書(shū)，因?yàn)槟菢颖闳鄙倭俗x書(shū)的樂(lè)趣。
我就如一匹已經(jīng)十分勞累的小馬，可又被那些人趕著上路。
我討厭這種感覺(jué)，我不想做一匹沒(méi)有精神無(wú)精打采的勞累小馬，我想做一匹開(kāi)開(kāi)心心無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快活小馬，我討厭被名叫作業(yè)的繩索所束縛。
五年級(jí)馬的作文300字 篇6
五年級(jí)下學(xué)期的一篇課文喚起我對(duì)茫茫大草原的向往，騎在馬背上那種逍遙的感覺(jué)有誰(shuí)能抵擋得住呢？我想我要是能騎一次馬該多好呀！
今年暑假我的夢(mèng)想成真了汽車(chē)載著我們駛進(jìn)茫茫草原。一下車(chē)我站在草原上感受著大自然給我們的恩賜。再往前走，你就會(huì)看到牛群在吃草，羊群在散步，馬群在草原上奔馳。我的心胸一下子開(kāi)闊起來(lái)，真想高吟一首小詩(shī)：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。繼續(xù)往前走，你會(huì)看到一個(gè)馬棚。指見(jiàn)馬場(chǎng)管理員拉出二十幾匹馬來(lái)，先選出四匹最小的馬，三匹黑馬，一匹白馬。其他的都給了大人。我們都穿上了威武的騎馬服。我選了四匹馬中的最大的那匹馬。我弟本來(lái)是選白馬的，但是和我們同行的鎧弟弟太重了管理員抱不起他，所以只好費(fèi)勁力氣的把他抱到最矮的白馬身上。開(kāi)始出發(fā)了，走到一半的時(shí)候我哥的那匹馬拉了一坨屎，又走了一會(huì)兒他的馬又拉了一坨尿。惹得我們哈哈大笑。我坐在馬背上摸著它那松軟的毛，享受著微風(fēng)帶給我的涼爽和馬兒快速行走時(shí)帶給我的快感。
日子在快樂(lè)中劃過(guò)，就要回家了，我心頭生起一絲眷戀。
五年級(jí)馬的作文300字 篇7
假如我是一匹馬，我會(huì)把大自然一點(diǎn)一滴的真情收藏在心靈的底處，盡情地釋放心中最真切的情感，無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè)逍遙。沒(méi)有勢(shì)力爭(zhēng)奪而造成的血雨腥風(fēng)，沒(méi)有滿(mǎn)足不了的欲望和澎湃的野心，沒(méi)有因貪婪而生的陰謀詭計(jì)，更沒(méi)有通向死亡的斑斕誘惑。不用提防它人狡詐險(xiǎn)惡的心，不用為權(quán)勢(shì)而拼個(gè)你死我活，不用因?yàn)樯畹膲毫Χ员┳詶�，更不用為失足而嘆息著留下千古的遺恨。最初時(shí)的大自然是一塊多么美妙的凈土呀！在這上面生活是多么的逍遙快活呀！自己主持自己的生活，大可不必因?yàn)樯碓谖蓍芟露皖^。啊，我愛(ài)大自然中蘊(yùn)含的風(fēng)情萬(wàn)種，與其在人間做不必要的紛爭(zhēng)，還不如干當(dāng)一匹無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)、卻擁有自由身軀的駿馬！
假如我是一匹馬，我會(huì)為我能在草原上奔跑而驕傲，世間并無(wú)弱小，自卑只是因?yàn)槿狈ψ孕哦a(chǎn)生的幻覺(jué)，每個(gè)生靈都有長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有誰(shuí)能十全十美，這不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理嗎？但許多人卻忽略了它，常常因?yàn)槌^(guò)他的人太多而悲痛欲絕。如果我在風(fēng)雨中倒下，我不會(huì)因?yàn)闆](méi)完成使命而遺憾，更不會(huì)因?yàn)樯亩檀俣鴤�，我無(wú)怨無(wú)悔，我雖不能擁有光輝的一生，但我仍為自己能在風(fēng)雨中存活而欣慰！
五年級(jí)馬的作文300字 篇8
梁子璇在我家窗臺(tái)上，擺著一只黑色的奔馬，爸爸是屬馬的，這奔馬是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的。
從那以后，它就被擱在了我家窗臺(tái)上。馬身高25厘米，身長(zhǎng)15厘米，身子又黑又亮。馬昂首揚(yáng)尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬一定是千里馬！馬正視前方，它心中只有一個(gè)念頭，那就是到達(dá)目的地。
這匹黑色的奔馬是陶瓷做的，摸起來(lái)特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無(wú)余。
每天放學(xué)回家，我都要和它目光對(duì)視，它好象在溫和的對(duì)我說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)！”當(dāng)媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)，馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺(jué)，我便寫(xiě)完了作業(yè)。
我感謝這匹黑色的奔馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它��！
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