精選五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在蕪湖，是座江南小城。這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，也有著魚米之鄉(xiāng)的美稱。這里的美景有：鏡湖公園、赭山公園、九蓮塘公園……我最喜歡鏡湖公園，你喜歡嗎?
蕪湖的鏡湖公園，位于步行街和鳩茲廣場(chǎng)的中間。鏡湖原名“陶塘”，因?yàn)楹宄阂?jiàn)底，湖面又像圓圓的鏡子，所以又叫“鏡湖”。漫步在鏡湖岸邊，你可以欣賞到如詩(shī)如畫的風(fēng)景：絲絲楊柳正對(duì)著水中自己的倒影輕快地唱歌跳舞，翠綠色大片的草地和嬉戲在繽紛花朵中的蝴蝶，更為美麗的鏡湖增添了一絲勃勃生機(jī)。乘一葉小舟，在湖面上隨意輕泛，清風(fēng)徐來(lái)，吹拂在你臉上，你會(huì)立刻覺(jué)得心曠神怡。真是“舟行碧波上，人在畫中游!”
鏡湖中間有一座步月橋，把鏡湖分成了兩半。步月橋是一座拱橋，橋洞是半圓的，與水面上的橋洞倒影連在一起，就像十五的月亮又大又圓，煞是好看!在大鏡湖的中央，有一個(gè)小小島，上面有一些樹，一座亭子，可以供劃船人在島上休息片刻。
鏡湖風(fēng)光秀麗，景色宜人。它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在江城蕪湖，吸引著許多市民和游人流連忘返。
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇2
每當(dāng)看到湛藍(lán)的天空，我就會(huì)想念我的家鄉(xiāng)，想念我在田野快活地奔跑;想念我在湖里捉黑乎乎的小蝌蚪·······不過(guò)，我更想念家鄉(xiāng)的樹林!
春天，樹枝抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出碧綠的葉子。榕樹撐開綠色的樹冠，如同威武的士兵，挺立在藍(lán)天下。在陽(yáng)光的照耀下，葉子閃爍著的金光像一群活潑的小精靈在跳躍。地上的草綠茸茸的，草里夾著許多不知名的野花，像一塊綠色的地毯里繡滿了美麗的花朵。
夏天，樹上的葉子長(zhǎng)得密密層層，把整個(gè)樹林都封住了。太陽(yáng)篩下一束束金光，照在了花朵上，金色的光斑和銀色的光斑互相交錯(cuò)，美麗極了!花朵們?nèi)悍纪缕G，姹紫嫣紅：有芬芳迷人的桂花，沁人心脾;有嬌艷欲滴的玫瑰，欣然怒放;有星星點(diǎn)點(diǎn)的太陽(yáng)花，數(shù)不勝數(shù)······真是美呆了!
秋天，樹葉開始離開大樹媽媽，紛紛落下。楓葉紅到耀眼，真是“楓葉紅于二月花”呀!一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉像一只只蝴蝶在偏偏起舞。地上全是楓葉鋪成的地毯，踩上去會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，好聽(tīng)極了!
冬天，許多樹葉娃娃都離開了大樹媽媽的擁抱，只有少部分樹葉還在大樹媽媽的懷里，久久不愿離去。地上的小草們換上了黃色的衣裳。花兒們也看不到蹤影了，只有臘梅在欣然怒放。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的樹林，它們是我童年的畫面，永遠(yuǎn)留在的我記憶里!
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在哈密三道嶺，位于天山腳下的一座小鎮(zhèn)。這里以天然形成的煤礦資源，養(yǎng)育著一代代的人們，獨(dú)特的鄉(xiāng)音，淳樸的性格，每個(gè)人臉上都洋溢著微笑，這就是我的家鄉(xiāng)——三道嶺。
我的家鄉(xiāng)變化可大了，聽(tīng)老一輩的爺爺奶奶說(shuō)：“他（她）們都是從自己的家鄉(xiāng)來(lái)到這里做貢獻(xiàn)的�！眲倎�(lái)的時(shí)候日子過(guò)的非常的苦，什么也沒(méi)有。
比如說(shuō)：“在三四十年前，家里能有個(gè)‘鳳凰牌’自行車出行都已經(jīng)很不錯(cuò)了，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在家家戶戶基本上都有電動(dòng)車、摩托車、小轎車。”穿行在大街小巷上，原來(lái)的馬路細(xì)細(xì)窄窄坑坑洼洼的非常難行，現(xiàn)在的道路呢！變的寬闊平坦，道路兩邊種滿了花草樹木，行人和車輛各行其道，交通很暢通。
在我們這里的鎮(zhèn)中心聽(tīng)爸爸講原來(lái)的大商店，以前這里都是又矮又破的土塊房，垃圾也隨處可見(jiàn)，現(xiàn)在這些都以看不見(jiàn)了，這里建設(shè)了一個(gè)小區(qū)叫‘惠澤園’人們都住進(jìn)了漂亮的小區(qū)里，房子變大了，環(huán)境變的更了。哎呀！現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)變化還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我全心全意地著我的家鄉(xiāng)，將來(lái)我學(xué)好本領(lǐng)后，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來(lái)創(chuàng)造我的家鄉(xiāng)，使我的家鄉(xiāng)變得更加興旺發(fā)達(dá)，美麗可愛(ài)。
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在官店鎮(zhèn)，雖然很貧困，沒(méi)有城市那么繁華，但有城市中沒(méi)有的獨(dú)特景色。我的家鄉(xiāng)被一個(gè)連綿起伏的山群環(huán)繞著，那里清山綠水，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，河水清可見(jiàn)底。
每當(dāng)春天來(lái)到，小草鉆出新的世界，把草坪鋪的綠油油的，山上有黃的花，綠的花，紫的花，真是應(yīng)有盡有。來(lái)到池塘里，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳，仿佛在唱歌呢。
夏天來(lái)了，火紅紅的太陽(yáng)照射著大地，狗吐出舌頭散熱，知了在枝頭上吱吱吱的叫著，好似在向我打招呼了。
秋天來(lái)了，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正在焦急的收割糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。樹上綠油油的葉子變的倉(cāng)黃起來(lái)。葉子一片一片落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶落下來(lái)。
冬天不知不覺(jué)的到了滿天飛舞的大雪把大地鋪的銀光閃閃的，我和朋友打雪仗，堆雪人，滑冰，真開心。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇5
家鄉(xiāng)的楊梅樹，勾起了我小時(shí)候美好的回憶。
春天，楊梅樹上結(jié)出了很多果實(shí)，我會(huì)叫一群小伙伴，去摘楊梅。每次都能摘幾大籮楊梅放在冰箱里。
夏天，我拿出楊梅一邊吃，一邊坐在楊梅樹下乘涼。天氣太熱了，我都會(huì)和小伙伴在樹下玩耍。因?yàn)闃淙~長(zhǎng)得繁茂，曬不到太陽(yáng)，所以我們會(huì)在那里玩。
秋天，我會(huì)和小伙伴在樹下玩，秋風(fēng)和落葉交叉出現(xiàn)，使我們玩得更加開心。
冬天，楊梅樹變成了一棵光禿禿的老樹。我和伙伴用布抱住它，使它溫暖。楊梅樹溫暖了我們就開心。因?yàn)闂蠲窐涫俏覀兊幕锇椋绻麤](méi)有楊梅樹就沒(méi)有我們的快樂(lè)。有一天，村委會(huì)的人開會(huì)決定，要把楊梅樹挖走，造房子。當(dāng)時(shí)，我和伙伴就很生氣，下決心要保護(hù)楊梅樹�？车漠�(dāng)天，我和伙伴圍著楊梅樹，不讓大人砍。我和大人爭(zhēng)執(zhí)，最終楊梅樹保住了——被移植到村莊最顯眼的一處——村委會(huì)東墻的一個(gè)角落安了家落了戶。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅樹，因?yàn)樗桥阄议L(zhǎng)大的伙伴，也是勾起我小時(shí)候快樂(lè)回憶的一件珍貴的禮物，更是我生命中不可忽缺的一個(gè)組成部分。
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇6
從我記事開始，我認(rèn)為我一走過(guò)很多路，看到了不同的風(fēng)景。雖然我實(shí)際上走過(guò)的路并不多，欣賞到的風(fēng)景根式寥寥無(wú)幾，就是一只“井底之蛙”。盡管我走過(guò)的路少之又少，看到的風(fēng)景屈指可數(shù)，但在我腦海中留下印記的則是家鄉(xiāng)的小路。
我留戀家鄉(xiāng)的風(fēng)景：湛藍(lán)潔凈的天空；火紅肥沃的土地；翠綠陰涼的林蔭大道；彎彎曲曲的田邊小路，早已被人踏的銀光發(fā)亮。到了一定時(shí)令，槐樹開花，使得整個(gè)村莊都香噴噴的'，令人陶醉。
我懷念家鄉(xiāng)的親情：年近八旬的爺爺奶奶；慈祥可親的父母；多年來(lái)和自己朝夕相處的朋友；和睦相處，勝似親人的曾經(jīng)的近鄰。而最讓我縈繞心頭的是家鄉(xiāng)的小路。
家鄉(xiāng)的小路是羊腸小道，不像青石古巷久經(jīng)歲月的侵蝕，更不像山路盤旋崎嶇，家鄉(xiāng)的小路沒(méi)有城市的那種喧鬧，也沒(méi)有山路的幽靜。但它也有自己獨(dú)特的地方，一條貫穿村莊東西的小路。它是我們那里最大的路，久經(jīng)人們的踩踏，在陽(yáng)光下變成了一條銀光閃閃的“大道”。
家鄉(xiāng)的這條小路見(jiàn)證了我們的友誼。多少次我和朋友們一起踏著這條小路，前往學(xué)校，多少次我和朋友們一起在這條小路上嬉戲。多少次我和家人在吃過(guò)飯后順著這條小路散步、交談，又不知道有多少人、多少輛車，前前后后地進(jìn)進(jìn)出出。
這條路，記錄著我的童年時(shí)光（現(xiàn)在已不復(fù)存在）�，F(xiàn)在每每想起這條家鄉(xiāng)的小路，心中便會(huì)有一種溫馨幸福的感覺(jué)，好想念兒時(shí)在那條小路上玩耍的時(shí)光，可是再也回不去了，但家鄉(xiāng)的這條小路已深深地印在了我的腦海。
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇7
美不美，家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人。我的家鄉(xiāng)在岢嵐，家鄉(xiāng)的親人令我思念，家鄉(xiāng)的美景令我難忘。
每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，家鄉(xiāng)就呈現(xiàn)出一派欣欣向榮，生機(jī)勃勃的景象。
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，她穿上一條綠色的紗裙，裙子上點(diǎn)綴著春天的花花草草，美麗極了。
春姑娘來(lái)到了小河邊，小河解凍了，淙淙地流著，河里的水是那么的清，清的能看見(jiàn)河底的砂石；河水是那樣的綠，綠的仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠，在河里，小魚快活地游著。小蝌蚪了像一個(gè)個(gè)音樂(lè)符號(hào)，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
春姑娘來(lái)到草地上，小草從地上探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)美麗的世界。草兒嫩嫩的，綠綠的，軟軟的，我真想在上面翻幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，多有意思。
春姑娘來(lái)到果園里，梨花開了，桃花開了，蘋果花也開了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花上的甜味香香的，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。
春姑娘來(lái)到田野里，空氣中散發(fā)出清新的泥土氣息，農(nóng)民忙著播種，一年之計(jì)在于春，勤勞的家鄉(xiāng)人播種著希望。
這就是給了我快樂(lè)和自豪的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)有一條如人間的仙境的小溪，它雖然沒(méi)有大海的風(fēng)姿，也沒(méi)有西湖的風(fēng)采，但我深深地愛(ài)著它。（開門見(jiàn)山，首先點(diǎn)出家鄉(xiāng)的小溪的位置，為下文四季小溪的特點(diǎn)做鋪墊。）
春天，小溪旁邊的幾棵垂柳裝飾著它，嫩綠的枝條如柔韌的手臂一樣，輕撫著水面。晴天里，太陽(yáng)照射著小溪，反射出來(lái)的光就像雨后的彩虹一樣，色彩斑斕。小魚在小溪里自由自在的游來(lái)游去，有的還在和伙伴玩耍，有的在懶洋洋的休息，還有得跳出溪面玩耍。（比喻，擬人的手法寫出了春天里小溪的美好。）
夏天，溪里的小魚不停地吐著氣泡，我把小腳丫伸進(jìn)水里，小魚還不停的親吻我的腳，和我嬉戲。垂柳已經(jīng)長(zhǎng)的很茂盛了，我坐在垂柳的下面，涼蔭遮蔽了我，還有許多人在水里打水仗，那么恣意，已經(jīng)完全把夏天的燥熱給忘記了。（夏日的景象仿佛再現(xiàn)一般出現(xiàn)在我們的眼前，連最惹人惱的燥熱也消失不見(jiàn)了。小溪帶給了人們?cè)S多的美好。）
秋天，一片片樹葉落在溪面上，像一只只向前進(jìn)發(fā)的小船。不斷的被風(fēng)吹來(lái)的波浪打翻，而它們卻不顧失敗，反復(fù)的一次次努力。而有時(shí)候小魚躍出水面也會(huì)把他們給打翻，這時(shí)的小溪就穿上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)花衣裳。（秋日里蕭條的景色在這里都不見(jiàn)了，見(jiàn)到的就是一副千帆競(jìng)發(fā)的場(chǎng)景。）
冬天，小溪上結(jié)滿了冰，這時(shí)的小溪就成了孩子們娛樂(lè)的天地。孩子們穿上溜冰鞋，在這里開始了一場(chǎng)場(chǎng)溜冰比賽。有些孩子還打起了雪仗，小溪是分界線，他們玩的不亦樂(lè)乎。這時(shí)垂柳也成為了我們的堡壘，我們每次一玩就玩到很晚才依依不舍的回家。（冬天的小溪成了雪的天地，孩子們的樂(lè)園。有了這條小溪，孩子們就有了許多的歡樂(lè)。）
小溪��！你雖然沒(méi)有大海那樣寬廣，也沒(méi)西湖那么平靜。但是，你在我們的心中一直是我心中最美的。（總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，再次強(qiáng)調(diào)小溪的重要地位，在小作者的心里是最美的。）
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