有關(guān)五年級(jí)作文集合4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我最愛(ài)喝撒上蒜泥后鮮美無(wú)比的湯了，不過(guò)要想吃蒜泥，那還得自己動(dòng)手剝大蒜。
開始剝大蒜啦！我把大蒜舉在半空中，右手捏住大蒜尖尖的頂，用力往上拽，可惜只拽下一點(diǎn)兒皮。我就不信我治不了你。于是我加大馬力繼續(xù)拉，一二一，一二一。終于，大蒜皮被我剝下了一小塊，大蒜的防御力真強(qiáng)啊！你看，大蒜子我手里晃來(lái)晃去，好像在說(shuō)：“我的‘衣服’可多了，你不可能打敗我的�！蔽乙稽c(diǎn)也不服輸，我左手使勁抓住大蒜，右手拼命地扯大蒜的“衣服”。大蒜搖來(lái)?yè)u去，一副痛苦樣。哈哈，大蒜的衣服被我扒掉了！
我乘勝追擊，把大蒜分成一瓣一瓣，剝最里層的蒜衣。我捏住蒜頭頂上的“小辮子”，用大拇指的指甲往下掰，大蒜的汁液滲進(jìn)我的指甲里，頓時(shí)我覺(jué)得指甲縫麻麻的，一股嗆鼻的味道涌了出來(lái)�？墒沁@還沒(méi)有完，撕開那層蒜衣，里面還裹著一層透明的輕紗。這層輕紗更難剝了，我用拇指和食指在蒜頭的頂部用力揉搓著，輕紗起了褶皺。我小心翼翼地撕開那層輕紗，唯恐一不小心撕破了，重新再來(lái)。漸漸地，大蒜終于露出了光潔白亮的身體。我看著手里薄如蟬翼的輕紗，已經(jīng)淚眼朦朧，別以為我是被剝蒜的活氣哭的，我是被蒜香嗆出了眼淚。
剝完一盤大蒜，我指甲也麻木了，指頭也變色了，還把自己弄得鼻涕眼淚一大把。要想品嘗香香的蒜泥，還真不是一件容易的事情。
五年級(jí)作文 篇2
青少年最大的特點(diǎn)就是多夢(mèng)與好奇。就像這本書的序言說(shuō)的`一樣：“多夢(mèng)，讓他們心懷天下，志存高遠(yuǎn)；好奇，讓他們思維敏捷，觸覺(jué)銳利。”
這本書匯集了青少年許多想對(duì)現(xiàn)代科技、天文、仿生等提出的問(wèn)題。
翻開目錄，快速瀏覽一遍，每一篇都有令人感興趣的內(nèi)容：《吞噬一切的黑洞》、《生活在太空》、《地球的演化歷程》、《克隆技術(shù)》……似乎一看到題目就有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題想問(wèn)。
我看到如此有趣的題目，對(duì)著頁(yè)碼一個(gè)一個(gè)地找。讓我最驚嘆的還是《中生代的霸主——恐龍》。食草類恐龍的體型如此龐大，而有些食肉類恐龍卻沒(méi)有食草類恐龍一半的大小。我有些疑惑，那這些那么渺小的食肉類恐龍如何捕捉獵物的呢？就算是偷蛋，也打不過(guò)那些看守蛋的恐龍吧？除非運(yùn)氣好，看守蛋的恐龍走得很遠(yuǎn)，但這樣的幾率很小吧？
霸王龍，一聽這個(gè)名字，就知道肯定是種很兇猛的龍。它是獸腳類恐龍的一種，是三疊紀(jì)晚期至白堊紀(jì)期間肉食性獸腳類最典型的代表。它擁有60顆匕首一樣銳利的牙，還有一張比任何陸地動(dòng)物都大的嘴。然而，更令我大跌眼鏡的是，霸王龍與現(xiàn)在的雞有親緣關(guān)系。
恐龍是怎樣滅絕的，這至今是個(gè)迷。大多數(shù)人覺(jué)得，是一顆隕石撞擊地球，是地球上空漂浮著塵埃，遮住了陽(yáng)光，地球的植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，慢慢枯萎，食草類恐龍沒(méi)有食物，只能被餓死，食肉類恐龍也沒(méi)有食物，自相殘殺，最終滅絕。
這個(gè)說(shuō)法有道理，可又沒(méi)有人能確定它是完全正確的。這個(gè)問(wèn)題困擾了科學(xué)家們數(shù)年之久，希望有一天能夠解開這個(gè)謎。
讓人驚嘆的事實(shí)還有很多，至今未解開的謎團(tuán)也還有很多。需要我們多夢(mèng)、好奇的青少年去相信、去探索。
五年級(jí)作文 篇3
多么蔚藍(lán)的天空，多么美麗的天空，是我無(wú)比的的追求和向往。
爸爸說(shuō)他小時(shí)候常常仰望那美麗天空，是因?yàn)槟菚r(shí)的天空很美麗很純凈。仰望天空是一種無(wú)與倫比的享受，在這種境界中，不論誰(shuí)，都會(huì)覺(jué)得自己在美麗的天空中遨游。
在高山的山頂，更能體現(xiàn)出這美好的感覺(jué)，白云好像就在自己身旁。
而我現(xiàn)在，可與以前是截然不同了，我生活的世界中是那樣的平淡，是因?yàn)槲铱床灰娞炜樟�，天空在一層工廠中排出的污染體包裹著。我渴望看到美麗又純凈的天空，我不想失去它，可能是現(xiàn)在的人類為了搞好自己的職業(yè)、自己的追求而自私自利，并且還肆無(wú)忌憚的破壞天空，可是我不會(huì)那樣做。我相信如果我們每一個(gè)人都好好保護(hù)環(huán)境，減少日常生活垃圾，我想天空是不會(huì)變成現(xiàn)在這樣的。
大家現(xiàn)在開始，還不晚。大家是想讓天空美麗、純凈還是想讓那些工廠繼續(xù)污染環(huán)境和那美麗的天空。我想這個(gè)答案應(yīng)不言自明吧。
多么蔚藍(lán)的天空，多么美麗的天空。你們快回來(lái)吧。
五年級(jí)作文 篇4
如果時(shí)間可以倒流，我希望可以回到清朝。
來(lái)到了清朝，我一定要去看看中華文明的結(jié)晶——圓明園。踏上園中的石板路，看著遠(yuǎn)處的拱橋，不禁聯(lián)想到古代勞動(dòng)人民在園中施工的樣子：有的拿著一把錘子，細(xì)心錘打著釘子，讓木板穩(wěn)固在屋頂上；有的則是拿著用來(lái)打磨的工具，精心修飾著每個(gè)雕塑；還有的拿著鋸子，讓鋸好的材料源源不斷地運(yùn)向制作人的手中，變?yōu)榫赖乃囆g(shù)品……這使我感嘆，勞動(dòng)人民是多么勤奮��！
再看看園中的景色：長(zhǎng)長(zhǎng)的白石走廊，頂上畫著精致的圖畫：嫦娥奔月，盤古開天地，女媧造人……多少引人入勝的故事，刻畫在石頂上，更刻畫在我心中。走出長(zhǎng)廊，來(lái)到一處宏偉的建筑旁，撫摸著我國(guó)的神獸，感受著中國(guó)的文化，心中為祖國(guó)而驕傲。走上細(xì)長(zhǎng)的石橋，觀賞著遠(yuǎn)處山與水融洽的景致，心曠神怡。坐在石橋旁的涼亭中，品一杯好茶，暑氣頓時(shí)煙消云散。起身趕往百花園中，玫瑰花盛開得像嬰兒的笑臉；百合花純潔開放著；牡丹花開得正盛，艷麗的色彩，濃郁的香氣，不愧為中國(guó)的國(guó)花！而泥塘中的荷花，則靜靜地開放著，“出污泥而不染”是荷花的本質(zhì)，它不受泥和水的干擾，保持著自己的潔白，我們都要向它學(xué)習(xí)。
在樹林中徜徉，呼吸清新的空氣，看著綠色的樹木，真是賞心悅目。來(lái)到書法長(zhǎng)廊，欣賞名家的真跡，就好像看到了他們正在揮毫潑墨，與他們交流。
走出園林，腦海中還不斷浮現(xiàn)出其中的景色，仿佛在一瞬間領(lǐng)略了中華五千年的文明。
中國(guó)真是一個(gè)文明之國(guó)��！圓明園，你真是中華文明的瑰寶��！我愛(ài)你，中國(guó)！
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