【精選】五年級(jí)聲音的作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)聲音的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)聲音的作文 篇1
有一個(gè)老師，他穿得土里土氣的，戴著破了一框架的眼睛，他正教著一個(gè)很差的班。
他看著那些孩子說：“上課！”沒有一個(gè)人站起來，他笑了笑，拍著一個(gè)長(zhǎng)得很壯的男孩說：“不錯(cuò)！你夠壯，肯定是個(gè)體育的好苗子�！蹦悄泻⑿÷暪緡佒骸拔揖褪翘至耍排軒撞铰肪蜁�(huì)氣喘吁吁。”大家都笑了，認(rèn)為，這肯定又是個(gè)“好說話”的老師。所以上起課來，嘻嘻鬧鬧。
有一個(gè)最淘氣的孩子，在書上畫了一幅他的畫像。他走到他的面前說：“不錯(cuò)！就是，我有這么兇的眼神嗎？”男孩嚇了一跳，又看了看書上的圖，大臉小身尖嘴長(zhǎng)耳，趕緊收了下去。
這老師每認(rèn)識(shí)一位孩子，就會(huì)夸獎(jiǎng)一句“不錯(cuò)”，并指出他的優(yōu)點(diǎn)。他對(duì)一個(gè)聲音沙啞的女孩說她聲音好聽；他對(duì)一個(gè)愛吃零食的男孩說他胃口好；味覺靈。
每個(gè)孩子都被他看成珍寶。
幾年過去了，在一個(gè)雜草叢生的地方，有著一個(gè)墓。十幾個(gè)孩子手捧著菊花站在那。長(zhǎng)得壯的男孩已是一位跑步健將了；畫畫的男孩已是一位靜固態(tài)出色畫家；聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……
他們流著淚，一齊鞠躬，“老師，謝謝您！”
就是那一句“不錯(cuò)”改變了他們，就是那一句“不錯(cuò)”溫暖了他們心靈，就是那一句“不錯(cuò)”讓他們有了信念。
每個(gè)人都不一樣，但一樣的是他們的內(nèi)心都需要一句鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們走向未來的成功之路。
我們應(yīng)該多出現(xiàn)這樣的聲音，它是鼓勵(lì)，它是人們心靈的呼喚。
五年級(jí)聲音的作文 篇2
清晨，一滴滴露珠在它嫩綠的小葉上輕輕滾動(dòng)著，露珠是那樣晶瑩剔透、小巧玲瓏，在一絲絲淡光下顯得可愛極了�；ǖ男∪~在露珠的襯托下，顯得多了幾分嫩綠。
我在那含苞待放的花骨朵前停留了下來。它是那么孤單，一個(gè)人站在那兒獨(dú)享生活的情趣。我對(duì)它微微一笑：“你也像我一般不怎樣突出罷？”
我沉默，只是靜靜搖晃著身子。
我坐在了鋼琴前，從我手指間流出的，除了煩燥，別無他音。在暑假中考完四級(jí)，似乎有些遙不可及之感。
我學(xué)著花，晃了晃身子，繼續(xù)彈著，煩燥卻減了少許。我彈的也許并不好，也許一點(diǎn)兒也不突出，但我得努力彈。誰不是從那時(shí)過來的呢？
一個(gè)月過去了，我踏進(jìn)了考級(jí)教室的門，在這一個(gè)月內(nèi)，每日都不斷的會(huì)有琴聲回蕩在我的耳旁。我在鋼琴前的琴椅上坐下，熟悉的旋律在我耳邊響起，只是那旋律比之前輕快了，煩燥也消失了。
我踏著輕盈的腳步走出教室（考場(chǎng)），嘴角不由自主地向上揚(yáng)。帶著好心情回到家中，喜悅之情一點(diǎn)兒也未失去。
第二天早晨，我給花澆水時(shí)，令我驚喜的并不單單是露珠。在翠綠的葉子上，它已從一個(gè)不起眼的花骨朵變?yōu)榱艘欢涞凵拿利惖拇蠡�。它綻放了。
綻放，從不起眼成為引人注目。像花一樣，默默的成長(zhǎng)，在不知不覺間綻放。像花一樣，在他人不知不覺間，努力著為自己撐起一片藍(lán)天。
五年級(jí)聲音的作文 篇3
秋的簾幕在滾滾熱浪中被清流緩緩地掀起。從葉子開始，原本養(yǎng)眼的鮮綠又變成了熟悉而又陌生的金黃。鄉(xiāng)下的野菊裝著花，在靜靜中流淌，在隨意中飄搖，密密地針織著秋。
當(dāng)秋悄悄地送走了夏，透過縫隙，肆意的撞破小木屋。一個(gè)久別已久的聲音讓人為之一動(dòng)。好久沒有聽到這種聲音了。踏著殘破的碎木，面對(duì)這無法抵擋的誘惑，索性向濃濃秋意中走去。
不錯(cuò)！是秋蟲。在它的唧唧聲中。楓葉紅了，就這樣，一處兩處。再看那荷葉，只得低頭嘆息，枯黃了臉兒。花，謝過；蓮蓬，采過。真的懷念“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡哪切┤兆�，也極后悔，為什么“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！弊叩哪敲丛纾�
走過幽遠(yuǎn)的靜謐小屋，如同獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小路上，享受著自然的情趣。又潮又涼的石子被“雨霧”淋漓過后，草木都羞得遮了臉，如同雋秀文靜的女孩子一樣。草籽上的“水珠”，散落開來。最終隨著盛夏的余溫消失到空氣中，只留下清香綿綿。
秋，一向是豐收的的季節(jié)，我喜歡這樣的季節(jié)。它能使我浮躁的心“降溫”，從而學(xué)習(xí)，品香茗。在多數(shù)文人墨客眼里，秋，總是慘淡，蕭條，凋零，肅殺�；蛘邿燊茢浚惶旄呷站�；砭人肌骨；山川寂寥。又如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！薄凹舨粩�，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！薄白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！边�有“秋啊，你坐在寧靜的巢里|
狠掃最后一片葉子|尖銳的聲音劃破天空|使光亮沾滿寒意|火也失去溫暖|華發(fā)早生|白白茫茫的雪原轉(zhuǎn)移|水變得堅(jiān)硬起來�！泵鎸�(duì)這樣的多愁善感，我沒有什么太多的話。我也只有欣賞著麥田里的秋色。
秋蟲的聲音再次傳來，跑到湖邊，對(duì)著湖光秋色。奏一曲樂音，癡情地望著，由此也真有點(diǎn)“悠悠心會(huì)，妙處難與君說”的感覺。
五年級(jí)聲音的作文 篇4
在山中，有許多聲音熱鬧的招喚我，好像在開派對(duì)一樣，讓我好好奇，深深的吸引著我，我決定趁著今天秋高氣爽，不如就跟著聲音去旅行吧！
踏上蜿蜒的山路，我的耳邊傳來呼呼的聲音，輕輕的拂過我的臉龐，我閉上眼睛聆聽，風(fēng)的聲音正陪伴著我，輕輕告訴我：“歡迎你！ ”
這時(shí)聽到了“呱呱呱”的叫聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來旁邊的樹上有一只小小的樹蛙，正不知道在說些什么，或許這附近還有它的同伴吧！
突然地上有什么東西從我眼前飛快的掠過，還發(fā)出吱吱的聲音，仔細(xì)一看，天哪！竟然是我最害怕的老鼠，把我嚇得加快腳步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開那個(gè)我恐懼的生物。
一路上，蟬叫聲此起彼落，好像每棵樹上都有數(shù)不清的蟬，這是夏天的合唱曲，好悅耳，好動(dòng)聽！
跟著聲音一起去旅行，只要我打開耳朵，就會(huì)發(fā)現(xiàn)路上驚喜不斷， 這奇妙的旅程，讓我心情愉悅，整個(gè)人都快樂了起來。
五年級(jí)聲音的作文 篇5
我默念著想象著。一絲柔和的光線觸動(dòng)了我的心弦那光直射我的心底讓我渾身充滿力量努力的昂著頭吸吮著空氣里的馨香。我接受風(fēng)雨的洗禮傾聽雷電的激響。
我是一顆嫩芽剛剛頂破樹枝的芽。我睜大好奇的眼想要看清這個(gè)花花世界可我太矮、太小哥哥姐姐們交繁錯(cuò)雜擋住了我的視線。我嚶嚶的哭——怎么一出世就看不清這美麗的天地?我聽到小鳥的啼叫花瓣的輕搖可我看不到!忽然耳邊響起了一個(gè)深沉而親和的聲音那聲音對(duì)我說：“孩子不要著急你會(huì)長(zhǎng)大的�！蔽乙惶ь^原來是那樹冠在對(duì)我說話。“您怎么知道呢?我這么小沒有希望的�！薄把坎辉诖笮∽钪匾氖且幸活w活的心。芽再大沒有心終歸會(huì)枯萎�！�
我默念著想象著。一絲柔和的光線觸動(dòng)了我的心弦那光直射我的心底讓我渾身充滿力量努力的昂著頭吸吮著空氣里的馨香。我接受風(fēng)雨的洗禮傾聽雷電的激響。慢慢的我的身體長(zhǎng)出了些許紋理圓鼓鼓的身材變的扁平我長(zhǎng)大了!
我是一片葉曾經(jīng)是芽的葉。我同鳥兒歌唱隨花兒歡笑快樂的我揚(yáng)起幸福的臉笑吟吟的面對(duì)著藍(lán)天。可當(dāng)我睜開雙眼我看到了什么呢?我看到的是成百上千片葉咧著嘴放聲高歌。我眼眶一熱滾出幾顆熱淚。我多么盼望成長(zhǎng)為引人矚目的葉可如今那么多的生命和我處在同一個(gè)位置生命多了就意味著埋沒。我開始變得驚恐：是不是有一天會(huì)有人忘記我來過?我張嘴大聲的哭——怎么可以就這樣被丟失被遺忘被掩埋?我意識(shí)到自己的存在可沒有人認(rèn)識(shí)我!忽的那溫暖的聲音在我心底響起：“芽不在大小最重要的是要有一顆活的心。芽再大沒有心終歸會(huì)枯萎�！笔前∵@么多葉子肯定會(huì)有開花的一個(gè)誰會(huì)說那片幸運(yùn)的葉子不是我呢?
我細(xì)細(xì)的瞇起了眼輕輕的嗅著流云的味道仿佛看到了滿山的紅霞。我的心仿佛被石子扔中了旋起了一層輕薄而細(xì)密的漣漪。我打了一個(gè)激靈是的我看到了敏感的花穗在我臉上輕顫細(xì)膩的花粉輕落在燦如朝霞的身軀上我長(zhǎng)大了!
我是一朵花曾經(jīng)是葉的花。鳥兒歌頌我的美麗河流輕吟我的芬芳我驕傲的抬起頭滿足寫在臉上。月光多么的輕靈飄渺微風(fēng)輕撫在我的臉上我得意的歌唱甜美的聲線彌漫在小溪臉龐。西風(fēng)送給我一顆晶瑩的露珠黑夜給予我柔美的星光我得意的唱得意的唱懷里的禮物越來越多聲音的尾巴也越來越悠揚(yáng)。我的花瓣輕挽起月光的手銀白的月光刺得我雙眼滿是明亮我討厭光亮!我掙開月光的手胭脂在悄悄地退散香氣在慢慢的蒸騰。不不要!我好不容易得來的禮物與外套不要輕易的消失掉不要!“芽不在大小最重要的是要有一顆活的心。芽再大沒有心終歸會(huì)枯萎�！痹谖铱輸〉哪且凰查g我聽到了這樣一句熟悉的話。什么?難道我已沒有了心嗎?我昏了過去……
當(dāng)我再度睜開眼已變成了另外一個(gè)季節(jié)。滿眼的衰敗與凄慘鳥兒已飛走落葉疊疊凄凄的躺在地上。我低頭看了看自己驚訝的愣住了：我變成了一顆火紅的果甜蜜而渾圓的果。我不是已沒有心了嗎?怎么還活著?難道是因?yàn)樽詈蟮腵醒悟?我思考著�！把坎辉诖笮∽钪匾氖且幸活w活的心。芽再大沒有心終歸會(huì)枯萎。”我喃喃的念著。我猛然醒悟原來是樹冠教會(huì)了我幸福就藏在一顆永遠(yuǎn)藏滿希望的心中。
五年級(jí)聲音的作文 篇6
有些人，有些事，闖進(jìn)你的生活，只為給你上一課。
——題記
天灰蒙蒙的一片，像被人披上了一層灰色的面紗……雨，像潑，像倒，似乎在和我們這些沒有帶傘的人作對(duì)……
我正在回家的路上，因?yàn)闆]有帶傘，只能在屋檐下躲雨……
雨還在毫不留情地下著，我只能待雨小一些，再小跑到另外一個(gè)屋檐下躲雨，眼睫毛濕漉漉地粘在一起，眼前模糊了。這時(shí)候我一定十分狼狽，路人不會(huì)把我當(dāng)瘋子吧？不，不管了，媽媽還在家等我呢，我一定要快點(diǎn)回家，不就是下了那么點(diǎn)兒雨嗎，家又不遠(yuǎn)，沖回去就是了！
我躊躇著邁出第一步，當(dāng)雨水肆虐地淋在我身上時(shí)，我又猶豫了，我不敢了，等會(huì)兒淋了一身雨回家，媽媽會(huì)罵我的……
可是我看了一下表5：37的，再不回，也要也是要被罵的。
在左右你兩難之際，我聽到背后傳來了熟悉的聲音：“黃榆軒，黃榆軒！”當(dāng)聽到這個(gè)聲音，像一股清泉流淌在我的每個(gè)角落。我回頭一看——是媽媽，她給我送傘來了，我感覺到周圍有溫暖的氣息縈繞，內(nèi)心有一種美好的情愫在涌動(dòng)，這種情愫是溫暖的、幸福的、清爽的，有說不清，道不明的情感。
“嗯，你的傘，趕緊的，回家，洗個(gè)熱水澡。”
“好的……”
雨還在下著，打在傘上，發(fā)出“啪啪”的聲音，像一曲錯(cuò)落有致優(yōu)美旋律。
雨絲還是原來這般沁涼，內(nèi)心卻暖了許多……那個(gè)聲音，那個(gè)熟悉的聲音，串起了我許多記憶……
五年級(jí)聲音的作文 篇7
那天，我在樹下乘涼，陣陣微風(fēng)輕拂著我的臉頰，讓我感到了絲絲愜意。然而，微風(fēng)帶走了大樹媽媽的孩子——發(fā)黃的葉子寶貝。
它們像一個(gè)個(gè)美麗的少女，飄飄悠悠地跳著舞落下來，當(dāng)它們和大地親吻的那一剎那，“嚓”的聲音出現(xiàn)了，隨后，又有許多片葉子落到地上，“嚓、嚓、嚓”的聲音宛如奏響了一支動(dòng)人的樂曲。又吹來了一陣秋風(fēng)，我望了望四周，漫天飄灑著金葉子，這里變成了金色的世界，落葉的海洋，大樹媽媽毫不吝嗇地把自己的孩子送到大地的懷抱，“嚓、嚓、嚓”的聲音一次又一次在我耳畔響起，仿佛大樹媽媽對(duì)落葉的聲聲叮囑，帶著不舍，帶著溫暖。
回想起一片葉子的一生，多么短暫，多么平凡，它在樹上僅僅生存幾個(gè)月，卻每天都在為人類美化環(huán)境，潔凈空氣……它們不求一丁點(diǎn)兒回報(bào)，奉獻(xiàn)似乎是所有樹葉畢生的追求。即便到死去的那一瞬間，落葉仍保持著微笑，即使生命逝去，它也毫無保留地將自己的身軀奉獻(xiàn)給土壤。落葉就這樣幸福地離去了，可它的靈魂卻永遠(yuǎn)存留在我們心中。
當(dāng)落葉“嚓、嚓”的聲音在耳畔回響時(shí)，我不禁想到：生命是有限的，我們要在有限的生命中綻放出無限的璀璨，就如同落葉，生命雖短暫，卻因無私奉獻(xiàn)而壯美。
落葉的聲音，令人難忘。
五年級(jí)聲音的作文 篇8
東坡有過這樣一段話：“莫聽穿林打葉聲……也無風(fēng)雨也無晴�！弊x著，讀著，才發(fā)現(xiàn)起風(fēng)了，聽大風(fēng)，聽出了蕭瑟，聽小風(fēng)聽出了一絲甜蜜。
春風(fēng)是柔柔的，拂過葉面，拂過草尖，撫過臉頰今年第一絲春風(fēng)吹醒了楊柳，把二月的楊柳絮送到遠(yuǎn)處，風(fēng)停了，楊絮、柳絮紛紛落地，生了根，長(zhǎng)在了那里。我聽出了柔柔，仿佛一場(chǎng)輕音樂會(huì)。
風(fēng)起了，帶來夏日的第一縷涼爽，風(fēng)過了，天也陰了下來，帶來一絲絲甜雨，讓生根的植株充分吸收營養(yǎng)，風(fēng)又起了，給陽光下的生物帶來一縷清爽，也給賞花者一絲涼爽。
漸漸地，風(fēng)的聲音由輕變重，仿佛一個(gè)出生地嬰兒，長(zhǎng)大成人，深沉而穩(wěn)重，聲音也是如此，風(fēng)的聲音由浮夸變?yōu)榱松畛痢?/p>
秋天到了，漸漸地聽不到了夏日的深沉，變成了凝重，在古時(shí)的此時(shí)，這風(fēng)給李清照帶來悲愁，聽風(fēng)，聽風(fēng)，風(fēng)中有一絲悲愁，聽風(fēng)，聽風(fēng)，我聽出了一縷滄桑，葉落時(shí)，隨風(fēng)飄蕩，又是一陣最難將息之時(shí)�！L(fēng)過了一絲死寂，沒了春夏的生機(jī)。
冬風(fēng)來了，北風(fēng)卷地白草折；我聽出了風(fēng)的凄涼，這一年，在冬風(fēng)的陪伴下，又要結(jié)束了，但冬風(fēng)告訴我們“老驥伏櫪，志在千里”，風(fēng)的志向是蒼勁的、有力的。
聽風(fēng)，聽風(fēng)，聆聽風(fēng)的聲音，一年四季都有不同的聲音，春風(fēng)的軟，夏風(fēng)的涼，秋風(fēng)之澀，冬風(fēng)之倉，聽風(fēng)，聽風(fēng)，我聽見了風(fēng)的聲音。
五年級(jí)聲音的作文 篇9
親愛的人們：
你們好！
我是大地的孩子，我有一個(gè)閃亮的名字——霧。我喜歡那壯麗的河山，更喜歡那繁華的城市，但我最喜歡的，也最讓我難忘的，還是那溫暖的聲音。
我常在夜幕中降臨，靜靜地欣賞著這城市的繁華。靜悄悄地度過這一個(gè)安謐而和諧的夜。
天空漸漸亮了，泛起著藍(lán)寶石的光彩。破曉的一道金光從東方射出，火紅的太陽升起了。我的身體也在這神圣的光彩中愈顯晶瑩。
“哇！好漂亮��！”一種充滿稚氣而又清脆如銀鈴般的聲音從耳邊響起。我循著聲音望去，原來是一個(gè)四五歲的小男孩。他正牽著母親的手，用那充滿好奇的黑色瞳仁望著我，如玉石般閃亮的瞳仁凝視著我，仿佛要把我的美麗拓印下來似的。他搖了搖他母親的手，指著我說：“媽媽你看，是霧耶，好漂亮啊！”母親笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。被他這么一夸，我自然是十分高興的。他那稚氣的聲音如蜜一般沁入我的心田，令我十分溫暖。我于是更加晶瑩了，繞著他們，我跳著舞，想將我的美完美地展現(xiàn)在他的眼中。于是，我每天早上便將我的美展現(xiàn)給人們，讓他們獲得看到美麗的幸福。他們也會(huì)贊美我的美，那聲音，化作溫暖的細(xì)流淌進(jìn)我的心田。我忘不了那溫暖的聲音，是他讓我發(fā)現(xiàn)了自己的美，帶給別人快樂的美。
但不知是什么時(shí)候，我變污濁了。工廠的黑煙，汽車的尾氣都似一條條黑色的蛟龍，撕咬我的身體，它們?nèi)谶M(jìn)我的血液中、我的身體里。我的身體終于垮了，只能坐在地上，回不去那湛藍(lán)的天了。一切都隨著我的病變了。天空是蒼白的，太陽是無力的。人人見了我都帶著蒼白的口罩，再也沒有那溫暖的聲音了，我的心也愈變愈冷了。
親愛的人們啊，請(qǐng)求你們幫幫我，回到過去的日子，重新聽到那一聲聲溫暖的聲音吧！
我懇求你們不要再傷害我了，我只想聽到那溫暖的聲音。