有關(guān)五年級(jí)馬的作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)馬的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)馬的作文 篇1
我是一只可以游遍全世界的"千里馬"還是一匹可以聽(tīng)懂人話的馬,更希望我是一匹會(huì)魔術(shù)的神馬。
第一天,我希望我可以去北京天安門(mén),看看壯觀的天安門(mén),我希望我可以用我的魔術(shù)讓全世界的少年兒童都能來(lái)看天安門(mén),(包括沒(méi)看過(guò)天安門(mén)的大人們),讓全世界的人長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
第二天,我希望可以去美國(guó)看看,因?yàn)槿ッ绹?guó)是我的夢(mèng)想,而因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件這個(gè)愿望一直沒(méi)實(shí)現(xiàn),所以我想考到外國(guó)去,但現(xiàn)在我想先去那里看看,到了那里我就會(huì)看到許多沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的東西,我左看看右看看東瞅瞅西望望,最后決定給家人們帶點(diǎn)紀(jì)念品。我找找這家,找找那家,最后我決定,給媽媽帶些化妝品(因?yàn)樗偸呛軔?ài)美麗),給爸爸帶一戒煙的小煙嘴,給爺爺帶一個(gè)枕頭(聽(tīng)說(shuō)可以治高血壓),給我自己買(mǎi)一個(gè)小玩具,可是我沒(méi)有這么多錢(qián)呀,我的馬用魔法給我變出了這些東西,我也不用去買(mǎi)了。
第三天,我希望我可以去貧困災(zāi)區(qū)去,看一看他們的建筑蓋好了沒(méi)有,看看它們還需要些什么,然后我讓我的馬去幫助他們。
我還有許多愿望:比如去日本看看他們有沒(méi)有那么壞,去法國(guó)巴黎看看他們的塔有沒(méi)有那么壯觀等等,我會(huì)慢慢的將我的愿望全部實(shí)現(xiàn)。如果我有一匹這樣的馬,愿望將不是愿望而是現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)馬的作文 篇2
我的名字叫馬。我是草食性家屬。在40000年前被人類(lèi)馴服。我現(xiàn)在的用處越來(lái)越少,我主要用于馬術(shù)運(yùn)動(dòng)和生產(chǎn)乳肉。
我有不同的品種。有汗血寶馬;千里馬等。最重的馬可達(dá)到1200千克,最小的也達(dá)到200千克。
我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節(jié)換一次。我的`年齡是人的三分之一,一般大約能活二十歲,我是個(gè)性很強(qiáng)的動(dòng)物噢。
我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹(shù)林里以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬,已經(jīng)滅絕了。
我在一天中很長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行采集食物,飼料經(jīng)過(guò)嗅覺(jué)初步斷定外,主要就由味覺(jué)來(lái)決定食入的速度和多少。因此,味覺(jué)是我們很重要的感知器官。有關(guān)我的味覺(jué)方面研究材料不多,但我的味覺(jué)很有特色,也好掌握共和國(guó)好地方。
現(xiàn)在我們得數(shù)量太少了,人類(lèi)一定要保護(hù)我們呀!
五年級(jí)馬的作文 篇3
《我美麗的巴拿馬》是一位著名的作曲家為他的家鄉(xiāng)而創(chuàng)作的。那么,我心中的“巴拿馬”又是什么樣的呢?
我不知道你的童年有沒(méi)有這樣的一條巷子。這條巷子是用水泥鋪成的。我和小伙伴們常在路旁稀疏的灌木叢里找到一兩只貓咪。因?yàn)橄镒訌潖澢模芊奖阄覀兺婷圆。小時(shí)候,每當(dāng)我放學(xué)歸來(lái),我就會(huì)跑到巷子口和小伙伴們起玩耍。有時(shí)我們玩捉迷藏,被找到的人要表演一個(gè)節(jié)目,有的人唱?dú)g樂(lè)活潑的兒歌,有的人講笑話,樂(lè)得我們捧腹大笑;有時(shí)我們玩老鷹捉小雞,“老鷹”快捉到“小雞”時(shí),巷子里就會(huì)傳出刺耳而愉悅的尖叫聲。
我不知道你的童年有沒(méi)有這樣的一個(gè)夜晚。家鄉(xiāng)的夜晚十分熱鬧。廣場(chǎng)上,老人們坐在花壇旁邊聊天;有人跳著優(yōu)美的廣場(chǎng)舞;小孩子們則繞著花壇跑;也有悠揚(yáng)的琴聲從亭子里傳出來(lái),原來(lái)是有人在拉二胡呀;有人從家里搬來(lái)了躺椅,放在湖邊,邊看著湖中的月亮,邊享受著迎面吹來(lái)的威風(fēng)。
我不知道你的童年有沒(méi)有這樣的一棵樹(shù)。小時(shí)候,家門(mén)口有一棵大樹(shù)枝干粗壯,枝繁葉茂,是我們一家人在夏天乘涼的美麗大傘。這棵樹(shù)不但可以?xún)艋諝,還是我的“知己”呢!我有什么開(kāi)心事和煩惱都向他傾訴,說(shuō)完后,我心里就舒服了許多,有時(shí),它還扭動(dòng)扭動(dòng)身體,表示贊同。
那樣的巷子,那樣的夜晚,那樣的大樹(shù),它們將永遠(yuǎn)留在我的記憶中,它們就是我心中那美麗的巴拿馬。
五年級(jí)馬的作文 篇4
水平如鏡的湖面上,閃爍著藍(lán)色,“嘩”,湖面被打碎了,聽(tīng)到了那輕快的馬蹄聲,湖中出現(xiàn)了一道銀白色的光……
!是匹馬,一匹銀白色的馬!它漂亮極了,毛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,灰色的鬃毛迎風(fēng)飄揚(yáng),尾毛拍打著水花,兩只耳朵豎起,正在傾聽(tīng)水花的歌唱,四蹄騰空,兩眼注視著前方,輕輕呼吸水霧,雙蹄下的水,像鮮花一樣開(kāi)來(lái)。
聽(tīng),馬蹄聲越來(lái)越快,越來(lái)越輕盈了,“嘩嘩”,聽(tīng)那水聲,多清爽、多歡快!
看,它那水花,顯得它那帥氣的形象,它那強(qiáng)壯的肌肉,它那神奇的眼神,真是令人驚嘆、令人叫絕!
假如我有這匹馬,我會(huì)好好照顧它,給它起一個(gè)好聽(tīng)美妙的名字。假如我有這匹馬,我會(huì)跟它一起翻山越嶺,踏過(guò)千山萬(wàn)水,過(guò)著幸福浪漫的生活。假如我有這匹馬,我會(huì)跟它嬉戲,讓它的生命里充滿著快樂(lè)的音樂(lè)。假如我有這匹馬,我會(huì)讓它吃飽喝足、健康成長(zhǎng)……
看著看著,馬兒仿佛從畫(huà)里蹦了出來(lái),跳到我的書(shū)桌上,玩玩我的橡皮,滾滾我的鉛筆,扒在我的文具盒旁,認(rèn)認(rèn)真真地注視著里面的一切,可愛(ài)的馬兒,最終還是跳進(jìn)了畫(huà)里,歡快地踏著水花。
!我仿佛身臨其境,我感覺(jué)到了那水花,輕輕貼到我的臉頰;我感覺(jué)到了那馬蹄聲,從我耳邊飛過(guò);我感覺(jué)到了那馬兒身上毛茸茸的毛,猶如毛巾一般……
五年級(jí)馬的作文 篇5
梁子璇在我家窗臺(tái)上,擺著一只黑色的奔馬,爸爸是屬馬的,這奔馬是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的。
從那以后,它就被擱在了我家窗臺(tái)上。馬身高25厘米,身長(zhǎng)15厘米,身子又黑又亮。馬昂首揚(yáng)尾,高抬后蹄。它正奔跑在云彩上,我敢肯定,這馬一定是千里馬!馬正視前方,它心中只有一個(gè)念頭,那就是到達(dá)目的地。
這匹黑色的奔馬是陶瓷做的,摸起來(lái)特別光滑,手指放在上面,像坐上滑滑梯似的,“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴,在呼喚,在嘶鳴,它在白云間歡騰,天地一切一覽無(wú)余。
每天放學(xué)回家,我都要和它目光對(duì)視,它好象在溫和的對(duì)我說(shuō):“快寫(xiě)作業(yè)!”當(dāng)媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí),馬一刻不停歇,努力奔馳的精神便感染了我,使我忘記了疲勞……不知不覺(jué),我便寫(xiě)完了作業(yè)。
我感謝這匹黑色的奔馬,雖然它只是一件普通的工藝品,可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事,讓我不怕辛苦,我感謝它!!
五年級(jí)馬的作文 篇6
我座落在兒童公園的西面,是一條南北走向的河流,浩浩蕩蕩橫穿中華路、解放路、文化路等。
我是一條清澈見(jiàn)底的小河,我的水清得像一面鏡子,我的旁邊長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木,為我編織了一個(gè)樸素的花環(huán),人們?cè)谖遗赃叺男÷飞仙⒉,欣賞我的美麗,小朋友們?cè)跇蛏贤嫠,領(lǐng)略我的風(fēng)光······。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)和我一起唱歌,小魚(yú)游過(guò)來(lái)陪我一起游戲。
好景不長(zhǎng),人們漠視了我,自覺(jué)不自覺(jué)地?fù)p害了我,使我的皮膚漸漸地變黑了。住在我兩邊的居民都向我的身上扔垃圾,我滿身的果皮、紙屑、雜物,還有觀看我的人們,他們吃的面包袋、吸的煙頭和白色的污染都隨手向我扔來(lái),有的人甚至把痰吐到我的水里,還有做小吃的他們干脆把那些污水、油湯倒到河里來(lái),使我那仙女般的臉搞得不像樣子,弄得整條河都是臭氣熏天。
從這以后小鳥(niǎo)再也不來(lái)和我一起歌唱了,小魚(yú)也不來(lái)陪我游戲了,它們死的死了,逃的逃了,每天都來(lái)散步的人們也不來(lái)了,整天都在橋上玩耍的小朋友也都銷(xiāo)聲匿跡了.
我傷心透了,嗚嗚地哭了起來(lái),無(wú)數(shù)的晚上我都沒(méi)合眼,一直在默默的掉眼淚,一回想到那原來(lái)那美好的時(shí)光,心里好不是滋味,沒(méi)有什么能止住我的哭,我每次哭的都好象天要塌下來(lái)似的那樣痛苦。
有一天,來(lái)了許多人,我以為他們又向我扔垃圾,我嚇得全身直發(fā)抖。只見(jiàn)他們戴上口罩、手套,熱火朝天地干了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我才明白他們是好心人,是特意來(lái)幫我化妝的,我的心情萬(wàn)分激動(dòng),心想:“我有救了!”這些人把我的污水抽走,雜物清走,又把干凈水幫我引過(guò)來(lái),我又恢復(fù)了年輕!
小鳥(niǎo)、小魚(yú)又來(lái)和我做朋友了,人們也回來(lái)了,我又回到了這美好的時(shí)光。
從那以后人們懂得了創(chuàng)建美好家園,再也不扔垃圾了,而且成為了保護(hù)我,愛(ài)護(hù)我的好朋友。
【五年級(jí)馬的作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)馬五年級(jí)作文06-11
馬岙潭五年級(jí)作文03-08
可愛(ài)的馬五年級(jí)作文03-16
關(guān)于馬的五年級(jí)作文07-26
馬濠公園游記五年級(jí)作文09-20
五年級(jí)馬的作文5篇02-23
五年級(jí)馬的作文3篇02-23
五年級(jí)馬的作文4篇02-23
五年級(jí)馬的作文六篇12-03
五年級(jí)馬的作文四篇01-31