【精品】五年級(jí)我的作文錦集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)我的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)我的作文 篇1
今天我要第一個(gè)起床，誰(shuí)也不會(huì)比我早，我心里美美地想著�？v身跳下床，哎，窗外怎么有掃地聲音啊？難道還有人比我起得早？于是我立刻打開(kāi)窗子往外望去，原來(lái)是幾位掃大街的清潔工。
我起得就夠早了，為什么她們還要比我起得早呢？我飛快地跑出去，想看個(gè)究竟。
一位40多歲的大姨正低著頭認(rèn)真地掃著，“你們?cè)趺催@么早就起來(lái)了？”我問(wèn)�！斑@是我的工作，趁著現(xiàn)在人少，好掃�！薄坝锰焯鞉邌幔俊蔽矣謫�(wèn)。“不天天掃不行，就像人洗臉，哪天不洗就顯得臟�！彼^也不抬地回答我。
哦，我知道了，為什么每天城市都是這么干凈，原來(lái)在我們大多數(shù)人都沒(méi)起床的時(shí)候，清潔工們已經(jīng)在忙碌上了。
我很敬佩清潔工，她們的工作雖然很臟，但樸實(shí)的她們把城市打扮得很漂亮。
五年級(jí)我的作文 篇2
在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制時(shí)光穿梭機(jī)。不錯(cuò)，我就是中國(guó)首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發(fā)送到我的手機(jī)上，我打開(kāi)草圖，用手指將草圖進(jìn)行改動(dòng)。送我們的車(chē)來(lái)了，自動(dòng)打開(kāi)車(chē)門(mén)，我們坐進(jìn)去后，車(chē)門(mén)自動(dòng)關(guān)閉，并發(fā)出問(wèn)候：“歡迎科技家們乘坐本次汽車(chē)，目的地：國(guó)家計(jì)算機(jī)中心大樓，將于一分鐘后到達(dá)。”
“叮當(dāng)�！．�(dāng)叮”車(chē)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，我們快步走向電梯，在識(shí)別指紋后電梯門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，并發(fā)出聲音“先生們，女士們，歡迎你們！你們將到達(dá)21層，零件和數(shù)據(jù)準(zhǔn)備好了，在你們的辦公室�！�
我們走出電梯，我的機(jī)器人助手落落帶我們來(lái)到了辦公室，我的手機(jī)也顯示出草圖，我將數(shù)據(jù)傳給落落，落落開(kāi)始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)落落的分析，我們很快便寫(xiě)好了程序，開(kāi)始嘗試組裝。經(jīng)過(guò)七七四十九次，我們終于找到了組裝方法，我和落落檢驗(yàn)程序，同事們組裝機(jī)器零件。組裝完畢，我將程序輸入其中，大功告成！
機(jī)器倒是造好了，可是誰(shuí)去當(dāng)實(shí)驗(yàn)品呢？“我去！就算沒(méi)有成功，我也要去！”我自告奮勇地說(shuō)。同事們只好同意了。我站在時(shí)光穿梭機(jī)面前，將時(shí)間調(diào)到我的童年，僅限一天。在機(jī)器啟動(dòng)前，我望著同事們，只聽(tīng)見(jiàn)“叮當(dāng)�！蔽蚁г谕聜兊拿媲啊�
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己真的回到了童年。成功了！我高興地跳起來(lái)！一天的時(shí)間真快，我又出現(xiàn)在同事們的眼前，可我忘不了僅僅一天的童年時(shí)光……
時(shí)光穿梭機(jī)被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我們，說(shuō)“你們好樣的，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，放你們兩天假！
回到家后，我甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)我的作文 篇3
每個(gè)人都不同，有的人十分勇敢，有的人十分憨厚，有的人十分有冒險(xiǎn)精神等，可是我十分膽小，不該再去嘗試以前摔倒過(guò)的事情。
有一次，剛上大班，爸爸買(mǎi)了一輛小自行車(chē)給我，我十分喜愛(ài)它，可是我一直學(xué)不會(huì)，看著別的小朋友在廣場(chǎng)騎，我也把自行車(chē)拿到廣場(chǎng)學(xué)。我騎了一會(huì)兒，摔了一下跤，又騎了一會(huì)兒，又摔了一跤，可就是學(xué)不會(huì)，旁邊的小朋友一直在笑我，說(shuō)：“你就是個(gè)大笨蛋，連個(gè)自行車(chē)都學(xué)不會(huì)，你還讀什么書(shū)呀！“我就大哭起來(lái)，因此，我再也不過(guò)學(xué)習(xí)自行車(chē)了。直到都一天，老師教我們遇到困難不要退縮，我才想起家里還有小自行車(chē)，我一放學(xué)，做完作業(yè)，就去廣場(chǎng)學(xué)自行車(chē)了，我又遇見(jiàn)了以前嘲笑我的同學(xué)。我又開(kāi)始學(xué)習(xí)我的自行車(chē)，我還是學(xué)不會(huì)，我不氣餒，手把握住龍頭，腳慢慢踩，好！會(huì)一點(diǎn)了，那個(gè)同學(xué)又過(guò)來(lái)嘲笑我：”過(guò)了那么久，你才學(xué)會(huì)那么一點(diǎn)，你也太笨了吧，你這個(gè)大笨蛋！“我不管他，還是自己學(xué)自己的，就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，慢慢地，就學(xué)會(huì)了。
還有一次，爸爸給我一塊蛇板。我一開(kāi)始還不知道怎么玩，便坐在上面滑來(lái)滑去。過(guò)了幾天，才知道是要站在上面滑，它便就會(huì)走。我一開(kāi)始扶著墻來(lái)學(xué)，然后慢慢扶著墻滑著走。有一天，我滑著滑著，突然”�。 �，突然，腳下一滑就摔倒水坑里去了。一看，”呀！“手又擦了皮，衣服又濕了。我趕快跑回家，洗了澡，又擦了藥。過(guò)了幾天，爸爸看我不去學(xué)，問(wèn)：”干什么了？“我說(shuō)：”我摔了一跤。“爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)："一個(gè)人要克服困難。”我便又去試了一試，我滑著，技術(shù)越來(lái)越好。
每個(gè)人都要相信自己，不要?dú)怵H！
五年級(jí)我的作文 篇4
我——一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，馬尾辮扎得高高的，一副紅潤(rùn)的小臉鑲嵌著黑珍珠般的大眼睛，水靈靈的，閃爍著自信的光芒。鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，每次下課都和同學(xué)們聊個(gè)不停。
我非常喜歡跳舞。每當(dāng)音樂(lè)響起，穿上我的舞蹈鞋，下巴微微上揚(yáng)，我就沉醉地跳起舞來(lái)，漸漸地就忘記了時(shí)間。記得有一次跳完一支舞以后，下課鈴聲突然叮叮地響起，我一驚，嚇得像兔子一樣跳了起來(lái)，心想：時(shí)間過(guò)得可真快呀！
舞蹈課集訓(xùn)時(shí)，老師要我們練習(xí)踢腿，輪到我這一組了，我的腿像圓規(guī)似的，從身后飛到我的頭前面，描了一個(gè)半圓，又緩緩地沿著半圓的描線落了下去。每一次老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！
每次學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)，我是老師必點(diǎn)的“示范員”。只見(jiàn)我挺拔的身姿出現(xiàn)在隊(duì)伍的前面，一連串舞蹈動(dòng)作隨著優(yōu)美的旋律，一氣呵成�？吹酵瑢W(xué)們都跟著我的示范舞蹈，我心里別提多高興了！
這就是我，一個(gè)自信優(yōu)雅的舞蹈迷。
五年級(jí)我的作文 篇5
我天不怕，地不怕，惟獨(dú)怕那些小小的蟲(chóng)子。從小我就沒(méi)有下過(guò)田，怕田里那些不知名的小怪物。
有一次，媽媽見(jiàn)我無(wú)所事事，就拉去田里幫忙插秧。我哀求媽媽可不可以不去，我可以在家干其它的家務(wù)�？汕罅税胩欤瑡寢尵褪菬o(wú)動(dòng)于衷。于是，我硬著頭皮來(lái)到田邊，看見(jiàn)那渾濁的泥水，我心里猜想里面不知暗含著多少殺機(jī)，雞皮疙瘩一下子就出來(lái)了。
我閉著眼睛，帶著悲壯下到田里。第一腳踩下去很惶恐，可后來(lái)就覺(jué)得挺舒服的，因?yàn)槟_底下軟綿綿的，像踩在棉花上。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)喜歡這里了，雖然烈日當(dāng)頭，但我玩的興頭已蓋過(guò)了炎熱。我還用泥巴在水田里打水漂。幾分鐘不到，我渾身上下已全部是泥了。媽媽見(jiàn)我直嘆氣。可后來(lái)，我感覺(jué)越來(lái)越不對(duì)勁，腳上有些疼，似乎有什么東西依附著。抬起腳下來(lái)一看，原來(lái)是一條螞蝗。我嚇得渾身發(fā)抖，跳上田埂把腳甩來(lái)甩去，可就是甩不掉。于是我大叫著讓媽媽過(guò)來(lái)。媽媽用手把螞蝗拉掉了。這時(shí)，腳上有一個(gè)紅印子，慢慢地還滲出血來(lái)。媽媽連忙讓我回家清洗一下。
我忍著痛生氣地說(shuō)："媽媽，我以后再也不下田了。"媽媽笑著朝我搖搖頭。
回家以后，我連蠶寶寶也不敢碰了。
哎，如此膽小，我該怎么辦呀？
五年級(jí)我的作文 篇6
我有點(diǎn)自豪，因?yàn)槲业淖謱?xiě)得漂亮。我寫(xiě)的字，字體工整，造型清秀，讓人一看就喜歡。
俗話說(shuō)得好，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我的字寫(xiě)得漂亮，也是付出了艱苦努力和辛勤汗水的。記得三歲那年，爸爸買(mǎi)了一本字帖回來(lái)，我一看就十分喜歡那秀 美的字體。
爸爸問(wèn)我：“你想不想寫(xiě)出這樣的'字？”
我毫不猶豫地回答：“想！”
爸爸說(shuō)，“想就照著字帖練吧�！�
從此以后，我把很大一部分精力放在了練字上，一筆一畫(huà)、認(rèn)認(rèn)真真地臨摹，記住筆順和字形，練熟了以后，就在生字本上仿寫(xiě)，每寫(xiě)好一個(gè)字，都要看一看哪里寫(xiě)得不好。誰(shuí)都知道，童年的時(shí)光是最歡樂(lè)的，而我卻為了字寫(xiě)得漂亮，放棄了許許多多的童年歡樂(lè)時(shí)光。有一天我正在練字，表妹對(duì)我說(shuō)：“表姐，我們下去玩好不好？”我正想說(shuō)“好”，另一個(gè)念頭突然蹦了出來(lái)：為了字寫(xiě)得漂亮，就忍忍吧！于是，我對(duì)表妹說(shuō)：“你自己去吧，我要練字�！钡缴闲W(xué)的時(shí)候，我就報(bào)名參加了練字興趣班學(xué)習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”，我的刻苦努力總算沒(méi)有白費(fèi)。老師說(shuō)我寫(xiě)的字十分清秀，她很喜歡，考試還給我加分，就連同學(xué)也喜歡我寫(xiě)的字，經(jīng)�？洫�(jiǎng)我。我參加過(guò)許多書(shū)法比賽，分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)……看到這些成績(jī)，我開(kāi)心地笑了。
我的名字叫鐘慧婷，你們喜歡我嗎？
五年級(jí)我的作文 篇7
每當(dāng)我回憶起這件事，就會(huì)有一種無(wú)比喜悅的心情涌上心頭，那滋味簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜。
這還要從上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一次摸底考試說(shuō)起了……新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，監(jiān)考時(shí)很松懈，剛發(fā)下來(lái)試卷，就跑去隔壁班，偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個(gè)較好的印象，我決定要拋開(kāi)身邊的一切騷擾，認(rèn)真答題。
但事與愿違，隔壁班里忽然響起了優(yōu)美的小提琴曲，不少同學(xué)跟著哼起了小調(diào)兒，我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了！作為一班之長(zhǎng)，我真想把那些同學(xué)揪出來(lái)暴打一頓！唉，但為了爭(zhēng)取答題時(shí)間，我忍了！
這時(shí)，班級(jí)門(mén)口不知從哪兒冒出了一群學(xué)生，嬉戲打鬧著，那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉：“里邊的小屁孩，有種出來(lái)��！”大家都滿腔怒火，卻又無(wú)能為力。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了出來(lái)，發(fā)動(dòng)了獅吼功：“都滾開(kāi)！”那群學(xué)生嚇的掉頭就往回跑，大伙連連拍手叫好。班級(jí)終于靜了下來(lái)。
就在我快要做完時(shí)，遇到了一道難題，連做了三遍，答案居然都不一樣。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在偷偷的傳紙條。我心想：不如我也……我看了看身后的韓玉潔，手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢？我的身邊仿佛出現(xiàn)了天使與惡魔，他們互相打了起來(lái)。打得正激烈，數(shù)學(xué)老師的身影忽然浮現(xiàn)在我眼前，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“要相信你自己，你是辦得到的。即使寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，至少你的分?jǐn)?shù)哦是誠(chéng)實(shí)的，你要對(duì)得起它！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，大腦中充滿了解題的思路。
次日，試卷要發(fā)下來(lái)了，我心里仿佛揣著一只小兔子，怦怦直跳。當(dāng)老師讀到了我的名字，我停止了呼吸，等待著答案�！耙话俜�1”大家立即給出激烈的掌聲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，只有克服一次次困難，才會(huì)有意想不到的收獲！
五年級(jí)我的作文 篇8
成功是什么？有的人說(shuō)：“成功就是得了100分，得了一張代幣券……”每個(gè)人對(duì)成功的標(biāo)準(zhǔn)都有不同的理解。有時(shí)候，有的人很努力去做，可是卻沒(méi)有成功�？膳c此同時(shí)，他們卻付出了堅(jiān)持與努力。比如說(shuō)我吧，我認(rèn)為我從周一到周五能每天堅(jiān)持彈半個(gè)小時(shí)琴，就是一種成功。在以前，我彈琴總是沒(méi)有耐心，媽媽叫我彈琴，我只毛毛糙糙地彈了10分鐘就蓋上琴蓋去干自己的事情去了，因?yàn)榇耸聥寢寷](méi)少與我吵架，我終于受不了了，向媽媽提出不學(xué)了。
媽媽說(shuō)：“好吧，既然對(duì)于我和你都是一種莫大的解脫，那么明天我們就不學(xué)了�！睆慕裢蟮囊荒昀�，我真的再也沒(méi)碰過(guò)琴。直到有一天，我和媽媽看電視看見(jiàn)了朗朗，他彈出的音調(diào)，既不像練習(xí)曲彈的那么枯燥，又不像基本曲調(diào)彈得那么呆板，那種純熟美妙的琴聲深深地吸引了我和媽媽，突然樂(lè)曲戛然而止，我和媽媽卻仍然陶醉在琴聲中。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，我對(duì)你的要求不高，不必像朗朗彈的那么好，只要你會(huì)彈就可以了�！蔽衣�(tīng)了這句話心里深感慚愧，心想：“難道我沒(méi)有耐力就荒廢了這門(mén)學(xué)業(yè)嗎？”于是，我下定決心要從頭開(kāi)學(xué)，我向媽媽說(shuō)了我的想法，媽媽很爽快的答應(yīng)了。于是我每周一到周五都去彈半個(gè)小時(shí)的琴，一直到現(xiàn)在我都在堅(jiān)持，這難道不是一種成功嗎？
我戰(zhàn)勝了自己的懶惰，我知道了堅(jiān)持的意義，梅花香自苦寒來(lái)，，在學(xué)習(xí)上也一樣，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這樣，將來(lái)我們一定會(huì)收獲成就的。
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