有關(guān)五年級開學(xué)的作文錦集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的五年級開學(xué)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級開學(xué)的作文 篇1
大家好!我叫殷錦湘,我今年11歲,“日月如梭,光陰似箭”不知不覺中我讀到了5年級在開學(xué)前我一直在想我的新老師是誰,性什么,男或女,是溫柔,還是嚴(yán)厲,我被分在幾班,以前的老同學(xué)還會(huì)和我一班么?
開學(xué)后,得知語文老師姓廖,數(shù)學(xué)老師姓黃,英語老師姓梁,經(jīng)過幾天的觀察語文老師、數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲,英語老師很富有幽默感,不過我覺得老師嚴(yán)格也是為了我們好,想讓我們走上成功之路,長大后成才。
我們學(xué)了幾篇課文,有林海音的《竊讀記》、張釩的《小苗與大叔的對話》,等等,其中的林海音寫的《竊讀記》講了她小時(shí)后家里貧窮,沒去買書,就到書店去偷偷的看書。張釩寫的《小苗與大叔的對話》講的是苗苗和季羨林爺爺之間的對話,講了21世紀(jì)的青年要能文能理,還要三貫通,中西貫通、古今貫通、文理貫通等等內(nèi)容。
我想我只要努力讀書,成績就會(huì)跟上一層樓!希望大家關(guān)注我!
五年級開學(xué)的作文 篇2
快樂的暑假過去了,我天天盼望的新學(xué)期終于來臨了。我興高采烈地背著書包上學(xué)去。
來到校門前,我迫不及待地想見到我的舊同學(xué)和那親切的老師。忽然,從遠(yuǎn)處傳來了一聲熟悉的叫喊聲:“陳圣彬!”我扭頭一看,原來是老同學(xué)小不點(diǎn)吳華民。他紅光滿面,胸膛比以前結(jié)實(shí)了許多,個(gè)子也高了許多。我們說著說著,又遇到了陳龔、陳柏林……我們一起走進(jìn)溫暖的校園。
我們驚奇地發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的許多變化:各個(gè)角落都增添了許多塊大石頭,而且綜合樓后面改造成“植物園”了。我還發(fā)現(xiàn)乒乓球桌的欄板從木頭的變成石磚的了。最大的變化是對同學(xué)們最有幫助的:學(xué)校百米跑道旁新安了幾張椅子,下課的時(shí)候,同學(xué)們玩累的時(shí)候可以坐在上面舒舒服服地休息一下,這應(yīng)該算幫了一個(gè)大忙吧!
“叮呤呤……”上課了,老師的臉龐滿是笑容?粗蠋煹'笑臉,我心里甜滋滋的,像喝了蜜糖水似的,就像一首詩說的那樣:“老師的微笑,像燦爛的陽光,照在小朋友的臉上,暖在小朋友的心房。老師的微笑,像鮮花般芬芳,我們在學(xué)校里讀書,就像在花園里一樣!”突然,我發(fā)現(xiàn)了兩張陌生的面孔,噢,原來她們是插班生,新朋友。
老師叫幾位同學(xué)去搬新書,搬本子。新書發(fā)下來了,今年的書可真多,有語文書、數(shù)學(xué)書……音樂書。光寫名字就快把我累倒了。
“叮呤呤……”放學(xué)了,我心想:下午的課一定很有趣!想著想著,我就走到家了,在家里我對媽媽興致勃勃地說起了學(xué)校的變化和發(fā)生的事情……
五年級開學(xué)的作文 篇3
今天是星期四,9月2日,是我們開學(xué)的第一天,因?yàn)樽蛱炫_風(fēng)所以停課了一天。
我仔細(xì)回想了一下,在我三年級 時(shí),語文、數(shù)學(xué)、英語三門考得怎么樣,這一學(xué)年我要比三年級的時(shí)候有進(jìn)步!從今天開始,我要給我一個(gè)目標(biāo),要向100分前進(jìn)。這樣,一個(gè)學(xué)期下來我也會(huì)有所收獲。
新學(xué)年,班級走了兩位優(yōu)秀的同學(xué),就少了兩個(gè)競爭對手,但又轉(zhuǎn)來了一位新的男同學(xué),個(gè)子也不是非常高。上課時(shí)看他回答問題對回答得上,一定也非常優(yōu)秀。所以我也要再加把勁兒,爭取不讓他追上我。
開學(xué)的第一天,一切都變新了:學(xué)校操場鋪上新草了,跑道變新了……同學(xué)們都感到非常驚訝。
開學(xué)的第一天,所有都變新了,我要更加珍惜在學(xué)校的生活。
五年級開學(xué)的作文 篇4
說真的,阿愷沒有報(bào)上到,讓我很有壓力的,雖然心里很明白,一定有學(xué)上的,可還是有些擔(dān)心,昨天一個(gè)晚上因?yàn)閾?dān)心,所以睡不著覺,也就是失眠了,因而今天精神狀態(tài)很是不佳。
由于阿愷入學(xué)的時(shí)間和我們的時(shí)間有些沖突,因而一天下來就我感到了累和緊張。
阿愷的學(xué)校要求是八點(diǎn)以后入校,而我確要在八點(diǎn)鐘前到單位;阿愷中午11點(diǎn)20放學(xué),而我在有課時(shí)卻要在12點(diǎn)鐘才能離開單位;下午阿愷入校的時(shí)間是1點(diǎn)30分,相當(dāng)于接阿愷回家吃好飯后,馬上又要去上學(xué)了,這個(gè)時(shí)間雖然沒有和我上班的時(shí)間沖突,但我們沒有一點(diǎn)的休息時(shí)間;下午的時(shí)間更是讓我不知所措,阿愷放學(xué)的時(shí)間是3點(diǎn)50分,而我下班的時(shí)間最早也只能是4點(diǎn)20,就象今天下午,我是4點(diǎn)40到的學(xué)校,讓阿愷的班主任給我們打了好幾個(gè)電話,弄得我們是相當(dāng)?shù)牟缓靡馑,因(yàn)橹灰幸粋(gè)孩子沒有被接走,班主任就不能離開,因?yàn)榘鹄蠋熓嵌嗌狭藢⒔粋(gè)小時(shí)的班啊!想一想,真是汗啊,這可是上學(xué)的第一天啊,就給老師添了個(gè)麻煩!
而阿愷更是一改入學(xué)前的狀態(tài),本在10點(diǎn)睡覺的他,連飯都沒吃就睡了,一定和我一樣,是又累又困了的,唉,但愿今后會(huì)慢慢適應(yīng)的!
五年級開學(xué)的作文 篇5
昨天是諾諾上學(xué)的第一天,我真有點(diǎn)擔(dān)心她對這陌生的會(huì)產(chǎn)生怯怯的感覺,到放學(xué)的時(shí)間我迫不及待的就趕去接她了,孩子們排著隊(duì)按班級有序的走出校門。終于看到她們班出來了,可是從頭到尾都沒有陳諾。我著急了,開始撥打哥哥的電話,可是電話一直沒有人接,我也一直在盯著校門口,還是不見諾諾的蹤影,霎時(shí)間我渾身是汗,諾諾的表姐也著急的回學(xué)校找。終于,找到了,我懸著的心才放下。
那天交書作費(fèi)的時(shí)候老師讓寫了一個(gè)紙條:孩子放學(xué)回家應(yīng)該站哪一隊(duì),我寫的清清楚楚的交給了老師,可是還是出錯(cuò)了。班上人太多,老師照顧不過來我可以理解,但是下午放學(xué)的時(shí)候諾諾說老師把她的座位安排在倒數(shù)第二排了,我真的疑惑了:諾諾應(yīng)該是她們班年紀(jì)最小的孩子,個(gè)子又不高,怎么排座位也不應(yīng)該在倒數(shù)第二排呀;氐郊椅揖徒o哥哥打了電話,哥哥在學(xué)校很忙,根本就沒有去看看諾諾,他答應(yīng)過兩天給諾諾老師溝通一下看能不能給諾諾換個(gè)前邊點(diǎn)位子。
唉。其實(shí)校園應(yīng)該是一片凈土,可是如今,早就不那么單純了,沒辦法,為了孩子我也只好隨波逐流,該動(dòng)用關(guān)系的時(shí)候就麻煩一下哥哥了。
五年級開學(xué)的作文 篇6
星期四,是我們學(xué)的第一周的最后一天,我像往常一樣,一下課就下去玩,但是我總感覺怪怪的,好像有人在跟著我,我回頭看看,沒有人跟著我。我就問張xx,他說:“那有人跟著你啊,是你多想了吧?走去打球吧”好吧,可能真的是我多想了,到了中午放學(xué),我很快的就離校了,還是覺得有人跟著我,我去了一個(gè)空曠人少又安靜的地方,回頭一看還是沒有人,哎,我就納悶了,怎么回事啊,我怎么總感覺有人跟著我!
到了下午,我迷迷糊糊的去了學(xué)校,在途中,我終于感覺到,那個(gè)人就在我身后不遠(yuǎn)的地方!特別近,我猛地回頭,發(fā)現(xiàn)了那個(gè)人,但是沒有看清人,我追了上去,一把抓住了他的手,一看,竟然是李xx,你為什么跟蹤我啊,他說:“我不是跟蹤你,想知道你家在哪,找你玩,跟你做朋友?”那有這樣找人做朋友的!要想知道我家我可以告訴你啊,何必這樣啊!
我回到了學(xué)校,第一節(jié)是作文課,當(dāng)我寫到一半時(shí),去上廁所了,但我感覺可能又人看我作文,我最煩,別人看我寫一半的作文了,所以我上完廁所,就飛奔到班上,果然還真有人看我作文!到了體育課,我正在和張xx練排球,忽然我感覺,我身后有一股強(qiáng)大的殺氣!往后一看,一個(gè)排球,向我的臉沖過來,幸虧我擋著了,不然,我就毀容了!
這就是我的開學(xué)第一周的故事!
五年級開學(xué)的作文 篇7
今天剛開學(xué),下午第一節(jié)上美術(shù),我們美術(shù)老師,他的頭比較大,他是個(gè)男老師,老師在那里站了幾分鐘,A(媽媽不讓我說別人的名字,要不然同學(xué)看了會(huì)不高興的)同學(xué)就在說話,老師就訓(xùn)他了一頓,其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的非常好,還是后備班長呢,可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣,現(xiàn)在離下課的時(shí)間還非常遠(yuǎn),我看看20分鐘之后再觀察他為好。現(xiàn)在老師讓我們畫小鳥,小鳥的身子翅膀可是非常好畫,可是他的嘴,我老是朝右朝左朝下,我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂……最后,老師讓我們隨便畫個(gè)東西,我用了十分鐘畫了個(gè)飛機(jī),這個(gè)飛機(jī)比較好,老師上課的時(shí)候,讓我們介紹介紹自己,等介紹A的時(shí)候,老師說:“尤其是你呀,聽話點(diǎn)”,老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了,我畫完了我的飛機(jī),我就借別人的彩筆上上顏色,就給老師看,老師說:“不錯(cuò)”。
第二節(jié)課上英語,我們英語老師換成了銀老師,她是個(gè)女的,她來給我們上課,我們學(xué)了一些知識,我們還表演,表演的時(shí)候也用上了英語單詞,老師讓我們再讀一遍,然后再讓一些人上臺表演,我舉手了,可是老師沒叫我,我知道了,讀了的好象不能讀了。上英語課的時(shí)候,B同學(xué)老是趴著,還有人給他寫信 ,寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲,我們傳球,傳來傳去,這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生……
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